細(xì)節(jié)決定成敗作文【集合5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)決定成敗作文1
“這么點(diǎn)兒小事兒你也做不好，你還能做什么？”王老師一邊看著手中的鑰匙，一邊面容帶微笑地嗔怪著同學(xué)劉天。嗯？他又犯了什么事兒呀？
事情是這樣的。晚上自習(xí)課的時候，王老師正坐在教室前面判作業(yè)。突然，王老師的手機(jī)響了。他放下手頭的'活兒，接了電話。
原來，有個電信公司的師傅要給宿舍樓安裝網(wǎng)線，宿舍大門鎖著，他進(jìn)不去，打電話給王老師，讓王老師給開門。王老師就派了班里最精明能干的學(xué)生劉天，拿了鑰匙去幫忙開門。劉天本來平時就是負(fù)責(zé)開宿舍大門的，所以老師選擇了他。劉天毫不猶豫地、非常自信地從老師手中接過鑰匙，邁著輕盈的小步跑出了教室。
過了一會兒，教室的門開了。“報告！”是劉天回來了。他把鑰匙放在桌子以后，風(fēng)一般地跑回到座位上。
老師若無其事地拿起鑰匙準(zhǔn)備收起來。咦？怎么回事？不對勁兒��！老師低頭一看，瞬間站了起來，說道：“劉天，你過來，說說這是怎么回事？”劉天窘迫又無奈地吞吞吐吐道：“鑰匙斷了，是那個師傅……弄斷的，不是我……弄斷的。”
這時，王老師給那個師傅打電話，問怎么沒有把門打開卻把鑰匙給弄斷了。那個師傅說；“不是我弄斷的，是那個學(xué)生弄斷的�！鳖D時，全班學(xué)生哈哈大笑起來。
原來，劉天把鑰匙弄斷了，又撒謊說是那個師傅弄的。王老師嚴(yán)肅地批評劉天，說：“無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，不能馬馬虎虎，更不應(yīng)該撒謊�！�
劉天回到座位上以后，王老師坐下來仔細(xì)看了看鑰匙，又猛地站了起來，說：“劉天，你……你弄斷的怎么是我寢室門的鑰匙？怪不得宿舍的大門打不開，還把鑰匙給擰斷了。你走時我還親自告訴你哪一把鑰匙是開宿舍大門的！”“哈哈哈哈！”話音剛落，班里又炸開了鍋。
王老師開玩笑地說：“你把我的寢室門鑰匙弄斷了，叫我怎么打開寢室的門，你讓我晚上睡在哪里？”劉天吃驚地瞪大了眼睛，露出不可思議的神情：“啊！不會吧？”王老師無奈地?fù)u搖頭：“你怎么這么靠不住，這么點(diǎn)兒小事也做不好，你還能做什么？”
是啊，這么點(diǎn)兒小事都做不好，還怎么能成什么大事？看來，無論做什么事都要認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗，真的是至理名言�。�
細(xì)節(jié)決定成敗作文2
俗話說：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深。無論做什么，細(xì)節(jié)都決定著成敗。
那么什么是細(xì)節(jié)呢？細(xì)節(jié)指的是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。
成語“千里之堤，潰以蟻穴”講述的是一條很大的堤壩，因為上面有一個小小的蟻穴，河水滲入蟻穴，進(jìn)而沖毀了整條大堤，從而堤決人亡。細(xì)節(jié)就像這個蟻穴一樣微不足道，卻絕不容忽視。
上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，看上去并沒有什么特別的地方，直到中國設(shè)計師設(shè)計的二號線投入運(yùn)營，人們才發(fā)現(xiàn)其中有很多細(xì)節(jié)被二號線忽略了：一號線每個站點(diǎn)的室外出入口都設(shè)計了三級臺階，為的是不讓雨水倒灌。而地鐵二號線就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失；一號線的地鐵出入口都設(shè)計了一個轉(zhuǎn)彎，為的是節(jié)省空調(diào)費(fèi)，但造二號線時出入口設(shè)計得筆直，就類似你家里開著空調(diào)，同時又開著門窗；一號線的地磚鋪設(shè)很有講究，讓乘客會下意識地與地鐵保持大約半米的.距離，保證了乘客的安全，而二號線地面全用同色的地磚鋪成，一不小心就“容易過線”，只好專門派人手提醒乘客。這一切都使得二號線在運(yùn)營成本上比一號線高很多。中國人決不乏聰明才智，缺的就是對“細(xì)節(jié)”的執(zhí)著。
