別樣的習(xí)慣作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的別樣的習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣的習(xí)慣作文 篇1
窗外細(xì)雨綿綿，小木窗在風(fēng)雨中吱吱呀呀地?fù)u曳著，雨水不停地打落在窗戶那透明光亮的玻璃上。
窗前，我坐在那張破舊的藤椅上，吃著一碗噴香的豬蹄，晃地，眼前地這一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾記得那時的我總喜歡依偎在你的胸前，你總是一慣地坐在這張?zhí)僖紊�，用那小勺一口一口地喂我吃著，那時的你是那樣的慈祥，那樣的溫柔，然而，回首間早已物存人亡。
記得，那時的你總是將千省萬省省下來的錢去買豬肉，但是在那個貧困的時代，錢似乎總是不夠的，你只能買幾個豬蹄回來，熬成濃濃的一鍋湯，揭開鍋蓋，那濃濃的的香味總會充斥著整個房間，這時的我總是吵嚷著要吃，這時的你總是拍著我的頭，樂呵呵的應(yīng)著，隨著你那手的一上一下，那原本見底的空碗漸漸地盛滿了那濃濃的湯，這時你總會端到那藤椅邊上，叫我一點一點地把那少的可憐的肉小心翼翼地剃下來，再慢慢地送到我的嘴里，而你卻是吃著那難以下咽的筋，有時我問你為什么總是吃那個筋，你總是回道：“我喜歡吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，會塞牙。”那時天真的我也總是以為你喜歡吃筋，所以每當(dāng)有豬蹄的時候，我總是將筋留給你，將那些瘦肉留給自己，而你也樂呵呵地接著，直到有一天，才了解，原來，事情并不是這樣------
那天，媽媽也來到你家一起吃飯。飯桌上有香噴噴的豬蹄，我就將豬蹄肉夾到我的碗里，將筋夾到你的碗里。媽媽看到我的舉動，驚呆了，便怒從心生，大聲地質(zhì)問為什么要這樣，我回道“外婆喜歡吃這個，不喜歡吃肉”，剛說完，一個巴掌便突飛過來，臉上火燎燎地疼痛，接著眼淚便嘩嘩的流了下來。你見狀，便責(zé)怪母親，并把我摟在懷里，轉(zhuǎn)過身就說“是我對他說我愛吃筋的”，你又轉(zhuǎn)過頭來哄著我，媽媽在身后大叫了一聲“媽”，你都沒聽見，你就一直的抱著我坐在了藤椅上，撫摸著我，拍著我，哄我入睡，就為這件事媽媽與你還鬧了幾天的矛盾。
而事后我才知道，原來你是愛吃肉的，只不過為了我才不愛吃的，幼時的我竟是如此的天真。
天漸漸地暗了下來，細(xì)雨依舊綿綿，頭頂?shù)臒粼谏峡論u擺著，小木窗仍舊在風(fēng)雨中飄搖。坐在藤椅上吃著這一碗豬蹄，心中早已是五味陳雜，我不禁黯然淚下。
別樣的習(xí)慣作文 篇2
今天，我來和大家談?wù)勎业牧?xí)慣。
先來談?wù)勎业淖飨⒘?xí)慣。我的作息比較有規(guī)律。如果是上學(xué)的日子，每天清晨，我就會7點左右起床。但是如果有什么重要的的事情需要去做，五點半左右我就會不知不覺起來了。小腦袋里好像裝了一只小鬧鐘，自動在一定時間就會叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點半，我就會準(zhǔn)時到校上課。兩節(jié)課以后，9點半，到操場上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺。醒來后，接著下午的學(xué)習(xí)。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。
回到家，休息一會，就先寫家庭作業(yè)。然后等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點了。我會幫忙做些家務(wù)，然后就開開心心地和爸爸出去騎自行車。有時還會叫上楊曼婷一同去。回來以后繼續(xù)寫作業(yè)，做完作業(yè)以后，我會復(fù)習(xí)一下功課，預(yù)習(xí)明天的學(xué)業(yè)，努力做到“溫故而知新”。洗漱完畢，我會盡早睡覺。因為“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早睡早起，有利于我的身體健康和學(xué)習(xí)、生活。
再來聊一聊我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語文和英語課本來晨讀。在朗朗的書聲中，增強記憶，博聞強識。
上課的時候，我會區(qū)分對待。數(shù)學(xué)課注重記下數(shù)學(xué)概念公式，多做習(xí)題；語文課認(rèn)真聽講，寫下感想。并且把作業(yè)本上的錯別字和難題都記錄到筆記本上�？荚囍埃鄰�(fù)習(xí)；考試的時候，認(rèn)真答題；有多余的時間，就仔細(xì)檢查。我還有一個良好的習(xí)慣，就是會把所有的單元測試卷子家在文件夾里，并且工整地訂正錯誤，有空的時候多翻翻，看看，做到“查漏補缺”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活上，我們都應(yīng)該努力從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習(xí)慣，將處處成為你進(jìn)步的羈絆。良好的習(xí)慣，是天長地久、日積月累養(yǎng)成的。需要時時刻刻的堅持，需要點點點滴滴的積累。作為學(xué)生，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在還是成績平平，但是只要堅持下去，一定會有所成就。而培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，也才能擁有更加美好的人生。
別樣的習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣是一種美德，習(xí)慣反映一個人的內(nèi)涵，習(xí)慣的好壞決定一生的成敗。
我記得母親曾經(jīng)給我講過一個故事：有一戶人家，在那個特殊的年代里，被迫從城里流落到鄉(xiāng)下。朋友送他們走的時候，都落了淚。從小在城里長大的夫妻倆手無縛雞之力，除了滿腦子的學(xué)問，幾乎什么農(nóng)活都不會做，更令人煩惱的是：他們的一對兒女竟還不到五歲，一家人如今到鄉(xiāng)下可怎么活啊!望著他們遠(yuǎn)去的背影，朋友們都很擔(dān)心，而他們的臉上卻非常平靜，根本看不出痛苦和絕望。
若干年過去了，城里的朋友決定去遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下看看這一家人。在朋友們看來，這家人生活一定十分凄慘.于是他們便湊了一些錢，到商店里買了所有能夠買到的東西，大大小小裝了許多包，出發(fā)前往一個叫圪塄營的村莊。
汽車在坑坑洼洼的土路上顛簸了很長一段時間，才到了圪塄營.這里是一個荒涼的小村莊，沒有多少戶人家.輕輕地走到屋里，朋友們都驚呆了。只見他們一家人圍坐在一張破舊的八仙桌旁，桌上是新沏好的茶水，一縷淡的清香飄散在空氣中。全家人手里都捧著一本書，在這們一個初夏的午后，正靜靜地埋頭讀著。
朋友們都知道，在城里的時候，夫妻倆就有這樣一個習(xí)慣，在每天午后，一道沏一壺好茶，然后在茶香的氤氳中，品茗讀書。沒想到這么多年過去了，在這么荒涼的鄉(xiāng)下，他們竟依然還保持著這樣一個高貴的習(xí)慣，幾年的艱苦生活，竟然私毫沒有壓垮他們。
據(jù)說，這一家人在小村莊里一直這樣精神昂揚地生活了近二十年.政策改革后，全家人又回到了城里，男人成了一所著名大學(xué)的教授，而他們一對在貧窮中長大的兒女，大學(xué)畢業(yè)后，一個留學(xué)于德國，一個留學(xué)于意大利。
從母親講的這個故事中可以看出這一家人在艱苦的生活中，仍能堅持他們以前的高貴習(xí)慣，依然饒有情致的組織全家在午后品茗讀書就是別樣的習(xí)慣。
當(dāng)然同樣的事例也還有：一位演員在記者詢問她是如何拿下這個角色的?演員只說了二個字“習(xí)慣，”原因是考試那天她進(jìn)出門后隨手關(guān)了門，就因為隨有關(guān)門的習(xí)慣讓她成了當(dāng)紅演員。
習(xí)慣是人生的關(guān)鍵，別樣的習(xí)慣!別樣的人生!
