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愛(ài)與希望作文（通用47篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)與希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)與希望作文 1
大地被搖晃著，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒忘記了，淚堆積成了河……
為什么還沒(méi)有人來(lái)救我們？我心里這樣想著。什么時(shí)候才有人來(lái)啊？我看著懷里的孩子，輕輕撫摸他的臉蛋，幫他擦掉臉上的灰塵“孩子別哭，會(huì)有人來(lái)救我們的`！ ”……
余震又一次襲來(lái)，上方的水泥板似乎又下來(lái)了一些，我將孩子放在地上，雙腿跪地，兩手支撐在他左右，希望他能夠安全一些，我拿出手機(jī)，寫(xiě)下短信：孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住媽媽愛(ài)你！
不知過(guò)了多久，我的意識(shí)開(kāi)始飄渺，我知道死神來(lái)了，我的丈夫，我的孩子，我的親人，我走了，我只能走了……
愛(ài)與希望作文 2
“孩子們快趴下，地震了�。。 蔽掖舐暫爸�，希望我的學(xué)生能聽(tīng)見(jiàn)。地震使我們的'教學(xué)樓晃動(dòng)著，我無(wú)法保護(hù)所有學(xué)生，只能張開(kāi)雙手希望能抱住前面的學(xué)生，我盡可能的張開(kāi)臂膀，卻只能將4個(gè)學(xué)生互助，“別怕，有譚老師在，不會(huì)有事�！稗Z~”教學(xué)樓塌了，尖叫聲，碰撞聲，哭聲，響成一片，我失去了知覺(jué)……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，眼前以沒(méi)有光明，我用手摸著，幸好4個(gè)孩子都在，我忍著劇痛晃動(dòng)他們，“孩子們，……醒醒，……啊……”我很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兌蓟钪Ｎ蚁胂笾�，想象著孩子們重�?jiàn)天日時(shí)的開(kāi)心，“孩子們，如果我死了，請(qǐng)跟警察叔叔說(shuō)，讓我回去看一眼我的母校�！薄�
愛(ài)與希望作文 3
廣闊的海洋，湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，神奇的大自然，它們都承載著各種各樣的希望，蘊(yùn)含著對(duì)世界萬(wàn)物的愛(ài)。
海洋有著魚(yú)兒的夢(mèng)，海洋給了魚(yú)兒家的溫暖，讓魚(yú)兒在海水中自由地暢游;天空裝著鳥(niǎo)兒的向往，給了鳥(niǎo)兒展翅翱翔的舞臺(tái);大自然給人類希望和未來(lái)，它促使人類進(jìn)步和發(fā)展。它們的愛(ài)給了魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒和人類一種希望，其實(shí)，有愛(ài)就有希望。
生活中，父母的愛(ài)，老師的`愛(ài)充溢在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。父母愛(ài)子女，希望子女以后過(guò)得比自己更好;老師愛(ài)我們，希望我們以后有個(gè)完美的人生。父母不論自己多累多苦，也不會(huì)讓子女受一點(diǎn)點(diǎn)苦;老師不論自己有多辛苦，也不會(huì)放棄每一名學(xué)生。
媽媽的嘮叨、爸爸的囑咐、老師的訓(xùn)斥，都是對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)，我們生活在這種愛(ài)的包圍中，肩負(fù)著他們對(duì)我們的期待，所以我們一定要努力，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的希望。
愛(ài)與希望作文 4
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)有了滿滿的一書(shū)架，我也總結(jié)了一個(gè)規(guī)律，無(wú)論什么故事書(shū)，大都離不開(kāi)兩個(gè)方面，一個(gè)是希望，一個(gè)是愛(ài)。
我最喜歡的《哈利·波特》系列書(shū)中，告訴我們：被一個(gè)人深深地愛(ài)過(guò)，即使愛(ài)我們的人已經(jīng)死了，也會(huì)留下一個(gè)永久的護(hù)身符，這是連最高深的魔法野無(wú)法達(dá)到的境界。
《小王子》一書(shū)中，主人公小王子因?yàn)樯钌類?ài)著他的花，不惜獻(xiàn)出了自己的生命。
讀冰心的`書(shū)，你更能體會(huì)到她愛(ài)的是生活與整個(gè)世界。
在書(shū)中，你會(huì)被愛(ài)包圍著，因?yàn)閻?ài)這個(gè)世界，所以無(wú)論在什么情況下，也會(huì)有希望活下去。
世界上那么多種愛(ài)——母愛(ài)，父愛(ài)，弟兄姐妹之間的愛(ài)，還有愛(ài)情，不必衡量哪一種最偉大，這些愛(ài)在世界上缺一不可。
書(shū)是最能告訴我們這個(gè)道理的人，有多少作家把自己心中的情感融進(jìn)了書(shū)里，有多少人被書(shū)中的愛(ài)與希望所感動(dòng)。
多讀書(shū)吧，那樣你也能感到愛(ài)與希望那種能穿越絕望，照亮黑暗的巨大力量。
愛(ài)與希望作文 5
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每一條路都走得很迫切，但是又充滿愛(ài)與希望。如果你真的可以看到他，我想這也是一種很幸福很美好的感受。
也許，我們是剛剛吃完飯沒(méi)有多久，但是現(xiàn)在又感覺(jué)要餓了，其實(shí)沒(méi)有什么的。我們都知道，問(wèn)題從來(lái)都不急于一時(shí)，我們?yōu)榱宋磥?lái)的所有希望，都在努力奮斗。
假如生活還是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，得到了體現(xiàn)。那么那些問(wèn)題，也從來(lái)都不會(huì)難倒他們。
那些歌聲，在生活中不斷流轉(zhuǎn)，可是也只是有心的人，才會(huì)真的'記在心上，這些所謂的結(jié)果，從來(lái)都不是一個(gè)人所珍藏起來(lái)的寶藏。
正如同當(dāng)年，我們?cè)俅慰吹揭粓?chǎng)夢(mèng)，看到一個(gè)人為了一個(gè)結(jié)果，付出了更多。他們所想要的光彩，他們所在尋找的全部希望，都在一次次的奉獻(xiàn)中，得到了最后的結(jié)果。
我知道，每一座高樓，都有一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。
在人生中，持續(xù)地出現(xiàn)，延續(xù)，變成了一個(gè)人的恒久希望。
愛(ài)與希望作文 6
一個(gè)孩子的媽媽用手機(jī)發(fā)了條短信“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！蔽蚁胛覀兌疾粫�(huì)忘記那一天吧……
5.12大地震已經(jīng)過(guò)去1個(gè)多月了，在這1個(gè)月涌現(xiàn)在我們眼前的都是些令人感動(dòng)的事。
在這一個(gè)月里我看到了一片片的“白色”一片片的“橙色”還有一片片的“紅色”和一片片的“綠色”……
白色是那些純潔的白衣天使，橙色是那些堅(jiān)持在一線的官兵戰(zhàn)士們，紅色是人們的愛(ài)心是來(lái)自祖國(guó)的愛(ài)而綠色是讓我們看到了生的希望，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)見(jiàn)到彩虹。
還記得那舉國(guó)默哀的時(shí)候么，汽車火車?guó)Q笛，13億人民共同為逝去的親人們一起默哀。我還清晰的記著那天世界除了黑色和白色還用一種在我們心里的紅色，一次次的`捐款，一次次的感動(dòng)。使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記5月12日在發(fā)生的事情。
災(zāi)難終將過(guò)去，留在我心中的沒(méi)有悲痛，有的是感動(dòng)。
在此祝愿四川的同胞們?cè)缛罩亟覉@。
愛(ài)與希望作文 7
剛剛從我們學(xué)校畢業(yè)的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的.父母變賣(mài)了所有家產(chǎn)，可還是不夠醫(yī)藥費(fèi)，校領(lǐng)導(dǎo)知道后，馬上發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛(ài)心捐款。
我拿出了我的壓歲錢(qián)，雖然只有一百元，可這已經(jīng)是我全部的積蓄。全校師生紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛(ài)心。雖然我們捐的錢(qián)很少，但我相信，必定會(huì)聚沙成塔，集腋成裘，必定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)小姐姐的心田。我們不光是捐的錢(qián)，更重要的是我們都有一份熱忱滾燙的心，我們用愛(ài)心為小姐姐點(diǎn)燃一份希望，我祈禱能給病重的小姐姐送去一絲安慰。我們將與小姐姐心手相連風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)！一方有難八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大！
我希望小姐姐能夠勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝病魔。在不久以后再回到校園，重新在教室里學(xué)習(xí)，和我們一起快樂(lè)地游戲……
愛(ài)與希望作文 8
最近總是多陰雨少晴天，氣溫偏低。今天總算看到了暖和的陽(yáng)光。
校門(mén)口的小路上，春姑娘似乎邁著矯健地步子，笑盈盈地像我們走來(lái)。小鳥(niǎo)們也飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了! 柳樹(shù)漸漸地抖開(kāi)絲絮，柳枝跟著她揮舞著萬(wàn)條絲線，忙碌而又愉快地為大地增添鵝黃、淡綠的春裝�；▔呅〔菀餐低档孛妊科仆粒粎矃�，一簇簇，又嫩又綠，在陽(yáng)光小綠得閃亮�；▋阂采炝松鞈醒�，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋，增添了不少春意。
午后的校園里到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。老師們正在操場(chǎng)上健身散步。同學(xué)們正在愉快地在做游戲。有的追逐著，嬉笑著；有的三五成群的'練習(xí)跳繩；還有的在踢著毽子……大家都異常開(kāi)心。
歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)校園。春天充滿了生機(jī)，充滿了新的希望，我愛(ài)春天！
愛(ài)與希望作文 9
安既是安心，亦是愛(ài)的諧音。這世上只是很多事情明白的時(shí)候，已經(jīng)太遲太遲。
藍(lán)琪樂(lè)，我親愛(ài)的琪樂(lè)呀。琪拉不恨你，真的不恨你，一點(diǎn)也不。哪怕你還會(huì)將長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲嵌進(jìn)琪拉手上的皮膚，哪怕你還會(huì)撲上琪拉的身體。可是，這世上本就容不下琪拉，更容不下她的哪怕。
蘇櫻雨，我摯愛(ài)的櫻雨呀。請(qǐng)你等等，再等等那磨磨嘰嘰的琪拉。再次耐心的等一下，就像等你最愛(ài)的他一樣等一等曾經(jīng)同樣是你最愛(ài)的琪拉。
“琪拉，不要再為天長(zhǎng)地久去冒險(xiǎn)了。其實(shí)你大可不必如此，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)朋友，你已經(jīng)做的很好了�！眆rom：蘇櫻雨。
“琪拉，你腦秀逗了么？你真蠢，和偶家小白一樣樣的.蠢�！眆rom：藍(lán)琪樂(lè)。
“是的，琪樂(lè)還有櫻雨。琪拉很蠢，也很笨，也什么都不知道。但我唯一明白的是，我們是朋友。”from：安琪拉。
答應(yīng)我，櫻雨。
也答應(yīng)我，琪樂(lè)。
相信，希望在愛(ài)的轉(zhuǎn)角。
愛(ài)與希望作文 10
時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的'分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
愛(ài)與希望作文 11
直升飛機(jī)在半空中發(fā)出轟隆隆的聲音，往地面上看：昔日的四川早已面目全非，各種碎瓦、鐵片......像被上帝遺棄的玩具，隨意地丟在四川。
四川發(fā)生了8級(jí)地震發(fā)生后，無(wú)數(shù)士兵紛紛來(lái)到四川。四川是個(gè)被山環(huán)繞的地方，因?yàn)樯襟w的崩塌，救災(zāi)進(jìn)度十分緩慢。
