[合集]信任的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的信任的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

信任的作文 篇1

　　我認(rèn)為人與人之間的信任是十分的重要的，假如你不相信他的話，那你又怎么能讓人相信呢。當(dāng)你做出對(duì)朋友不利的事情來(lái)的話，你的良心也會(huì)受到譴責(zé)的，就像是肉被割了一塊一樣，富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)戰(zhàn)立；失信，你也許用難挽回�！毕Ｍ�大家不要做出令自己后悔的事情。古人也說(shuō)過(guò)；“一失足成千古恨��！”大家請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧。

　　從前有兩個(gè)小男孩，從小感情就很好，有一個(gè)壞巫婆想讓他們自相殘殺，于是就設(shè)下了一個(gè)陷阱，她知道兩個(gè)小男孩都喜歡上了一個(gè)小女孩，就騙其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你喜歡的女孩已經(jīng)喜歡上你的'好兄弟了，想報(bào)仇嗎？我可以幫你哦�！毙∧泻⒙�(tīng)了果然中計(jì)了，和另外一個(gè)小男孩決裂了，最后，兩個(gè)小男孩打了起來(lái)，而卻不小心將那位小女孩打死了，最后他倆都很后悔，就自殺了。

　　人與人之間的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那別人怎么又會(huì)信任你呢？

信任的作文 篇2

　　想得到別人的信任嗎？這要看你怎么對(duì)待他們，并且要比他們所期待的還要大方，出手越快越好。最新的一項(xiàng)腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的想法其實(shí)就是一場(chǎng)“信任”的游戲。

　　這項(xiàng)研究是由美國(guó)貝勒醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生共有48對(duì)，互不認(rèn)識(shí)，每一對(duì)都有一位“投資者”和一位“受托者”。實(shí)驗(yàn)以下列方式進(jìn)行：在20美元以內(nèi)，“投資者”可以給予“受托者”任何數(shù)量的金額，一到“受托者”手中，該金額即視為3倍。然后，“受托者”可以決定還給“投資者”金額的數(shù)量。他們不可以聊天、握手、簽合約或做其他事情。

　　雷德博士在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察學(xué)生大腦的活動(dòng)情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)方表現(xiàn)得比自己的期望還要大方時(shí)，腦部‘尾狀核’區(qū)就會(huì)出現(xiàn)驚喜的訊號(hào)，研究人員指出，這就是對(duì)‘慷慨大方’的感應(yīng)區(qū)。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“受托者”退還的金額比“投資者”預(yù)測(cè)的要多時(shí)，“投資者”就會(huì)在下一回合給予更多的金額，可見(jiàn)，大方是可以增加信任的。

　　古人云：人無(wú)信不立。在人際交往中，想要?jiǎng)e人建立對(duì)自己的信任，我們不妨利用上面的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從下面幾點(diǎn)進(jìn)行嘗試。

　　大方是建立人際信任之源。從生物進(jìn)化角度講，上述結(jié)果是有必然性的。因?yàn)樵谫Y源匱乏或相對(duì)匱乏的社會(huì)中，人類個(gè)體間存在著利益沖突，只有既又合作，才能共享資源，達(dá)成“雙贏”，這就需要人際信任。信任也就與“利”存在著天然的聯(lián)系。學(xué)的研究表明，交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進(jìn)雙方的信任。

　　大方不局限于金錢、物質(zhì)。大方體現(xiàn)在待人接物方面就是要不吝嗇，除了基本的物質(zhì)需要以外，人們也期望得到他人的認(rèn)同、贊美、同情、寬容、尊重、理解等。因此，人際交往中，既不要當(dāng)一毛不拔的鐵公雞，也不要在他人需求方面當(dāng)小氣鬼�？犊�贊美他人的言行、寬以待人、不斤斤計(jì)較等，都是對(duì)他人大方的表現(xiàn)。