別樣的習(xí)慣作文 篇4
當(dāng)一個人學(xué)習(xí)低迷的時候，他忘了激勵自己是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘了樹立自信是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人忽略家人的時候，他忘了愛與關(guān)懷是一種習(xí)慣。當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘了閱讀好書是一種習(xí)慣。習(xí)慣是人之根本，一個人的習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定一個人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。是的!習(xí)慣是成長的必經(jīng)之路;是成功的不二法寶;更是人生的必修之課。老實地說，我的習(xí)慣并不好。自嘲地說是邋遢，別人眼里卻很“離譜”。這也導(dǎo)致了我的言行舉止的另類化。我這個人做事有個習(xí)慣：一錯再錯，一錯到底。可謂是“不到黃河，心不死”在別人對我的言論嘲諷時，我不但不失自信，反而越戰(zhàn)越勇，和滿腹經(jīng)綸的說;“我想這世界缺少我這樣的創(chuàng)新人士吧!”。我把“真理總是掌握在少數(shù)人手中”為我的座右銘。當(dāng)錯到已經(jīng)亡羊補牢都為時過晚的時候，我才低著頭，垮著臉道：“失策，失策!”。
因此，在別人眼里我便是狂妄的家伙了。通過上述，你一定會看出我的習(xí)慣與做事的風(fēng)格。我有點叫真。不過你是否也看出我做事認(rèn)真一絲不茍的一面呢?我有些循規(guī)蹈矩，難聽的話來說就是少“一根筋”。我經(jīng)常視要求為命令，用最嚴(yán)格的方法來自律自己的行為。記得上一次藝術(shù)節(jié)晚會上，為了穿校服登臺領(lǐng)獎還磕掉了半顆牙齒。哎!看來什么習(xí)慣都是有兩面性的，都如同一把雙刃劍。當(dāng)我得到老師夸獎，同學(xué)贊賞的同時，我打心里一想：“做事有分寸才是硬道理。”有哲學(xué)家說過：“人生是立體的”。是的人生的長度是壽命;寬度是價值與財富;高度就是思想境界即想象力。
我就是有“高度”的人，理論上的巨人。因為我敢于想象，善于想象。也許一個動作，一段對白，一個神態(tài)都可能引起我的奇思妙想。我不承付于應(yīng)試教育，而把重心轉(zhuǎn)移到了拓展延伸上。因此我自大的稱自己為“百科全書式學(xué)生”。當(dāng)然習(xí)慣想象總不能時時刻刻都這樣。當(dāng)我上課走神時，我就要倒霉了。如果不緩過來的話，耳邊立刻就會縈繞著一股嚴(yán)厲的呵斥聲，還有我的名字�！叭藷o完人，金無足赤”看來沒有十全十美的習(xí)慣。只有不斷完善的習(xí)慣，才能使我進(jìn)步得更快。我也不例外，需要不斷地調(diào)整自己，使自己更加卓越，更急優(yōu)秀。也只有培養(yǎng)獨一無二的習(xí)慣，才能使人生更充實，更立體。一個別樣的習(xí)慣，成就一個不一樣的人，樹立自己的習(xí)慣，成就不一樣的人生。
別樣的習(xí)慣作文 篇5
有些習(xí)慣，可以遺傳……
——題記
兒時。不知
夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點一點將牛奶飲盡……
少年。漸覺
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動不動……“哎呀，疼死我了，怎么辦?發(fā)炎了，媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道;“看你，叫你不要去趕時尚，你不聽，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨�，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢�！闭f著便轉(zhuǎn)身離開。。。。�！昂灭I哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心!”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨!”門后的母親笑了：“還真愛面子!”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬�，從手心一直暖到心里…�?/p>
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
別樣的習(xí)慣作文 篇6
伸手接住那一滴一滴的雨珠，沁涼的雨水從指縫間輕輕滑過，嘴角揚起淡淡的微笑。不知從何時開始，我已經(jīng)有了這個別樣的習(xí)慣。
依然清晰的記得，五年前的暑假，我一個人上街，匆匆趕回家的路上，遭遇了一場雨。我一路狂奔，冰涼的雨滴順著臉頰流到嘴里，我舔了一下，居然是甜的!于是，我便傻傻地站在雨中，仰起臉，伸手接住那雨水，閉上眼睛，在心里默默的數(shù)著：一滴，兩滴……
突然雨不見了，“傻孩子，傻呆呆的站著干嘛?淋了雨會感冒的!”不知何時，媽媽已經(jīng)來到我身后，笑盈盈地看著正在雨中迷茫站著的我，撐著一把大花傘。我轉(zhuǎn)身疑惑地問媽媽：“媽媽，這雨，是甜的，它有什么神奇的`?”“孩子，閉上眼睛，用心去感受，你會聽到雨珠正在吟詠彈唱。你仔細(xì)聆聽雨聲，它們正在彈奏一首精美絕倫的樂曲�！�
那是第一次聆聽雨聲，從那以后，一個嶄新的世界出現(xiàn)在了我眼前。隨著一天天的長大，我開始不可救藥的喜歡上了這個別樣的習(xí)慣，聆聽細(xì)雨，心晴的時候如此，心雨的時候亦是如此。有雨的日子里，我總是一個人徘徊在小鎮(zhèn)的街道上，聽細(xì)雨敲擊青石板的琴音，聽繁密的雨聲在雨棚上奏的交響樂。聆聽雨聲，已經(jīng)成了我生命中的一個習(xí)慣。
有雨的日子里，我常常一個手捧著唐詩宋詞，在我家的飄窗上坐著，聽著雨聲，拜讀那些優(yōu)美的詩篇。聆聽春天的雨，讓我不禁想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這初春的雨，總帶著一絲寒氣，卻也有了一絲溫馨和愉悅。夏天在外婆家住，雨后就是一片蟲鳴蛙叫，這時的我，腦中常常會想起“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，想想詩人的這份寧靜，就是如此來的吧!聆聽秋雨，心中不免對李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”有了更深的感觸，那份牽腸掛肚的思念，只有能聆聽雨的人才能懂!讀著這樣的詩句，心中也不禁有了一點莫名的傷感，雨聲中也便帶著絲絲憂愁。
從來也沒有想過自己為什么會喜歡聆聽雨聲，也行這僅僅是一種普通的習(xí)慣，但它卻在我的心中占有一席之地，成為了我生命的一部分。
不知何時養(yǎng)成的這個別樣的習(xí)慣，帶給我一個人在雨中的寧靜。讓我能夠捕捉出雨聲的每一個音符，讓我完完整整的感受到這個世界的寧靜、溫馨、美好!
別樣的習(xí)慣作文 篇7
當(dāng)風(fēng)拂過時，才會聞到花香;當(dāng)雨落下時，才能感到滋潤�！}記
今天上午，媽媽和爸爸都早早地出門了，留我一個人在家。我坐在書桌上，看著在課本上有序的跳舞的筆尖。不禁無聊起來。忽然，天“嘩嘩嘩”地下起了雨來。飄動的雨是我心中濺起陣陣漣漪。我停下了筆趴在書桌上，望著窗外的雨。我又想起了那個夏天，同樣是寂靜;同樣是大雨;同樣這么無聊……那天我置身于書店，正暢游在書的海洋，隨著時間慢慢推移。
天空也淋淋瀝瀝地下起雨來，可我并不知道，因為我太喜歡書了，不知過了多久，我望著黑色的夜幕，我也該回家了，可是當(dāng)我走到書店門口時，雨已經(jīng)下得異常的大了，雨仿佛連成一條線，看著不遠(yuǎn)處的影物，一眼望去，只有白茫茫的一片，似乎雨是怎樣努力都望不穿的。
我看見書店門口的小草被雨水打得東倒西歪，花兒的花瓣也落了。在我眼中雨是殘酷的，它如一條長鞭在鞭打每一個生物，毫不留情，而生物卻不能對它進(jìn)行反抗，我不想往下想了，跟不敢邁出門口，害怕雨的鞭打，從此之后，我就對雨產(chǎn)生了恐懼的心理。如過在上-學(xué)期間，突然下雨，我的一定要等雨停了才會走。我對于的恐懼從此就演變成了一種習(xí)慣。人們都說習(xí)慣是一輩子的事情，可我卻是經(jīng)過那件事情之后就改變了我的看法，改變了我的習(xí)慣。那是和知心朋友小悅?cè)掗煹慕嫔系膸r石上談心，聊天。我們各自傾訴自己的煩惱，各自吐出自己的委屈。不就只見天空烏了起來，似乎有一大盆墨汁要倒下來一樣。我不安的想要離開，可小悅硬拉著我說“也許雨是一次安慰”我把不明白的目光投向她，她見我一臉茫然，則微笑的看著我。不一會兒，傾盆大雨隨即落了下來，雨下的很大，小悅用手接住雨水。對我開心的笑著，而我也覺得雨并不是我想象中那么可怕。淋在身上并不是那么疼，相反，有一種清爽的感覺。風(fēng)一吹過，全身涼涼的，使人忘記所有的不愉快，所有的委屈。雨似是一位心理醫(yī)生，沒有說話卻化解了我心中的不愉快。我也張開手雙手迎接著雨的沖刷，雨洗禮了我們身體，洗潔了我們的心理。我終于不怕雨了!