就在這艱難的時(shí)刻，中華人民在瞬間團(tuán)結(jié)起來(lái)了！捐款、獻(xiàn)血......人們的善良與愛(ài)國(guó)之心如熊熊的烈火般燃燒起來(lái)！想起一句話：一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)乘以13億，就能比天還大，8級(jí)的獨(dú)特大地震除以13億，就能比細(xì)菌還小。
有愛(ài)就有希望！
因地震而死的 ，大多是孩子；因地震而受傷的`，大多是孩子.但并不以為他們是孩子，就沒(méi)有生存的希望。
一名高二的女學(xué)生，因雙腿被水泥板壓住了，小腿一直無(wú)法動(dòng)彈。在她被壓的日子里，她一直保留著體力，但一聽(tīng)到聲音就大聲呼救，好讓救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己。當(dāng)救援讀發(fā)現(xiàn)她是，她是求生欲望依然強(qiáng)烈，她說(shuō)：“謝謝你們來(lái)救我，我也為自己能活下去而高興�！�
只要有愛(ài)，就有希望！
愛(ài)與希望作文 12
直升飛機(jī)在半空中發(fā)出轟隆隆的聲音，往地面上看：昔日的四川早已面目全非，各種碎瓦、鐵片。像被上帝遺棄的玩具，隨意地丟在四川。
四川發(fā)生了8級(jí)地震。地震發(fā)生后，無(wú)數(shù)士兵紛紛來(lái)到四川。四川是個(gè)被山環(huán)繞的地方，因?yàn)樯襟w的崩塌，救災(zāi)進(jìn)度十分緩慢。
就在這艱難的時(shí)刻，中華人民在瞬間團(tuán)結(jié)起來(lái)了！捐款、獻(xiàn)血。人們的`善良與愛(ài)國(guó)之心如熊熊的烈火般燃燒起來(lái)！想起一句話：一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)乘以13億，就能比天還大，8級(jí)的獨(dú)特大地震除以13億，就能比細(xì)菌還小。
有愛(ài)就有希望！
因地震而死的 ，大多是孩子;因地震而受傷的，大多是孩子。但并不以為他們是孩子，就沒(méi)有生存的希望。
一名高二的女學(xué)生，因雙腿被水泥板壓住了，小腿一直無(wú)法動(dòng)彈。在她被壓的日子里，她一直保留著體力，但一聽(tīng)到聲音就大聲呼救，好讓救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己。當(dāng)救援讀發(fā)現(xiàn)她是，她是求生欲望依然強(qiáng)烈，她說(shuō)："謝謝你們來(lái)救我，我也為自己能活下去而高興。”
只要有愛(ài)，就有希望！
愛(ài)與希望作文 13
希望所有的愛(ài)都掛上好心情
河南宏力學(xué)校初中部八七班李月
愛(ài)有好多種，父母對(duì)子女的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，陌生人的愛(ài)。無(wú)論哪種愛(ài)，我都希望這種愛(ài)會(huì)被人理解、尊重，都充滿好心情。
父愛(ài)。父親的愛(ài)不易表達(dá)，但父愛(ài)偉大；父親的愛(ài)不易理解，但父愛(ài)無(wú)私；父親的愛(ài)看似沒(méi)有，但父愛(ài)如山。我們用心傾聽(tīng)、感受，相信你會(huì)明白。
母愛(ài)。母愛(ài)似水。在夏夜，是誰(shuí)幫你扇扇子；在生病時(shí)，是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧你；在雨天，是誰(shuí)為你撐開(kāi)雨傘；在犯錯(cuò)時(shí)，是誰(shuí)告訴你深深的教誨。是母親。
關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，沒(méi)有父母在身邊，是誰(shuí)平時(shí)常常默默地關(guān)心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時(shí)的'關(guān)心。
友愛(ài)。同學(xué)之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂(lè)，大家一齊分享；悲傷，大家勇敢面對(duì)。這份友愛(ài)，無(wú)比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛(ài)就會(huì)被傳遞，共同享受，大家的愛(ài)都起到了充分的作用，所有人的愛(ài)都會(huì)被掛上好心情。
愛(ài)與希望作文 14
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養(yǎng)品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因?yàn)楦卸鞑拍苊枥L著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一件件感人的事件；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一首首催人淚下的樂(lè)章；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B……
今年的五月本是安靜的，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的'地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災(zāi)難。
愛(ài)與希望作文 15
六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的節(jié)日。
為了給他們帶來(lái)一點(diǎn)微不足道的小快樂(lè)，我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會(huì)上的節(jié)目更讓我感慨感動(dòng)。對(duì)一個(gè)普通的.孩子來(lái)說(shuō)，跳舞或是唱歌，都非常簡(jiǎn)單好學(xué)�？蓪�(duì)于這些殘疾孩子們來(lái)說(shuō)，難度就大多了，一個(gè)舞蹈，他們要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間啊！他們用舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，他們是那樣可愛(ài)，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實(shí)，并且用手語(yǔ)來(lái)跟我們說(shuō)：“老師說(shuō)，上帝在給我們關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也給我們打開(kāi)一扇窗�！�
特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書(shū)20多年了。我問(wèn)她為什么不放棄呢，她開(kāi)心地說(shuō)，這里的孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開(kāi)，誰(shuí)來(lái)照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說(shuō)，每年六一前后，都會(huì)有許許多多的好心人來(lái)看望這些孩子，社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛(ài)，也需要整個(gè)社會(huì)的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，是她們教會(huì)孩子心中要有夢(mèng)、有希望、有奮斗目標(biāo)，才是一個(gè)美好的人生。讓愛(ài)傳遞希望、放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)傳遞給你我她。
愛(ài)與希望作文 16
愛(ài)，一個(gè)才10 畫(huà)組成的簡(jiǎn)單漢字，卻是建立起和諧社會(huì)的基石。因?yàn)閻?ài)雖然無(wú)影無(wú)形，卻也無(wú)處不在；愛(ài)更是關(guān)心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。
羅劍英，一位普普通通的語(yǔ)文教師，因?yàn)槊\(yùn)的捉弄，年僅29歲的她卻被無(wú)情的白血病病魔給纏上了。面對(duì)60萬(wàn)的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來(lái)，希望與自己年僅3歲的.兒子一起長(zhǎng)大，但迫于經(jīng)濟(jì)的壓力，她不得不放棄治療。但是這個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，卻留給兒子一筆“巨額”的精神財(cái)富——滿腔的愛(ài)：她用母親博大的愛(ài)寫(xiě)下了無(wú)數(shù)封感人的書(shū)信，好讓兒子在每個(gè)生日、每年的“六一節(jié)”、“中秋節(jié)”等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來(lái)的信。
我想，這應(yīng)該就是愛(ài)的力量吧！只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。有了愛(ài)，干涸的心田會(huì)被滋潤(rùn)；有了愛(ài)，生命的火焰會(huì)燃燒得更旺；有了愛(ài)，絕望的家庭會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖；有了愛(ài)，我們的社會(huì)會(huì)充滿感動(dòng)與精彩。
只要我們的生活有了愛(ài)，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
有了愛(ài)，我們的世界就一定會(huì)更加和諧！
愛(ài)與希望作文 17
書(shū)中講的是：有一位爸爸，他是建筑師。他會(huì)建筑很多東西，爸爸在工作之余，經(jīng)常畫(huà)燈塔。原來(lái)，爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己有一天能夠設(shè)計(jì)一座燈塔。
經(jīng)過(guò)爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔�？墒沁^(guò)不久，爸爸在建筑工地上因?yàn)榫热耍瑢?dǎo)致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應(yīng)很愚鈍，無(wú)法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是，爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。但是，小作者和她媽媽希望讓爸爸感受到他們?nèi)匀皇且粋�(gè)快樂(lè)的家庭，和從前一樣。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。自從爸爸變成殘疾人以后，小作者和媽媽就變成了爸爸的'燈塔。她們引導(dǎo)著爸爸一起快樂(lè)生活，一直讓愛(ài)無(wú)限地延續(xù)下去……
想到這里，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。小作者和媽媽一直精心照顧爸爸，從不放棄，成了爸爸的小小燈塔。是爸爸勇敢生活下去的希望。看完這個(gè)感動(dòng)人心的故事后，我不禁熱淚盈眶，讓我想起《感恩的心》這首歌。也許世界上還有許多像小作者這樣的家庭，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)私付出是偉大的。這充滿愛(ài)的家庭更是偉大，也是勇敢的。這種感恩值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛(ài)是希望的燈塔，有了愛(ài)就有了光明。當(dāng)我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候，都應(yīng)該伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔。
愛(ài)與希望作文 18
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到《明天會(huì)更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災(zāi)難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻(xiàn)給汶川的孩子們，相信明天會(huì)更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲覀兿嘈�，明天，孩子們又�?huì)重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿愛(ài)的人間，看著汶川孩子們含著淚花的'眼睛，我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢(qián)，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會(huì)抬起頭，對(duì)震災(zāi)永不折服，當(dāng)大地在顫抖，當(dāng)家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì)晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì)更好，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠(yuǎn)同在，相信明天會(huì)更好！
