【精】習(xí)慣優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光充盈的午后，空氣中到處彌漫著庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來：泡一杯苦丁，看狹長(zhǎng)纖細(xì)的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個(gè)角落有一只孤單的精靈，對(duì)著周圍美麗的風(fēng)景歡快地吐泡泡，然后泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映著漂亮的陽(yáng)光，詮釋著她驕傲的快樂。
當(dāng)小女生們紅著臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地?fù)]揮手趕走討厭的蒼蠅，因?yàn)槲揖褪俏业囊揽俊Ｎ乙苍?jīng)抱著面巾紙盒子，看著《藍(lán)色生死戀》，哭得死去活來。但當(dāng)片尾歌響起，我就會(huì)利落地把那些滲透著悲傷的面巾紙丟進(jìn)垃圾桶，讓靈動(dòng)的水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽(yáng)光灑落一地。
因?yàn)楣聠危晕覉?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以我快樂。
在溫暖的燈光下，我毫不吝嗇地?fù)]霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當(dāng)學(xué)校公布成績(jī)榜單時(shí)，我看見自己名列前茅。于是孤單的我驕傲地露出微笑，發(fā)絲在耳邊肆意飛揚(yáng)。
我孤單但不寂寞，因?yàn)槲矣幸恍┩瑯庸聠蔚呐笥�。我們一起分享歡樂，各自承受痛苦。我們一起看著自己破蛹成蝶，在絢爛的季節(jié)中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅(jiān)強(qiáng)，一起快樂。
我終于看見杯底的精靈浮出水面，她的臉上有著和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細(xì)膩的聲音輕輕吟唱：
天空已蔚藍(lán)，我會(huì)抬頭看
電影越圓滿，就越珍惜傷感
有越多的時(shí)間，就越習(xí)慣不安
我會(huì)一直孤單，過著孤單的日子
我會(huì)一直孤單…孤單…孤單…孤單……
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)壞習(xí)慣——丟三落四。
在學(xué)校，我老是忘記帶東西。記得有一次，我忘了帶試卷，搞得第二天到學(xué)校，作業(yè)一樣也拿不出來，老師發(fā)現(xiàn)了，問我：
“為什么不帶作業(yè)？”
“我……因?yàn)椤?/p>
“我再給你一張卷子，跟著我到辦公室去。”
我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，鼻涕蟲不停的沖出來……我跟著老師來到辦公室，心里不停地念叨著：“我以后不可以這樣了，要是再這樣，以后再也不能看電視了。”
可是幾天后，這樣的事情又一次發(fā)生了。我回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文大練又不見了。不好了，不好了！我急得像熱鍋上的螞蟻，語(yǔ)文組長(zhǎng)聽了，安慰我說：
“沒關(guān)系的，跟老師說一聲，明天再帶來不就行了嗎？”
“不行啊，上次我沒帶試卷，都把試卷重做了，說不定這次會(huì)讓我抄大練呢！”
語(yǔ)文小組長(zhǎng)聽了，一時(shí)語(yǔ)塞。
這時(shí)鈴聲響了起來，我的心像一只兔子，“咚咚”。老師師問誰沒帶作業(yè)，我低著頭，膽怯地舉起了手。老師見了，說：
“明天你把大練交給我�！蔽铱嚲o的心終于松開了。
我回到家，把大練放進(jìn)了書包，并且在手背上寫下了“大練在第四層”。
丟三落四沒收了我的時(shí)間，沒收了我的好心情，沒收了老師對(duì)我的信任。我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病。
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
在我心中最難忘的風(fēng)俗習(xí)慣，就是每年春節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣了。春節(jié)里，人們會(huì)放鞭炮，燃煙花，還會(huì)相互拜年，送新年紅包等等。