　　認(rèn)準(zhǔn)表現(xiàn)“大方”的時(shí)機(jī)。在交往之初，相互之間不熟悉，也就很難談得上信任，對(duì)對(duì)方的.大方行為預(yù)期也就比較低。如果你在對(duì)方存在某種急需的時(shí)候了他，就會(huì)讓他感到很意外，其腦部“慷慨大方”感應(yīng)區(qū)就會(huì)高度興奮，有助于建立對(duì)你的信任。

　　嘗試著“表現(xiàn)大方”�！笆苋说嗡�之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的觀念，“投之以桃，報(bào)之以李”的做人準(zhǔn)則，已經(jīng)深植于國(guó)人的心里。學(xué)的研究表明，交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進(jìn)雙方的信任。如果你在別人眼中是個(gè)小氣鬼，你不妨嘗試著表現(xiàn)大方些；如果不能表現(xiàn)得大方些，也可以嘗試裝著大方些，這能促進(jìn)你進(jìn)入大方、互惠的人際互動(dòng)循環(huán)中。

信任的作文 篇3

　　有位美國(guó)作家曾說(shuō)過(guò)：“你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任�！毙湃问且环N溫暖的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是鏈接人與人之間的紐帶。

　　信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德。在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，架起信任的橋梁，同時(shí)，信任所具備的力量是強(qiáng)大的。

　　公元前四世紀(jì)時(shí)，在意大利有一個(gè)叫皮斯阿斯的年輕人，觸犯了國(guó)王，皮斯阿斯被判絞刑，在某個(gè)法定日要被處死。皮斯阿斯是個(gè)孝子，在臨死之前，他希望能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表達(dá)他對(duì)母親的歉疚，因?yàn)樗�不能為母親養(yǎng)老送終了。他的要求被告知了國(guó)王，國(guó)王感其誠(chéng)孝，決定讓他回家見(jiàn)母親最后一面，但條件是皮斯阿斯必須找一個(gè)人來(lái)代替他坐牢。茫茫人海沒(méi)有人不怕死，但他的好友達(dá)蒙竟答應(yīng)了。

　　皮斯阿斯離開(kāi)了，達(dá)蒙安然的呆在監(jiān)獄里替好友坐牢。距離行刑日越來(lái)越近了，可是皮斯阿斯卻杳無(wú)音信，人們都認(rèn)為達(dá)蒙上了皮斯阿斯的當(dāng)。行刑日當(dāng)天是個(gè)雨天，當(dāng)達(dá)蒙將要被行刑的千鈞一發(fā)之際，在淋漓的風(fēng)雨中，皮斯阿斯飛奔而來(lái)，他高喊著：“我回來(lái)啦！我回來(lái)啦！”人們歡呼起來(lái)，只有達(dá)蒙始終從容，因?yàn)樗�始終堅(jiān)信朋友一定會(huì)回來(lái)的！這就是信任的.力量！這一情形傳到國(guó)王耳中，也以為是癡人說(shuō)夢(mèng)，國(guó)王親自到刑場(chǎng)去看自己的優(yōu)秀子民并赦免了皮斯阿斯的罪。

　　信任的力量是如此之大，同時(shí)失去了他人對(duì)自己的信任也是一件可怕的事情。有令人贊嘆的商鞅立木取信，更有令人啼笑皆非的周幽王“烽火戲諸侯”流傳至今。一個(gè)帝王為博妃子的一笑，使他失去了臣子對(duì)他的信任，結(jié)果自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)信任對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著至關(guān)重要的作用。

　　國(guó)家如此，個(gè)人亦如此，有曾子殺彘，以不辜負(fù)孩子的信任；也有“狼來(lái)了”的孩子最終自食惡果，可見(jiàn)，信任具有巨大的力量。

　　信任具有如此大的魅力。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，我們要努力讓自己變得簡(jiǎn)單。一杯香茗，你可以品味出茶葉的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。背起信任的行囊，即使是一根小小的火柴，也可以照亮一片夜空；即使一片小小的落葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；即使一朵小小的浪花，也可以飛濺起整個(gè)浩瀚的海洋……