想想以前，我竟然會害怕雨，這是多么愚蠢的想法。與其實并沒那么可怕。現(xiàn)在想來，雨雖然鞭打了花草，但就是這樣，才能讓花和草的根更能往土里鉆。
我知道了，暴風(fēng)雨其實并不可怕，我們應(yīng)該勇敢的面對，在鼓起勇氣戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后，一定會迎來彩虹的!
別樣的習(xí)慣作文 篇8
前腳剛踏進(jìn)學(xué)校的大門口，某位校領(lǐng)導(dǎo)的“貼心小提示”就傳入了我的耳朵里，無奈的笑了笑，每天都會聽到幾乎一成不變的，同學(xué)們膩了，我也膩了�？墒遣坏貌恢v的是，確實沒幾個人把這些話傳入心里，只不過把老師，領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成過往云煙而已……
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在了地上，母親馬上停下車輕聲對女兒說：“來，我們把它丟到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人慢搖一起去撿地上的餅干碎渣，就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣，仔細(xì)想想，不是么?無論這位母親，還是將來的這個孩子文明習(xí)慣怎么樣，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意，不在乎而形成的習(xí)慣。
其實，每個人都有好習(xí)慣的天性，只是一復(fù)一日漸漸喪失了這種習(xí)慣，真希望我們在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，人人都可以改掉這么壞習(xí)慣，讓不文明的畫面，不和諧的音符，少一些，再少一些，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，沒有了文明，就沒有了基本道德，那我們縱然擁有巨大的知識與財富，對人，對自己對社會對國家又有什么用呢?從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在每個角落處處盛開!
我真心的希望，在熱鬧繁華的大街上，聽到任何一個的粗言臟語，希望每個人都把文明的好習(xí)慣放在首位，如果你喪失了好習(xí)慣，千萬別著急，它并沒有走遠(yuǎn)，只是躲在了某個你不知名的地方，別擔(dān)心，別害怕，勇敢的去將它找回來吧!
我們大家其實都擁有一個別樣的習(xí)慣，便就是文明，每個人都擁有它，只是深淺不一而已，我愛文明的好習(xí)慣，因為愛自己的祖國，所以就得保持文明的好習(xí)慣，并且發(fā)揚它!文明習(xí)慣是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，從即刻起，讓我們拋棄自己以前所有不好的習(xí)慣，千萬別讓我們自己一無所有，至少要讓我們擁有那不特別但卻唯一的文明習(xí)慣!
看最美的晚霞，看夕陽西下，看文明的好習(xí)慣永存我們的心中!花一直開，文明好習(xí)慣一直在，讓我們保存那別樣的習(xí)慣……。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提示結(jié)束之后，抬頭看看藍(lán)得一塌糊涂的天，在心中鼓滿了信心與勇氣，comeon，文明好習(xí)慣，不知不覺太陽已上演，在我們背后耀眼的閃耀……
別樣的習(xí)慣作文 篇9
最愜意的事：躺在媽媽的懷里，回憶那些年我們一起做過的事情。
——題記
冬日的午后，太陽懶懶地探著他的頭，來照看他最心愛的孩子們。而此時的我正躺在媽媽的懷里，懶洋洋地曬著太陽，享受這樣寧靜安詳?shù)臅r刻。
偶然發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常穿著的一雙拖鞋有點怪怪的，方向似乎一致。仔細(xì)一瞧，原來是一順邊的，而且好像媽媽這樣穿著了很久。
帶著疑問，我好奇地問媽媽為什么她的鞋子是一順邊的。她摸了摸我的頭笑著說：“那還不是你給我買的��！”“��！我買的？怎么可能？我怎么一點都不記得呢？”我很疑惑。
媽媽刮了刮我的鼻子說：“買這鞋時，你才只有七歲呢！想起來了嗎？”
記憶的閘門打開，可是還是沒有什么印象。
看著我茫然的樣子，媽媽悠悠地說：“那年冬天，雪下得特別大。貪玩的你在雪地里晚了許多時間，也許是我照顧不周，你的身體太弱，到了晚上你就發(fā)起了高燒。我想盡了辦法也沒能使你的體溫降下來。不巧的是你爸爸又不在家，無奈之下，我只好抱著你去醫(yī)院，雪地難走，走到半路，鞋子就掉了。因為著急，我就沒有顧得上撿。可是不知怎地，迷迷糊糊的你快到醫(yī)院時看見了我光著一只腳，死活也不肯進(jìn)醫(yī)院的大門。非說要給我買鞋，我拗不過你，只好找家商店買雙鞋子。燒得小臉通紅的你搶過兩只鞋就要給我穿上，似乎又想起什么似的還往鞋里哈了口氣，說鞋熱了，媽媽穿上就不會冷了。多孩子氣��！后來才發(fā)現(xiàn)拿了雙一順邊的！”
我抬頭望了望媽媽，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是潮濕的。我盯著媽媽說：“這么多年過去了，您為什么不換�。窟@樣穿著多不舒服�。 眿寢屛⑽⒁恍�，只說了句“習(xí)慣了！”
是啊，習(xí)慣了！眼前浮現(xiàn)出一幕幕：清晨，天再冷，媽媽也不敢貪睡一分鐘，總是早早地起床忙著張羅早飯；來不及喝上一口趕往菜場爭取買最新鮮的菜；接著，還要照顧一家老小的吃喝后匆匆地趕去上班……她無時無刻都在精心計算著我的吃穿，煞費苦心地配置菜肴，苦心經(jīng)營著一個舒適體面的家�？墒翘幵谇啻浩诘奈铱偸橇�(xí)慣了對媽媽大呼小叫，在一次次傷害了媽媽之后還無動于衷，對媽媽的付出熟視無睹。難道我連孩童都不如嗎？
突然覺得，媽媽是習(xí)慣了拖鞋的不合腳呢，還是她已經(jīng)包容了我的任性和缺點？是習(xí)慣了拖鞋的溫暖呢，還是她已然習(xí)慣了有我在身邊？
我沉默，我深思。
媽媽以為我已睡著，和往常一樣給我掖好被角，喃喃自語道：“這個傻孩子，拖鞋上有你對我的愛，我又怎么舍得換呢？”我轉(zhuǎn)過身，任憑眼淚潸然而下。
別樣的習(xí)慣作文 篇10
孤燈一盞，小食若干。面前唯書一本，我在靜謐的夜晚，在萬家燈火中亮起我家的一盞。無視滾滾紅塵帶給我的煩惱和浮躁，把自己沉浸在文字的世界里，隨書中的世界操控我的心靈。這是我每天的必修課。
讀書這個習(xí)慣，看起來并不別樣�？稍诳觳臀幕⑿械慕裉欤�(dāng)我的同學(xué)都在上網(wǎng)，游戲，聽音樂時，又有幾個人和我一起在文字里徜徉？
所以，這個習(xí)慣才別樣。
別樣的讀書，帶給我別樣的偶像。我喜歡簡·奧斯汀筆下優(yōu)雅睿智的伊麗莎白，喜歡她在《傲慢與偏見》中的幽默風(fēng)趣，曉事明理，敢愛敢恨；我佩服宋仁宗，在他的朝代上，不動聲色地處理政務(wù)，識人用人，還能讓各方面的蘋果主動掉到他手里來，且?guī)ьI(lǐng)著他手下的名臣開創(chuàng)了五千年中華歷史中最令人向往的盛世；我崇拜張居正，他為了明王朝嘔心瀝血，為了民生毅然頂著整個官府機制的壓力，把地方官腰包里的錢糧轉(zhuǎn)到老百姓的口袋，學(xué)者們說，有了張居正，才有了明朝276年整76年的尾巴。讀完這些，第二天去學(xué)校，聽周圍的女生熱烈討論著他們心中的帥哥偶像，感到自己的偶像是多么的別樣。
別樣的讀書，帶給我別樣的是思想。不記得是那本書了，有一段內(nèi)容是這樣：“你經(jīng)歷過越多，你的閱歷就越豐富，你自己的資本就越厚實�！蔽彝瞥邕@個觀點，于是各種各樣的活動中，中國的名山大川里，總有我的身影。記得有一次參加完活動回來，我的同桌如此對我感慨：“我們都是嫌事兒多，就你嫌事兒少。”我淡淡一笑，別樣的思想就體現(xiàn)在這兒。我相信，當(dāng)以后我和同齡人站在同一個高度時，我的資本會墊高我起點的高度。