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們都很重視這個(gè)節(jié)日，每年春節(jié)一來，家家戶戶的人們都會(huì)準(zhǔn)備著年貨。等到新年這天一來，家里會(huì)來很多的客人，人們相互拜年，大家都會(huì)吃到很多好吃的東西。
小時(shí)候的我最期待的也就是春節(jié)了，因?yàn)檫@天我有新衣服穿，還能接到很多的紅包，紅包大大小小的揣在我的兜里，別提我有多么高興了。
這天的鞭炮聲在清晨的一大早就響了起來，隨著鞭炮聲響起，接下來的一天里，鞭炮聲都斷斷續(xù)續(xù)的響著，可熱鬧了。等到人們用過早飯之后，家里就來了拜年的人們。人們抱拳，相互說著新年的祝福語(yǔ)，家里響起了喧鬧的人聲，又是好一番熱鬧的景象。
在春節(jié)的各種風(fēng)俗習(xí)慣里，我最喜歡的就是新年紅包了。每當(dāng)家里來了客人的時(shí)候，我都笑得特別歡快，因?yàn)槲夷芙拥揭恍┬〖t包。紅紅的紅包被我拿在手上，我咧開了嘴，高興的笑了起來。
如今，已經(jīng)長(zhǎng)大的我，收不到什么新年紅包了。但是這一點(diǎn)也不妨礙我在每年春節(jié)這天開心樂呵的笑著。因?yàn)樵谶@個(gè)春節(jié)，我還能夠看到很多的美麗的煙花，尤其是新年的這天晚上，黑色的天空上燃放著各種顏色的煙花，在這些美麗的煙花之下，這個(gè)新年都變得讓人難忘的了起來。
春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣由來已久，并且很多的習(xí)慣都已經(jīng)融入到了人們深深的記憶之中�，F(xiàn)在有不少人說春節(jié)不復(fù)以往那般熱鬧了，但是我卻沒有這種感受，在我度過的每一年春節(jié)里，我都高興快樂在迎接著。
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
在我家，想讓我找到一樣?xùn)|西，基本上比登天還難。因?yàn)槲液軟]有條理，把什么東西用完以后，就隨便把東西一丟，等到下次還要用的時(shí)候，就找不著了。
幾個(gè)星期前，我上數(shù)學(xué)課需要用到量角器，以前買的三角尺里配套有量角器，可我以前又不用量角器，所以就隨便往書架上一丟，就找不著了，就在媽媽準(zhǔn)備下樓去買的時(shí)候，我找到了，我大聲把媽媽叫�。骸皨寢專〔挥萌ベI了！我找到了！”媽媽換完鞋，走過來對(duì)我說：“終于找到了，不容易呀！”
在上個(gè)星期天，我起床以后，媽媽要我穿睡衣，睡衣明明就在我眼皮子底下，可我還是習(xí)慣性地問媽媽：“媽媽，睡衣在哪呀？”用媽媽的話來形容我，就是“直眼睛”，“直眼睛”就是別人要我去找一樣?xùn)|西，我想都不想，看都不看就習(xí)慣性地去問那個(gè)人，他要我去找的東西在哪，這就是媽媽口中所謂的“直眼睛”。
就在今天早上，我們要去湖北省博物館玩，我一起床，想都不想，就發(fā)了瘋似的在家里到處找我昨天穿的衣服，結(jié)果沒找到，媽媽就要我仔細(xì)回想一下昨天晚上把衣服脫在哪了，我想了想，回答媽媽：“昨天我好像是在床上脫的衣服。”“那你就去床上找��！”于是，我就去床上找，結(jié)果在一個(gè)角落里找到了。“唉，我不想說你了�！眿寢尭袊@道。
除此之外，還有許多事情，找書找不著、找剪刀找不著、找電話手表找不著等等。這是我的超級(jí)大壞習(xí)慣——沒有條理、“直眼睛”和想都不想就去做某件事。我特別討厭這三個(gè)壞習(xí)慣，我已經(jīng)努力去改了，但還是改不了，你們有什么好方法告訴我一下，讓我也改掉這三個(gè)壞習(xí)慣吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
小學(xué)時(shí)，我寫的字還是不錯(cuò)的，書寫認(rèn)真，老爸曾說頗有幾分隸書的味道，常被學(xué)校拿去展示。不知道什么開始，誰帶的頭，班里開始興起了寫小字的熱潮，許多的同學(xué)都比著寫小字，寫得越小就感覺越漂亮，而我當(dāng)然也在其中了。
老爸每次不厭其煩的告誡我：“書寫要工整，點(diǎn)是點(diǎn)，提示提，筆畫要交代清楚，再有，不可以寫這么小的字，你這樣寫將來是要吃虧的……”可我卻不以為然，還是以小字為美，認(rèn)為這樣才秀氣、精致。
上了初中，我寫小字的毛病“繼承”了下來，而且，字越寫越萎縮，筆畫也變得潦草，丟一筆也是常事兒。為此沒少挨爸爸訓(xùn)：“你字寫這么小，我還沒老花眼，都看不清楚，你要老師們拿放大鏡給你看嗎？胡鬧，屢教不改！要我會(huì)給你判零分�！倍抑荒苣芈犞�，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了這是種錯(cuò)誤的習(xí)慣，老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)書寫的重要性，可習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正，手好像已經(jīng)不聽使喚一樣。