信任的作文 篇4

　　我有許多值得我信任的人，如爸爸，他心胸寬廣夠義氣;如同學(xué)王成，他誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。但我覺(jué)得從沒(méi)有人信任過(guò)我，自從上個(gè)星期經(jīng)歷的那件事，讓我誠(chéng)實(shí)多了。

　　記得那天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫，我高高興興的陪同學(xué)過(guò)完生日走在回家的.路上。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到一座天橋上，可剛走到一半，忽然覺(jué)得有人在扯我的衣服。我不敢回頭，生怕后面有壞人，就硬著頭皮往前走，心里還不斷鼓勵(lì)自己：不要害怕，不要爬。突然，我的衣服又被扯了一下，我慢慢地回過(guò)頭去，“嗨!原來(lái)是乞丐啊!反正我有二元錢，但就不給你�！蔽业吐曌匝宰哉Z(yǔ)道。那位乞丐虛弱的說(shuō)：“小朋友，給點(diǎn)錢吧!”我裝成什么都不知道似的說(shuō)：“對(duì)不起，叔叔，我沒(méi)錢。”“不要說(shuō)了，雖然你沒(méi)帶錢，但你的愛(ài)已經(jīng)傳給我了。”他打斷我的話說(shuō)道�！澳悄憔筒慌挛因_你?”他說(shuō)：“不可能，我很信任你小朋友�！鳖D時(shí)，我滿臉通紅，熱淚盈眶。這時(shí)，又一個(gè)人從我身邊經(jīng)過(guò)，他又沖著那個(gè)人走去。我趁他不注意，從兜里掏出那兩元錢迅速地塞在他的手里，然后，飛快跑到天橋拐角處，看了他一眼。此時(shí)此刻，他卻呆呆地望著我的身影，似乎好像明白了什么……

　　從此，我再也不撒謊了，因?yàn)槿鲋e讓我感到內(nèi)疚，心酸，就因?yàn)檫@件事而讓我誠(chéng)實(shí)多了。

信任的作文 篇5

　　有天，從報(bào)紙上看到一篇文章，文中內(nèi)容大意是：我和朋友利用黃金周出外自駕游，車是朋友的私家車，朋友平時(shí)就是非常熱心腸的人，在準(zhǔn)備回市區(qū)的時(shí)候，朋友出于好心，心想空著的位子太可惜了，何不順帶些人一同回去。汽車很快地上路了，開(kāi)始碰到一位年輕的少婦，朋友連忙把車停在她身旁，請(qǐng)她搭便車一同回市區(qū)，少婦連忙說(shuō)，我不坐，我老公是公安局。朋友聽(tīng)后只好搖搖頭，開(kāi)走了。汽車走了沒(méi)多久，碰見(jiàn)一位手提公文包的中年人，朋友又停下車，好言好語(yǔ)請(qǐng)他上車，那人擺擺手，就是不肯上。朋友只好嘆了一口氣，又上路了。不一會(huì)兒，看見(jiàn)路上有位老大爺背著許多東西艱難的走著，朋友第三次停下車，請(qǐng)老大爺坐車，老大爺硬是不上車，說(shuō)自己走，謝謝了。雖然話語(yǔ)說(shuō)的很客氣，但朋友從客氣中聽(tīng)出一絲漠然，聽(tīng)出一絲戒備。朋友的心情一下子沉了起來(lái)，一路上臉上再也沒(méi)有一絲笑容。

　　辦公室的同事看完文章，笑了起來(lái)，但我高興不起來(lái)，我的心漸漸的沉重。這社會(huì)咋了，隨著社會(huì)的進(jìn)步，物資生活的提高，人與人之間心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，心也越來(lái)越戒備，表面的微笑確是背后處處的防備。

