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選擇的作文

時(shí)間:2024-11-10 16:27:48 選擇 我要投稿

選擇的作文5篇(精品)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的選擇的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

選擇的作文5篇(精品)

選擇的作文 篇1

  生活在這個(gè)年代的我們是溫室里的花朵,從一出生就被旁人小心翼翼地呵護(hù)著,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所謂的大風(fēng)大雨,更不用說(shuō)在困難之下有硬著頭皮撐下去的勇氣。于是乎,在如此安逸的環(huán)境中,越來(lái)越會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的不如意,越發(fā)遺失了那顆可以抵擋困難的強(qiáng)大的心,裹藏起來(lái)人性深處的“硬漢精神”。

  再次拾起《老人與!罚琅f為老人的不屈不撓而感動(dòng),即使知道大魚已被鯊魚咬得所剩無(wú)幾,卻依舊堅(jiān)持到底,成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中真正的王者。海明威曾寫道:“人不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!蔽蚁脒@就是人與其它物種的不同之處吧,踩踏了一株小草,或許它就因此壓彎了腰,可當(dāng)你踩踏了一個(gè)人,你會(huì)感受到熊熊烈火在腳底燃燒,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)為你折服。硬漢精神也是如此,堅(jiān)定的,不屈服的,在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,在看見(jiàn)了悲劇性的結(jié)果后,仍會(huì)充滿熱血和勇氣,前方布滿荊棘,險(xiǎn)象迭生,跪著也將其走完。

  常會(huì)聽(tīng)老一輩對(duì)過(guò)去的回憶和感慨。解放初期,沒(méi)有所謂的溫飽也沒(méi)有所謂的精神享受,心智尚未成熟的少年要擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭的責(zé)任,最美味的食物是豬油拌飯,天冷的時(shí)候在單衣外加上一層又一層的補(bǔ)丁,然而他們是幸福的,他們的身上有著不畏困難的勇氣,不畏強(qiáng)權(quán)的正義感。反觀當(dāng)下,孩子們一直都在叫苦叫累,他們的苦他們的累,是沉重的`升學(xué)壓力,是起早貪黑,啃著面包也要多做一道習(xí)題,于是有人開(kāi)始抱怨,有人開(kāi)始變得消極,甚至自尋短見(jiàn),如此的脆弱,不堪一擊,這還叫新時(shí)代的青年嗎?老一代人不禁搖了搖頭,包裹著人的堅(jiān)硬外殼,在過(guò)高的溫度下日漸融化,殘留不堪一擊的肉體。

  曾因某一外國(guó)視頻所振奮,隊(duì)員不相信自己能背著一個(gè)60公斤的人,雙膝不落地爬過(guò)50米,教練讓他蒙著眼睛嘗試,一路上他多次想要放棄,但在教練不停地鼓勵(lì)下,盡管雙臂如同火燒般疼痛,爬行變成了蠕動(dòng),最終仍以不可預(yù)料的成績(jī)走完全場(chǎng),這就是硬漢子。每個(gè)人的能量都超乎自己的想象。有人說(shuō):“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己撐不住的時(shí)候,總能找出更多的能量讓自己前行!被蛟S我們并不是喪失了硬漢精神,而是沒(méi)有足夠自信,相信自己的實(shí)力如此強(qiáng)大。

  硬漢精神,是一份寬厚,一份努力堅(jiān)持,更是一份強(qiáng)烈的正義感。正如論語(yǔ)中的“知其不可而為之”。而我們只有在逆境中磨礪自己,增長(zhǎng)自己的才干和智慧,逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。在今后的生活中,勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝挫折與困難,成為真正的戰(zhàn)士。

  自己選擇的路,跪著將其走完!