別樣的讀書，帶給我別樣的享受。當(dāng)別人在音符的海洋中陶醉時，我卻獨自一人留在文字的陸地上徘徊。在大漠，我尋找著藍(lán)玉，徐達(dá)，博友德的足跡，回想他們肅清北元的霸氣；在深山，我沿著王守仁行進(jìn)的小道，陪同他一起經(jīng)歷他頓悟的時刻，見證偉大心學(xué)的誕生；在江南，我信步走到琦君父女身旁，一起分享亂世中尤為可貴的一刻親情……我享受著這些別樣的風(fēng)景，讓自己在書中獨善其身。
五六年的老習(xí)慣了，放學(xué)，到家，從書櫥里抽出一本書，抬頭一笑，復(fù)低頭，讓自己再次沉浸在一個別樣的文字世界中……
別樣的習(xí)慣作文 篇11
在愛的臂彎中長大，我愿意將這種愛延續(xù)為永恒的習(xí)慣。
——題記
小時候，爺爺天天騎自行車送我上學(xué)。
自行車不知換了多少輛，但每輛車的三角架橫梁上總會再安上一個座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車的前面。
夏天涼爽的風(fēng)，呼呼直撲到臉上。冬天爺爺結(jié)實的雙臂就在兩旁護著，暖暖的。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車上，看著爺爺護在兩旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時的事兒了。
升到小學(xué)，一天天長高了，對坐在前座有點不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，習(xí)慣地坐在自行車的前座。聽著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁兩根臂膀，總感覺自己像是被囚禁著的一只小鳥，想要掙脫。我心中不悅，卻沒有說出口。
有一天同學(xué)們問我：這么大了怎么還坐自行車前面��？
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時爺爺來接我，我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長的自行車后座，于是大聲對爺爺說：“爺爺，我要坐后面！”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習(xí)慣些，坐后面不放心�！�
我仍不住糾纏。爺爺用手臂在我咯吱窩下一提，把我塞在車子前座上。接著一只手按住我，另一只手扶著車把手。我隱約感覺到了力量，于是停住了吵鬧。
后來每每上學(xué)放學(xué)，我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。
有一天爺爺生病了，由媽媽來接送我。我眼瞧著自行車沒前座，便一股機靈地蹬坐到車子后座上面，一改多年坐爺爺自行車的習(xí)慣。
“坐好了，我出發(fā)啦。”
隨著媽媽蹬動車子，車身慣性地向右側(cè)偏了一下，我一下子亂了手腳，緊緊抱著媽媽。車子轉(zhuǎn)彎時，全身僵硬的我止不住搖晃了。
這一刻我猛然發(fā)現(xiàn)，在爺爺雙臂的呵護下，是多么的溫暖可靠啊！
轉(zhuǎn)眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖�，或是挽著他的臂膀，祖孫倆輕聲說著話，一如爺爺讓我坐在自行車前面的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文 篇12
每當(dāng)聽到“乞丐”這個字眼時，除了會聯(lián)想到不潔、衣衫襤褸、低聲下氣及那叮啷咣當(dāng)?shù)蔫F罐，我的記憶里還會亂紛紛的開始散落如萬花筒里繽紛碎片般的片段。
可能是性格生來就感性的緣故，小時候的我見到這些在路邊乞討的乞丐就會拉著大人的衣角，低語道：“他們怎么了？”而大人們總是會以避嫌的目光看著他們，快步牽著我離去。
長大后，我明白了這些無家可歸的人們只有靠乞討維持生存，心靈有所觸動，總會停下腳步，掏掏口袋，彎下腰，將零錢放進(jìn)鐵罐中，用微笑回應(yīng)他們誠懇的答謝，然后輕松走去。
久而久之，這形成了一種習(xí)慣，在施舍過程中，當(dāng)我看到同伴們另類的目光時我隱約感覺到這是一種別樣的習(xí)慣。
總會有人說，乞丐們故作可憐只是為了博得路人的憐憫而賺取“收入”，我對此充耳不聞，因為我深刻懂得，人不到萬不得已時，是不會輕易將手掌心朝上的。
那是半年前的寒冬，黃昏時分，我正疾步趕回家吃飯。夕陽漸近，暮色漸濃，那斜陽映入眼簾，天邊鋪滿了大片大片的云彩，猶如顏料桶傾倒了一般，而在冬陽的余溫下，那燦爛的色調(diào)卻透著絲絲凄涼。
目光不經(jīng)意間投向橋與墻夾合的角落，那兒蹲著一個老人，他花白的胡子和褪色的黑大褂形成對比，蒼老的皺紋爬滿整張臉，他蜷縮在墻角，無助地看著橋下的河。
我看見了那鐵罐，掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋空空，無奈嘆了口氣。
走近他時，他拿起一只舊得黯淡無光的笛子吹奏起來。那笛聲仿佛是在感嘆被生活所迫的無奈，又仿佛是向晚風(fēng)傾述被命運嘲弄的悲哀。
不可否認(rèn)的是，他是靠才藝來掙錢的，并不是背棄自尊任意不屑的任人踐踏。
不以善小而不為，對于我們來說，微不足道的硬幣，會讓路旁那些被生活所棄的人感受到人間真情的存在，以至于他們不會被希望所棄。
我崇尚“送人玫瑰，手有余香”的美德，我認(rèn)為把這當(dāng)習(xí)慣定時一種對快樂的另類享受和對人生的別樣認(rèn)識。都說一個良好的習(xí)慣可以成就非同凡響的人生，我想，屬于我的別樣習(xí)慣，不具備積德那樣的神圣，又是為了盡微薄之力減弱生活無情所噬人的力量，還有喚醒那份幫助弱者的心安理得。
此心安處是吾鄉(xiāng)。
別樣的習(xí)慣作文 篇13
“習(xí)慣成自然”，這句話常掛在人們嘴邊，常存于人們心里。我也有一些習(xí)慣，那是媽媽交給我的，這些都是別樣的習(xí)慣。
憶起兒時往事，總有種酸酸甜甜的感覺，酸是成長的酸，甜的是我有一個好媽媽。小時候，媽媽并沒有夠像她想的那樣每天陪在我身邊，清晨叫我起床，為我洗衣做飯，教我一些簡單的小事，或者睡前給我講故事，看著我一天天長大。這也許是一種遺憾，而我卻在這隱隱約約的悲哀中不知不覺多了一絲獨立，一些別樣的習(xí)慣。
不知道是什么時候，我習(xí)慣著獨自一個人在街上“徘徊”。“看著那些有爸爸媽媽陪伴的孩子，真幸福”。這是一個孩子寫在日記本上最真實的話語，這個孩子就是我。沒人教會我想念，我卻學(xué)會了這世間最簡單最痛苦的情感，我習(xí)慣著想媽媽的感覺。它像是一顆糖，甜到酸。
媽媽希望我做個細(xì)心的女孩，細(xì)心的女孩子就是能把自己照顧、打理的很好;沒能陪在我身邊，看我長大，這是她這輩子最大最大的遺憾;她說難過的時候要想一些開心的事情，不要在悲傷中沉抑永遠(yuǎn)站不起來;她說：“生活是一面鏡子，你笑她就笑，你哭她就哭。”這些都深深的印在我腦海里，抹不掉。那年，我7歲。媽媽的愛像極一杯醋，酸到甜。
媽媽教會我太多。我并不是一個品學(xué)兼優(yōu)的人，媽媽讓我養(yǎng)成的習(xí)慣卻讓我為之感到幸運。媽媽在我生活環(huán)境中撒下了一顆顆種子開成各色的鮮花，她說：“種花養(yǎng)性，教會人責(zé)任�！�，媽媽就“成就”了我這個“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇�！钡呐畠�。我習(xí)慣發(fā)現(xiàn)美，習(xí)慣苦中尋樂，習(xí)慣于一個習(xí)慣開始的習(xí)慣。
韶光似水，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了媽媽的發(fā)絲;似水流年，我慢慢長高長大，而皺紋，卻悄悄爬過媽媽的眼角。媽媽把愛寄托在一個個習(xí)慣里，看我一點一點進(jìn)步，一個一個習(xí)慣的養(yǎng)成，媽媽笑了，笑得那么甜，那么美，那么欣慰。
每當(dāng)看到媽媽疲憊不堪的臉，每當(dāng)看到媽媽那被路燈拉的老長老長的影子，每當(dāng)想到自己叛逆不聽媽媽的話，每當(dāng)回想起媽媽讓我學(xué)會的一切，我知道，我該長大了。
