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如何選擇六年級作文
終于放假了,也給自己的心放個假,閑暇時信手拈來一本《讀者》,其中的一篇《美國小學(xué)臥底記》,讀了一遍又一遍?上仓杀。
可喜的是,許多家長對孩子的教育相當(dāng)?shù)闹匾,重視對孩子的教育投資數(shù)目之大,時間之早。很多家長把孩子早早的送走,送到國外,當(dāng)然美國居多,送到條件好的學(xué)校,送到名校名師的手里才算放心,即便是剛剛升入一年級的學(xué)生,家長也早已為孩子的小學(xué)教育做好了規(guī)劃?吹郊议L有這樣的舉動,我們?yōu)橹袆,關(guān)注教育,關(guān)注孩子。更是關(guān)注祖國的未來。
可悲的是,許多家長認為送走就好,送走就對,一切都妥了,沒有后顧之憂了。孩子在優(yōu)越的環(huán)境下一定能成才,這樣的盲目抉擇,趕潮流是不是真的妥了呢?
c這些問題的暴露,我們不得不深思,在哪讀書不是錯,送走和留下更不是錯,問題的關(guān)鍵是哪個班更適合自己的孩子,“不是你多大鞋我多大腳,而是我的腳適合你的鞋子”。
各位苦心的家長,包括我在內(nèi),都醒醒吧,不要盲目的為孩子擇校擇班了,更應(yīng)該用尺子來量量自己的孩子吧,送走和留下只是一步之差,也許就這一步是真的走差了。
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