有關(guān)欣賞作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的欣賞作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
阿三是個(gè)小男孩，自從爸爸送了他一個(gè)照相機(jī)后，他便迷上了攝影。
阿三個(gè)子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個(gè)鳥(niǎo)窩，要是天上飛行的鳥(niǎo)看錯(cuò)了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個(gè)綽號(hào)，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會(huì)欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不揚(yáng)，可他會(huì)欣賞，懂得怎樣拍攝照片。
一天，他蹬著自己攝影得的獎(jiǎng)品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機(jī)，去一個(gè)地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子，終于到了，他喘著粗氣爬上一個(gè)山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀？簡(jiǎn)直是仙境！
只見(jiàn)一個(gè)大水庫(kù)，湖面碧波蕩漾，美極了。為了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目注視著前方，悠閑地蕩著雙腿。這里的水很干凈，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他知道，那是魚(yú)游動(dòng)時(shí)的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要給別人展示一下，劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水中。這時(shí)，有幾個(gè)小黑點(diǎn)游近了，哦！是一群野鴨，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里捕食，一會(huì)兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫(kù)旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙，隱隱約約可以看見(jiàn)房子的輪廓……
突然，下起了小雨，阿三回過(guò)神來(lái)，護(hù)好相機(jī)，阿三覺(jué)得雨中的水面也挺美的。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他小的男孩蹦過(guò)來(lái)，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系睦�，阿三趕緊按動(dòng)快門(mén)，合著水庫(kù)、山和山上那幾棵紅葉樹(shù)拍了下來(lái)，他覺(jué)得這是一幅最美的照片。
回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細(xì)欣賞，仔細(xì)品味，都覺(jué)得在這樣美的環(huán)境中，連一個(gè)小孩都知道愛(ài)護(hù)環(huán)境，這實(shí)在是一張很有意義的照片。
阿三把這張照片給很多人看了，也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光，就必須從小愛(ài)護(hù)環(huán)境。
欣賞作文 篇2
本來(lái)，我也是一只家貓�？墒牵覄偝錾�，就被主人丟進(jìn)垃圾箱里，于是，我成了一只名副其實(shí)的野貓。
我?guī)е莨轻揍荆K兮兮的身軀到處流浪。日曬雨淋。我翻著臭哄哄的垃圾，奮力尋找可食的骨頭，廢物來(lái)食用。有好幾次，我忍著饑餓與寒冷，到處尋找食物，吃著發(fā)霉。冷冰冰。臭哄哄的骨頭，嗆人的魚(yú)骨刺著我的喉嚨，但我還是強(qiáng)忍的吞下了；有好幾次，天上下著傾盆大雨，我正狼吞虎咽地吃著好不容易得來(lái)的食物，卻被一個(gè)狠心的商人踢開(kāi)，我被摔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，昏過(guò)去很久很久……有時(shí)候，我以為自己已經(jīng)死了，但原來(lái)，自己還沒(méi)死，因?yàn)�，心痛了，證明心還沒(méi)死，心沒(méi)死，那么自己還活著，心痛，是我想念我的媽媽，我不知道自己怎么活著，或許是，命大，上天正無(wú)聊，找我這個(gè)東西玩一玩吧!我就這樣，一天一天地流浪。有一天，我來(lái)到一座城市，因?yàn)樵谶@里尋找食物較好一點(diǎn)。但是，我必須打敗這里的野貓，來(lái)奪得我的領(lǐng)地。我剛來(lái)到這里，就在一座飯館的后街，這里的垃圾食物很多，到處都是魚(yú)骨頭。于是，我向這里幾只野貓發(fā)起挑戰(zhàn)。
這幾只野貓很強(qiáng)壯，自然，和它們相比之下，自己顯得多么弱小。它們向我撲來(lái)，我一閃，它們撲了個(gè)空。顯然，它們知道自己撲了個(gè)空，很生氣，身上的毛都豎起來(lái)了，幾只貓圍著我轉(zhuǎn)，我被它們分散注意力。這時(shí)，在我哦背后一只貓張牙舞抓向我撲來(lái)，“唰……“在我背上狠狠抓了幾下，我摔了個(gè)四腳朝天，鮮血直流……
“嘩嘩……“天上下起雨來(lái)，地上的水聚成一條河。我無(wú)力地躺在地上抽搐。我想我快死了，我要離開(kāi)這個(gè)冰冷的世界!不行，我不能死，上天，我不是一個(gè)玩物，我有生命!我站了起來(lái)，鮮血染紅了雨水，也染紅了我?jiàn)^斗的心!
