【精華】熊貓作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的熊貓作文5篇，歡迎大家分享。

熊貓作文 篇1

　　今天，我去動(dòng)物園看小熊貓。

　　進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)，我們乘坐小火車(chē)去看小熊貓�；疖�(chē)緩緩地駛進(jìn)了森林，穿過(guò)了一個(gè)山洞，我們來(lái)到了小熊貓館。一座蘑菇小房子，房子周?chē)�有枝葉茂盛的大樹(shù)和五彩繽紛的花朵，還有一個(gè)小小的游泳池。

　　我發(fā)現(xiàn)一只小熊貓?jiān)谒�池里玩水呢。它四肢靈活，動(dòng)作敏捷。一身棕紅色的皮毛上長(zhǎng)著一條又粗又大的、有著九個(gè)黃白相間環(huán)紋、毛茸茸的尾巴。一雙水靈靈的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)金桔般大小的嘴。水池里水花四濺，它們?cè)谒�里游戲，玩的好開(kāi)心呀！

　　小熊貓玩累了，就爬上了岸。抖了抖身上的水，便找了一個(gè)舒適的地方休息。小熊貓睡覺(jué)的時(shí)候很像狐貍，它們先把身子縮成一個(gè)圓圈，然后把自己的尾巴當(dāng)枕頭枕在上面，在閉上眼睛慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小熊貓真可愛(ài)呀！我真想去抱抱它。

　　小火車(chē)要開(kāi)了，我默默地對(duì)小熊貓說(shuō)：“再見(jiàn)，小熊貓。祝你做個(gè)好夢(mèng)，下次再來(lái)看你�！�

熊貓作文 篇2

　　熊貓，是我國(guó)的國(guó)寶，以它獨(dú)有的可愛(ài)吸引著全世界的'目光。說(shuō)到熊貓，它可愛(ài)的模樣在動(dòng)物界可是無(wú)人能及的。它，有著獨(dú)特的黑眼圈，肥壯的身子圓滾滾的，好像一只大皮球。一身白里鑲黑的絨毛，仿佛正在拍一張老式的黑白照片。稚氣笨拙的動(dòng)作，憨態(tài)可掬的樣子，像極了剛滿(mǎn)月的小寶寶。

　　它喜食竹子，居住在竹林附近，四川是熊貓的老家，哪里有茂密的竹林，氣候也很適合熊貓居住。

　　動(dòng)物園里，人們常常緊緊圍在欄桿外面，望著熊貓的“傻樣”，不時(shí)發(fā)出嬉笑，不愿離去。大部分時(shí)間，熊貓都是在睡覺(jué)或是在吃竹子。但它一高興起來(lái)，還會(huì)扭動(dòng)滾圓的身子，在草地上翻跟頭，活像一只滾動(dòng)的大皮球，一個(gè)個(gè)可愛(ài)又滑稽的動(dòng)作贏得了現(xiàn)場(chǎng)的一陣陣喝彩。

　　熊貓性情溫和，給人的感覺(jué)總是懶懶的，笨笨的。但它在吃上卻毫不含糊，那貪婪的模樣引得路人都駐足觀(guān)看。

　　熊貓雖然可愛(ài)，但在世界上已經(jīng)所剩無(wú)幾，我們一定要好好保護(hù)熊貓，讓它可愛(ài)的模樣永遠(yuǎn)留在人間！

熊貓作文 篇3

　　無(wú)論起點(diǎn)多么低，希望是永存的，只要不放棄，相信自己，敢于有夢(mèng)想，最終必能夢(mèng)想成真。近來(lái)美國(guó)動(dòng)畫(huà)大片《功夫熊貓》火爆各大影院，我觀(guān)賞了這部生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)版電影，影片講述了一個(gè)體態(tài)笨重的熊貓阿寶（有的音譯為“阿波”）是如何在一番磨礪下成為眾人仰慕的神龍大俠的。看了此片之后感觸頗深.教育意義很大;首先，教育仍然是德育應(yīng)該放在首位。

　　從片中的反面人物黑豹太郎的身上我們可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因?yàn)樗�是唯一將本身的天賦、師父的愛(ài)心和嚴(yán)格的訓(xùn)練相結(jié)合的產(chǎn)物。然而師父的溺愛(ài)不但沒(méi)有讓他感恩反而讓他驕縱，最終走向毀滅。誰(shuí)都知道，科學(xué)敗類(lèi)遠(yuǎn)比白癡罪犯危險(xiǎn)得多。其次，興趣是最好的老師。熊貓阿寶看似幸運(yùn)，實(shí)則是由于興趣才走向了功夫的道路。從他對(duì)大俠的崇拜到對(duì)武林的了解，都可以看出他的夢(mèng)想。