　　信任一詞，在字典中的'解釋是相信而敢于托付�，F(xiàn)實(shí)生活中，真正能做到彼此之間信任的又有幾個(gè)。曾幾何時(shí)，我們看見(jiàn)路上司空見(jiàn)慣的乞討者，分不清哪些是真，哪些是假，大多數(shù)人會(huì)選擇默默地走開(kāi)。當(dāng)我們的愛(ài)心和信任遭遇欺騙時(shí)，我們的心會(huì)慢慢冷卻，我們的熱情會(huì)慢慢削弱，我們會(huì)變得更加漠然。

　　汶川大地震后，有位富翁親自背著一大包現(xiàn)金走鄉(xiāng)串戶發(fā)放救濟(jì)款，究其原因，他為什么這樣做，是平常聽(tīng)的太多捐款、救濟(jì)金被某些人挪用。他對(duì)社會(huì)產(chǎn)生懷疑，對(duì)政府的信任度下降。于是有了此壯舉。是社會(huì)的進(jìn)步還是社會(huì)的悲哀，那只有讓后人去評(píng)價(jià)了。我看后，感到可悲可嘆。

　　網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，為人們提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的舞臺(tái)。自從出現(xiàn)QQ，人們能方便地認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友。自從我有了QQ,偶爾聊天,我真誠(chéng)與信任地對(duì)待我的網(wǎng)友,朋友說(shuō)我傻,網(wǎng)上不需要認(rèn)真,不需要真誠(chéng),說(shuō)你對(duì)別人真誠(chéng)、信任，人家未必真誠(chéng)待你、信任你。我說(shuō)既然是我的網(wǎng)友，我就信任他（她），別人如何是別人的事。但在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，曾幾何時(shí)，又有幾個(gè)能真心交流？真誠(chéng)待人？彼此信任？當(dāng)信任漸漸遠(yuǎn)離時(shí)，心的戒備拉遠(yuǎn)了陌生的距離，緊緊關(guān)閑了心中之門，溫暖也漸漸地遠(yuǎn)離人們。

　　唯愿人們的真誠(chéng)與信任不要再遭遇欺騙，讓信任之心慢慢回到我們身邊。人與人之間多一份愛(ài)心，多一份善良，多一份溫暖，多一份真誠(chéng)，多一份信任。人人生活在和諧祥和的社會(huì)大家庭里，又有什么不好呢？我祈盼著。

信任的作文 篇6

　　在我成長(zhǎng)的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的.幫助我。

　　每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會(huì)這樣說(shuō)：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績(jī)�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的書(shū)給我看。正因?yàn)榘职謰寢尳o了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行！”

　　今年“六一”前夕，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來(lái)我就報(bào)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，臨時(shí)老師卻說(shuō)：“蘇學(xué)梅，這還有一項(xiàng)200米接力賽少一個(gè)人，你來(lái)吧！”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級(jí)的后腿。這時(shí)我最好的朋友程思雨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不必害怕，我們支持你。你放開(kāi)膽子跑吧就行了，不要想的太多�！�

　　到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒(méi)有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過(guò)頭來(lái)等著接棒，等棒到我手里時(shí)我就想著同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我竭盡全力去跑。沒(méi)想到紅繩是我第一個(gè)穿過(guò)的，我們是第一名！

　　信任是我成功的指明燈，我非常需要它！

信任的作文 篇7

　　信任，是花朵的養(yǎng)分，是大樹(shù)的根基，是人與人之間架起的橋梁。它令人溫暖，令人振奮，令人奮起……那一天，我感到了老師對(duì)我的信任……

　　記得五年級(jí)時(shí)，班上來(lái)了一位新英語(yǔ)老師——侯老師。她長(zhǎng)著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一張清秀的臉龐。她的眼睛很大，里面總閃爍著智慧的光芒……侯老師上的課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，因此我十分喜愛(ài)英語(yǔ)課，這竟將我以往最差的英語(yǔ)提成了我最得意的學(xué)科。

