給夢(mèng)澆灌希望讓它飛翔作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的給夢(mèng)澆灌希望讓它飛翔作文，希望能夠幫助到大家。

　　兩天的雨總是不間斷，時(shí)而雨聲落耳畔，時(shí)而綿延透薄涼。靜坐家中，雨簌簌地拍打著窗外的一切，那聲音，好似無(wú)絕期。終于，天空中的烏云散去了大半，可依舊不見(jiàn)月亮的影子，但雨總歸是停了。明天，會(huì)不會(huì)有燦爛的日光？

　　思緒回到這兩周，仍然是喜憂(yōu)參半的兩周，仍然是行進(jìn)在爭(zhēng)優(yōu)途中的兩周。太多的感動(dòng)無(wú)法言說(shuō)，些許的失落彈指揮過(guò)。我們心中仍然有夢(mèng)，并想讓它發(fā)光。

　　有一天的夕會(huì)上，萬(wàn)老師說(shuō)，讓我們探討魏磊精神是什么樣的精神。當(dāng)時(shí)我愣怔了一下，不解老師為什么突然這樣說(shuō)，但是定神一想，魏磊，真的是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。他有著常人難以擁有的堅(jiān)持不懈、勤奮上進(jìn)。首先，就拿物理這一門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，每節(jié)課老師讓我們做導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)題的時(shí)候，魏磊經(jīng)常就會(huì)第一個(gè)拿給老師看。因?yàn)樗�充分利用了課下的時(shí)間提前做導(dǎo)學(xué)案。他走在了我們的前面，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好典范。再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，每天上完新的課程，老師還沒(méi)有布置作業(yè)，他就開(kāi)始把導(dǎo)學(xué)案朝前做。遇到不會(huì)的題就請(qǐng)教身邊的同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)剛開(kāi)始做的時(shí)候，他已經(jīng)做得差不多了。這一項(xiàng)，他又走在了我們的前面。魏磊也是一個(gè)心系大家的學(xué)生，每當(dāng)他做值日生的時(shí)候，都特別勤勞。記得去年冬天，因?yàn)樘鞖猱惓：�冷，在走廊上灑水、拖地都�?huì)結(jié)冰。魏磊便主動(dòng)去走廊上鏟冰，為的就是不讓同學(xué)們路經(jīng)結(jié)冰處的時(shí)候滑倒。他這種“我為人人”的精神，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，讓寒冷的冬天因?yàn)橛辛诉@份感動(dòng)也變得溫暖起來(lái)。魏磊，我要向你學(xué)習(xí)。

　　胡星，是我這學(xué)期新選的組員，以前他沒(méi)來(lái)我們組的時(shí)候，我就覺(jué)得他是一個(gè)挺勤奮的人。果然，在這幾周，我真正的了解了他。因?yàn)槔蠋熛脒M(jìn)一步提高我們?nèi)�班整體的英語(yǔ)成績(jī)，于是萬(wàn)老師開(kāi)始隨時(shí)隨地的抽查我們英語(yǔ)的背誦情況，并讓我們主動(dòng)找他背。胡星的英語(yǔ)成績(jī)并不是特別的出色，但是他記憶力很好，每當(dāng)老師布置的任務(wù)一下來(lái)，他就開(kāi)始說(shuō)：“我晚上回家一定要好好背，明天去給萬(wàn)老師檢查。”我聽(tīng)了他說(shuō)的這話(huà)，心里甚是欣慰，覺(jué)得我是選對(duì)了組員。胡星是個(gè)守信的人，第二天一來(lái)，他真的會(huì)背單詞了，而且去老師那里過(guò)關(guān)都比較輕松。與他坐同桌的這幾周，我也發(fā)現(xiàn)了他一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是上課的時(shí)候從來(lái)都不會(huì)不守紀(jì)律，從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)去找周?chē)�的人說(shuō)話(huà)。作為執(zhí)法小組組長(zhǎng)的他，難免對(duì)自己的要求要更嚴(yán)格，但是，我知道，他這么自律并不是做給哪一個(gè)老師或者同學(xué)看的，因?yàn)樗�心懷�?zhēng)優(yōu)，一心一意想要從各方面做到更優(yōu)的自己。

　　除了以上點(diǎn)到的兩位同學(xué)，班上還有很多人都是心懷爭(zhēng)優(yōu)，一步步向自己夢(mèng)想踏進(jìn)的。有一直都堅(jiān)持、一直都對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的徐霄霄，她的作文在班上作為范文朗誦的次數(shù)越來(lái)越多；有這學(xué)期特別努力的熊瑞林，他在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)分外出色；有腳踏實(shí)地的張謀，他在生本課堂上聽(tīng)講的效率、發(fā)言的精彩程度無(wú)人可比……當(dāng)然，有喜也有憂(yōu)，憂(yōu)在班上抄作業(yè)的現(xiàn)象經(jīng)多次批評(píng)后那些同學(xué)仍然屢次不改；憂(yōu)在星期五下午總會(huì)有那么一些同學(xué)的英語(yǔ)任務(wù)沒(méi)有完成；憂(yōu)在有的同學(xué)并沒(méi)有從各方面都嚴(yán)格要求自己。

　　既然為夢(mèng)想傾注了希望，就要想方設(shè)法地努力，少給自己留那些失望。路還有很長(zhǎng)，讓我們一起帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與渴望，消除種種優(yōu)與劣，劃破蒼穹，去給自己的天空繪一道美麗的彩虹。

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