　　他的父親聽(tīng)到熊貓阿寶謊稱(chēng)所做之夢(mèng)是煮面條時(shí)，興奮地認(rèn)為阿寶終于可以接任面店，這一情節(jié)其實(shí)從側(cè)面說(shuō)明興趣和夢(mèng)想的重要。它告訴我們，只有擁有興趣和夢(mèng)想，你才會(huì)為之努力，為之奮斗。熊貓阿寶正是出于對(duì)功夫的熱愛(ài)，才會(huì)執(zhí)著地想看龍武士的比賽，最終被龜仙人點(diǎn)為龍武士。也正是出于對(duì)功夫的執(zhí)著，才會(huì)吃了那么多苦仍然不離開(kāi)。由此看來(lái)，如何激發(fā)學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，才是課堂最重要的任務(wù)。

　　得知面條的秘密時(shí)，能聯(lián)想到“龍之典”的精髓，就說(shuō)明，世間萬(wàn)事不是孤立的。學(xué)習(xí)也是一樣，科目可以相對(duì)分開(kāi)，但是要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。只有不偏科，善于聯(lián)系思考的學(xué)生，才是真正全面地掌握了知識(shí)。

　　在課改中，提出的綜合性學(xué)習(xí)就貫穿這樣的思想。如果學(xué)生能做到，不但是知識(shí)的鞏固，更是能力的提高。作為一部動(dòng)畫(huà)片，《功夫熊貓》難免有些幼稚和夸張，但是其中的道理卻深入淺出。在短短一個(gè)多小時(shí)的影片中要表達(dá)如此多的教育思想，實(shí)屬不易

熊貓作文 篇4

　　從前，森林里住著一只大熊貓。一天，大熊貓的生日到了，他覺(jué)得一個(gè)人很孤單，就打電話(huà)給小貓先生說(shuō)：“喂，是貓先生嗎？今天是我的生日，請(qǐng)你到我家吃飯�！必埾壬�回答道：“好的，我馬上就來(lái)�！必埾壬�興高采烈地出門(mén)去給熊貓買(mǎi)禮物，騎上摩托車(chē)飛快地向大熊貓家駛?cè)ァ?/p>

　　到了大熊貓家，貓先生送上他買(mǎi)的生日禮物。大熊貓端出一盤(pán)綠綠的、嫩嫩的竹葉請(qǐng)貓先生吃，貓先生見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“我不吃竹葉的，你自己吃吧！”大熊貓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，心想：這么好吃的竹葉他怎么不吃呢？大熊貓又轉(zhuǎn)念一想：聽(tīng)說(shuō)小貓喜歡吃魚(yú)，我就去燒條魚(yú)吧。于是他就到廚房燒了一條魚(yú)。不一會(huì)兒，他就端著一盤(pán)熱氣騰騰的魚(yú)放在貓先生的面前，貓先生一聞這香噴噴的味道，饞得口水直流，迫不及待地吃了起來(lái)。

　　天漸漸黑了，貓先生看了看外面，說(shuō)：“今天晚了，我該回家了，謝謝你的生日晚餐�！贝笮茇堈f(shuō)：“感謝你讓我消除了一天的疲倦，陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日�！�

熊貓作文 篇5

　　剛放暑假時(shí)我去了首都北京。參觀(guān)了大熊貓

　　踏入動(dòng)物園大門(mén)，我就急急忙忙的找著傳說(shuō)中的熊貓。我跟著老師來(lái)到熊貓館，嗬，熊貓真會(huì)�？幔瑑芍谎廴�烏黑，像戴了個(gè)墨鏡。熊貓最?lèi)?ài)吃的就數(shù)竹子了，他連手腳都用上了，好像別人跟他搶似的，接著他左一口，右一口。津津有味的吃了起來(lái)。這時(shí)我忍不住笑了起來(lái)，看，熊貓來(lái)到大家眼前，好像在說(shuō);‘您好，歡迎來(lái)看我。熊貓的身子笨笨的，像個(gè)大氣球，滑稽的樣子總讓你喜愛(ài)。，聽(tīng)說(shuō)，熊貓是國(guó)寶，問(wèn)了爸爸之后才知道，熊貓?jiān)谒拇ㄉ�活，只有大城市才有這種動(dòng)物。

　　熊貓雖然笨拙但不像猴子那樣頑皮，獅子那樣兇猛。

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