愛(ài)與希望作文 19
每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的家，有一份父母的愛(ài)陪伴在身邊，這是人人都很希望有的�？晌以匆�(jiàn)多數(shù)的感動(dòng)故事，她們有的沒(méi)有父親，有的沒(méi)有母親。卻可以還有擁有一份新的愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目：站在臺(tái)上的是一位開(kāi)朗的女孩，她已經(jīng)十九歲，名字叫何巖，還很會(huì)唱歌。當(dāng)評(píng)委微笑著問(wèn)她：“出生在什么樣的家庭，還能培養(yǎng)出開(kāi)朗的女孩呢？”何巖說(shuō)：“就是出生在普通的家庭。”話里的意思，讓人有一點(diǎn)凄涼的感覺(jué)，是我的心都碎了，有一點(diǎn)不好受。評(píng)委問(wèn)：“怎么，說(shuō)著說(shuō)著就有點(diǎn)哭的感覺(jué)呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說(shuō)出自己的家：原來(lái)，何巖的爸爸在她1歲的時(shí)候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學(xué)。
評(píng)委又問(wèn)：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個(gè)媳婦，但是為了我離婚了�！闭f(shuō)著，又留下眼淚，媽媽聽(tīng)到聲音，也跑過(guò)來(lái)走在沙發(fā)上看。
評(píng)委又請(qǐng)和何巖的'二大爺上臺(tái)，何巖看到二大爺，又開(kāi)始流淚了。評(píng)委不住地說(shuō)道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評(píng)委問(wèn)了二大爺?shù)那闆r，評(píng)委說(shuō)："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，并給他一個(gè)真實(shí)的擁抱好嗎？"
何巖點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲的叫了一聲：“爸�！边@個(gè)畫(huà)面，真的好感動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看媽媽，她已經(jīng)感動(dòng)哭了。
故事是凄涼又是感動(dòng)，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個(gè)人都可以擁有一份愛(ài)。
愛(ài)與希望作文 20
“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二點(diǎn)二十八被搖醒，空曠的大街，清寞的庭院，被驚恐的人群擠滿，淚眼鎖定在，一堆堆新起的廢墟前，一道飛塵漫漫的風(fēng)景，把親人的音容埋掩，把綿綿親情隔斷”五月十二日汶川的大地震，牽動(dòng)著億萬(wàn)人心的大災(zāi)難，這些由中華民族血肉之情演繹的在地震中發(fā)生的感人故事，這些在地震中失去生命的人，牽動(dòng)著我們的心。
電視節(jié)目中，播放著許多關(guān)于地震的新聞，關(guān)于地震的感人故事：
有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的`變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
愛(ài)與希望作文 21
走在石徑上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。天上一片寧?kù)o，地下一片安詳。環(huán)顧四周，一片綠草地，一條石徑，一輪明月，看似安靜，可我心里卻在喊：“人們啊！請(qǐng)你們有愛(ài)吧！”
事情發(fā)生在上午。
天陰沉沉的，淅瀝瀝下著小雨。我打著傘，走到街上買(mǎi)餅。剛走到小攤，付了錢(qián)接餅時(shí)，旁邊一聲嚎叫引起了我的注意。一個(gè)男子揪著一個(gè)女子的頭發(fā)，邊打邊拖。那個(gè)女子一點(diǎn)反抗力也沒(méi)有，只能掙扎和嚎叫。我的腦子像被什么猛擊了一下，餅差點(diǎn)兒掉了。我感覺(jué)身體不受控制，走過(guò)去，瞧著他。哦，他竟是一個(gè)孩子！那個(gè)男孩正拖著媽媽！我只能愣著。不知什么時(shí)候，我竟用——透露著殺氣和同情的.眼睛看了他一眼，走了回家。
在家里，我一聲不吭。到了11點(diǎn)，我破例上床睡午覺(jué)，躺在床上，回憶著剛才那一幕，那個(gè)媽媽披頭散發(fā)，渾身透濕，想起來(lái)讓人不寒而栗，感覺(jué)整個(gè)身子都在抖。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)溫馨的小屋里，那個(gè)男孩向他媽媽道了歉，與她共進(jìn)晚餐。我笑了，那個(gè)笑，也許是開(kāi)心，也許是苦笑，但我在夢(mèng)里真正感覺(jué)到的是欣慰。我無(wú)聲向男孩說(shuō)了一句：“再壞的人也會(huì)被親情融化，說(shuō)明他“好像”不是壞人。”男孩仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，朝我笑了笑，那是感謝的笑。
我醒來(lái)，心情變好了。但我害怕再看到那個(gè)男孩，即便在夢(mèng)里，他改了，但我還是要呼吁：“人們啊，請(qǐng)你們有愛(ài)吧！”
我也希望，愛(ài)如影隨形。
愛(ài)與希望作文 22
爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵曳浅?ài)你們。但又不敢親口跟你們說(shuō)，只好在這篇作文里告訴你們。
爸爸！您早出晚歸，每當(dāng)您拖著疲勞的身軀回到家，多想給您端一盆洗腳水，給您洗洗腳，洗去您勞累的風(fēng)塵�？吹侥袝r(shí)一晚上都不回家，我體會(huì)到了您勞動(dòng)的艱辛。爸爸是賣(mài)鋼材的，有時(shí)候貨賣(mài)不出去，就在家里喝悶酒，喝多了就摔杯子，我深深理解您此時(shí)郁悶的心情。爸爸掙錢(qián)多不容易呀！媽媽沒(méi)工作了，我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是出租房屋和爸爸每月幾千元的工資。我的數(shù)學(xué)不好，考試也不是很理想，可爸爸從不打我罵我，而是耐心地給我講題，就像是真正的老師一樣，這讓我感到溫暖，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
媽媽每天都接送我上學(xué)，放學(xué)后還要陪我一起做作業(yè)，整個(gè)心兒都掛在我的身上。我不在家的時(shí)候還要做許多家務(wù)，每天晚上都給我端一盆熱氣騰騰的洗腳水，那不是普通的'水，那是母愛(ài)之水呀。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的作文時(shí)，媽媽總是不厭其煩地帶我去野外觀察，回來(lái)以后，讓我把看到的、聽(tīng)到的、想到的都如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。我寫(xiě)完之后，她當(dāng)?shù)谝粋�(gè)讀者，大聲讀一遍，總要夸我?guī)拙洌依锾鹱套痰�。可是我有時(shí)還讓她生氣，看著媽媽的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地增多，頭發(fā)在慢慢變白，我心里是好難受��！
爸爸媽媽！我真希望能為你們做些事，比如給你們洗洗腳，做一頓飯，表達(dá)一下我對(duì)你們的敬意和回報(bào)，您能答應(yīng)嗎？
愛(ài)與希望作文 23
夏日的一天，太陽(yáng)熱辣辣地炙烤著大地。馬路一旁的兩個(gè)花圃，一個(gè)是碧綠的樹(shù)木、肥沃的土地和自動(dòng)灑水裝置，另一個(gè)則是干涸、貧瘠與干裂的泥土且沒(méi)有什么水源。
在那片干裂的土地上生長(zhǎng)著幾棵蒲公英，她們幾乎都被火辣辣的太陽(yáng)烤焦了，個(gè)個(gè)低下了頭。其中，只有一棵勇敢的蒲公英，自己不肯低下頭，還一直在呼喚伙伴們振作起來(lái)，向命運(yùn)抗?fàn)��？墒�，伙伴們卻受不了毒辣的太陽(yáng)暴曬而倒下，她失望極了。突然，蒲公英發(fā)現(xiàn)好多好多的小水珠跳到腳下來(lái)，那一刻，她才發(fā)現(xiàn)對(duì)面的'花圃水源充足。她仿佛看到了希望。蒲公英在想：要是我的寶寶能在那邊生活，就不會(huì)像我們一樣受苦了！于是，這棵蒲公英傾盡全力將自己的根從干枯的泥土掙脫出來(lái)，準(zhǔn)備跳往對(duì)面那片草地�？墒�，伸出來(lái)的腳剛碰到大地，一股煙便冒了出來(lái)，燙得蒲公英不由自主向后跳了幾跳。蒲公英非常明白：為了她的孩子，為了她的后代，她必須拼了，否則，連她自己都會(huì)保不住的。于是，她不顧一切向前奔跑，全身冒汗，腳燙出好多泡，一瘸一拐也全然不顧。跌倒了，爬起來(lái)；枯萎了，再掙扎；用盡力氣，向前奔跑。然而，卻在一步之遙的地方，蒲公英倒下了！就在倒下的剎那，她用盡最后的力氣，將自己的孩子向前拋出去
離開(kāi)母親的蒲公英種子，借著風(fēng)力，落在了那片肥沃濕潤(rùn)的苗圃里。過(guò)了幾天，她們?nèi)宄扇簭耐晾锾匠隽祟^，笑著、鬧著、茁壯成長(zhǎng)。我想，她們一定忘不了媽媽的不顧一切，忘不了媽媽的愛(ài)，也忘不了媽媽的希望。
因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橄Ｍ瑘?jiān)持、執(zhí)著的蒲公英媽媽完成了自己的愿望，讓自己的孩子在良好的環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)。這讓我想起了爸媽，他們同樣為了我而拼命、為了我而努力。
愛(ài)與希望作文 24
殘疾人，有的沒(méi)有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约号c別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對(duì)生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有位學(xué)生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒(méi)有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫(xiě)一個(gè)字都很困難，所以每當(dāng)大家在寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽都會(huì)在他的身邊多停留一會(huì)兒，怕他因?yàn)槭侄⒄`了功課，而他卻微笑著，對(duì)媽媽說(shuō)：“羅老師，你不要因?yàn)槲业氖质腔蔚木凸室庠谖疑磉叴舻臅r(shí)間比別人的時(shí)間長(zhǎng)，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會(huì)讓您失望的!” 當(dāng)媽媽在批作業(yè)的'時(shí)候，他的作業(yè)本上經(jīng)常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫(xiě)得端端正正，每一次作業(yè)都認(rèn)真完成，從不落下�！恳淮蜗肫疬@句話，媽媽就好難過(guò)。媽媽說(shuō)：“他也算是一個(gè)殘疾人了，幾乎每一個(gè)殘疾人都會(huì)尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時(shí)候，他卻從未放棄過(guò)自己!他一直堅(jiān)信著他和大家是一樣的，他和別人沒(méi)有不同，別人能做的事，他也能做!”
每當(dāng)我想起他的事情，就想：一個(gè)“殘疾人”都不會(huì)因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰(zhàn)，不去嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)有任何機(jī)會(huì)，而我們?yōu)槭裁唇?jīng)受了一點(diǎn)小小的挫折就永遠(yuǎn)所在自卑的陰影里自怨自艾!