記憶中的童年雖沒有媽媽的細(xì)心呵護，沒有溫情的撒嬌;但我一點也不孤獨，有媽媽的愛在身邊如影隨形，更有她交給我的習(xí)慣，伴我一生。歲月如歌，在時光的流逝中我慢慢長大;沐浴在媽媽的愛里，那些別樣的習(xí)慣是我心頭最甜最美的歌。
別樣的習(xí)慣作文 篇14
每次出門，路邊都有一些乞丐在討錢，可給錢的人是少之又少。一元錢，哪怕只給他們一元錢也好啊，他們就有錢吃東西了。雖然以前，我與許多人一樣，并不給乞丐錢，也有點輕視他們，但經(jīng)歷了一件事，我改變了看法，而且每次出門都會隨身攜帶幾張一塊錢的紙幣。
那天，我跟同學(xué)出去玩。我們逛了一會，覺得渴了，于是到外面買水。在買完水后，我們正要回去，不經(jīng)意間看到了一個乞丐：他低著頭，頭發(fā)亂七八糟，頭上還粘著幾片臟兮兮的葉子，衣服有好多地方漏了洞，一只鞋子連腳趾都漏出來了。那個樣子，見到就忍不住想躲開，特別惡心。
也許你也覺得他與別的乞丐一樣，也是伸手要錢，可與別的乞丐不同的恰恰是這點，他不舉著碗要錢，而是把一只殘缺的碗擺在身前，也許是他的這一舉動，那只碗里多了幾張毛票。于是，我把把買水剩下的3元錢放到那只破損的碗里，他那低著的頭慢慢抬了起來，無神的眼睛望著我，嘴里竟跳出兩個字：“謝謝！”我很驚訝，因為往常給別的乞丐錢時，沒有一個乞丐像他那樣，不嫌錢少就行了，竟然對人說謝謝。心里正想著，同學(xué)在叫我：“你水不要了？”于是我拔腿就走。沒想到的是那個乞丐再一次叫住了我。我開始心里還想，他不會是嫌錢少吧，看來猜對了。正準(zhǔn)備再掏錢點打發(fā)他時，他卻抓起碗里的2元錢遞給我，“小妹妹，你心眼好，我只要一塊就夠了，好多兄弟都沒飯吃，我有錢吃飯了，你把這2塊錢給他們吧�！�
聽了他這有氣無力的話，我真懷疑他吃飯了，一時愣著不肯接，他硬塞給我。我不知怎的接住了，忘了他是乞丐，忘了他也許沒吃飯，忘了以前從不施舍的我。拿著2元錢，我覺得它比任何金錢都貴重。到了下一個十字路口，我把這2元錢放到了兩個乞丐的碗里。
這件事讓我改變了對乞丐的看法，人與人是一樣的，但為什么還會有乞丐呢？即使他們在物質(zhì)上沒有我們富有，可能一天還吃不了一頓飯，但是他們中的一些人懂得謙讓，這種精神比那些自私自利貪污受賄的人要好得多。即使他們是乞丐，但他們在人格和尊嚴(yán)方面與我們是平等的。他們是窮，窮的沒飯吃，我們就不應(yīng)該幫他們一下嗎？如果人人都給乞丐一塊錢，也許他們就能吃飽飯，不會再去大街上乞討了。所以，以后出門是不是要帶幾張紙幣給乞丐呢？就算是一種別樣的習(xí)慣吧！
別樣的習(xí)慣作文 篇15
盈盈月光，我攬一杯最清的，落落余暉，我擁有一縷最暖的，漫漫人生，我要采頡世間最重要的，“穩(wěn)”。曾幾何時，“穩(wěn)”已成為了我的座右銘。
離開了年少輕狂，我在人生的不斷學(xué)習(xí)中蛻變成了一個穩(wěn)重成熟的女孩，漸漸長大，成熟。
“爸爸，快來幫我做題��！我不會了！”我大聲喊著爸爸。隨著一陣穩(wěn)重的腳步聲，爸爸來到了我書桌前說道：“怎么啦，又有哪道題不會做�。课疫B忙遞過密密麻麻的草稿紙說道：“這里�！敝灰姲职纸舆^草稿紙，皺起了眉頭，將草稿紙一把甩在了書桌上，嚴(yán)勵的斥責(zé)我：“瞧，這草稿紙正的、反的，一團糟，還有本子上，這么亂的筆記，你做不出來這道題也不怪。都這么大了，也不知道穩(wěn)重些，做什么事情都這么急躁，以后還能干些什么啊……冷不丁挨了這么一頓急風(fēng)暴雨般的批評，我非常委屈，不甘示弱的反駁道：“我這樣做題快，花這么長時間把字寫工整了，但速度呢？”我振振有詞，爸爸并未反駁，卻說：“咱們別爭了，讓事實說話吧，咱倆就比比，看咋到底誰有理！”
比賽開始，我迅速在手上劃拉著手中的筆，草稿紙便在我手下寫滿了公式，計算�？纯窗职郑�在一步一步列條件呢。我自信滿滿地在紙上涂寫著只有我自己才能理解的文字。本已勝券在握的我竟被草稿紙上的一個未知字母搞的滿頭大汗，我極力地搜尋著原先列出的數(shù)據(jù)，卻不出所料越找越亂，數(shù)字們?nèi)缤瑹o頭的蒼蠅一樣亂飛，飛的我眼花繚亂。一氣之下，我放棄了搜尋，抓起新的草稿紙重新開始計算，依舊是急躁的情緒，依舊是急速地亂寫。就在此時，爸爸一聲“我做完了”結(jié)束了比賽。勝負(fù)已分，我頓時地坐在了椅子上。爸爸以勝利者的身份將手中的稿紙遞給我，我不服氣地抬起頭來接過稿紙，頓時眼前一亮，工整的字跡印在紙上，調(diào)皮的數(shù)字們在爸爸的指揮下安靜地有條有理地立在上面，爸爸意味深長地說：“做題要有條有理，做人也是如此。穩(wěn)重是一個人做人的基本功。只有穩(wěn)字當(dāng)頭，你腳下的路才踏實，才能一步一步地穩(wěn)當(dāng)攀升，不然你就會前功盡棄，從而浪費更多的時間。”
從那以后，我效者爸爸的做事習(xí)慣，不急躁，穩(wěn)重地務(wù)實了我腳下的路。再向爸爸學(xué)習(xí)的過程中，我似乎長大了，更加穩(wěn)重了，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我已采摘到開往成功路上最艷的花朵，“穩(wěn)”，也讓我學(xué)會，取他人之長補自己之短的道理，我在慢慢成長。
別樣的習(xí)慣作文 篇16
習(xí)慣不造就人，就是毀掉人，我是個安于習(xí)慣的人，習(xí)慣一切已成為我循規(guī)蹈矩的生命中的一部分。如果說我生活中有什么錯誤的話，我會全部歸功于習(xí)慣。習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是長時間不斷重復(fù)直到麻木的一種無意識行為，就像渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣。
明知道肥皂劇僅僅適合消磨時間，我卻樂此不彼，明知道家門對面的小吃店味道不好，而且不怎么干凈，但為了方便，總是一次又一次的去光顧;明知道有些衣服不適合自己，但為了別致，與眾不同，還是買了下來。這都是來源于習(xí)慣，習(xí)慣的力量有時甚至讓我們不跟隨著自己心里的想法去做。特別是一些壞習(xí)慣，它不但使人的形象在別人心中受到影響，還不利于身心健康。
我們知道，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家里各種公共場所里的標(biāo)語大多是用英語書寫的，但其中涉及文明禮貌一類的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。某人問那里的管理人員為什么，人家回答：“因為這些不文明的行為大多數(shù)都是中國大陸的游客所有的。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥。
“然而良好的習(xí)慣卻可以讓一個走向成功。卡爾·威特是19世紀(jì)德國一個著名的天才。他八歲就能自由運用德、法、意大利語等六國語言，并且通曉動物、植物、物理、化學(xué)，尤其擅長數(shù)學(xué)，9歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，年僅14歲被授予博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，還被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授，23歲他發(fā)表《但丁的誤解》一書，成為但丁的權(quán)威。他的成功并不是因他有多大的天賦，相反，他是一名早產(chǎn)兒，由于先天不足，被定為智力低下的癡呆兒。
但他父親并不曾放棄他，因為他相信孩子的成長不是天賦，而是教育，要有好的教育成果，就必須有好的習(xí)慣。父親對兒子一系列良好習(xí)慣一一把關(guān)，從出生到5歲的五年間，父親對兒子嚴(yán)格要求，在他的精心栽培下，卡爾·威特最終成為奇才。這一切都源于他父親要求他養(yǎng)成的良好習(xí)慣。就如我們學(xué)生在學(xué)校一樣，在學(xué)校里我們所學(xué)的一些知識在我們長大成年后可能會忘記，但是在學(xué)校里養(yǎng)成的好習(xí)慣卻能影響我們一生。