我又再次向這群肥大的野貓發(fā)起挑戰(zhàn)，我沒(méi)有放松自己的警惕。終于，我戰(zhàn)勝了它們。望著它們念念不舍的背影，我心軟了下來(lái)，我想起自己悲慘的童年。于是，我把它們留了下來(lái)。我和它們過(guò)著幸福的生活。
這樣過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了，變得很強(qiáng)壯。有一天，我看到一只老母貓，那是誰(shuí)？為什么顯得那么親切直到有一天，我才確認(rèn)她是我的母親，我開(kāi)心得流下了眼淚老母貓很快確認(rèn)我是她的孩子，激動(dòng)得流下了眼淚。她對(duì)我說(shuō)：“你有很多弟弟妹妹，但你是最早被丟到垃圾桶里的，我還以為你死了，原來(lái)你還活著，現(xiàn)在還那么強(qiáng)壯。你被丟以后，主人養(yǎng)了我們幾天后就都扔了。你的弟弟妹妹因?yàn)檫m應(yīng)不了環(huán)境都死了。”
直到現(xiàn)在，我才知道我為什么活著……
欣賞作文 篇3
欣賞，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的詞語(yǔ)，又有誰(shuí)能時(shí)刻做得到呢？又有誰(shuí)能理解“欣賞”的多種含義呢？
上學(xué)時(shí)，路邊的野花朝你綻開(kāi)笑臉，你欣賞它了嗎；放學(xué)時(shí)，街邊的大樹(shù)向你揮手，你欣賞它了嗎？如果你說(shuō)沒(méi)有，那太可惜啦，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，欣賞身邊的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。
開(kāi)心時(shí)，你的父母慈祥的朝你笑；郁悶時(shí)，你的朋友逗你開(kāi)心；遇到困難時(shí)，你的老師與你共度難關(guān)�？炜煨蕾p他們吧，因?yàn)槭撬麄兘o予了你幸福和快樂(lè)，在給予的同時(shí)，也給了你愛(ài)。
欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單�；▋洪_(kāi)放時(shí)，你可以說(shuō)：“這花開(kāi)得真美！”；大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，你可以說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)得真茁壯！”；別人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，你可以說(shuō)：“你也不賴嘛！”……總而言之，欣賞就是看別人的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)別人繼續(xù)前進(jìn)。
此外，欣賞還有另一種意義。
當(dāng)你去野外，去郊游時(shí)，你注意到了嗎？那些樹(shù)林、山巒、大海，是不是別有一番風(fēng)味呢？你應(yīng)該好好的坐下來(lái)，好好的欣賞一下這一大自然的美景吧！要是你還很眷戀美景呢，還可以用相機(jī)“咔嚓”一下拍下來(lái)留作紀(jì)念呢！
欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于觀察事物，感受事物，有了這一點(diǎn)，我相信誰(shuí)都做得到。
欣賞作文 篇4
欣賞，是朋友友誼的開(kāi)始；欣賞，是取笑的頭號(hào)克星；欣賞，是大家彼此的安慰。在繁忙的生活中，欣賞無(wú)處不在，它似乎成為了人類必不可少的水分。
早晨，推開(kāi)窗子，便可欣賞到清新的空氣。露珠如清晨的曲子，“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友，露珠在它身上停留，風(fēng)兒吹過(guò)，大家都手舞足蹈地迎接它，可它太忙了，打了聲招呼就匆匆走了。欣賞完這大自然的青翠欲滴，再來(lái)看看屋子里吧！
一陣突如其來(lái)的香味誘惑著我，我順著誘惑來(lái)到了大廳，看看桌子上的牛奶、面包，我不禁揉了揉肚子，它竟然放肆地大叫起來(lái)，真煞風(fēng)景，我的手與水親密接觸后，便跑到桌子面前，吃著面包，喝著牛奶，看著風(fēng)景，感受著大自然的美，我突然停住了，我感受到濃濃的愛(ài)，我欣賞到媽媽深深的笑。
走出家門(mén)，耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)好：“早啊，小姑娘�！蔽伊⒓磻�(yīng)聲，順便投去欣喜的笑容，向著清潔阿姨的方向看去，她的眼神很開(kāi)朗，從不會(huì)沮喪，她繼續(xù)掃垃圾，她那種任勞任怨、樂(lè)觀向上的精神讓我的心欣賞到她為人們服務(wù)的偉大精神。