我身為一個(gè)健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽(tīng)世界，我還能用雙手創(chuàng)造世界，我要向社會(huì)呼吁，給殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛(ài)與你同行。
愛(ài)與希望作文 25
時(shí)光悄悄地溜走，但綿長(zhǎng)的情意、心中的希望永不褪色�，F(xiàn)在，我?guī)е鴿M滿的愛(ài)與希望出發(fā)…… ——題記
（一）準(zhǔn)備
清晨，拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光灑在窗前，我知道，美好的一天又開(kāi)始了。而今天，我將迎來(lái)本學(xué)期第一次重要的考試，做好準(zhǔn)備去迎接它的到來(lái)。來(lái)到餐桌旁，我發(fā)現(xiàn)今天我的碗里多了一些核桃。這時(shí)媽媽笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天考試，吃些核桃補(bǔ)補(bǔ)腦。不用緊張，你一定會(huì)考好的！”我心里輕松了一些，碗里的這些核桃仁不正包含著媽媽對(duì)我的'愛(ài)嗎？我應(yīng)該放松心情，敞開(kāi)胸懷去迎接考試，沒(méi)有什么好怕的，帶著核桃仁里的愛(ài)，準(zhǔn)備出發(fā)吧！
�。ǘ﹩⒑�
上學(xué)路上，雖然寒風(fēng)凜冽，但絲毫沒(méi)能阻止我前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲倚闹醒b著希望，帶著父母的愛(ài)，踏上“考試征途”。此時(shí)的我，心中沒(méi)有任何雜念，只想著重要的考試，有了媽媽的鼓勵(lì)，我更加自信。真的，就是這樣，好像一切都特別美好！原來(lái)，愛(ài)的力量如此巨大，它時(shí)刻激勵(lì)著我去前進(jìn)。陽(yáng)光依舊是那樣溫暖，空氣中依然彌漫著一股冷氣，但我心中充滿希望，勇往直前。怕什么，付出了就定有回報(bào)，相信自己，一定能行！努力做到最好，希望存在心中，我一定要成功地完成這次“征途”。
�。ㄈ┏霭l(fā)
終于到了學(xué)校，我微笑著走進(jìn)了教室。因?yàn)槲規(guī)е鴿M滿的愛(ài)與希望出發(fā)！沒(méi)有什么困難能阻擋我前進(jìn)的腳步�，F(xiàn)在，在考場(chǎng)上，我不需要緊張，因?yàn)槲規(guī)е鴲?ài)與希望而來(lái)。只要心中永遠(yuǎn)向勝利的大門(mén)邁進(jìn)，不停下追趕的腳步，成功的曙光就在前方！我會(huì)繼續(xù)帶著滿滿的愛(ài)和希望，走向更遙遠(yuǎn)的前方！
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)帶著滿滿的愛(ài)和希望不停出發(fā)，即使風(fēng)雨再大，我依然前進(jìn)著。出發(fā)，出發(fā)，再出發(fā)……——后記
愛(ài)與希望作文 26
從昨天到今天，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有災(zāi)民因救援人員和醫(yī)生的資源不夠，而面臨著死亡的威脅。
在網(wǎng)上，有很多最新消息和圖片，其中有一個(gè)故事令我感動(dòng)：視頻的第一畫(huà)面是一座已坍塌的學(xué)校，這所學(xué)校原是一所很美麗的教學(xué)樓，突然在教學(xué)樓的最底層傳出了一個(gè)小女孩的聲音，微小而又清晰，救援人員聽(tīng)到了這聲音，立即尋聲去找。終于在一個(gè)角落里找到了那個(gè)女孩，在一個(gè)巴掌寬的縫隙里，露出了一張稚嫩的小臉，那張小臉嘴唇不停的動(dòng)著，發(fā)出低微的聲音：“叔叔快來(lái)救我，快救我”�！昂�，你別說(shuō)話，一定要堅(jiān)持住，知道嗎？”“恩。”她耐心的等著，等著救援人員來(lái)救她。由于小女孩在里層，如果動(dòng)用救援工具，可能會(huì)造成二次坍塌，危及孩子的'生命。救援人員什么都沒(méi)想，直接用手挖，頓時(shí)，雙手鮮血粼粼。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn)，早已累的不行了�？墒�，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險(xiǎn)！為了受災(zāi)人民，自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地?fù)尵戎転?zāi)人民。這時(shí)，小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來(lái)。
有愛(ài)就有希望，只要我們都是中國(guó)人，那一刻我們便都是四川人，那么我們只要盡自己一點(diǎn)微薄的力量，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。我們的同胞就一定能從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。天災(zāi)無(wú)情人有情。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
愛(ài)與希望作文 27
雙休日，我和媽媽武漢去看望忽然病得很重的姥姥，看見(jiàn)姥姥睡在床上都不能動(dòng)，大小便失禁。那樣子看著真叫我難受。媽媽一到了就給姥姥洗衣，打少清潔，平時(shí)都是我的那六十多歲的外公外婆們照顧，而姥姥的其他的子女說(shuō)是回家看姥姥，可連姥姥的房門(mén)也不敢進(jìn)，閑姥姥臟，怕他有異味！而是一心一意的盼姥姥快點(diǎn)死，自己好得到姥姥的那分財(cái)產(chǎn)權(quán)。都說(shuō)養(yǎng)兒是為了盼望自己老了有兒女養(yǎng)老有所依靠，可除了我外公外婆和媽媽的姐妹來(lái)細(xì)心的照顧，無(wú)微不至的關(guān)懷。養(yǎng)兒養(yǎng)女撫養(yǎng)教育長(zhǎng)大后自己又老了，當(dāng)把自己的一身無(wú)私奉獻(xiàn)給了自己的孩子。一母所生，差別卻那么的大？我外公一家用愛(ài)和行動(dòng)上來(lái)告訴了我姥姥"有愛(ài)就有了希望跟自己跟病魔做斗爭(zhēng)的勇氣，自己要活著的渴望！而他的其他的子女，只讓病重的姥姥心里看見(jiàn)生命的絕望。
看見(jiàn)外公先看看姥姥，而后關(guān)上姥姥房間的窗戶細(xì)心耐煩的給姥姥換姥姥尿濕的衣服還有床上濕的'地方，快速的姥姥鋪上干凈的被子等等，又把姥姥清洗干凈后穿上早已洗滌好的衣服，輕輕的把姥姥扶回到床上躺下后蓋好扎緊后打開(kāi)姥姥房間的窗戶，外婆趕緊把姥姥換下洗干凈，怕姥落沒(méi)用的。其實(shí)外婆給姥姥準(zhǔn)備了許多，光內(nèi)衣就有是二十多套。姥姥已病了一個(gè)多月，但是房間里一點(diǎn)氣味也沒(méi)有。他們每天還在床邊喂東西給姥姥吃！不知跑了多少醫(yī)院給姥姥看病。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽還有伯伯姨們也是這樣照顧姥姥。還偷偷地哭�？匆�(jiàn)這一幕幕情景是，我也不由自主的流下了眼淚。姥姥您身邊愛(ài)您的親人希望您頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔！我忠心的祈禱姥姥愛(ài)和希望會(huì)讓病魔離您遠(yuǎn)處，早日康復(fù)，福如東海，益壽延年！
愛(ài)與希望作文 28
5.12汶川大地震，悲天動(dòng)地，慘烈的畫(huà)面震驚了世人的心。地震這個(gè)惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一個(gè)中國(guó)人的心。肆虐的摧殘，讓家園成為瓦礫，讓天堂成為地獄，悲痛席卷了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒(méi)了我們的心，你看啊，連天也哭了……
我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著災(zāi)區(qū)，牽掛那里的孩子們。于是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個(gè)孩子心中有了一個(gè)共同的愿望------為災(zāi)區(qū)的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠有學(xué)上，希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠健康，能夠快樂(lè)。
愛(ài)的火種悄然在心中點(diǎn)燃，人們悲痛的心在愛(ài)的牽引下化做無(wú)窮的力量。募捐的人群絡(luò)繹不絕。我們相約每個(gè)人少買(mǎi)件衣服，就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一點(diǎn)生活用品……
幼兒家長(zhǎng)在募捐。
我們的可愛(ài)的孩子們也積極加入到這次愛(ài)的募捐中來(lái)，小一班的小姑娘抱來(lái)了她的存錢(qián)罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù)，用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬捐贈(zèng)，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的`小手，捧出他們的零花錢(qián)。這是孩子們不買(mǎi)零食，不要玩具省出來(lái)的啊。如果你問(wèn)，“捐錢(qián)做什么呀？”“為了災(zāi)區(qū)的小朋友能吃上飯，為了災(zāi)區(qū)的小朋友能上幼兒園，為了災(zāi)區(qū)的小朋友們能和我們一樣快樂(lè)！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛(ài)的力量！
我們的捐贈(zèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因?yàn)槲覀冞�有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具，手工作品，拿去義賣(mài)。
愛(ài)之火不熄，愛(ài)之源不斷，我們要用愛(ài)點(diǎn)燃希望，即使那么微弱，卻也要照亮四方。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望！
愛(ài)與希望作文 29
母愛(ài)是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中埋藏在針腳里的擔(dān)心；父愛(ài)是《背影》中朱紅的橘子中的溫暖。母愛(ài)之城，我們跨過(guò)山海，父愛(ài)是我們回頭即可望見(jiàn)的海岸。我們生下來(lái)就是在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大成人，母親給了我生命，而父親告訴我做人的道理。
父親告訴過(guò)我，即使生活再苦，也不要放棄希望，因?yàn)檫@個(gè)世界上總有人在愛(ài)著你�？荚囀Ю麜r(shí)，他輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“你難道以為你只有成績(jī)好，我們才愛(ài)你？”父母給了我們血肉之軀，又在我們跌倒時(shí)鼓勵(lì)我們站起來(lái)。父親就像載我們出海的船，一葦以航，把我們安全地送到勝利的彼岸。知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題：“生活這么不容易，是什么在支撐他們繼續(xù)前行？”有個(gè)高贊的回答說(shuō)：“是生活中艱難卻又幸福的.日常，還有父母對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。”人生不易，生活實(shí)苦，但我們可以抱著那一絲希望，沖淡那九分的苦。希望和愛(ài)，都是一縷光。
希望和愛(ài)，在人生中是不可或缺的一部分，孫海洋尋親多年，終于找到了14年前被拐的兒子孫卓，19歲的劉學(xué)州卻在認(rèn)親時(shí)，得知是親生父母把他賣(mài)給別人，父母不認(rèn)他而選擇自殺。希望和愛(ài)，都是一縷光，人間實(shí)苦，生活中的各種經(jīng)歷讓我們?nèi)缏谋”�，但�?ài)和希望可以讓我們撥云見(jiàn)日。
人生海海，時(shí)浮時(shí)沉，但愛(ài)和希望可以把我們托起，渡過(guò)難關(guān)，鋼筋水泥的冰冷叢林，我們是一群螻蟻，人在低處，更會(huì)覺(jué)得處處是冷漠和殘酷，但父母無(wú)意的一句關(guān)懷、一碗熱菜、幾句寒暄，可以讓你如沐春風(fēng)，就像一束陽(yáng)光照進(jìn)深邃冰冷的冰窟。
我們終究會(huì)被父母的愛(ài)托起，被他們的熱情治愈，希望和愛(ài)，都是一縷光。
愛(ài)與希望作文 30
知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，火紅的太陽(yáng)高掛在天際，正是驕陽(yáng)似火的八月。在采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)，幾十位女孩正在揮汗如雨地練舞。
“注意動(dòng)作變換！”隨著老師的指揮，女孩們迅速改變?cè)煨�，站在邊上的小�?lè)以最快速度跑到她的站位上，臉上寫(xiě)滿堅(jiān)定和認(rèn)真。