選擇的作文 篇2

  人的一生需要做出數(shù)不盡的選擇,有的對(duì),有的錯(cuò)。而在20xx年的夏令營(yíng)里,我就做出了智慧的選擇,解決了朋友之間的矛盾。

  當(dāng)時(shí)正值炎夏,酷暑難當(dāng),三十六七度的高溫令人汗流浹背。我們的主教練決定請(qǐng)我們吃雪糕。我們瞬間就有了精神,興致勃勃地前往便利店。一路上我都在想著最喜歡的綠豆冰棒,它又甜又冰,還擁有獨(dú)特的綠豆香味,我禁不住流下了口水。

  到便利店了,我早已按捺不住內(nèi)心的興奮,直沖冷飲柜臺(tái)。卻發(fā)現(xiàn)只剩下一根綠豆冰棍了。“不行,我得趕快去拿,以防被別人拿走!”我想。

  剛把冰棍拿到手中,好朋友小陳對(duì)我說(shuō):“能把綠豆冰棍給我嗎?我最喜歡這個(gè)口味了!甭(tīng)到此話的我心里不禁犯嘀咕:你怎么能這樣呢?我好不容易才買到的。“怎么了,蘇柏然?你是不是不想給我呀!毙£愐(jiàn)我久久不回答他,又問(wèn)了一句!斑@話還用你說(shuō),當(dāng)然不想給啦!這是我先拿到的,我也很喜歡吃綠豆冰棍,你去吃別的吧。”我理直氣壯地回答道。“哼!蘇柏然你這個(gè)白眼狼,之前我才給你玩了我最新的游戲,結(jié)果你連一根冰棍都不肯讓給我!”小陳的臉被氣得通紅,對(duì)著我生氣地說(shuō)。

  “我也給你玩了呀”“才沒(méi)有!”“就是有!”我們吵了起來(lái),最后扭打在地上,你一拳、我一拳地打來(lái)打去。我意識(shí)到這樣會(huì)傷害我們的友情,不如想辦法大家都吃到雪糕。

  我故意讓他多打了一拳,說(shuō):“我都讓你多打一拳了,我們就別打了,討論一下該如何公平地分配綠豆冰棒吧!甭(tīng)到此話的小陳也停下了拳頭,驚訝也看著我。我笑嘻嘻地說(shuō):“我們一起吃對(duì)方的口水吧!”“什么意思。俊彼@訝了!捌鋵(shí)很簡(jiǎn)單,我們做了那么多年的'朋友,難道不敢同吃一根雪糕?”我裝作嚴(yán)肅地問(wèn)道,還對(duì)他擠了下眼。“誰(shuí)說(shuō)不敢?當(dāng)然敢!”小陳也笑了,大聲說(shuō)道。

  隨后,我們共同吃起了綠豆冰棍。一起享受這冰涼的快感。吃完后,我們和好如初。

  你看,當(dāng)人們遇到矛盾時(shí),退一步是智慧的選擇。它把人和人之間的感情拉近了,又能把一件麻煩的事情完美地解決掉。

選擇的作文 篇3

  兩只青蛙,不滿。他們恨,恨上帝的不公,恨自己的無(wú)能,恨命運(yùn)的玩弄。他們不甘,不甘一輩子待在這陰濕的井底,不甘每天睜眼只見(jiàn)到頭頂那一小片藍(lán)天,不甘無(wú)論自己多努力都無(wú)法跳出這個(gè)將束縛他們一輩子的狹隘空間。

  這一天,上帝出現(xiàn)在他們面前。兩條路:一是延長(zhǎng)他們十年壽命,憑自己的力量跳出去,二是留給他們十年壽命,讓他們擁有翅膀,飛遍地球。但期間不能落地。否則……

  他們選擇了不同的路。一只在那一秒沖向了期待已久的藍(lán)天,另一只在同時(shí)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跳躍。藍(lán)天是他的夢(mèng)想,在飛翔的青蛙是他的動(dòng)力。他努力著。

  十年,在井底青蛙的腳步聲中悄然逝去。在第一縷曙光透進(jìn)井的時(shí)候,他輕輕一躍,跳出了命運(yùn)的圈套,他自由了。他呼吸著那一刻只屬于他的空氣,欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的.青草,鮮花。那是他從未見(jiàn)過(guò)的鮮活。還有那一片朝霞,格外的美艷動(dòng)人。他沉醉著,回味著。這漫長(zhǎng)的十年,讓他成熟,讓他冷靜,也讓他體味到了生命的真諦,還有那一份只有此刻才能感受到的幸福。他開(kāi)始明白:幸福是苦盡甘來(lái)。