我繼續(xù)走，看到了“敗”在我腳下的易拉罐，我做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，踢到一邊便走開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，易拉罐在地上“咔咔”地響，我回過(guò)頭去，它像對(duì)我說(shuō)：“好心的小姑娘，讓我回家吧！”我拾起它，把它送回了垃圾桶。在遠(yuǎn)處看到了清潔阿姨，她笑得好燦爛哦！我的心欣賞到她對(duì)我的表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜糖。
回到家，我的心好溫暖哦！媽媽投來(lái)一記散發(fā)著母愛(ài)的微笑，我的“心靈窗戶”今天欣賞到讓我千金難買(mǎi)的微笑，欣賞到大自然的美、家庭里的愛(ài)和外來(lái)人的笑，這一切都好美啊，猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有許多值得我們欣賞的地方，用你的慧眼去發(fā)掘吧！
欣賞作文 篇5
夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。
早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)著一個(gè)古老的故事。老人們坐在樹(shù)蔭下，耐心地?fù)u著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。
傍晚，晚霞燒紅了天空，海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣，一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。夜晚，人們都不約而同地到石龍南橋去散步。橋上一排排的白玉蘭花燈亮了，把南橋照得更加雄偉、壯觀。漫步在南橋上，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽啊！人們?cè)谀蠘蛏险勌煺f(shuō)地、講古論今，一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又打鬧歡笑。這種多聲部的大合唱，在河上飄蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿活力的��！
欣賞作文 篇6
十七年的光陰已逝，回望來(lái)時(shí)漫漫路。猛然間才發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)，自己心中所期翼的東西從未真正屬于過(guò)自己，但這些經(jīng)歷卻教會(huì)我如何笑著成長(zhǎng)。
想起那么多的人和事，有的如輕煙隨風(fēng)飄散而去，只留下淺淺淡淡的印痕待我去追憶；有的如傷口固執(zhí)倔強(qiáng)地停留在心頭，赫然醒目地讓我無(wú)法忘記。記得年幼時(shí)，我瘋狂地喜歡上了“帶我走”這三個(gè)字。仿佛只有帶我走才能給予我想要的幸福，傻傻等待，卻是無(wú)奈，沒(méi)有一個(gè)人能夠真正帶我走。后來(lái)，便漸漸習(xí)慣了“自己走”，學(xué)會(huì)了哭給自己聽(tīng)，笑給別人看，不再有太多的幻想和奢望。慢慢地時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然顯得空曠，可是卻有著足夠的空間讓我表演。
曾有的“天空中不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”的坦然，被生活擠壓得不復(fù)存在；曾有的“腳比路長(zhǎng)”的堅(jiān)持，被現(xiàn)實(shí)扭曲得面目全非。曾經(jīng)的所有，現(xiàn)在已如彩虹般遙不可及，只存在一瞬間的美麗。曾經(jīng)的我，總是相信童話；現(xiàn)在的我，理性地接受現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有彷徨，隨著年輕的狂想而釋放我的熱情。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的過(guò)程中，我便如墻角的小草一樣，平凡而[來(lái)源]堅(jiān)強(qiáng)。就算被壓在堅(jiān)石下，也能夠從石縫里鉆出來(lái)，更加頑強(qiáng)茁壯地成長(zhǎng)。它讓我知道，生活不單有淚水，也會(huì)有歡笑。它讓我明白，付出不一定有收獲，但不付出就一定得不到回報(bào)。太多的無(wú)奈，讓我不再只醉心于童話，而更多關(guān)注于現(xiàn)實(shí)。懂得人生不能沒(méi)有夢(mèng)，但夢(mèng)并不是人生。一次次經(jīng)歷著現(xiàn)實(shí)的磨難，一次次鼓勵(lì)著自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一路走來(lái)，看過(guò)太多的沿途風(fēng)景。轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)早已錯(cuò)過(guò)，但那些都已成為過(guò)去。以后的路，還要堅(jiān)實(shí)地走下去。錯(cuò)過(guò)的，不再遺憾；擁有的，要倍加珍惜。抬起頭，堅(jiān)定地對(duì)著天空低喃：我會(huì)走到成功的彼岸。