　　不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，期末考試就要來(lái)臨了。一天，侯老師笑著對(duì)我說(shuō)：“龔新睿，你是一位勤奮的'學(xué)生，這次一定要考好，證明自己啊，加油，我相信你!”我從老師那充滿笑意的眸子里看到了信任，在這如春光般目光的注視下，我感到有一股暖流涌遍我的全身。我的目光堅(jiān)定起來(lái)，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　也許是老師的話語(yǔ)振奮了我。從那候時(shí)起，我開(kāi)始了緊張地復(fù)習(xí)。白天，我抓緊一切時(shí)間寫練習(xí);夜晚，我又挑燈夜讀……時(shí)間在飛速的流逝，我知道考試的日子越來(lái)越近了……

　　終于，期末考試來(lái)臨了我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。鈴聲打響過(guò)后，我的頭就一直深深地埋著，筆在紙上刷刷作響�？紙�(chǎng)內(nèi)發(fā)生了什么，我都不知道，眼前只有一個(gè)個(gè)難題……也不知過(guò)了多久，“叮鈴鈴……”結(jié)束了。我如釋重負(fù)地抬起頭，眼前是侯老師那雙含笑的眸子……

　　在我們緊張地企盼下，試卷發(fā)下來(lái)了。我心中如十八個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地翻開(kāi)試卷——呵，一個(gè)鮮紅的一百分正咧著嘴朝我笑呢!我喜出望外，抬起頭，又見(jiàn)侯老師正含笑注視我。“這次考試，龔新�？剂巳�年級(jí)第一……我覺(jué)得，應(yīng)該給他一些掌聲!”掌聲雷動(dòng)，我心中感慨萬(wàn)千——終究沒(méi)有辜負(fù)侯老師的信任啊!

　　信任，似一股暖流。它使人振奮，給人以信心，讓人超越自我。愿這股暖流，長(zhǎng)流于人間……

信任的作文 篇8

　　我最信任的一位小伙伴名叫巧燕，她長(zhǎng)著蘋果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。

　　我和巧燕是讀小學(xué)1年級(jí)認(rèn)識(shí)的，在那么多的同學(xué)中，我最信任的人是巧燕。在學(xué)習(xí)上，我有困難她就會(huì)好不猶豫的幫助我，學(xué)習(xí)成績(jī)考差了，她就在我身邊鼓勵(lì)我，讓我從跌倒中站起來(lái)。她經(jīng)常到我家去玩�？墒牵�她每次去我家，我總會(huì)有什么東西不翼而飛。這時(shí)，我心里想：怎么會(huì)這樣，她一到我家我的東西就會(huì)不見(jiàn)？難到是我的東西長(zhǎng)腳了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！不，我一定要弄清楚。

　　星期六，巧燕又來(lái)我家了，我為了查清楚事實(shí)，裝肚子疼，然后我就去側(cè)所，我從門縫里看見(jiàn)她走到房門口，東張西望的探了一會(huì)兒，看見(jiàn)沒(méi)人，便把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把我書(shū)包里的鋼筆裝進(jìn)口袋里。這下，我明白了：原來(lái)我所有的東西不見(jiàn)，大概是巧燕偷走的。我以前那么信任她，沒(méi)想到她是那樣的人，讓我不只以后要把她當(dāng)作小伙伴還是小偷。

　　我打開(kāi)門，她趕緊又坐到原來(lái)的地方，她對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ベI點(diǎn)零食回來(lái)吃吧！”我想看看她搗什么鬼，就答應(yīng)了她。我們來(lái)到了零食街，巧燕來(lái)到一家人最多的`商店。她是不是又要偷東西了，我一直偷偷的盯著她，果然不出我所料，她拿了一盒價(jià)值2元的口香糖。我到底要不要揭開(kāi)她的真面目呢？我不想讓她難堪，就沒(méi)有接露她。

　　沒(méi)想到我最信任的一位小伙伴竟然是這樣的一個(gè)人，我感到十分傷心。巧燕，我希望你能夠改正缺點(diǎn)，那樣，我們還是好小伙伴。我相信你能行！我為你加油！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

信任的作文 篇9

　　我能行”這三個(gè)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但做起來(lái)并不是件容易的事啊!

