【精華】欣賞的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。
當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來(lái)，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。
當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況�！蔽倚南耄哼@下完了，要扣分了。這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗恼�。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的��！為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒(méi)多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…是�。�
世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂(lè)��！
欣賞的作文 篇2
我有一只小狗叫吉咪，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，它的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，摸起來(lái)可舒服呢！ 有一天我和它玩"踢足球"，用我小時(shí)候的玩具鴨來(lái)當(dāng)足球，它來(lái)守門我來(lái)射門，剛開(kāi)始，它坐在那兒，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我趁它沒(méi)注意，我猛一踢，球飛一樣的出去了。
我一看，球進(jìn)了。吉咪還不知道發(fā)生什么事呢！它回頭一看，后腳一蹬，撲到球那兒，咬住球，就往它的窩里跑，到了窩里，它對(duì)著球"汪，汪，汪"的直叫。我說(shuō)："吉咪，過(guò)來(lái)。" 它把頭扭過(guò)來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)的看著我，還挺神氣的樣子，像是在說(shuō)："你把球踢進(jìn)去了，又被我刁出來(lái)了吧，哈哈哈！" 我走到它窩旁邊，把球拿了出來(lái)，我再一次叫它出來(lái)，它這才肯出來(lái)。我又說(shuō)："我們繼續(xù)踢球。
"這回，它可認(rèn)真了。翹著屁股，臉爬在地上，搖著尾巴，眼睛盯著球�？此@么認(rèn)真，我毫不留情的把球踢了出去，啊�。�！竟然被它守住了。啊呀呀呀呀呀！我要發(fā)威了。我踢我踢我踢踢踢，哎呀，還是沒(méi)進(jìn)球。唉。我算是被它打敗了，好慘呀！ 這么可愛(ài)又聰明的小狗，我可喜歡它了。
欣賞的作文 篇3
世界上有許多值得別人欣賞的人，能人異士，天才才子……而你，卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人，是看起來(lái)普通平凡的你，我的表弟。
欣賞你，欣賞你大膽的構(gòu)思和出眾的想象力。那是一次美術(shù)課，老師明明讓畫美食，你畫了什么？幾條魚被塞在蛋糕派里，露出的頭上表情各異，完完全全是“詐尸”嘛，旁邊有女生喊你“外星人”，我饒有興致的跑過(guò)去一看，也快笑掉了大牙。不過(guò)我很欣賞也很好奇：你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚頭的蛋糕派，懸浮在空中，被一片云彩托著，魚兒們都呈仰頭狀，有的三五成群，交頭接耳，有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼……總之，就是千奇百怪，還美名其曰：“仰望星空”，頗有點(diǎn)藝術(shù)特色呢！而我，就是想破腦袋，也想不出如此奇妙的設(shè)計(jì)。
欣賞你，欣賞你大膽嘗試的勇氣，和一顆執(zhí)著的心。咱倆上一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每個(gè)月都要自己編一個(gè)小劇，然后小組合作表演。編劇一直沒(méi)有新意，要么表演老師安排的課文，要么表演在學(xué)校里學(xué)過(guò)的課文，要么稍微改動(dòng)一下，比如變一變?nèi)宋锏拿�，把里面的雞變成鴨，豬變成魚等。你不喜歡這樣，就大大咧咧地對(duì)組里成員說(shuō)：“哎！來(lái)來(lái)來(lái)！都過(guò)來(lái)！那樣沒(méi)意思，我這兒倒有一個(gè)好點(diǎn)子！你們想不想?yún)⑴c？”“想��！”你故作高深一笑，那樣子活像西游記里的孫大圣，要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意。“我們，用英語(yǔ)說(shuō)相聲，再把里面的臺(tái)詞用唱戲的方法唱出來(lái)，弄一個(gè)歌��！”說(shuō)著就“咿咿呀呀”地唱，但被同學(xué)們打斷了�！澳隳X子進(jìn)水了吧，這是些什么東西？”“你是不是個(gè)外星人？”“你胡說(shuō)些什么？還英語(yǔ)說(shuō)相聲，切！”……“我們別理他，咱自己商量去！”你第一次遭到這樣強(qiáng)烈的反對(duì)和拒絕，一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你，眼睛有些發(fā)紅，濕潤(rùn)了。
但困難再大，也阻擋不了你完成這創(chuàng)作的決心，這就是我更欣賞的地方——你的執(zhí)著。我去找你玩時(shí)，你已經(jīng)選好了一個(gè)相聲，正一句一句的，在網(wǎng)上把它譯成英文，我看到后，不禁被你所感動(dòng)，耳邊響起你說(shuō)的：“不管怎么樣，我一定要在課堂上表演它，哪怕一人扮演兩個(gè)角色！”
輔導(dǎo)課上，所有小組都演完時(shí)，我看到了你高舉的手�！霸趺戳耍俊薄袄蠋�，我想單獨(dú)表演一個(gè)歌�。 薄昂玫�，你很有勇氣，上臺(tái)展示吧！”我聽(tīng)不懂他唱的.英語(yǔ)，只知道隨性發(fā)揮出來(lái)的曲調(diào)很優(yōu)美，而且發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而哈哈大笑，把同學(xué)們弄得一愣一愣的。表演結(jié)束了，英語(yǔ)老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓起掌來(lái)，你在上面漲紅了臉，有些不知所措。在暖融融的掌聲中，你迷迷糊糊、昏昏沉沉，就像“雪獅子向火，不覺(jué)的都化去也！”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來(lái)，一下子仰倒在板凳上，用手拍了幾下胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，又調(diào)皮地朝我擠眉弄眼。最終，當(dāng)老師宣布你演的節(jié)目最出彩時(shí)，下面的同學(xué)都為你熱烈的鼓掌。我心中對(duì)你的欣賞又添了幾分。
真的很欣賞你，我的表弟，欣賞你的構(gòu)思和想象力，欣賞你大膽的創(chuàng)新和執(zhí)著的心。相信，在以后的日子里，你的人生道路定會(huì)越走越寬廣。因?yàn)椋闶俏易钚蕾p的人。