以后的日子里，我依然會(huì)喜歡文字，喜歡獨(dú)自走在浮華炫麗卻不屬于我的街上，感嘆那些已逝的時(shí)光。把心靈的每一個(gè)漣漪都詳細(xì)記載，記錄下生命中這個(gè)季節(jié)的花開(kāi)花落。
不經(jīng)意間又想起曾逝去的青春，藏留的那幾許傷痛，幾許歡笑。坦然地笑著釋放，不再想起，繼續(xù)向前飛翔。在尋夢(mèng)的日子里，跌跌撞撞，坎坎坷坷的我們已經(jīng)走了這么久，相信落葉不會(huì)再驚起傷感，因?yàn)轷r花已經(jīng)常開(kāi)心田。希望不會(huì)再消失不見(jiàn)，因?yàn)樾拍顣?huì)伴我永遠(yuǎn)。
我們一路走，欣賞一路風(fēng)景。痛過(guò)之后，告訴自己還要堅(jiān)強(qiáng)；哭過(guò)之后，告訴自己終會(huì)成長(zhǎng)。
欣賞作文 篇7
“瀟瀟一晌殘梅雨，獨(dú)立無(wú)情緒�！边@便是冬雨，這便是憂愁的冬雨！
——題記
冬雨冥冥地下著，正一滴滴安靜地落入凡間，沒(méi)有傾盆大雨的氣勢(shì)，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的猛烈，沒(méi)有牛毛細(xì)雨的寧?kù)o，心中只有那化不開(kāi)的“愁”。
不知自己究竟在害怕著些什么，心中涌起一種恍然若失的感覺(jué)——冬雨，給人以冰冷，給人以仿徨，給人以害怕，給人以憂愁！
站在課桌旁的我，將思緒送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，剎那間，仿佛心事演奏成了和弦——遠(yuǎn)方，煙雨朦朧，點(diǎn)點(diǎn)雨聲中夾雜著風(fēng)吹落葉的曲調(diào)，彈奏出那來(lái)自冬雨的迷茫。
如果說(shuō)冬天的色彩是一望無(wú)際的白，那么冬雨的格調(diào)便是灰色，一種冷色調(diào)的灰色。也許是因?yàn)檫@模糊的灰色，才能將冬雨渲染得那般如詩(shī)如夢(mèng)。冬天的雨，將冬天的.景描寫(xiě)；冬天的雨，將冬天的情勾勒；冬天的雨，將冬天的人烘托！
冬天的雨，即不是冰也不是雪，卻是“雪的魂魄，冰的精靈”！冬天的雨和著冬天的風(fēng)，帶著那份獨(dú)特的深沉與凝重，有著似真亦幻的境界，使人沉醉在其中——我愛(ài)冬天的雨，并在它那與眾不同的氣質(zhì)中無(wú)法自拔。它靜靜地伴在你的身邊，讓那些清涼的雨絲，洗去你心中的塵；讓那些純凈的雨絲，整理你頭腦中的凌亂……
春草是春天的希望，夏夜是夏天的寧?kù)o，秋風(fēng)是秋天的真諦，冬雨便是冬天的眼淚——它在不知不覺(jué)中，給冬天的大地押上潮濕的韻腳。驀然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)路邊的老樹(shù)已抽出了嫩芽，在冬雨的威壓下，仍頑強(qiáng)地做著斗爭(zhēng)——心，仿佛在那一瞬間變得透亮，隨之，便豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)了，我想，我已讀懂了這冬雨……
冬雨，象征著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的氣魄；象征著“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的追求！冬雨，是隱忍，是積累，更是冷靜與執(zhí)著！
或許，人就應(yīng)該如同那冬雨……
欣賞作文 篇8
回首，已不再是心靈無(wú)助的漂泊；回首，已不再是失敗的象征。當(dāng)我們撥開(kāi)迷霧，勇于欣賞自我，方看到湛藍(lán)的天空還留著我們飛翔的痕跡。
欣賞自我，笑對(duì)人生。人之為人，都渴望自己的學(xué)識(shí)、風(fēng)度受到贊美與欣賞，卻并非每個(gè)人都能在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)、在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。然而當(dāng)我們只能在鎂光燈背后呢喃，只能在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)看客，難道我們一定被迫選擇顧影自憐？難道我們一定只能感嘆自我的平庸與渺�。旷r花固然美麗，掌聲誠(chéng)然醉人，但當(dāng)你將欣賞的目光投向自我，你仍然可以活出真我風(fēng)采。
在困境中欣賞自我，生命綻出絕美的花朵。貝多芬做到了。當(dāng)殘酷的病魔無(wú)情吞噬著他的健康，當(dāng)命運(yùn)之神一次又一次妄圖阻礙他的音樂(lè)之路，這位音樂(lè)巨匠欣賞生命的躍動(dòng)，欣賞源于心靈的旋律，欣賞堅(jiān)毅信念的節(jié)奏，終以不屈不撓的靈魂奏出《命運(yùn)》的絕響！李白做到了。仕途受阻的境遇，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的惆悵，一切的一切無(wú)不逼迫著才華橫溢的太白離開(kāi)盛唐之都，飄逸的青蓮未曾沉淪，他欣賞安放白鹿的青崖，欣賞桃花潭邊陳年的佳釀，欣賞花間酒中倒映的月亮，他以浪漫的格調(diào)記錄一代詩(shī)仙的壯志與豪邁。