　　“不嘛，讓我試試吧，我相信我能行!”我說(shuō)�！安恍心氵�小，你又沒(méi)學(xué)過(guò)，給我好好學(xué)習(xí)就行了!”媽媽勸我說(shuō)。我都是個(gè)小學(xué)生了，可媽媽卻還把我當(dāng)作三歲小孩子，我想自己當(dāng)一次家都不行，我實(shí)在沒(méi)辦法，這不我只能好好地呆在書(shū)房做我的“書(shū)呆子!”!

　　事情湊巧，今天媽媽爸爸不在家，他們給了我20元錢，叫我買快餐。這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?今天我自己當(dāng)家，正好大顯身手，讓爸媽對(duì)我著個(gè)“三歲小孩”刮目相看。

　　菜市場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，五顏六色的蔬菜和各種肉制品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，叫人眼花繚亂。我雖然不經(jīng)常自己買菜，但是也經(jīng)�？粗鴭寢屬I菜。我該買什么好呢?我在肉攤上挑了一塊瘦肉，然后便去買了些青菜，還買了幾個(gè)雞蛋。菜市場(chǎng)里濕濕的，一不小心，我摔了個(gè)大跟頭。瘦肉跑出了袋子，雞蛋灑了一身。我這才感到當(dāng)家的辛苦，面對(duì)菜市場(chǎng)里的人，我想：這怎么辦呀。我的這一身雞蛋的臭味，一定會(huì)引來(lái)他們的嘲笑。面對(duì)這一切我無(wú)可奈何地走了回去，當(dāng)家可不容易呀!

　　我回到了家，換了一身衣服，急急忙忙就去做飯了。做飯也不是件容易事呀!從哪兒做起呢?然后我學(xué)著媽媽的樣子把高壓鍋洗干凈，把米掏好后，蓋好鍋蓋就把它拿上燃?xì)馍现�。接著我就去看�?dòng)畫(huà)片……結(jié)果……

　　我把鍋頭洗了，重新煮了一鍋飯。這回我可不能像上次那么一心兩用，這可不好。我把米掏好后，再一次把掏好的`米放進(jìn)鍋里煮。我一邊煮菜一邊看著飯，我買了那么多菜，我又不會(huì)煮什么好菜，以前爸爸媽媽煮菜我也跟著學(xué)了一些，就來(lái)個(gè)青菜炒豬肉吧。我先把豬肉切成片，再把油放進(jìn)鍋里，等油熱了后，先炒一下豬肉，等豬肉半生熟后，在放青菜炒，然后再放鹽，我這個(gè)對(duì)做飯一竅不通的“三歲小孩”，鹽應(yīng)該放多少呀?我就隨意舀了一大勺鹽放進(jìn)鍋里，哈，簡(jiǎn)單的青菜炒豬肉就行了!我又隨意燒了個(gè)青菜湯，沒(méi)辦法我在菜市摔了一跤，惟獨(dú)只剩下青菜了。我先放水，再放油，等水準(zhǔn)備開(kāi)了，就把青菜扔了下去，水開(kāi)后，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的青菜湯就燒好了。

　　我擺上了這簡(jiǎn)單的一菜一湯。一股青菜的清香向我撲來(lái)。吃著吃著，青菜太咸了，湯太淡了，哦……我煮的青菜湯還沒(méi)放鹽呢!我加了點(diǎn)鹽在湯里，味道好極了;而那碟青菜我只好加一些水來(lái)把咸味減少!呀，也挺好吃的。盡管做這頓飯很辛苦，但我仔細(xì)算了一下帳，只花了6元錢，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、味道鮮美，真劃算!而且從此改變了我在爸爸媽媽心中的形象。

　　“我能行!”這三個(gè)字時(shí)刻都記在我的心中，因?yàn)橹挥邢嘈抛约�，才能取得勝利，如果你連自己都不相信了，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，相信自己“我能行”!

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