“如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣程度上，壞習(xí)慣就是道德上無法償清的債務(wù)了�！边@是一位名人說的一句話，是的，思想行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律。有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的命運。所以說，習(xí)慣的力量對比是巨大的，它不是造就人，就是毀掉人。
別樣的習(xí)慣作文 篇17
習(xí)慣了珍惜，于是我們懂得擁有;習(xí)慣了欣賞，于是我們懂得自信;習(xí)慣了勤奮，于是我們變的豐碩�！耙粋�人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么�！币粋�名人曾這樣說過。習(xí)慣，會讓我們在無人注意時依舊保持一種品性，一種態(tài)度。
正是因為習(xí)慣了安于苦難，立于堅強，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書，書寫了《史記》的豪情壯闊。正是因為習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，愛迪生一生的發(fā)明才像他的名字一般，永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。正是因為習(xí)慣了詩意的生活與對美好的憧憬，海子帶著他的詩，他的夢，為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩篇。所有的一切都告訴人們，你的習(xí)慣將會成為你人生的主旋律。當(dāng)然惡習(xí)也是習(xí)慣的一部分，不過惡習(xí)只會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會讓你的人生充滿光明與理性。
一次，周五放學(xué)回家。到家后，我開始找我的筆記本上記的家庭作業(yè)，但是我打開書包的時候，他連影子都不見了。我有點著急了，努力回想這個周的家庭作業(yè)，好像也沒多少，但我總覺的缺點什么，仔細(xì)想又想不起來。唉~~~還是算了，先把其他作業(yè)做完再說。
星期天晚上去學(xué)校上晚自習(xí)，我終于找到了我的筆記本。我打開一看，真令我大吃一驚：居然還有篇作文和一張數(shù)學(xué)卷子沒做!那張數(shù)學(xué)卷子仿佛在嘲笑我，笑我是個傻瓜。我此時也已經(jīng)意識到了，是我的馬虎的習(xí)慣造成的這一切。但我現(xiàn)在顧不了這么多了，我只想快點把作業(yè)做完。終于，我利用兩節(jié)課的時間把數(shù)學(xué)卷子完成了。
放學(xué)回家后，我打算開始寫作文，但是，媽媽還沒睡，被她發(fā)現(xiàn)我在玩了兩天后再來趕作業(yè)，肯定會被罵。洗漱完之后，假裝乖乖的上床睡覺了。我忐忑不安地聽著外面的動靜，時鐘滴答滴答終于到了十一點半，媽媽睡覺了。我偷偷摸摸的爬起來，小心翼翼的拿起筆和本子，寫的內(nèi)容我早就想好了，現(xiàn)在我只需要動動筆就可以大功告成了。但是我不敢開臺燈，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。幸好手機有手電筒的功能，雖然沒有多亮，但在這種極端條件下，顯得珍貴無比。此時已是后半夜，這時間過得可真慢呀!終于，過了不久，作文寫完了，我終于可以松一口氣啦!此時我已是兩眼發(fā)腫，一倒下就睡著了。
第二天早上，很顯然起床的很遲，飛一般的沖去學(xué)校。幸好趕上了，差點就遲到了，我重來沒遲到過，我可不想破例。組長過來收作業(yè)了，我突然想起來，作文還放在家里，看見組長兇巴巴的樣子，我不知所措，不知道該怎樣去跟他說，又怕老師會責(zé)怪我，真是又懊惱又心急。
經(jīng)過了那件事之后，我決心一定要改掉這個忘東忘西，丟三落四的壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了!以后，我要改點這個毛病，一定!
別樣的習(xí)慣作文 篇18
我們大多數(shù)的日�；顒佣际橇�(xí)慣。從幾點鐘起床、怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀書、吃早餐、上學(xué)到如何思考處理問題等等，一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣并不僅僅是日常慣例那么簡單，它的影響十分深遠(yuǎn)。如果不加控制，習(xí)慣將影響我們生活的所有方面。
有人說：“性格其實就是習(xí)慣的總和，就是你習(xí)慣性的表現(xiàn)�！闭且恍╅L期的好習(xí)慣加上臨時的行動才構(gòu)成了美德。“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”可見習(xí)慣的影響之大。
所有成功人士都有一個共性，那就基于好習(xí)慣。各個領(lǐng)域中的杰出人士——成功的運動員、律師、政客、醫(yī)生、企業(yè)家、音樂家、教育家、銷售員，以及其他專業(yè)領(lǐng)域中的佼佼者，在他們的身上都有一個共性，那就是良好的習(xí)慣。正是這些好習(xí)慣，幫助他們開發(fā)出更多的與生俱來的潛能。正因為習(xí)慣的力量是如此之大，所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣以有助于成功。
好的習(xí)慣就是人走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。健康人生的基礎(chǔ)是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習(xí)能力，一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。讓我們都擁有好習(xí)慣!
別樣的習(xí)慣作文 篇19
習(xí)慣是在日積月累中逐漸養(yǎng)成的。有些習(xí)慣，有利于人們形成正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚健康的生活情趣。有些習(xí)慣，卻嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量。遠(yuǎn)的不說，就說身邊的孩子吧。有的孩子回答問題時，禮貌大方，口齒清晰，讓人聽到就覺得舒服。有些孩子卻扭扭捏捏，總是張不開嘴，說話的聲音細(xì)小到你不走的他跟前就根本聽不到他在說話。有些孩子上課時安安靜靜，在用心的傾聽;而有些孩子卻總是坐不住。一會摸東西，一會兒搖搖晃晃，讓身邊的人感覺極不舒服!這就是習(xí)慣在作怪!
什么事情都不是絕對的，作用在人們身上的習(xí)慣也會有好壞之分，但是大體上我們要讓好習(xí)慣占主導(dǎo)地位才行。我是一個智商很平庸的人，既不聰明也沒什么特長，但是我有一個好習(xí)慣，那就是本分!無論做什么事情都會安分守己，都會義無反顧的完成自己的目標(biāo)。無論做什么我都牢記自己的身份，知道自己要做什么，該怎么做。作為老師，我時刻牢記上好課，教好學(xué)生是我的天職;作為班主任我把學(xué)生的健康成長放在第一位;作為年級組長我身先示范，以身作則，帶領(lǐng)組內(nèi)每一位老師潛心工作，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我提醒自己在職責(zé)范圍內(nèi)一切事物，都是必須做好的，是應(yīng)該做好的。我是這樣做的，也這樣帶領(lǐng)著我們?nèi)M老師一起朝著我們的目標(biāo)努力的。正是因為如此，我們的年級組連續(xù)兩次榮獲優(yōu)秀年級組。當(dāng)榮譽降臨的時候，我都感到很驚訝，我并沒有刻意的多做什么呀，而只是做好了自己分內(nèi)的事情，讓自己的每一天都過得充實而已�？梢娏�(xí)慣的力量是無窮的!
