六年級(jí)心愿作文(匯總2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)心愿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)心愿作文1

　　“咚！”是誰(shuí)把我的美夢(mèng)驚醒了？原來是一株可憐的桃花�！昂煤诎�！”她大叫起來。“不怕”我說。接著，我“啪”的一下劃亮了一根沒人要的火柴。霎時(shí)我的'體內(nèi)亮了起來，那根火柴眼里閃著淚花說：“這么多年終于有人把我點(diǎn)亮了！”“可是你有沒有想過，有人把你點(diǎn)亮意味著你的生命即將結(jié)束！”我話音未落“呼”的一聲火柴滅了，可是它帶給了我們一分鐘光明！它熄滅的同時(shí)我的帽子被人拿走了，新鮮的空氣進(jìn)入了我的體內(nèi)，我深深地吸了一口氣，“真爽啊”我感嘆到。

　　突然，我尖叫起來：“誰(shuí)？是誰(shuí)把我剛剛洗完的裙子弄臟了！”原來，是一個(gè)小男孩。這個(gè)不講衛(wèi)生的小男孩把他剛剛吃完的香蕉皮從老遠(yuǎn)處扔到了我身上，又跌落到我腳下。“真討厭！”我嘟囔著。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一聲大喊，原來是男孩的媽媽。她一邊讓男孩撿起碰落到我腳下的香蕉皮一邊問：“你難道不覺得很丟臉嗎？”男孩一邊拾起蕉皮一邊低下了頭。他走進(jìn)我小心地把蕉皮扔到我體內(nèi)時(shí)我看到他的小臉紅了……

　　我想：如果大家都講衛(wèi)生，不亂扔垃圾就好了！這就是我這個(gè)不起眼的垃圾桶的小小心愿。

六年級(jí)心愿作文2

　　我的心愿是當(dāng)作家。

　　我還算出身在學(xué)問分子之家，小時(shí)分家人望女成鳳，給我買了一本關(guān)于諾貝取得者如何斗爭(zhēng)的書籍。我倒只對(duì)后面的附頁(yè)感興味，上面寫了各國(guó)歷年取得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)，中國(guó)后面只跟了幾個(gè)名字，這是我不由瞇細(xì)了眼，這倒不是由于人數(shù)少，而是——為什么中國(guó)取得者姓名后面都跟了其他國(guó)度的名字。

　　幾年過去了，我照舊記著這件事。每天，當(dāng)我作業(yè)寫完了，翻開電視看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，心中總有一種難以形容的厭反感，只對(duì)昔日的'英勇、光彩感興味，而忘了昔日血淋淋的傷疤，這就是中國(guó)看待歷史的態(tài)度嗎？而在播放新聞時(shí)，在對(duì)一些令人自豪的事情上有一些刻意夸張，這能夠反映很多問題。

　　我很信服那些在黑暗年代，用本人的筆喚醒了國(guó)人，勇于抗?fàn)�，做出了巨大奉獻(xiàn)的作家們。今日再看其作品，我不由開端居安思危，比照理想不由愈加憂慮。

　　從那時(shí)，我喜歡寫作；從那時(shí)，當(dāng)作家成了我的愿望。

　　我要讓國(guó)人明白，我們中國(guó)的位置不應(yīng)只至如此，中國(guó)有實(shí)力、有潛力做強(qiáng)強(qiáng)之國(guó)。我要讓國(guó)人明白，固然有差距，但只需我們中國(guó)人努力斗爭(zhēng)，便能到達(dá)。我要讓我的筆使國(guó)人蘇醒，使昔日五千年的輝煌得以再續(xù)。

　　我堅(jiān)信經(jīng)過努力，我一定能成為作家。

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