“細(xì)節(jié)決定成敗”也表現(xiàn)在日常的生活、學(xué)習(xí)中。例如我在解三元一次方程組時，我的Z寫得太像數(shù)字2了，以至于我在解方程時經(jīng)常因為看錯而失分，非�？上�。為了區(qū)分，我在Z中間加了一條短橫，使它看起來不像2。這短短的一橫，成就了我現(xiàn)在解方程時的零失誤。
大堤上的蟻穴，地鐵站的設(shè)計，方程組中的Z，這些都是細(xì)節(jié)。如果注意了這些細(xì)節(jié)，大堤崩潰的幾率就少了，地鐵站的能耗就降低了，我的方程就能做對了。反之，則一切都將改寫�？v觀古今中外，多少學(xué)者、研究者，因為對細(xì)節(jié)的態(tài)度不同，從而收獲完全不同的結(jié)果。
每一件事情都是由無數(shù)個小的“細(xì)節(jié)”組成的，每一個都很重要。就好比一條鐵鏈，由無數(shù)個鐵環(huán)組成，無論其中哪個鐵環(huán)壞了。整個鐵鏈也就沒有用了。因此，細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文3
“心竹，看看看！快看黑板！我們組第一名——我沒看花眼吧……”啊！我們組拔得了今天愛國詩朗誦，故事會的頭籌！驚訝與喜悅交織中，我回憶起排演時的一幕幕，認(rèn)識到了注重細(xì)節(jié)的重要性。
比賽前，全班八個小組都在充分利用那半個多小時的準(zhǔn)備時間專心備戰(zhàn)，我們組也不甘落后，大伙兒都就著白紙黑字的《滿江紅》詩文，一遍又一遍干巴無力地讀背�？纯创蠹椅嬷�，“小和尚念經(jīng)——有口無心”地模樣，我猛然意識到了問題嚴(yán)重性——這樣的朗誦雖然流利熟練，卻毫無感情，又怎能讓大家感同身受到岳飛那精忠報國的氣概呢？因此，我拍拍桌子，讓他們抬起頭來。
“這樣啊，你們聽好我讀！”于是，我清清喉嚨，挺起脊背，打開音腔，以激昂澎湃的氣勢朗誦起來，“怒發(fā)沖冠，憑欄處……朝天闕！”我的話音落了，回歸平穩(wěn)的語調(diào)對一個個呆若木雞的組員說：“聽明白了？再瞅瞅你們讀的.，機(jī)器人似的，嗯？懂了？”“嗯，嗯，嗯……只見他們點(diǎn)頭如搗蒜，開始慷慨豪邁地朗誦。
然而，感情是投入進(jìn)文本了，但節(jié)奏起伏又是一大問題，我們組有位同學(xué)，嗓門夠大，可惜堅守著“每一個字讀一秒”的原則，聽起來給人的感覺就如同一灘死水。怎么辦呢？我還是摳著字眼念給他們聽吧！
“你聽啊，這個地方，‘莫等閑’可以讀得深沉感傷一點(diǎn)；‘白了少年頭’呢？就高亢一些，半秒一個字；‘空悲切’最難，得分到一秒半一個字，還需連貫哩！辟如這樣——莫等……”
那同學(xué)模仿著讀了，只是一分鐘后再叫他讀，又忘得一干二凈了，還是每秒一字。哎，為了效果好，便是如此——教了忘，忘了就再教，練一會兒又不準(zhǔn)，再教……直到這強(qiáng)弱、節(jié)奏都爛熟于心，形成肌肉記憶般地脫口而出。
我們小組抽到第一個出場，只見大伙兒努力克制著緊張的情緒，嘴里不停地咕嚕著我所強(qiáng)調(diào)的那幾個細(xì)節(jié)，他們中，有的在小聲提醒自己讀下一段前心中默念“一、二、三，”有的在重復(fù)那兩三個手部動作，有的對著鏡子練習(xí)每句詩的表情，有的跺著鞋跟給自已打拍子。望著這么精益求精的組員們，我心中充滿了自信！
“我們第一名！”組員們歡呼雀躍的聲音把我拉回現(xiàn)實。我領(lǐng)悟到了：細(xì)節(jié)決定成敗，唯有注重細(xì)節(jié)，才能享受成功。
細(xì)節(jié)決定成敗作文4
今天上作文課，我們玩狼人殺。
大家懷著激動的心情抽紙片，我拿到后，環(huán)顧四周，確定其他人沒有注意到我后才小心翼翼地翻開了紙片，上面寫著三個黑色的字——預(yù)言家。
我用牙齒使勁咬住嘴唇，不讓自己露出欣喜之情。其他人有的微微笑著，有的眼神迷離，有的不露出一絲表情，而我旁邊的人暫且叫他“小綠”吧！他直跺著腳，一會兒皺眉，一會兒又有些欣喜，似乎有點(diǎn)兒急躁，還略微有些緊張，這引起了我的疑惑，他是什么牌？
游戲開始了，法官叫到道“天黑了請閉眼，狼人請睜眼”我閉上了眼睛，眼前一片漆黑，可思維卻在五彩斑斕的活躍著，她那么緊張，不會是壞人吧？一會兒我一定要掀開她的面紗！這時我聽到了旁邊的凳子發(fā)出了些聲輕響，還感受到了衣服掠過了我的耳尖，是狼人起立觀察大家的神情而來決定“殺”誰嗎？難道“小綠”是狼人？我皺著眉頭，想著心中跌宕起伏。