我們要努力的讓自己養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正一些不良習(xí)慣，讓我們的生活純凈些。小學(xué)生正是養(yǎng)成習(xí)慣的時候，我們要不斷的鼓勵她們的好習(xí)慣，促使這些好習(xí)慣成為他們生活的一部分。因為孩子的可塑性很大，很多習(xí)慣會因環(huán)境或其他因素的影響而改變。比如，學(xué)生入學(xué)后，我把培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣作為重點，教學(xué)生學(xué)會聽課，寫字，友好相處;教他們坐立行的姿勢及其他。在老師和家長的共同努力下，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)。之后我以為這一切會按部就班的繼續(xù)發(fā)展下去，也就放松了要求。誰知到了二年級下半學(xué)期，部分學(xué)生就開始松懈了，上課開始摸東西玩，作業(yè)也有點潦草了。學(xué)生們好像在試探老師似的，不好的苗頭逐漸顯露。此時學(xué)生們的表現(xiàn)仿佛給我敲響了警鐘：習(xí)慣教育要常抓不懈!
別樣的習(xí)慣作文 篇20
今日的你，是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的結(jié)果，將是你明天的命運。
——題記
習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動；習(xí)慣就像我們揮之不去的影子，時時刻刻伴隨著我們；習(xí)慣就像我們眼中的智者，影響我們每一個人的思想。良好的習(xí)慣可以決定我們的命運！
�。ㄒ唬╋w天勇士楊利偉2003年10月15日清晨，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場，一個勇敢的中國人——楊利偉，乘坐“神舟”五號向太空飛去......
楊利偉成功的秘訣是什么呢？其實就是擁有良好的習(xí)慣。剛開始時，楊利偉也是一名普通的飛行員，技術(shù)水平也一般，因為一個小小的舉動，讓他引起了別人的注意。曾經(jīng)有一次，他按時工作，進(jìn)入航天艙檢查各個儀器設(shè)備，別的人也很忙碌，進(jìn)出航天艙。然而大家都忽略了一個細(xì)節(jié)，就是進(jìn)入艙門時，大家都是直接走進(jìn)走出，只有一個人，楊利偉！他每進(jìn)出一次艙門都要脫一次鞋或者是穿上鞋套，久而久之，一種好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
在一次領(lǐng)導(dǎo)的審查中，他們偶然發(fā)現(xiàn)了楊利偉這一舉動，他們便開始關(guān)注楊利偉了。幾個月下來，楊利偉仍然堅持進(jìn)出艙門檢查脫鞋，領(lǐng)導(dǎo)就覺得如此細(xì)心的一個人，在好習(xí)慣的伴隨下，將來一定會有所作為的。楊利偉的好習(xí)慣不斷多起來，工作效率提高了很多，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為楊利偉是當(dāng)一名航天飛行員的不二人選，楊利偉就這樣被倔就了！正如少年若天性，習(xí)慣成自然......
�。ǘ┲嫾引R白石
齊白石是享譽世界的畫家，他40多歲才開始學(xué)畫，卻成績斐然，碩果累累，在美術(shù)界有“大器晚成”之說。他的成功也離不開良好的習(xí)慣。
他非常珍惜時間，不教一日閑過，對自己提出了嚴(yán)格的要求，就是每天都揮筆作畫，即使90多歲的高齡，他也這樣堅持，這樣執(zhí)著。
有一次，齊白石的家人、朋友和學(xué)生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時，他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺。于是他拿起筆作畫。由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。
第二天，齊白石早早地起了床，家人怕他累壞身體，都勸他再多睡會兒，可齊白石卻非常認(rèn)真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的閑過呀！”說完，他又認(rèn)真地作畫了。
由此可見，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。就像每次脫鞋和每天作畫，雖然都只是小事，但小事恰恰能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。想要成功，就先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始！
對于我們中學(xué)生而言，好習(xí)慣尤為重要。譬如學(xué)習(xí)，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)總把作業(yè)拖到周日晚上完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)的有效率又輕松自在。好習(xí)慣，終身受益！
我們無法選擇命運，但我們可以改變命運！擁有好習(xí)慣，就擁有了改變命運的工具。正如心理學(xué)家威廉。詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”讓習(xí)慣成自然，給習(xí)慣涂上一抹亮麗的色彩！
別樣的習(xí)慣作文 篇21
今天上課，老師首先跟我們玩了一個游戲，那就是先用右手寫下“習(xí)慣的力量”，然后用左手再寫一遍。
開始我們覺得很簡單，很快用右手寫完了，然后用左手寫，但是我立刻發(fā)覺：左手完全不受我的控制，感覺像沒有了力氣一樣，字也寫得東倒西歪，像個毛毛蟲一樣，一起一伏的，十分難看。
老師說：“這就是習(xí)慣的力量，你們小時候拿筆寫字用的是右手，那么你們習(xí)慣用的就是右手，久而久之，你再用左手寫字時，就不習(xí)慣，寫不好字了�！蔽蚁胂耄灿X得是，因為我以前不喜歡刷牙，久而久之就很少刷牙，養(yǎng)成了習(xí)慣，就不太想刷牙了。
老師又講了她與她女兒的一件事，之前，她們想養(yǎng)成一個每天寫日記的習(xí)慣，起初老師的女兒不愿意，但是在老師的加入下還是做了十來天，有一次因為有事情他們忘記寫日記，之后老師的女兒就不想寫了，這告訴我們一個好習(xí)慣有多么的難養(yǎng)成。
我再給你們講一個故事，也是關(guān)于習(xí)慣的。
從前有一個年輕人，聽人說海邊有一塊長生石，他便在那撿石頭，為了把檢查和沒檢查的石頭區(qū)分開來，便把檢查過的扔進(jìn)海里……過了幾年，他終于找到了長生石，但是因為習(xí)慣，他下意識把長生石隨手扔進(jìn)了海里……
這告訴我們，一個好的習(xí)慣有多重要!