假期中幾乎每星期都有一兩次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練結(jié)束后，小樂(lè)都是拖著疲憊的身子回家的。這樣艱苦的訓(xùn)練并沒(méi)有因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而終止，反而更加頻繁，因?yàn)椴蓪?shí)十周年校慶離我們?cè)絹?lái)越近了。于是，我們看到了更加忙碌的小樂(lè)。中午時(shí)，常�？吹剿掖页酝觑垼惴艞壩缧輹r(shí)間趕去排練，直到快上課時(shí)才能趕回教室……
小樂(lè)的成績(jī)非常好，她也是班中最努力的同學(xué)。為了校慶排練，擠占了她許多的'學(xué)習(xí)時(shí)間。曾有同學(xué)問(wèn)她：“暑假里的排練讓你完成作業(yè)的時(shí)間很緊張，連超前考都沒(méi)來(lái)得及好好預(yù)習(xí)�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，中午老師的作業(yè)講評(píng)你也聽(tīng)不到，不覺(jué)得難受嗎？”小樂(lè)只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
后來(lái)，我從她的空間中，終于了解了她的心聲。在她的日志中有這樣一段話：校慶彩排很辛苦，但我沒(méi)有怨言。我能從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生一路走到今天，離不開(kāi)母校的培養(yǎng)和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排練，用行動(dòng)為母校獻(xiàn)禮，才能真正表達(dá)出我對(duì)母校的感情吧。不光是我，我們幾十個(gè)姐妹都團(tuán)結(jié)在一起，懷著共同的想法不斷前行。加油吧，我們會(huì)努力的！
看完這段話，我覺(jué)得心中有種溫暖的感覺(jué)。我想起何校長(zhǎng)從前說(shuō)的一句話：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的采實(shí)人，一定會(huì)有無(wú)限美好的明天！”是啊，我們采實(shí)學(xué)子團(tuán)結(jié)在一起，共同向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們的未來(lái)和學(xué)校的未來(lái)都是光明、充滿希望的，更多的輝煌等待我們的創(chuàng)造。
清新的桂花香彌漫在空氣中，溫暖的太陽(yáng)溫柔地照耀著大地，正是秋意漸濃的九月。舞臺(tái)上，那些為了這天付出無(wú)數(shù)汗水的女孩在大家的注視下從容起舞，盡情表達(dá)著對(duì)母校的愛(ài)，將希望與憧憬撒向明天。
愛(ài)與希望作文 31
愛(ài)是陽(yáng)光，照耀著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望;愛(ài)是沙漠中的一股清泉，使身臨絕境的人感到了生命的希望;愛(ài)是一袋生命的糧食，給饑渴交加的人們帶來(lái)了一絲生命的希望，愛(ài)是一束美麗的鮮花，裝飾點(diǎn)綴著荒蕪的大地。
在2008年5月12日，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于四川，是一個(gè)十分可怕的日子，在這個(gè)可怕的日子中，許多人都失去了生命，失去了家園。在這個(gè)時(shí)候，愛(ài)是希望的.源泉。
在5月12日14時(shí)28分，8.0級(jí)的 大地震光臨了有“天府之國(guó)”之稱的四川，死神在獰笑，大地在動(dòng)搖，罪惡的女神放肆的在四川玩耍，死亡之手漸漸伸向了四川。在那一瞬間，房屋、校園、在瞬間被夷為平地，許多人在那一瞬間死在了廢墟之下，許多人在瞬間失去了寶貴的生命，受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，人民十分痛苦。
一方有難，八方支援，在愛(ài)的指導(dǎo)下，無(wú)數(shù)解放軍在愛(ài)的希望下，去廢墟中尋找還有一絲希望的生命，帶著救援工具，一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找生命，去挖掘生命。他們頂著風(fēng)吹雨打，頂著饑渴難忍。救援工作一天天進(jìn)行著，有的解放軍戰(zhàn)士因?yàn)槭艿接嗾鸬挠绊懚チ松幸粋�(gè)個(gè)戰(zhàn)士為了救活比自己大幾十歲的老人而升入了天堂，有的戰(zhàn)士為了幫助比自己小的孩子而永遠(yuǎn)和我們說(shuō)再見(jiàn)了。他們?yōu)槭裁匆@樣做，為什么要這樣做，因?yàn)檫@就是愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)的希望愛(ài)的溫暖！��！
一方有難，八方支援，在地震中的白衣天使——一個(gè)個(gè)身穿白色衣裙的護(hù)士和醫(yī)生把臨近死亡線的人們救活，而他們卻日夜消瘦，累的筋疲力盡，但是一聽(tīng)到有人需要急救，馬上打起精神拿起工具就開(kāi)始搶救急救人員，挽救了許多生命，他們都是不報(bào)姓名的無(wú)名英雄 ，他們?yōu)槭裁匆@樣做，為什么要這樣做，因?yàn)檫@就是愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)的希望愛(ài)的溫暖�。�！
有愛(ài)才有希望，有愛(ài)才有溫暖，讓我們手牽手，心連心，笑看災(zāi)難，共同建設(shè)美好的家園！讓我們一起祝福四川吧！
愛(ài)與希望作文 32
因?yàn)椋乙恢笔且粋�(gè)行走在生命的邊緣的人。也很清楚的認(rèn)識(shí)到自我的殘缺和生命的短逝。勇敢的直面過(guò)生死，追求過(guò)夢(mèng)想，渴望過(guò)幸福。
想起自己多少次與死亡擦肩而過(guò)，與身邊的人，別離過(guò)。內(nèi)心無(wú)比的凄涼、感傷。人生就這樣，一切都得隨意而安。從不強(qiáng)求任何事，任何一份感情。因?yàn)樗K要逝，終要離。
唐山大地震的那一年，因?yàn)槲疫�沒(méi)有出生，也無(wú)法感知，那一次的災(zāi)難。只聽(tīng)說(shuō)，那一次，死了很多人，真實(shí)的，血淋淋的畫(huà)面，我是無(wú)法看到的。所以，沒(méi)給自己太大的感觸。而這一次的汶川大地震，我是親眼所見(jiàn)，親耳所聞。我想除了那些生還的人，剩下的就是死去的'人。
那么多的傷者，那么多的尸體，那么多無(wú)家可歸失去親人的人，頃刻間被這次地震湮埋了。我不敢去看那些數(shù)據(jù)，不敢去看那些血肉模糊的臉。我只知道，除了生還的，就是死去的。即使知道生命有生死輪回現(xiàn)象，但許多的人，因?yàn)橛刑嗟臓繏�，是無(wú)法相信這突如其來(lái)的厄運(yùn)和災(zāi)難。
如果，我這次也在四川，我想我不死，也會(huì)半殘。我是多么的幸運(yùn)，躲過(guò)了此劫。如果我執(zhí)意，四月底要和那些驢友去川藏那邊，我想，這次地震發(fā)生時(shí)，我也會(huì)和他們一樣，遙無(wú)音訊，生死未卜，我慶幸我還活著。
活著就是幸福，曾經(jīng)以為自己，一度失去太多太多東西，以為自己從來(lái)就沒(méi)有幸福過(guò)。甚至不知道什么是幸福，以為幸福是擁有，擁有親情，愛(ài)情，友情這些人人渴望的情感。缺少一樣就認(rèn)為自己是個(gè)不幸福的人，總是無(wú)盡的悲傷和哀憫襲上心頭�？墒侵钡�，看到身邊這些多人，頃刻間死去，我才感懷，自己能活著是多少幸福的事啊!
那些生命不能承受之輕的情感，我的世界，我愿之珍惜的人，從今以后，請(qǐng)好好熱愛(ài)生活。
五月的嬗變，離去的人，請(qǐng)你們?cè)谀銈兊氖澜缋锇苍敯?
一抹眼淚，一次呼喚，一個(gè)擁抱，這是愛(ài)的延伸。
活著的人，離開(kāi)了我，愿之珍惜卻無(wú)法挽回時(shí)光的流逝，生活開(kāi)始大片大片的空白。五月的糾纏，你不再回到我的身邊。
愛(ài)與希望作文 33
五月的一天，天突然黑了，大地也沉睡了，我的心也被震碎了，周圍沒(méi)有一點(diǎn)光亮，其他的人都去哪里了，我好害怕，我好絕望
等我睜開(kāi)眼睛向四周掃視了一遍，周圍的一切都面目全非，我靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，渾身沒(méi)有勁，我想吃東西，誰(shuí)能給我，我的內(nèi)心在呼喚著。眼前有人走來(lái)了，他們把我?guī)狭塑囁偷搅饲驁?chǎng)，我看到我的同學(xué)了，周圍有一些“愛(ài)”在環(huán)繞著她們，看到我這一臉的“苦瓜相”。她們走過(guò)來(lái)并沒(méi)有向我說(shuō)些什么，只是有一首音樂(lè)把我環(huán)繞。
聽(tīng)，“當(dāng)愛(ài)與希望，投射炙熱的太陽(yáng)，昨日淚光，隨著時(shí)間都蒸發(fā)，別輕易放棄明天要許許多多的愿望，裝滿了勇氣就有更多力量；當(dāng)愛(ài)與希望，倒映暖暖的月亮，再回頭望，又是筑好的家鄉(xiāng)，我知道我還有好多路要闖，我打開(kāi)了窗，看見(jiàn)了晴朗。”聽(tīng)完這首歌，我感觸特別深。是的，是這樣的。災(zāi)難是不可避免的，但內(nèi)心的害怕痛苦是可以戰(zhàn)勝的。我要戰(zhàn)勝我內(nèi)心里的不堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝我內(nèi)心里的恐懼，振作精神，自己救自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。是的，以后的人生之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折，真理還需要我勇敢的去闖。
此時(shí)，我在那一瞬間醒了過(guò)來(lái)，正如一只蝸牛醒來(lái)后背著重重的殼在這世界上慢慢地爬。同時(shí)，全世界的愛(ài)也來(lái)了，把周圍圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用“她”最大的力量保護(hù)此時(shí)的一切。這一切我看到了愛(ài)的希望。我振作堅(jiān)持，像蝸牛一樣背著重重的殼一步步的堅(jiān)持，絕不中途放棄，一直到最高峰。別人對(duì)我的愛(ài)是有限的，我應(yīng)該用別人對(duì)我的愛(ài)化為前進(jìn)的動(dòng)力。來(lái)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)我的'希望和自己的愿望。
就是這首歌讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)展望未來(lái)，自己的一片藍(lán)天，學(xué)會(huì)了我有凌云之志，一躍沖云霄的志向。跌倒又何妨，困難又何懼，在哪里跌倒就在那里站起用昂揚(yáng)斗志的精神戰(zhàn)勝苦難，只有這樣才對(duì)得起好心人對(duì)我的灌溉。
我要大聲的說(shuō):“謝謝你們給予我的厚愛(ài)，我將把這份愛(ài)與希望珍藏于我內(nèi)心深處，伴隨我快樂(lè)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
愛(ài)與希望作文 34
一個(gè)民族如果喜歡閱讀書(shū)報(bào)雜志，始能提升人文素養(yǎng)，而且也有知識(shí)與見(jiàn)地，較有判斷力，這樣愛(ài)讀書(shū)的民族才有前途與希望。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量的哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)另外一句意義深遠(yuǎn)的話：人們獨(dú)居或退隱時(shí)，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話時(shí)最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事物時(shí)最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力�？梢�(jiàn)喜愛(ài)讀書(shū)的人可以享有獨(dú)處時(shí)的樂(lè)趣，也能培養(yǎng)文雅的氣質(zhì)，更能有判斷力與做事的能力。
在西方有一個(gè)民族就是以色列人最愛(ài)讀書(shū)，而在東方則是日本人，這兩個(gè)國(guó)家的人民總是經(jīng)常手不釋卷，一般的國(guó)民多是知識(shí)淵博，談吐不俗，而且國(guó)力堅(jiān)強(qiáng)，在國(guó)際中舉足輕重。
反觀我們多數(shù)臺(tái)灣人卻是不喜歡閱讀，在捷運(yùn)、火車或飛機(jī)上很少看見(jiàn)人們?cè)陂喿x書(shū)報(bào)，民間組成的讀書(shū)會(huì)亦不多，因此，我們臺(tái)灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄；一些政客在扣應(yīng)節(jié)目中，明明是硬拗—白的說(shuō)成是黑的，黑的說(shuō)成是白的，而且還可以瑯瑯上口。因此，目前臺(tái)灣最需要推展的'運(yùn)動(dòng)是讀書(shū)會(huì)的運(yùn)動(dòng)，各個(gè)團(tuán)體、公司、機(jī)構(gòu)以及社區(qū)都能成立讀書(shū)會(huì)，定期分享讀書(shū)的心得與樂(lè)趣，以提升臺(tái)灣人的人文素養(yǎng)。