欣賞的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。 我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年……
開(kāi)學(xué)第一天，我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。
我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：啊，一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了：成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學(xué)校，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
欣賞的作文 篇5
坐在窗前，我想起了你，我最欣賞的人。
五年級(jí)時(shí)，帶著對(duì)國(guó)畫的憧憬，走進(jìn)了你的教室。你的教室總與別的畫室不一樣，總是被你收拾得一塵不染，還會(huì)很有心地灑上香水。盧老師，你的卷發(fā)總是令我懷念，散發(fā)著百合的香味，像你的長(zhǎng)相一樣干凈。
那時(shí)候，我最喜歡你畫的荷花，有彩色的，還有直接用黑色墨水調(diào)水染上去的。面對(duì)空白的宣紙，我都不知道該怎么拿筆�？粗且黄黄瑵饽�，柔美的線條，只能干著急。你像一陣風(fēng)似的，帶著百合香，走到我面前，看出了我的糾結(jié)，握著我拿筆的手，往上提了一提，將毛筆與宣紙垂直，莞爾一笑。我望著你清澈如水的眸子，你發(fā)現(xiàn)我在看你，朝我眨眨眼睛。我慌忙低下頭，不好意思地在色盤上擠上顏料……
我極喜歡看你畫畫，筆尖上點(diǎn)些水，再和上顏料，顏色更明亮了。這些顏料上了宣紙，便成了一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，唯美的風(fēng)景圖……你的畫筆好似仙女棒，一碰到雪白的宣紙，便會(huì)開(kāi)出朵朵美麗的蓮花，綻放出令我驚喜的美好。
你個(gè)子不高，卻從不穿高跟鞋。腳上常見(jiàn)的是雙帆布鞋，就像一個(gè)學(xué)生。你天生卷發(fā)，卻透著一股書卷氣。畫起畫來(lái)，行云流水，線條流暢，從不拖泥帶水，像你本人一樣，清爽整潔。
盧老師，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇6
欣賞是道德修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹，一種智慧。
五年級(jí)時(shí)候，林培陽(yáng)在班里是班里出了名的內(nèi)向生。你看他默默地聽(tīng)課，默默地笑。一叫他回答問(wèn)題，緊張到說(shuō)話結(jié)巴，憋滿臉通紅。老師對(duì)他是又喜又悲。
有一次，我校為傳承象棋文化，進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽。老師問(wèn)：“我們班派誰(shuí)去？”幾個(gè)男同學(xué)踴躍地舉起手，其中就有那個(gè)怯生生的林培陽(yáng)。老師猶豫不決：“要不當(dāng)場(chǎng)pK，最厲害的去�！贝蠹耶惪谕暫�！班上馬上擺起了陣勢(shì)。第一回合“林培陽(yáng)”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀�！皩④姟北荣愖詈箨P(guān)頭，一旁的才子梁嘉偉贊不絕口：“妙啊！妙！林培陽(yáng)你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽(yáng)好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦，越戰(zhàn)越勇，果然，不一會(huì)兒，陳智隆就敗下陣來(lái)，林培陽(yáng)出場(chǎng)參加學(xué)校的比賽，沒(méi)想到他一路過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績(jī)參加了學(xué)區(qū)的比賽。那一次，他代表我們學(xué)校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。
還有一次，班里推薦去參加繪畫比賽�！傲峙嚓�(yáng)！林培陽(yáng)！”在大家的極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。
從那之后，他就像變了個(gè)人似的，變得活潑開(kāi)朗了。課堂積極發(fā)言，再也不藏著，掖著。還去參加過(guò)學(xué)校的演講比賽呢。
最喜歡的一句格言：激勵(lì)人最好的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的一的贊美。她會(huì)讓一個(gè)人改頭換面。我想這應(yīng)該就是欣賞的獨(dú)特魅力。
欣賞的作文 篇7
說(shuō)起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因?yàn)樗�，所以印象深刻�?/p>
他是我最欣賞的老師。因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書香氣味，也是因?yàn)樗袑W(xué)生的認(rèn)真勁。
上他的課，總是不犯困，因?yàn)樗偸悄馨颜n堂上的氣氛活躍起來(lái)。瞧，他又把我們都樂(lè)了，對(duì)著張騫說(shuō)：“‘無(wú)能’休得無(wú)禮！”我們又一次大笑起來(lái)，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來(lái)，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時(shí)間了，同學(xué)們都立正站好，像軍人一般，等候著長(zhǎng)官下達(dá)命令�！芭懿阶摺薄�121，121�！彪S著班主任的命令，我們整齊有力的號(hào)子喊了出來(lái)�！�11121”老是又喊著�！傲⒍�！向左轉(zhuǎn)！”我們面向著班主任，莊嚴(yán)的時(shí)刻，時(shí)間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯(cuò)誤。
一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一個(gè)中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開(kāi)門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來(lái)，因?yàn)殡x老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺(jué)涌上心頭，老師問(wèn)：“怎么了？”就當(dāng)我們出去時(shí)，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。
老師一絲不茍地給我們上課，從那堅(jiān)定的眼神中，我們看出了您對(duì)我們的愛(ài)。
老師啊，就是這么平凡的職業(yè)，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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