  視線緩緩地轉(zhuǎn)向天空,遠(yuǎn)處,一只類似青蛙的鳥從天而降,摔的粉身碎骨。我們都清楚,那就是十年前的青蛙。他再也支撐不住,再也無(wú)法承受一絲風(fēng)。他的翅膀受傷了,他的視線模糊了。這十年,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,還是寒冬臘月,他都不能停歇。他精疲力竭了。就算粉身碎骨,就算失去生命,他也要讓拍打的翅膀停下來(lái)。所以,此刻,這個(gè)不怎么完美的弧線就是他創(chuàng)造的。他去了他該去的地方。

  這就是所謂的代價(jià)。

  也許,那個(gè)條件夠誘人,讓你在想的那刻實(shí)現(xiàn)。但翅膀畢竟不屬于你,他只屬于飛翔的鳥兒。只有憑自己努力,奮斗得來(lái)的成功才能長(zhǎng)久。

  如果翅膀可以讓青蛙擁有,地球就可以被反轉(zhuǎn)。既然我們做不到反轉(zhuǎn)地球,就不要奢求擁有鳥的翅膀。過(guò)分的,太自私的舉動(dòng),只會(huì)招來(lái)上天的報(bào)復(fù)。

  生活總要塌實(shí)的過(guò),選擇的路充滿荊棘。只有選屬于自己的路,才會(huì)迎來(lái)成功。貪求的一時(shí)幸福感總會(huì)帶來(lái)無(wú)限的痛苦。

  在選擇的面前,不要忘了:翅膀只屬于鳥兒。

選擇的作文 篇4

  如果靈魂只能在無(wú)可選擇中選擇,那就讓靈魂升華而出,作一次轉(zhuǎn)移,如同最后一刻,船可以沉沒(méi),帆卻不可以停止選擇方向。

  ——題記

  人生如同是在為自己做一道選擇題,在成長(zhǎng)的道路上有許多分岔口,它們都在抉擇著我們的人生方向,面對(duì)眾多誘惑、選擇,我們要找到一個(gè)適合自己的方向。生命就像玩牌,拿到好牌并不一定會(huì)贏,關(guān)鍵是看你怎樣選擇一個(gè)適合自己的玩法。有時(shí)我們會(huì)害怕做選擇,但是樂(lè)于挑戰(zhàn)的人,總是有想法的人,他們也總是會(huì)遇到更多的十字路口需要選擇方向,但成功的機(jī)會(huì)也因此更多。

  無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們總是要面對(duì)各種選擇,因?yàn)檫x擇是人生必經(jīng)之路,我們也常會(huì)遭遇各種選擇的苦惱,但是我們一定要記住:選擇最適合自己的才是最好的'。若能捧起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;花前月下和埋頭苦讀之間,我選擇求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;外出游玩與題海泛舟之間,我選擇向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。也許我不能像雄鷹一樣飛上“象牙塔”,但我會(huì)選擇做一只蝸牛,朝著自己的人生方向奮進(jìn),或許你會(huì)說(shuō)我的選擇不是最好的,但是我會(huì)說(shuō):我的選擇是最適合自己的。

  從古到今,有許多名人的故事我們都再熟之不過(guò),其實(shí)許多人的故事都在告訴我們一個(gè)道理:為自己選擇一個(gè)適合自己的人生方向。就拿魯迅先生來(lái)說(shuō),中國(guó)著名的文學(xué)家,誰(shuí)又能想到他最初是學(xué)醫(yī)的,也許在當(dāng)時(shí)從文并沒(méi)有從醫(yī)有前途,也許他棄醫(yī)從文會(huì)背負(fù)眾多壓力,但是他為自己選擇一個(gè)適合自己的人生方向,因而他的人生是一條正確的道路。還有許多像他一樣的人,比如面對(duì)親手參與開(kāi)創(chuàng)的西漢王朝、面對(duì)曾經(jīng)共患難但難共富貴的大漢天子劉邦,張子房選擇了激流勇退,用清貧安逸的晚年避免了兔死狗烹的悲。幻鎸(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活,面對(duì)不能兼濟(jì)天下,退不能獨(dú)善其身的彭澤縣令,陶淵明選擇了歸隱田園,用“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”吟出了孤傲的詩(shī)篇。也許他們的選擇都不是最好的,但我想他們的選擇一定是最適合自己的。

