信任的作文

時(shí)間：2024-11-14 06:55:41 信任我要投稿

信任的作文7篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的信任的作文，歡迎大家分享。

信任的作文7篇(薦)

信任的作文1

　　寒假中，一場(chǎng)不期而至的大雪將我鎖在了家中。不過我還是讀了許多書。重讀它們，似乎感觸更深。比如這篇《請(qǐng)您相信我》。

　　文章向我們說了這樣一個(gè)故事：一位男士準(zhǔn)備將兒子淘汰的一件大衣作為春節(jié)添置的新衣，不過袖子太長，想找個(gè)裁縫剪一下。一次在許昌路(上海)上找到個(gè)攤位，攤主是一個(gè)30多歲的安徽打工妹。打工妹說：“4元錢，明天下午4點(diǎn)來取，請(qǐng)您相信我。”可男士一直不相信，最后好不容易才答應(yīng)了。第二天，男士才想起錢包沒拿出來。可去那個(gè)打工妹家時(shí)，卻見不到她了。就這樣，直到下午五點(diǎn)多，男士才又一次去那個(gè)弄堂。他接過衣裳，立馬翻出錢包，其中的元一分沒少。再一問，原來打工妹上午去做鐘點(diǎn)工，下午趕制衣裳，4點(diǎn)整就一直在等那位男士，而且天上還下起大雨。打工妹走了，那位男士一直在想著打工妹的那句“請(qǐng)您相信我”。

　　讀完文章后，我原本認(rèn)為這只是一件普通的小事，不過回想起男士的種.種舉動(dòng)和打工妹的那句話和在雨中久久的等候。我不禁想起了幾個(gè)問題：那位男士為何對(duì)外來打工妹那樣不放心呢?而打工妹為何樸實(shí)地在雨中苦等一個(gè)多小時(shí)呢?

　　我覺得，那位男士對(duì)打工妹的不放心來自兩點(diǎn)：第一點(diǎn)就是男士過于警惕。第二點(diǎn)就是因?yàn)楝F(xiàn)在住在高樓大廈。住在高樓大廈的人都是家家一道大鐵門，你只要隨便拉一個(gè)人來，問他的鄰居叫什么名字，幾乎十個(gè)有一個(gè)答不上。久而久之，他們不僅疏離了別人，也缺少了對(duì)別人的信任。這種本該有的真誠與信任總是會(huì)在他們身上，總是會(huì)缺少很多。

　　而打工妹總是有顆淳樸的心，她們不會(huì)識(shí)破別人的`騙局，更不懂得怎樣去騙別人。只是愿意幫助別人做一些力所能及的事情。

　　“或許還是住在弄堂或者巷子里的人更平易近人吧!”

　　真誠與信任不該因?qū)Ψ缴矸莸牟煌蜃约旱木幼…h(huán)境而有所改變，因?yàn)樗鼈兛偸沁B同人類情感的橋梁!

信任的作文2

　　六年級(jí)的一個(gè)下午，陽光耀眼地灑滿了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過我的發(fā)梢，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來。

　　大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜。我抬起頭，見老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧！我低下了頭忙自己的事，這類事情通常沒有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。

　　一個(gè)熟悉的聲音傳來，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫的太差？班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無表情地?fù)]手示意我過去。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧！”

　　一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的.語氣對(duì)我說話，還讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧！老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過老師，她的眸子又黑又亮，耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對(duì)我笑著，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺比來時(shí)的路要長一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼。

　　那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺到了那種被信任的自豪感。

　　像東風(fēng)一樣，它不會(huì)只給一個(gè)人，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說“東風(fēng)，為我來！”

信任的作文3

　　信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對(duì)此感到了懷疑。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講臺(tái)旁講課，突然便停了下來，用手指向一個(gè)地方，說：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)。”大家馬上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰。這件事情被班長告訴了班主任，也去問了數(shù)學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應(yīng)該在這兩個(gè)同愛受懲罰后就結(jié)束了，可沒想到竟發(fā)生了這件事。

　　第二天，那兩個(gè)被數(shù)學(xué)老師說抄作業(yè)的同學(xué)寫了一張紙條，上面寫了關(guān)于抄作業(yè)的解釋，老師告訴他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。我就坐在他們的后一排，當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見他們倆個(gè)人寫的東西不一樣，又怎么能夠抄對(duì)方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結(jié)束了，可沒有想到還有后面一連串的事。

　　中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說道：“昨天的`抄作業(yè)的事本來都已經(jīng)結(jié)束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說：“明明是你說信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒有看見就信任了他們？現(xiàn)在全校老師都知道這件事了！”班主任話音剛落，數(shù)學(xué)課代表便走了進(jìn)來：“數(shù)學(xué)老師說了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫上你們到底有沒有看見那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)�！钡任覀兠總€(gè)人都寫完了交給數(shù)學(xué)課代表以后，班主任又說：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負(fù)責(zé)任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過，卻又一次被老師打斷了。“你們每個(gè)人都寫500字檢討，下周一交，然后親自畫掉你們自己簽的名字�！闭f完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門，教室里一片寂靜……