終于，法官大聲的喊道：“狼人請閉眼，預(yù)言家請睜眼！”我睜開了緊閉著的雙眼，眼前變得明亮起來，法官輕聲地在我耳邊問“你想要查驗誰的.身份？”我的心中已有了明確的答案，指了指我身邊的“小綠”。法官心領(lǐng)會神，拿起了他身前紙片，一下一下的翻著，她慌翻一下，我越確定心中的想法。終于，紙片中的兩個大字——狼人，出現(xiàn)在我的眼前。果然，我的猜測沒有錯，“小綠”就是狼人！我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意法官我已經(jīng)知道了，便自動閉上了眼睛，眼前再次變得漆黑了。嗯，等會兒投票，我一定要投他，我心中萬分肯定的想到。
投票時間到！我投了小綠，他驚訝的張了張嘴巴，沒想到自己的身份竟然被他給發(fā)現(xiàn)了。因此，這位披著羊皮的狼就落個可憐的下場了，而另一位狼人似乎被女巫毒死了。
我不禁為自己而感到自豪，因為我發(fā)現(xiàn)“小綠”的急躁而懷疑他；因為我聽到了“小綠”凳子發(fā)出的輕響而懷疑他；因為我感到了，“小綠”衣服掠過了我的耳機(jī)尖，而懷疑他；因為我先前的懷疑而查驗它的身份，確定了想法，便投了他的票，讓狼人“落幕”了。
由于我觀察到身邊這些細(xì)節(jié)才成功了，明白了一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文5
好的習(xí)慣足以顛覆一個人的命運(yùn)，平常的細(xì)節(jié)直接決定一個人的成敗�！}記
在歷史的長河中，曾涌現(xiàn)過一大批功成名就，學(xué)識淵博的仁人志士，從他們的言行舉止、行為操守中，你不難發(fā)現(xiàn)——這些歷史名人是多么地注重習(xí)慣，多么地重視細(xì)節(jié)！他們的豪放，他們的婉約，他們的才華橫溢，他們的出類拔萃，都在詮釋著一個道理——習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗！
習(xí)慣篇
金碧輝煌的演播室里，光線交錯的鎂光燈下，絢麗繽紛的舞臺中央，一個看似平常無奇、身材瘦弱的男人，卻在舞臺上贏得了全場轟鳴般的掌聲，他是誰呢？其實，他就是一位普通的外賣員。他雖然顯得很不起眼，但是能在《中國詩詞大會》的舞臺上勇奪桂冠，這證明了什么？記記唐詩，背背宋詞，正是長期的日積月累才讓他養(yǎng)成了一個閱讀古詩的好習(xí)慣，才讓他能在光鮮亮麗的舞臺上大放異彩！
自從知曉這件事后，我就暗下決心——養(yǎng)成練習(xí)發(fā)音的好習(xí)慣。正是這件事對我的激勵，才使得我在全國演講比賽中坦然自若地應(yīng)付技巧難題，從而取得優(yōu)異的成績，再立新功！
細(xì)節(jié)篇
曾經(jīng)有那么一個人，肩負(fù)著全國群眾的厚望，克服生理上的一切磨難，終于光芒四射地登上月球，創(chuàng)造了世界科技文明的奇跡，成為了人類歷史上第一個登上月球的人。他——就是加加林？阿姆斯特朗。在緊張籌備著人員安排時，第一個登陸月球的航天員并沒有落實好。在技術(shù)總監(jiān)帶領(lǐng)試應(yīng)航天員進(jìn)入飛船參觀時，他發(fā)現(xiàn)了人群中加加林的一個細(xì)微動作。其他試應(yīng)員都是直截了當(dāng)，不以為奇地進(jìn)入船艙。而唯獨(dú)加加林脫下鞋子，小心翼翼地觀摩飛船上的每一個零件。他由內(nèi)而外散發(fā)出來的對于這項工作的崇敬之情，打動了技術(shù)總監(jiān)的心，激發(fā)了他對加加林的`欣賞，從而使加加林？阿姆斯特朗成功入選，正是這個細(xì)節(jié)讓他光榮而富有使命感的創(chuàng)造了這項奇跡！
這件事情也讓我在一次英語考試中嘗到了甜頭，得到了實用。正是一個“遺忘”的標(biāo)點(diǎn)符號秧禍全班，但我卻未然，因為我從那一刻起就學(xué)會了發(fā)現(xiàn)并注重細(xì)節(jié)。
是的，習(xí)慣像一束溫暖的陽光，照射著我們的心房。細(xì)節(jié)則像一把時刻鞭策自我的戒尺，打消我們馬虎的念頭。因此，親愛的同學(xué)們，讓我們從此刻起牢記——習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗！
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