在平凡中欣賞自我，生命閃爍耀眼的光。也許你只是一只鍛燒失敗、一出世就遭人冷落的瓷器，沒(méi)有精致的花紋，沒(méi)有艷麗的釉彩，沒(méi)有凝脂般的光澤，但當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，由泥土變成瓷器時(shí)，請(qǐng)欣賞你烈火中的灼人與亮麗，請(qǐng)欣賞你生命的純凈與升華；也許你只是深山中飽經(jīng)日曬雨淋的一塊頑石，丑陋而普通，千百年來(lái)為人所拋棄，請(qǐng)欣賞你亙古未變?nèi)问篱g滄海桑田的挺立，請(qǐng)欣賞你屹立不倒的永恒。
也許你只是一朵殘缺的花，一片熬過(guò)旱季的葉子，一捆被遺忘的稻草，一頁(yè)破舊發(fā)黃的紙張……但請(qǐng)記住，世界因你而多了一道獨(dú)特的風(fēng)景。欣賞自我，不用矜持和矯飾，自自然然、大大方方、瀟瀟灑灑；欣賞自我，是一種超越、一種高昂的姿態(tài)。
欣賞作文 篇9
同學(xué)們，老師有沒(méi)有說(shuō)過(guò)你的缺點(diǎn)呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有因?yàn)槟臣炒蛄R過(guò)你呢？哪怕是無(wú)意的？你們是不是也認(rèn)為老師，家長(zhǎng)只盯著你的缺點(diǎn)，而無(wú)視你們的優(yōu)點(diǎn)呢？今天我們就來(lái)好好欣賞自己，通過(guò)我的作文你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的優(yōu)點(diǎn)呢！Let’s go！
跟所有的女生一樣，我的膽子也很小，但通過(guò)那件事，我發(fā)現(xiàn)，自己有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。讓我們跟著時(shí)間的腳步回到一年前：那時(shí)侯，我還是五年級(jí)的學(xué)生，正在參加一個(gè)演講比賽，我和張雪合作，她演講，我寫(xiě)演講稿，因?yàn)槲业奈牟珊寐铮。ê俸�！不是吹的哦）可是比賽要電子稿還要打印下來(lái)，我家可是沒(méi)有打印機(jī)，老師把U盤(pán)交給我打印，我來(lái)到打印店，只是，他們怕U盤(pán)里有病毒，不用U盤(pán)打印，明天，張雪還要背下來(lái)呢，怎么辦呀？第二天，我拿著U盤(pán)到學(xué)校，當(dāng)張雪跟我要演講搞的時(shí)候，我低著頭不敢看她，她聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)打印，生氣了，說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)，不跟我玩了（當(dāng)時(shí)我們是很要好的朋友�。┪衣�(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)室有打印機(jī)，硬著頭皮去了。在跟趙校長(zhǎng)說(shuō)明原因后，他立即幫我打印了起來(lái)打印的過(guò)程中，我的心像揣了只小兔子一樣撲通撲通地跳。打印好了，我開(kāi)心地跑了出來(lái)，連老師都夸我辦事能力強(qiáng)呢！
我真為自己感到驕傲。只要你好好的回憶，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不少優(yōu)點(diǎn)哦。
欣賞作文 篇10
欣賞是一種享受，欣賞是一種情懷，欣賞是一種幸福，欣賞是一種態(tài)度，欣賞是一種力量······欣賞是陽(yáng)光、是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液、是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓我們溫暖處處······
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。在每次考試前，老師們都會(huì)不厭其煩的說(shuō)讓我們學(xué)習(xí)好學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)。我知道自己比較馬虎所以我欣賞提茗的準(zhǔn)和穩(wěn)，我知道自己字寫(xiě)的不好所以我欣賞并學(xué)習(xí)薛晟葳把字寫(xiě)好，我知道自己的閱讀感悟不好所以我欣賞并學(xué)習(xí)祁琪的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。讓自己變的更好。
欣賞是一種享受，欣賞是一種情懷，欣賞是一種幸福，欣賞是一種態(tài)度，欣賞是一種力量，欣賞是一種美德，欣賞是一種學(xué)習(xí)，欣賞是一種行動(dòng)，欣賞是一種鼓勵(lì)······讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓我們溫暖處處······
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