別樣的習(xí)慣作文 篇22
十一年的時間在天真、煩惱和歡笑中流逝，習(xí)慣在不知不覺中靠近你，最后控制了你的言行舉止，十一年的生活，使習(xí)慣像衣服一樣和我分不開。
我已習(xí)慣了哭泣，在每一次心傷透時我都會哭泣，我的痛苦不會和別人說，我不需要安慰，我只需要我的音樂、我的房間、我的床和那給于我溫暖的被子和枕頭，我靜靜地趴在床上，任憑淚水在有著淡淡清香的被子上滲透，滲入我的心間。
我已習(xí)慣在雨中狂奔，任由雨水順著我的臉頰流淌；我已習(xí)慣在雨中舞蹈，任憑雨水淋濕了我的衣裳；我已習(xí)慣撐著花傘傾聽雨的歌聲，盡管媽媽會批評我太“野”了；我已習(xí)慣在雨中歌唱，與她吐訴女孩的秘密，雖然朋友們會撐著傘擔(dān)憂著看著我。
我已習(xí)慣在萬紫千紅的公園里邊吃冰激凌邊聽MP3；我已習(xí)慣脫下厚厚的棉衣?lián)Q上春裝；我已習(xí)慣摘下好看的花細(xì)細(xì)地聞；我已習(xí)慣在學(xué)校放眼北望那一片綠。所以，我愛春。
我已習(xí)慣穿上漂亮的短袖，嘻哈著和同學(xué)開玩笑；我已習(xí)慣在星期六的夜晚和好朋友出門逛街；我已習(xí)慣去火中雪吃冰激凌，喝珍珠奶茶；我已習(xí)慣每天晚上看空調(diào)，呼呼睡到天大亮。所以，我愛夏。
我已習(xí)慣踩在落葉聽著“沙沙”聲想心事；我已習(xí)慣在周末陪媽媽買過秋的衣服；我已習(xí)慣在天氣冷的時候壯著膽子吃冰激凌；我已習(xí)慣每天晚上邊聽MP3邊看書、吃巧克力。所以，我愛秋。
我已習(xí)慣在冬季穿著厚厚的衣服，蹦蹦跳跳地去上學(xué)；我已習(xí)慣伸出凍紅的手狡黠地拍打同學(xué)的屁股，然后滿學(xué)校跑；我已習(xí)慣每天放學(xué)后搓著身子往家跑，還會回頭看看氣喘吁吁的趙怡大笑不止；我已習(xí)慣每天涂上香香甜甜的唇膏呵呵哈哈地大笑，所以我的喝水瓶上都留有唇膏的味道。所以，我愛冬。
我的習(xí)慣，我不知道的還有很多……有時習(xí)慣，還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
別樣的習(xí)慣作文 篇23
每一個成功人士總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習(xí)慣。培根在論說人生時指出：“習(xí)慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力�！睂τ谝粋�進(jìn)取者來說，培養(yǎng)好奇心和好勝心也就是培養(yǎng)了一種好習(xí)慣。好奇心會讓你不斷去發(fā)、去思考、去探索；而好勝心使你即便小事也要爭第一，讓你爭強、自信、自立，不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進(jìn)步。還有勤奮的習(xí)慣，人勤奮了，就愛說，這樣就會充滿活力，并可增長親和力與溝通能力。一種好習(xí)慣的形式，是會讓你受益無窮的。譬如說快速走路，快速講話，一般人可能對此不以為然，但久而久之無疑就養(yǎng)成了快速行動的習(xí)慣，這也就是給自己有緊迫感的習(xí)慣。我遇到事情，凡是想到可以提前做完的，就總要想方設(shè)法把它搶在今天完成，而不是把今天的事拖到明天或后天去做。
明天的事情今天做完了，晚上我又可以思考后天的事，這樣其實是提升了生命的質(zhì)量。反之，這種煩事都慢慢吞吞的人遇事拖一天，也就能拖十天，甚至更長，其實更嚴(yán)重的是他大腦使用的頻率低了。人的大腦里整天想著老事情，必然就沒有空間思考新事情，思想就不能創(chuàng)新，這種拖拉的習(xí)慣就會逐步在依賴是渡過。所以這是一個行動力有問題，行動快了，成功才能更快。一個有追求的人，凡是都會想到理想與目標(biāo)。一旦確立了大的理想，你就會養(yǎng)成設(shè)立許多小目標(biāo)才能激發(fā)巨大的熱情和興趣，激發(fā)人的自信。有了理想和目標(biāo)的拉動，人的智商和智能發(fā)揮完全不一樣的，于是你又會養(yǎng)成一種覺得自己有才干的習(xí)慣，同時理想還會帶來大質(zhì)量，讓你胸襟開闊，你對事物的看法總比常人要超前一倍兩倍，甚至更多，吸了理想，你就會特別注重誠信。好的習(xí)慣很多很多都會使你的人生受益無窮。世界心理學(xué)巨匠威廉？魯姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播一種性格，收獲一種命運�！�
別樣的習(xí)慣作文 篇24
人人都有壞習(xí)慣，我也有壞習(xí)慣——看電視的壞習(xí)慣。
我小時候，在家我離不開我的“老朋友”——電視。我吃早飯的時候看電視，吃中飯的時候看電視，吃晚飯的時候還是看電視。我寫作業(yè)的時候看電視，就連上課的時候也想著電視中的精彩情節(jié)。
有一次上語文課，老師正在講一篇新課文，同學(xué)們都全神貫注地聽著，只有我還想著〈西游記〉里面孫悟空三打白骨精。李老師好象看見我走神了，便叫著我的名字問：“夏雪，是誰發(fā)明的電話？”我脫口而出：“孫悟空�！备愕猛瑢W(xué)們哄堂大笑。
放學(xué)后我回到家里，一直不想講話，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看見了問我怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“看電視太影響你的學(xué)習(xí)了，你寫作業(yè)的時候也愛看電視，說明你心不在焉沒有動腦筋，這樣是很容易出錯的。再看看你的字寫得也越來越差了，說了你多少次，你就一直克服不了這個壞毛病，對你真的沒辦法，經(jīng)過了這次，我看你還能不能改掉？”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，心里暗暗地許下承諾：“我一定要改掉這個壞毛病，讓媽媽大吃一驚。”我輕輕地走進(jìn)房間，把門鎖上，大聲朗讀課文。認(rèn)真做好自己的作業(yè)，外面的電視好精彩，可我一直努力地克制著自己，不讓自己分神。記得那天在外婆家里，妹妹也在，她們都在看電視，突然妹妹大聲叫我：“姐姐快來看呀，在放〈少年包青天〉，這可是我最喜歡看的，我毫不猶豫的沖了出去，走到電視機旁邊，我突然想起了我的承諾，我悄悄地返回了房間，把門關(guān)起來，默默地做自己的作業(yè)。
在這些日子里，我的成績來了一個飛躍，語文這次考試我得了第一名的好成績，雖然有時也被那些豐富多彩的節(jié)目所吸引，但我一直堅守著自己的諾言。
通過這件事我明白了，做什么事情只要有始有終，是一定能達(dá)到目的的。
別樣的習(xí)慣作文 篇25
剛剛拿到這本書的時候，習(xí)慣性的以為是一本教育你如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，列舉各種名人潘砍曬Π咐，穿插著心靈雞湯，并列舉你應(yīng)該一二三四這么做的成功學(xué)讀物。
但是我錯了。書中開頭，一個關(guān)于通過改變習(xí)慣戒煙的故事，引起了我的強烈共鳴。
人人都知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣有助于成功，但同樣每個人都清楚，習(xí)慣之所以稱為習(xí)慣，就是因為這是長年累月累積的結(jié)果，就像已經(jīng)進(jìn)入軌道的衛(wèi)星，除非燃料枯竭（失去維持習(xí)慣的能力，例如生病或死亡），或者遭遇行星撞擊（改變習(xí)慣），否則非常難以改變。
縱觀全文，我總結(jié)出改變習(xí)慣的幾個重要因素：動機、計劃、記錄、獎賞。
別樣的習(xí)慣作文 篇26
期末考試快到之前，媽媽高興地推薦給我一本書，是美國的杰克？霍吉寫的《習(xí)慣的力量》，心中不禁掠過一絲茫然。粗略的翻翻，第一次看到內(nèi)容涉及《美國傳統(tǒng)字典》里的單詞夾雜著的說理、勵志這一類的書，不禁訝然。我不耐煩地將它扔在一邊，理由很簡單，期末考試快到了，沒時間看。再簡單點，三個字：懶得看。
成績出來了，退步了不少，雖說我并不認(rèn)為自己一定要第一或第二，但怎么也想不到會退步到這個地步？無奈，過去的就讓它過去吧。假期里我的目光散漫地四處搜尋，想找點值得我去花費時間的事情做。不經(jīng)意間，我看到了角落里的《習(xí)慣的力量》。封面上寫著一句話：如何把成功所必須的事情堅持下來�！俺晒Α倍忠鹆宋业淖⒁猓芸�，我拾起書，擦掉上面的灰塵，反面還有一句：好習(xí)慣使你心想事成，壞習(xí)慣使你一事無成�！班牛纯窗�！”我想。
我不是那種不愛看書的人，但卻不愛看說理書，理由很簡單，三個字：太枯燥。我也不是那種不想被灌輸知識的人，只是天天接觸這些乏味的文字令人找不到吸引力�？杉�(xì)讀此書，我似乎在白紙黑字間觸碰到一顆怦怦跳動的心靈，從不同的角度審視了“成功”二字的含義，它以不可思議的魅力向我呼喚，帶著我走進(jìn)了一個新奇美妙的世界。
【別樣的習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
別樣的習(xí)慣的作文01-24
別樣的習(xí)慣作文05-29
別樣的習(xí)慣作文01-01
《別樣的習(xí)慣》作文10-08
別樣習(xí)慣作文09-27
★別樣的習(xí)慣作文01-10
別樣的習(xí)慣作文【熱】01-13
別樣的習(xí)慣作文范文08-27
別樣的習(xí)慣初中作文01-25
【薦】別樣的習(xí)慣作文01-26