幾年前，我專程到南投縣鹿谷鄉(xiāng)的一所長(zhǎng)老教會(huì)參加社區(qū)的婦女讀書(shū)會(huì)，是她們?cè)?21震災(zāi)后，了心靈的重建而組成的。當(dāng)晚有十多位出席，教會(huì)與社區(qū)的婦女各占一半，多為國(guó)中及高中畢業(yè)的，令我驚訝的是她們所討論的問(wèn)題都很有深度，而且見(jiàn)解精辟。
如果我們能夠共同選擇好書(shū)，一個(gè)月念一本，一年就十二本，二、三十年下來(lái)，就念了好幾百本好書(shū)，讀書(shū)會(huì)中的成員以不同的角度和體驗(yàn)來(lái)分享與討論，可以使這些好書(shū)活起來(lái)，啟發(fā)與引領(lǐng)我們?nèi)松牡缆罚材茉鲞M(jìn)我們?nèi)巳荷畹哪哿Α?/p>
不喜愛(ài)讀書(shū)的民族沒(méi)有希望，也沒(méi)有光明的前途，愿我們更多臺(tái)灣人在各個(gè)角落組成讀書(shū)會(huì)，這也就是一種進(jìn)取心的展現(xiàn)。
愛(ài)與希望作文 35
原來(lái)，世界上還有一中感動(dòng)�？梢宰屓饲椴蛔越亓鳒I，那種感動(dòng)的創(chuàng)造者叫愛(ài)。沒(méi)有任何詮釋能完整地表達(dá)出愛(ài)，愛(ài)是潛移默化的，一個(gè)人從降生到離世都扎根在內(nèi)心深處的感觸。2013年4月20日，8點(diǎn)02分，四川雅安發(fā)生7級(jí)地震。我們無(wú)法忘記五年前所發(fā)生的一切，無(wú)法忘記那個(gè)生死離別的日子，混雜著悲傷，愛(ài)與堅(jiān)韌的日子。那些日子我們熬過(guò)來(lái)了。但是，五年后，同一個(gè)省份同一場(chǎng)大地震，又來(lái)到我們面前，這對(duì)四川人來(lái)說(shuō)來(lái)得太快，太突然了。剛剛重建的家園沒(méi)了，人沒(méi)了。但我們比想象中的更堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，軍人永遠(yuǎn)是沖在最前面的。在這其中90后的占了相當(dāng)大的比重。他們從廢墟中就出無(wú)數(shù)的生命。放棄了自己的.家，堅(jiān)守自己的崗位。
以為年長(zhǎng)的母親，在地震的時(shí)候，自己都不認(rèn)為能使上的力量，她用手撐起了一百多斤的預(yù)制板，救出了自己的兒子。另一位母親，以弓著背的姿勢(shì)，被坍塌的房屋所掩埋，但她懷中七歲多的孩子卻安然無(wú)恙。媽媽和孩子是多么神奇的組合，有的時(shí)候脆弱無(wú)助，有的時(shí)候又是堅(jiān)韌無(wú)比。
在地震發(fā)生后，大批的志愿者從四面八方趕往災(zāi)區(qū)。在成都一家醫(yī)藥分公司工作的四川女孩————汪策。她和同伴護(hù)送急需物資到前方，在返回途中，車隊(duì)在正中懸崖石頭摔落的地段，汪策坐的車輛被瞬間擊中，她由于肝臟和脾臟受傷嚴(yán)重離開(kāi)了我們。她最后和父母通話說(shuō)，我要去當(dāng)自愿者。在她身上，我們看到了愛(ài)與希望。
有愛(ài)就有希望，只要我們都是中國(guó)人，那一刻我們都是四川人。那么，我們只要盡自己一點(diǎn)兒微博的力量，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，我們的同胞就能從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。天災(zāi)無(wú)情人有情，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)十三億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何在哪都是可以戰(zhàn)勝的。
愛(ài)與希望作文 36
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，感謝這個(gè)綿綿細(xì)雨的春天，感謝一路看風(fēng)景的你，讓愛(ài)流淌，讓愛(ài)傳遞，讓愛(ài)延續(xù)，也讓我在十一歲的記憶里留下了不可磨滅的記憶。
3月4日那一天，我坐在窗前，拿著爸爸的手機(jī)，看著之江匯上同學(xué)們精彩紛呈的佳作。只聽(tīng)叮咚一聲，不知道誰(shuí)發(fā)來(lái)一條信息。我左右環(huán)顧，悄悄地點(diǎn)開(kāi)了爸爸的微信，看看到底是爸爸哪個(gè)朋友發(fā)來(lái)信息，原來(lái)是網(wǎng)友“在細(xì)雨中吶喊”轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的一條愛(ài)心接力信息。我的好奇心就來(lái)了，打開(kāi)仔細(xì)閱讀起來(lái)。原來(lái)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的求助信息，老師自己生病了，還堅(jiān)持一邊看病一邊工作，真的太讓我感動(dòng)了。不幸的是老師的老公又遇到了車禍，把一個(gè)幸福的.家庭壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
看到了老師的狀況，我感同身受。我又看到了很多愛(ài)心人士源源不斷地轉(zhuǎn)發(fā)、捐款。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成涓涓細(xì)流，匯成了愛(ài)的大海，給老師帶去了社會(huì)大家庭的溫暖，帶去了生活的希望，我為生在這個(gè)有愛(ài)的國(guó)度而感到自豪。我拿起手機(jī)急忙跑到爸爸身邊，用懇求的口吻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我求你一件事情，你答應(yīng)我好嗎？”爸爸說(shuō)：“只要合情合理，只要我能辦得到，肯定可以啊！”我忐忑不安地把這個(gè)求助信息告訴了爸爸，希望爸爸也能伸出援助之手。爸爸一邊聽(tīng)，一邊默默地點(diǎn)頭，眼中流露出慈祥的目光，說(shuō)：“人一定要善良，懂得感恩，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，你的行為爸爸要為你點(diǎn)贊，為困難的人做力所能及的事，好樣的，我喜歡�！闭f(shuō)完，便在水滴籌上捐了款，而且還轉(zhuǎn)發(fā)了這條信息。沒(méi)想到的是，剛剛才轉(zhuǎn)發(fā)了一會(huì)兒，就有幾個(gè)爸爸的熱心朋友捐款了，我和爸爸相視一笑，心里美滋滋的。我想：人多力量大，小愛(ài)變大愛(ài)，這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！
我在心中默默地說(shuō)：“希望老師能感受到大家的溫暖，感受到我們父子的小小心意和深深的祝福，祝愿老師一切都好起來(lái)！”
愛(ài)與希望作文 37
一顆種子，一份愛(ài)會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，把泡影變成希望，帶來(lái)一片新綠。
——題記
幼時(shí)的我，看著電視里的仙女播下一粒種子，一揮魔棒，參天大樹(shù)便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃，等待奇跡的發(fā)生。
再回到外婆家的時(shí)候，我已經(jīng)成為一個(gè)讀《哈利波特》的少年。走在白墻灰瓦的青石板巷口，有陌生，有熟悉——一切都已被時(shí)光的車輪碾壓。來(lái)到熟悉的老房子前，只見(jiàn)泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見(jiàn)“歲歲平安”幾個(gè)字，卻已掉了些邊角。黃金葛藤爬滿了雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻，散發(fā)一絲的慵懶。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌散著外婆當(dāng)年釀的豆瓣清香。小院依舊像記憶中一樣，黑白兩色，樸素清淡，但外公外婆卻變了，余暉投射在他們古稀的銀發(fā)上，反射出一層霜光，身旁的一根拐杖陳舊卻有力量……
突然，交錯(cuò)的青石板間，一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉，雖然還不茁壯卻已生機(jī)盎然。清晨的陽(yáng)光撫在它的身上，就像剛睡醒的嬰孩，恬靜可愛(ài)，又仿佛一株近水龍膽，清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉(xiāng)畫(huà)上極力渲染著自己的存在。“知道那棵小樹(shù)嗎？”外婆的話打斷了我的遐想。只見(jiàn)她坐在屋前的小凳子上，臉上蕩漾著芽苗一般的笑，稚嫩又富有生機(jī)�！斑�記得你種下的.核桃嗎？幾年過(guò)去，都沒(méi)見(jiàn)什么動(dòng)靜，我和你外公都以為它不會(huì)發(fā)芽了，不過(guò)我們還是時(shí)常給它撒點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，吧啦著眼睛，指望它什么時(shí)候冒個(gè)小芽呢！”“這可不，都長(zhǎng)得有你離開(kāi)時(shí)那么高了！”外婆的話音緩緩落下，我卻陷入了沉默。
一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的守候終于破土，成就了衰老的院子里，一道靚麗的風(fēng)景，凝結(jié)的是老人多么深沉而又綿長(zhǎng)的愛(ài)�。∵@棵核桃樹(shù)，不就是我的化身嗎？在他們眼中，也許我從未曾離開(kāi)！
我拿出手機(jī)拍下這棵核桃樹(shù)，還有樹(shù)下的老人，收藏起這片希望的風(fēng)景，愛(ài)的風(fēng)景，入心的風(fēng)景。
愛(ài)與希望作文 38
暑假里，我重讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。合上書(shū)，我明白了一個(gè)道理：“有愛(ài)有夢(mèng)想，才有希望�！�
在人們心中，狼是罪惡的化身，但是狼也有愛(ài)和親情。雖然，他們野性十足，但并不是冷血?jiǎng)游�，他們之間也有愛(ài)的存在。書(shū)中的紫嵐，就是這樣的一頭有愛(ài)的狼，一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)“狼王夢(mèng)”的母親。
《狼王夢(mèng)》發(fā)生在浩瀚的尕馬爾草原上：紫嵐在絕境中成功生出四只狼崽，希望把自己的'后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相續(xù)死去，它只能把希望寄托在狼孫身上。最后，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
可能是紫嵐太心急，也許是她教育的方法不對(duì)，致使她全部希望破滅。原本自卑的雙毛經(jīng)紫嵐的反復(fù)訓(xùn)練似乎已脫胎換骨，但自卑并沒(méi)有被真正征服。在與狼王決斗時(shí)，狼王的一聲嚎叫喚醒了雙毛潛藏得很深的自卑，使雙毛像換了匹狼一樣，最后悲慘死去。
起先，我不明白為什么紫嵐會(huì)為了“狼王夢(mèng)”付出生命？后來(lái)我明白了，因?yàn)檫@個(gè)世界有愛(ài)和夢(mèng)想：因?yàn)橛袗?ài)，為了狼王夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而付出生命的代價(jià)；因?yàn)橛袗?ài)，紫嵐才會(huì)在藍(lán)魂被獸夾夾住腰時(shí)不顧一切地咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休；因?yàn)橛袗?ài)，紫嵐才會(huì)在機(jī)智地與獵狗周旋時(shí)生下孩子們；……因?yàn)橛袎?mèng)想，紫嵐才不顧一切地訓(xùn)練自己的后代，渴望其中會(huì)有一只狼王；因?yàn)橛袎?mèng)想，導(dǎo)致過(guò)度的偏愛(ài)，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去……愛(ài)和夢(mèng)想支撐著紫嵐，她才不斷地從痛失愛(ài)子傷痛中掙脫出來(lái)，繼續(xù)培育下一個(gè)“狼王”，直到自己為狼孫而死。
像紫嵐這樣的例子，其實(shí)在人類世界也有很多，如：舉世聞名的科學(xué)家諾貝爾，為了追求自己的夢(mèng)想—制作出性能更好的炸藥，失去了自己的親弟弟，但是他沒(méi)有放棄，繼續(xù)為夢(mèng)想而努力，直至成功。這些不都說(shuō)明了夢(mèng)想是可貴的嗎？
《狼王夢(mèng)》是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛(ài)、關(guān)于夢(mèng)想的故事，因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的愛(ài)，讓我們的心充滿夢(mèng)想，也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才讓生活變得充滿希望。
愛(ài)與希望作文 39
一天,我放學(xué)乘座著公交車回家.車到了綠得站.天上下著毛毛細(xì)雨,刺骨的風(fēng)吹著,使人毛骨悚然.可是,一輛公交車上沖滿了溫暖.
事情是這樣子的.一位中年婦女一瘸一拐的上了公交車,座在了位置上.車行了一段路以后.忽然停了下來(lái).一位滿頭皺紋,年過(guò)六旬的一位老大爺上了公交車.此時(shí),車上擠的不可開(kāi)交.老大爺剛一上車,車一開(kāi).老大爺就被一個(gè)人擠得快要摔倒了.那一位剛剛上車是阿姨看到了著一幕,叫我?guī)退盐恢谜甲?自己用一瘸一拐的腿從人群里穿梭過(guò)去,叫老大爺過(guò)來(lái)坐,感人的一幕也就此開(kāi)始了.