　　難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯(cuò)嗎？

信任的作文4

　　回到家中，已經(jīng)疲憊不堪了。我甩下肩頭的書包，倒在小床上望著天花板出神。我口渴極了，全身的骨頭像散了架似的。這時(shí)，媽媽端來杯涼水給我：“怎么啦?”“沒什么，只是有些累而已，別擔(dān)心�！蔽液攘丝谒匦麓蚱鹆司�。

　　玩夠了，我把書搬到書桌上，書桌已比昨上整潔多了，顯然，媽媽已經(jīng)我清理過了。桌子正中還攤著一個(gè)本子，我湊近一看，吃了一驚：“我的日記怎么是翻開的?”下意識(shí)地，我看了看媽媽，她正在廚房忙著，不時(shí)傳來鍋碗的碰撞聲。

　　我坐了下來，細(xì)細(xì)地想：“昨晚我沒關(guān)日記嗎?不記得了，桌子上亂七八糟的也沒注意。難道是媽媽翻開的?莫非……”我越想越惱火，可心中另一個(gè)聲音對(duì)我說：“不可能的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)信任�！闭谖要q豫不決是否問清楚時(shí)，一個(gè)念頭從腦際閃過。

　　夜深了，我將日記本攤開放在亂糟糟的書桌上，在兩頁紙的`背面貼上了透明膠，只要一翻動(dòng)，或多或少都會(huì)把紙撕破。試一試，不錯(cuò)，這才熄燈上床。

　　第二天，我回家有些晚，媽媽問我去哪兒了，我出奇的冷漠：“沒去哪兒�！狈路鹫J(rèn)定媽媽看了我的日記似的。我的心在顫動(dòng)，我的頭腦亂極了，結(jié)果，什么也沒有。桌子整潔了許多，而日記本仍舊攤開著，沒有一絲破損，膠也粘得牢牢的，以至于我扯下時(shí)撕破了本子。我的手不停地顫抖著，我后悔了。我覺得自己好愚蠢，好傻!我竟因?yàn)閿傞_的日記本而懷疑媽媽，一個(gè)陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的最親的人。

　　又是一個(gè)深夜，我依偎在媽媽的懷中。許久的猶豫之后，我終于控制不住自己，鼓起勇氣問道：“媽媽，為什么不看也不動(dòng)我攤開的日記本呢?”媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來，愣了一會(huì)兒，說：“我不看是因?yàn)槲蚁嘈拍�，我不�?dòng)不收拾是因?yàn)榕履阏`會(huì)。”媽媽如此信任我，而我……我又陷入了自責(zé)中，深深的內(nèi)疚讓我的心不斷地抽搐，如果媽媽知道了真相，她會(huì)多么傷心失望啊!

　　“我相信你，媽媽。”

　　“我也絕對(duì)相信你，你不小了，自己的事情會(huì)處理好的，我又何必去挖出你心中的秘密呢?”

　　這一切，寫入我的心深處，連同那兩行深邃的詩句：“我面對(duì)太陽而立，是怕你看到我身后的陰影傷悲�！�

信任的作文5

　　賣報(bào)、賣報(bào)’。步步高前不時(shí)傳來一聲聲賣報(bào)聲，這是誰在賣報(bào)呢?噢!原來這是我們小記者正在進(jìn)行賣報(bào)體驗(yàn)?zāi)?

　　我手握?qǐng)?bào)紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著‘顧客’，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘目標(biāo)’--一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著，我大步走過去，說‘姐姐，你買報(bào)紙嗎?’那位姐姐把報(bào)紙拿了過去，說‘這有什么好看的內(nèi)容嗎?’我說‘內(nèi)容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗(yàn)大腦智力的獨(dú)數(shù)能!這份報(bào)紙，你看完了以后絕對(duì)還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說‘好吧!看在你這么能說會(huì)道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒聽錯(cuò)吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當(dāng)我沾沾之喜的時(shí)候，意外發(fā)生了，“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說，糟了，只怪我經(jīng)驗(yàn)不足，身上沒帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對(duì)姐姐說“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識(shí)，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢，蒼天不負(fù)有心人，終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì)不會(huì)生氣了呢，會(huì)不會(huì)不買了呢?于是，我又加快了腳步，沒想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報(bào)紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒了關(guān)系，完全沉浸在報(bào)紙的`世界里，我對(duì)姐姐說‘姐姐，你的錢!’于是姐姐接過了那些錢，這時(shí)我終于忍不住了，說‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說‘怎么會(huì)呢，你這不是回來了嗎?’說完，姐姐合上報(bào)紙，正準(zhǔn)備離開，我對(duì)她說‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。

　　耶!報(bào)紙賣掉了，可我卻覺得那5毛錢是那么的沉，因?yàn)樗涗浟艘粋€(gè)故事，故事的題目叫信任。

信任的作文6

　　“聽說那個(gè)穿越火線中更新武器了！”瞧，那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話穿越”了，卻早忘了要寫“循環(huán)日記”這件事，我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼，可他一個(gè)人不交，我們整組的任務(wù)就不能完成�！疤乞E，你昨天答應(yīng)我寫完的‘循環(huán)日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”，見他正熱火朝天地和同學(xué)聊天，把他揪了出來。