  人生就是這樣,五彩斑斕的各種選擇都對(duì)我們充滿誘惑,站在十字路口我們也許會(huì)手忙腳亂,因?yàn)椴煌穆房谝苍S便會(huì)決定著我們今后不同的人生方向,但是我們一定要記。翰还軇e人說(shuō)這個(gè)選擇是不是最好的,我們一定要讓它成為最適合自己的選擇。

選擇的作文 篇5

  萬(wàn)里晴空,一望無(wú)際,淺淺的藍(lán)揉合著幾片輕柔的白,慢慢流動(dòng)。面對(duì)這無(wú)聲的融合,有人說(shuō):“如果我是一只鳥該多好。】梢宰杂傻仫w,不受世俗的羈絆,可以俯視一切,不管瑣事的繁雜!

  煙波浩瀚,一片深藍(lán),波濤沖刷著海岸,浪花撞擊著礁石,時(shí)而溫順,時(shí)而激烈,充滿了激越與鮮活。有人說(shuō):“如果我是一條魚該多好啊,可以無(wú)拘無(wú)束地戲水,可以淋漓盡致地旅行,沒(méi)有人限制我的方向,沒(méi)有人規(guī)定我的路程!

  我不愿做天上飛的鳥,也不愿做水中游的魚。因?yàn)槲矣X(jué)得天太空漠,水太神秘。

  幸好!幸好!上帝沒(méi)有讓我變成一只鳥,也沒(méi)有將我變成一條魚,否則我會(huì)抑郁而終,或含恨而死。在廣闊的天空里漫無(wú)目的地飛行有什么意思?沒(méi)有路,更沒(méi)有路標(biāo),該是多么可怕!冰冷的大海被黑暗包圍,東游西蕩,失去了方向,又有什么樂(lè)趣?

  我不想失去自我,我不愿意漫無(wú)目的地四處亂撞。我要一個(gè)“三岔口”,我要一個(gè)供我選擇的機(jī)會(huì)!

  也許有人認(rèn)為我的要求像唐·吉訶德那么荒唐可笑,但我堅(jiān)持自己的要求,堅(jiān)持自己的信仰。

  這里說(shuō)的“三岔口”不是京劇中的《三岔口》,不是三條道路交匯的岔道口,而是決定人生命運(yùn)的“三岔口”。古往今來(lái),有多少人在“三岔口”前作出了影響歷史的選擇,有多少人在“三岔口”前作出了決定了命運(yùn)的選擇。

  看,為歷代人民所深深敬仰的司馬遷,正佇立在路中央,他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了他所處的正是一個(gè)“三岔口”—是忍辱負(fù)重地活下去,還是遮頭蓋面地淡出官場(chǎng),或者是拋開(kāi)一切尋求解脫?他思索著,最終選擇了一條崎嶇的路。讓我們感謝這“三岔口”,讓我們感謝這個(gè)偉大的選擇!沒(méi)有立于“三岔口”的思考,怎會(huì)有今天的“史家之絕唱”?

  看,那個(gè)曾經(jīng)活躍在體操竟技場(chǎng)上的女孩現(xiàn)在卻坐在了輪椅上,她茫然地張望,發(fā)現(xiàn)她所處的.正是一個(gè)“三岔口”,是微笑著開(kāi)始新的人生?還是沉默著被所有的人遺忘?或者淌著淚接受別人的同情?她思索著,最終選擇了一條戰(zhàn)勝自己,面向未來(lái)充滿歡笑的路!感謝這個(gè)“三岔口”,感謝這個(gè)容智的選擇!

  如今,我也立于人生的“三岔口”,我不僅不覺(jué)仿徨,還感到愜意,感到歡暢,因?yàn)槁肪驮谀_下,我有多種選擇。我會(huì)靜靜思考,或許會(huì)有些猶豫,那又有何妨?我相信我的最終選擇是符合歷史的,是有助于提升人生價(jià)值的。啊,“三岔口”,司馬遷的足跡曾經(jīng)在這里閃光,桑蘭的歡笑曾經(jīng)在這里回響!立于人生的“三岔口”,我豁然開(kāi)朗!

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