"老大爺,到那一個(gè)位子上去坐吧.”說(shuō)完，指了指我這一個(gè)位子。老大爺推辭道：“沒(méi)事，你坐吧”那位阿姨忙說(shuō) ：“沒(méi)事，您坐吧，我不會(huì)累�！崩洗鬆斦f(shuō)不過(guò)阿姨，我趕緊起身給老大爺坐。車上的許多乘客都向阿姨投出贊許的目光。
但是現(xiàn)在向這位阿姨有這樣的愛(ài)心的人太少了，是現(xiàn)在社會(huì)非常貧乏的，難道不是嗎？現(xiàn)在的人大多都是只顧自己，不顧別人。這種自私自利的做法實(shí)在是太多了。
當(dāng)年，張思德同志為了救別人，然而自己卻犧牲了。雷鋒幫助隊(duì)友曬衣服被子，卻被大木棍砸死了……為什么上帝為什么要奪取這些年輕戰(zhàn)士寶貴的生命？為什么上帝如此殘酷？我想是因?yàn)樯系圩屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些偉大的.人的精神，讓我們學(xué)習(xí)他們的這一種精神。
可是，現(xiàn)在不但沒(méi)使得人們學(xué)習(xí)他們的精神，還與這一種精神背道而行。我想上帝看到了這一幕，派了阿姨這一位天使來(lái)改變現(xiàn)代人這種自私自利的想法。我看到了阿姨的這一幕，使我深深地感動(dòng)了。于是，現(xiàn)在我看到了有需要乘坐位子的人給他們讓座。我一定要把阿姨的愛(ài)心精神傳遞下去。
為了讓我們把這個(gè)世界變得更加美好，和諧。讓我們每一個(gè)人都把愛(ài)心接力棒傳遞下去吧。加油吧。
愛(ài)與希望作文 40
在生活中，父母的愛(ài)無(wú)微不至，悄悄地劃過(guò)心田，留下陣陣芳香。父母把全部的愛(ài)、全部的希望，傾注在我們的身上。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是愛(ài)的味道。你為父母的愛(ài)感動(dòng)過(guò)嗎？
小時(shí)候，我總會(huì)在夜里驚醒、大哭在我哭得第一時(shí)間，是媽媽輕輕地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因?yàn)橛袗?ài)，在夜里才有不畏嚴(yán)寒的臂膀，輕輕地把我抱起。白天，我喜歡熱鬧。爸爸一有空，就踏著那吱吱悠悠地舊樣式自行車帶我去看戲。那時(shí)，坐在前面，我也摸弄著車把，但是不管怎么扭動(dòng)，爸爸總能騎得很穩(wěn)很穩(wěn)。戲場(chǎng)人很多，矮矮的我什么也看不到，爸爸就會(huì)讓我坐在他肩上。爸爸站在那里或許什么也看不到，但看見(jiàn)我咧著嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更燦爛。因?yàn)橛袗?ài)，握緊車把的手從不會(huì)失控；因?yàn)橛袗?ài)，才有結(jié)實(shí)的肩膀，讓我穩(wěn)穩(wěn)地高高地坐著。
上了學(xué)，爸媽的擔(dān)子更重了。每天除了干活，還要抽空來(lái)接我。在我放學(xué)的第一時(shí)間，媽媽總會(huì)及時(shí)趕到，拉起我的手問(wèn)：“今天學(xué)的.會(huì)不會(huì)？懂不懂？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”
“不賴，回家給你做好吃的！”
我看見(jiàn)媽媽寫(xiě)滿疲憊的臉上充滿了笑意。望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的期盼。我是爸媽的希望，只要我好，他們能忘記疲憊。
后來(lái)，我又上小學(xué)、上中學(xué)，看的多了，學(xué)的多了，才懂得父母的愛(ài)，內(nèi)心九多了一份感動(dòng)！父母的心是很容易感動(dòng)的。我們輕輕地一聲問(wèn)候、給父母倒得一杯水、自然中的一次攙扶，父母可能會(huì)在心中說(shuō)：“嗯，孩子終于長(zhǎng)大了�！备改钢異�(ài)深似海，而我們對(duì)父母的愛(ài)就像一滴水，遇到挫折、深夜靜坐，我們?cè)鯃?bào)答父母之恩呀！
世界因?yàn)橛袗?ài)，所以精彩；因?yàn)橛邢Ｍ�，所以有拼搏、有奮斗；因?yàn)橛懈袆?dòng)，所以有愛(ài)……
懂得愛(ài)，感受愛(ài)，懂得自己肩負(fù)的希望，學(xué)會(huì)讓父母感動(dòng)。那么，你的人生很成功！
愛(ài)與希望作文 41
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養(yǎng)品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因?yàn)楦卸鞑拍苊枥L著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一件件感人的事件；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一首首催人淚下的樂(lè)章；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B……
今年的五月本是安靜的，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災(zāi)難。
地震，一個(gè)陌生又似乎很熟悉的字眼，它像一個(gè)惡魔的狂吼，黑暗、驚恐、悲痛、絕望……它向人們肆意地傾瀉無(wú)情。是的'，我們?cè)?jīng)絕望過(guò)，曾經(jīng)放棄過(guò)，曾經(jīng)認(rèn)為惡魔吞噬了我們的心�？墒�，我們是中國(guó)人，我們是不會(huì)輕易地被打倒的！只要還有一線希望，我們都會(huì)堅(jiān)持到底，誰(shuí)也不會(huì)退縮。因?yàn)椋覀兪菑?qiáng)者，是命運(yùn)的主人!
五月的嬗變，離去的人，請(qǐng)你們?cè)谀銈兊氖澜缋锇苍敯桑?/p>
一抹眼淚，一次呼喚，一個(gè)擁抱，這是愛(ài)的延伸。
活著的人，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，去創(chuàng)造你們美麗的家園，讓生活充滿希望。五月的愛(ài)與希望，讓原本愁苦萬(wàn)分的臉上綻放甜美的笑容！
愛(ài)與希望作文 42
似風(fēng)，捎來(lái)恬靜淡定，吹醒了黑暗迷離的雙眼；似水，柔情四溢，撫平了眉心緊鎖打的糾結(jié)；似那眩目驕陽(yáng)，耀眼得動(dòng)人，關(guān)懷得動(dòng)人；似那含蓄鉤月，清遠(yuǎn)、醉人，卻隱透堅(jiān)韌。
詹老師，最仰慕的，是您的滿腹經(jīng)綸；最感動(dòng)的，是您的殷殷教誨；最難忘的，使您的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……
什么是語(yǔ)文？難道只是每天無(wú)趣的“題海戰(zhàn)術(shù)”？難道只是甩甩手寫(xiě)寫(xiě)文章？不，天空的廣闊，白云的悠遠(yuǎn)，風(fēng)的自由，這就是語(yǔ)文；如血般的嫣紅是夕陽(yáng)的留戀，花開(kāi)花落，云舒云卷，大自然奇妙的偉大，這就是語(yǔ)文；歷史豐碑上，有曠達(dá)豪情的蘇軾，有“才下眉頭，卻上心頭”的李易安，有失意的詩(shī)人，有樂(lè)觀的文人，這就是語(yǔ)文。哦！甚至乎，語(yǔ)文是那涓涓的溪流，石屋上的炊煙，是山重水復(fù)后的柳暗花明。于是，你引領(lǐng)著我們，邁入一個(gè)嶄新的語(yǔ)文世界，去感悟自然的偉大，去詮釋生命的美好，逐漸學(xué)會(huì)用一顆敏銳的心去重新認(rèn)知世界。是你，用另類的角度綻放著語(yǔ)文的美好。
總覺(jué)得你就像是我們的小媽媽，因?yàn)槟隳敲吹纳平馊艘�，溫暖人心，你�?huì)原諒我們無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，會(huì)洞悉解剖我們的內(nèi)心，并加以引導(dǎo)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，你也生氣過(guò)，發(fā)火過(guò)，但我們也自責(zé)過(guò)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)真正的老師，妻妾慈母般的好老師。而你也即將成為一個(gè)小生命的母親，可想而知，那小生命將擁有一個(gè)好媽媽。還記得么？在高一開(kāi)學(xué)初，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)的.我感到有點(diǎn)迷茫，是你的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，鼓舞了我的斗志，使我的信心像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅高飛。
總覺(jué)得你像是我們的朋友，因?yàn)槟阋不顫姡阋灿押�，我們可以和你大談古今中外，述說(shuō)高中生活的壓力，埋怨現(xiàn)代教育制度的束縛，暢談生活中所發(fā)生的瑣屑小事……在你的帶領(lǐng)下，我們的語(yǔ)文總是名列前茅，這是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
落江的奉獻(xiàn)，
潭水的清澈，
流水的明亮，
天幕的沉靜……
似乎所有的辭藻都不足以形容你！
記憶總會(huì)有那么一抹清麗的身影，她端莊，她聰慧，她清秀。也許潺潺溪流有涸轍的一天，也許富饒的土地終會(huì)荒蕪，但我相信，這份情這份恩，再難忘卻！
詹老師，你是愛(ài)的播種者，愛(ài)的耕耘者。是你用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田始終綠草如茵，繁花似錦。感謝您，老師！
愛(ài)與希望作文 43
20xx年9月22日 周三 天氣：小雨
玻璃窗外，雨聲悄然。雨滴在天地之間編織成了一張大網(wǎng)，編織出我悠遠(yuǎn)的思緒。
很難得的，今年的中秋竟是如此纏綿的雨意。厚重的烏云無(wú)情的把圓月遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，甚至不留一點(diǎn)兒月暉。見(jiàn)此般光景，我竟不免生出一股失望和惆悵。
晚飯后，和家人去公園散步。
天空仍是墨稠般的黑色，壓抑且讓人窒息。
我和妹妹走在中間，爸爸媽媽則撐著傘走在我們的身旁。我躲在爸爸天藍(lán)色的大傘下面，走在華燈初上的`街道上，一步一個(gè)腳印地。我們整齊的腳步踏在濕漉漉的地面上，不易察覺(jué)地濺起了一朵又一朵水花。
過(guò)馬路時(shí)，爸爸習(xí)慣性地用他的大手拉起了我的小手。從爸爸掌心傳遞的溫暖傳輸?shù)轿业娜砻總�(gè)角落，仿佛一下子重新注入了新的血液，一股暖流淌過(guò)心底。
我們的身體貼得是如此近，近到我能捕捉到爸爸均勻的呼吸和規(guī)律的心跳，曾經(jīng)，我便是枕著這聲響甜美地進(jìn)入了童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我把手伸出了雨傘，冰涼的雨珠掠過(guò)指尖。當(dāng)我把手又收回來(lái)時(shí)，又是一般沁骨的暖意。爸爸的傘，就像是庇護(hù)我的港灣，讓我不受風(fēng)吹雨打，只獲得內(nèi)心的安寧與舒適。
一路走來(lái)，我們一家人時(shí)而就著“中秋”話題展開(kāi)激烈的討論，說(shuō)那《關(guān)山月》，說(shuō)那《靜夜思》，還說(shuō)那《水調(diào)歌頭》；時(shí)而默契地保持沉默，各自想著各自的心事，卻又有著“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的意境；時(shí)而，爸爸頑皮地跳進(jìn)雨里，模仿著MJ走起太空步來(lái)。他胖胖的身軀十分吃力地扭動(dòng)著，忍得我們幾個(gè)不禁捧腹大笑。
像這樣的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)：小男孩撒嬌著爬上爸爸的肩膀，硬要把那燈籠當(dāng)月亮；小女孩被爺爺奶奶牽著，睜著一雙比星星還明亮的大眼睛聽(tīng)著牛郎和織女不朽的傳說(shuō)……這些似曾相識(shí)的畫(huà)面，讓我想起了自己的童年，那已經(jīng)逝去的童年。是呀，花好月圓十六載，月亮原來(lái)一直見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
大街上熱鬧依舊，雨也依舊。可這雨，澆滅不了人們的熱情與快樂(lè)，它卻似蜜糖一般更加滋潤(rùn)著人們的心窩。
是呀，風(fēng)雨與烏云雖能阻擋住月亮的出現(xiàn)，卻阻擋不了家人的團(tuán)聚。無(wú)論生活中經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我始終堅(jiān)信，父母與親人會(huì)隨時(shí)為我撐起一方藍(lán)天，給予我愛(ài)與希望。
愛(ài)與希望作文 44
我的眼里一片漆黑，或許你不知道吧，狗天生就看不到色彩，只能看到單一的黑色。這是你無(wú)法體會(huì)的，雖如此，但我對(duì)你的感情始終不變。
為什么？為什么要拋棄我？
我獨(dú)自來(lái)這世界，心忽明忽滅，你走了，我追在車后跑了多久，腳掌被路上的玻璃劃出了殷殷鮮血，你沒(méi)回頭看我一眼。
主人，再見(jiàn)。
我走在街上，看到這陌生的世界，我很害怕，可是我沒(méi)有辦法，忍著痛也要堅(jiān)持下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)“龐然大物”的汽車，在我面前去一個(gè)，來(lái)兩個(gè)，我親眼目睹過(guò)它撞了我的同類，可那些人類卻若無(wú)其事，把它當(dāng)作垃圾扔了。