　　可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語氣說：“哦，對(duì)不起，我昨晚給忘記了，不過我昨天中午已經(jīng)寫了一大半了，只剩幾小段話了！真的！”

　　憑著以往的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于他的.話滿懷質(zhì)疑：“真的假的？我們組就剩你沒交了，你是不是在騙我？”

　　唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說：“不是的，我沒騙你，我保證下午寫字課之前交給你！我發(fā)誓！”

　　“行，那我下午來收。”看他那么堅(jiān)定的眼神，我只好說服自己相信他一次。

　　可到了下午，當(dāng)我伸著手，準(zhǔn)備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí)，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無辜的眼神望著我，臉上的肉正真誠地抖動(dòng)著，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著：“組長，我只差結(jié)尾了，中午我寫完作業(yè)都很晚了，我用了十分鐘寫了很多！而且我字寫得工工整整，只差那么兩三行的。我現(xiàn)在要掃地，麻煩你幫我交《導(dǎo)學(xué)》，謝謝了！”說完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來。我也只好回座位了。

　　“語文組長快收《導(dǎo)學(xué)》！“語文學(xué)習(xí)委員證負(fù)責(zé)任地忙碌著。我立刻到唐駿座位上翻他書包中的《導(dǎo)學(xué)》。

　　這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開《導(dǎo)學(xué)》第12課，當(dāng)我翻到第12課時(shí)，我驚呆了，我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導(dǎo)學(xué)》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話完全截然不同。我頓時(shí)覺得自己不該那么信任唐駿，早就應(yīng)該讓他在學(xué)校里寫完，盯著他，就不用白白跟他浪費(fèi)時(shí)間聽他狡辯。

　　唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂，你覺得這樣做值得嗎？

信任的作文7

　　寒冷的月光透過薄紗照射到我的身軀，四周寂寥無人，黑暗無比，如同死神就在身邊。腳下是蹣跚的道路，眼前是傷心的旅行。凄神寒骨，孤清寂寞。

　　這周的連續(xù)兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，都沒有如期的成績，只有冰冷無情的分?jǐn)?shù)�；丶业穆飞�，樹木不斷搖掇著，葉片在地方上打滾，發(fā)出沙沙的響聲。寒冷的風(fēng)不斷拍打著臉，一陣陣痛意從靈魂深處傳來。這樣的成績讓我該如何跟父母說��！

　　回到家，父母發(fā)覺我的`神情有所不對(duì)，便問我發(fā)生了什么事，我說沒事，于是便鎖上房門睡覺。窗外的樹不覺枯萎，黃黃的葉片隨風(fēng)飄落，落在地上，屋子上，草坪上。我似乎聽見門外的嘆息。

　　第二天早上，起床便聽見窗外嘩啦啦的雨聲，抬頭一看窗外陰沉沉，灰蒙蒙。樹葉被雨無情的打落在地上。寒風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，心情正在谷子底。唉！

　　起床后，我去吃早餐。

　　父母給我講了一個(gè)故事。

　　知道蝸牛為什么即使爬著這么慢；卻始終也不停下來嗎？因?yàn)樗凶约旱哪繕?biāo)——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒就爬起來，不要畏懼困難。像蝸牛一樣，即使在大雨中，暴風(fēng)中，也要繼續(xù)向前。

　　聽完這番話，我知道父親其實(shí)別有用心，想知道我究竟有何不妥！

　　于是，我鼓起了勇氣，告知這兩次數(shù)學(xué)成績考得差。說完，我似乎放輕松了許多。天空的雨水慢慢變少，直到?jīng)]有再落下。

　　父親，用輕柔平和的語言對(duì)我說，孩子，人生路上，誰無失敗。誰沒有當(dāng)過失敗者，誰沒有遇到過挫折，你的人生不可能一帆風(fēng)順。就算船再大也會(huì)遇到風(fēng)浪；就算人經(jīng)歷的事再多，也會(huì)有生意的事發(fā)生；就算花兒有多鮮艷，也會(huì)有凋零的一天。

　　你不必惶恐，應(yīng)理性面對(duì)，找出錯(cuò)誤，歸納總結(jié)，尋找合理的方法去學(xué)習(xí)。

　　我望著父親的眼睛，似乎從中看到信任，說：“相信自己，你一定能行！”那堅(jiān)定，執(zhí)著，鼓勵(lì)，信任，支持的目光，在我眼里久久還不能磨滅。因?yàn)檫@雙信任的眼光，令我不斷發(fā)備圖強(qiáng)，永不放棄！

　　天空放晴了，再也沒有陰沉的世界。樹木又重新吐出了新芽，花朵綻放越加鮮艷，在水中看見那七彩虹的彩虹，絢麗多彩，奇樂無窮。

　　非常感激父親那目光中的信任，信任我的能力，因?yàn)樗湃蔚难酃�，我——決不會(huì)退縮，也不放棄！

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