在這我從未接觸過(guò)的世界，我堅(jiān)強(qiáng)的生活著，我沒(méi)有朋友，餓了，去吃垃圾，可那些大過(guò)我?guī)妆兜拇蠊窌?huì)把我咬的遍體鱗傷，我只好空著肚子，我知道，它們也只不過(guò)是為了生存而已。困了，睡在路邊，冷風(fēng)呼嘯，我雖然有一身皮毛，卻抵擋不住這寒風(fēng)，我在黑夜里凍得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)還會(huì)被人類又打又罵的驅(qū)趕，你們呢？躺在溫暖的床上，沒(méi)有人會(huì)知道我的痛苦。
人類拿棍子狠狠打我，我向他們發(fā)出哀求，他們卻置之不理，我從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爸爸媽媽，一出生就是主人養(yǎng)了我，我很愛(ài)主人，認(rèn)為人類也很善良，現(xiàn)在，人類是恐怖無(wú)情的，我身邊的很多同類，都被人類抓走，殺掉，利用我們生命來(lái)獲取他們的利益。
我身上的傷愈加嚴(yán)重，我看到身邊的很多同類，一天天死去，我也感到很多次虛弱，沒(méi)有力氣，想過(guò)很多次我會(huì)不會(huì)也失去生命，離開(kāi)我踏過(guò)足跡的.世界，但是我最終還是選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，人類會(huì)愛(ài)護(hù)我。
在路上我總會(huì)看到人類牽著狗狗散步，我就會(huì)想起我和主人的種種畫(huà)面，淚就在心里打轉(zhuǎn)，不管我怎樣呻吟，都是沒(méi)用的，哪有一個(gè)人會(huì)為一個(gè)臟兮兮的狗停下腳步呢。
微風(fēng)輕輕吹，絲絲暖意，心卻已涼，我想再多，也只是無(wú)稽之談，現(xiàn)在和未來(lái)，我都是沒(méi)人疼愛(ài)的動(dòng)物。
人類，請(qǐng)多多愛(ài)我們吧，只要哪怕摸摸我們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是極大的快樂(lè)，求你們不要傷害我們，我們只不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小生命而已，給我們一個(gè)家，我們是最忠誠(chéng)的朋友啊，我們天生就會(huì)看家，待人真誠(chéng)不虛假，讓我們離開(kāi)這種恐怖的生活吧，讓我們感受一下溫暖吧。
愛(ài)與希望作文 45
在認(rèn)識(shí)朱佳慧以前，我只在電視中看到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子，他們大多長(zhǎng)得面黃肌瘦，吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉(xiāng)僻壤，總以為我們江南水鄉(xiāng)的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖，依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂(lè)地成長(zhǎng)。但自從我認(rèn)識(shí)了朱佳慧后，我才知道其實(shí)在我身邊就有許許多多失學(xué)的孩子。我是在三年前通過(guò)桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計(jì)劃”才了朱佳慧的，從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險(xiǎn)些退學(xué)。盡管我心理有所準(zhǔn)備，但當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到朱佳慧家，我還是大吃一驚。只見(jiàn)她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里，與周圍村民那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的對(duì)比，一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們?nèi)康募耶?dāng)。朱佳慧在讀書(shū)之余還得幫家里養(yǎng)蠶、放鴨……
小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了家庭的`重任，過(guò)早地體會(huì)到了生活的艱辛�；蛟S是缺少母愛(ài)，或許是生活的壓力，我覺(jué)得朱佳慧顯得比同齡人要成熟，在她的臉上隱約有著她那種年紀(jì)不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了，連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”這以后，每年的“六。一”節(jié)、春節(jié)我們都會(huì)前往朱佳慧家，媽媽說(shuō)雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況，但我們可以為他們帶去生活的信心，可以帶給他們溫暖與關(guān)心。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)朱佳慧的臉上有了純真的笑容，而她奶奶竟也能拄著拐杖走動(dòng)了。我總覺(jué)得那是因?yàn)樗麄內(nèi)抑匦氯计鹆松畹南Ｍ�，而這正是爸爸、媽媽和我所希望的！今年，在媽媽的鼓勵(lì)與支持下我又資助了一名“春蕾女童”，媽媽還不斷地鼓勵(lì)我在學(xué)校里宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)椤按豪倥本杩睢⑴c“春蕾女童”結(jié)對(duì)。
我曾應(yīng)邀為我校的一個(gè)班級(jí)介紹了“春蕾計(jì)劃”，并促成了他們班的一位同學(xué)與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。今后，我要向更多的同學(xué)、更多的大人宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”，讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的“春蕾女童”感受到社會(huì)大家庭的愛(ài)！
愛(ài)與希望作文 46
點(diǎn)點(diǎn)繁星織上了沉沉的夜幕，風(fēng)兒在樹(shù)葉的耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)。月光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地照進(jìn)了我的房間，塞灑下一地碎銀。雪白的窗簾有節(jié)奏的搖晃著，伴著我走進(jìn)一個(gè)追夢(mèng)的空間……
一次飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶黑桑的狼媽媽紫嵐在與獵狗搏斗時(shí)，艱難的產(chǎn)下五只小狼崽。有只公崽早早夭折，紫嵐為了把另外三只公狼崽培育成狼王，付出了慘痛的代價(jià)，然而紫嵐沒(méi)有成功，三只公狼崽先后死去。她只好把希望寄托在女兒生的狼孫上，為保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡，抱憾離開(kāi)人世。
和上書(shū)，我有許多疑惑：紫嵐為什么要這樣做？他采取的手段是不是有些過(guò)分？這些問(wèn)題繞了我好幾天，沒(méi)想到與媽媽的一個(gè)誤會(huì)竟解開(kāi)了這些問(wèn)題。
起風(fēng)了
我正津津有味地看電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道；’樂(lè)樂(lè)先別看了 ，先出來(lái)走走�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)；’你考試前不是說(shuō)了，只要考試完了，我想怎么玩就怎么玩，現(xiàn)在我看會(huì)電視就說(shuō)我�！葧�(huì)還可以看，現(xiàn)在先休息一下’說(shuō)著媽媽關(guān)掉了電視 。我有些生氣的回到了自己的`房間。
下雨了
我回到自己房間，心想：哼，媽媽總是說(shuō)話不算話 ，明明說(shuō)好的 。我心里越想越生氣，一怒之下我拿起床上的被子狠狠地往地上一摔。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到地上的被子，大聲喊；‘王樂(lè)，你到底想干什么？” “我想干什么。哼，你就是個(gè)賴皮鬼，老是騙人。’ 我板著臉說(shuō)�！蔽因_人，我可都是為你好 �！� “我不稀罕”我一下沖出了房間，只留下媽媽一人……
天晴了
母女沒(méi)有隔夜仇。媽媽溫柔的話語(yǔ)在門(mén)外響起；”樂(lè)樂(lè)，媽媽 只是 想讓你的眼睛 休息一下這樣才對(duì)你的視力有幫助�！缓髬寢屗蜕弦槐愠鋈チ恕Ｎ壹�(xì)細(xì)品味這杯水，這水酸酸的，辣辣的，甜甜的，苦苦的，咸咸的。此時(shí)，我的心里好像打翻了五味瓶。
再次打開(kāi)《狼王夢(mèng)》。我非常理解紫嵐�？蓱z天下父母心，誰(shuí)不希望自己的孩子好，紫嵐 雖然采取的手段有些過(guò)分，但也是為狼崽們好。
母愛(ài)也許是一句話，一個(gè)吻，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一杯熱牛奶，一種望子成龍.望女成鳳的心愿……母愛(ài)雖然看似微不足道的沙礫，卻能積少成多比鉆石更加耀眼奪目！
愛(ài)與希望作文 47
在認(rèn)識(shí)朱佳慧以前，我只在電視中看到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子，他們大多長(zhǎng)得面黃肌瘦，吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉(xiāng)僻壤，總以為我們南水鄉(xiāng)的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖，依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂(lè)地成長(zhǎng)。但自從我認(rèn)識(shí)了朱佳慧后，我才知道其實(shí)在我身邊就有許許多多失學(xué)的孩子。
我是在三年前通過(guò)桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計(jì)劃”才結(jié)識(shí)了朱佳慧的，從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險(xiǎn)些退學(xué)。
盡管我心理有所準(zhǔn)備，但當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到朱佳慧家，我還是大吃一驚。只見(jiàn)她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里，與周圍村那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的對(duì)比，一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們?nèi)康募耶?dāng)。朱佳慧在讀書(shū)之余還得幫家里養(yǎng)蠶、放鴨……小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了家庭的重任，過(guò)早地體會(huì)到了生活的艱辛�；蛟S是缺少母愛(ài)，或許是生活的壓力，我覺(jué)得朱佳慧顯得比同齡人要成熟，在她的臉上隱約有著她那種年紀(jì)不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了，連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”
這以后，每年的“六.一”節(jié)、春節(jié)我們都會(huì)前往朱佳慧家，媽媽說(shuō)雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況，但我們可以為他們帶去生活的.信心，可以帶給他們溫暖與關(guān)心。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)朱佳慧的臉上有了純真的笑容，而她奶奶竟也能拄著拐杖走動(dòng)了。我總覺(jué)得那是因?yàn)樗麄內(nèi)抑匦氯计鹆松畹南Ｍ�，而這正是爸爸、媽媽和我所希望的！
今年，在媽媽的鼓勵(lì)與支持下我又資助了一名“春蕾女童”，媽媽還不斷地鼓勵(lì)我在學(xué)校里宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)椤按豪倥本杩睢⑴c“春蕾女童”結(jié)對(duì)。我曾應(yīng)邀為我校的一個(gè)班級(jí)介紹了“春蕾計(jì)劃”，并促成了他們班的一位同學(xué)與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。今后，我要向更多的同學(xué)、更多的大人宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”，讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的“春蕾女童”感受到社會(huì)大家庭的愛(ài)！
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