終于，這種劣習(xí)得到了應(yīng)有的懲罰。
初一的一次大考，我失了很多分。不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)闀鴮��？吹骄碜由系姆种当葢?yīng)得的少了很多時(shí)，我急忙找老師理論，得到的答復(fù)卻和爸爸說的一樣：“字太小，看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看著卷子上本不該失分題上那些鮮紅的減號(hào)，流下了后悔的眼淚。我的努力就因?yàn)闆]有聽進(jìn)爸爸和老師地勸告而大打折扣。
我現(xiàn)在很慶幸早些發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，并決心改正。如果是中考，或是高考再發(fā)現(xiàn)呢？
這讓我想起了老爸常對(duì)我說的一句話：形成一個(gè)壞習(xí)慣毫不費(fèi)力，它只須放縱自己，其必終將自食其果；一個(gè)好的習(xí)慣或許很難養(yǎng)成，這需要勇氣和恒心，但可一生從中受益。
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
讀書開啟智慧，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，書是人們成長(zhǎng)的階梯，成才和進(jìn)步的指路明燈。
我在沒有入學(xué)之前，根本就不知道什么是書，只能聽取大人給我講書里的故事。我在上一、二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，也只能讀一些帶有漢語(yǔ)拼音的簡(jiǎn)單圖畫書。還是進(jìn)入三年級(jí)以后，開始寫作文，老師要求讀課外書，我也只是讀了一些《小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)》必讀書目和《同步作文選》，對(duì)讀書雖然產(chǎn)生了一些興趣，但不是那么濃厚。
真正的讀書還是進(jìn)入四年級(jí)以后，語(yǔ)文老師把讀課外書作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要求每天必須讀課外書一個(gè)小時(shí)，還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記，讓家長(zhǎng)簽字，老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬個(gè)為什么》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學(xué)道理，學(xué)到了許多童話故事，而且使我的讀書興趣越來越濃，真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套，放下飯碗看、睡覺前看、起床后還要看。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。我常常被書中的人物故事感動(dòng)了，一個(gè)人在臥室里悄悄流淚。有時(shí)看了書中的故事非常搞笑，我會(huì)坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著說我是神經(jīng)病。有時(shí)晚上十點(diǎn)多了我還在看書，奶奶心疼的說：這么晚了，早點(diǎn)睡覺吧！不要把眼睛使壞啦。為了看書方便省錢，還讓爸爸給我辦了一個(gè)借書卡，星期天一有空，我就去書店借書看。
我先后閱讀過《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢(mèng)》、《像他們一樣去成功》·20部書。
我有了一個(gè)看書的好習(xí)慣，看了很多書，懂得了很多道理，同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)上的很大幫助，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，作為我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
也許我們看到優(yōu)秀，大家會(huì)把它分成為一個(gè)層次。是的優(yōu)秀雖然是一種層次，但久而久之這種優(yōu)秀會(huì)隨之而成為一種習(xí)慣。
今天，我在升國(guó)旗時(shí)，聽了主任在國(guó)旗下的講話，我才明白了這個(gè)道理。主任講了一所學(xué)校的一個(gè)班，班干部差不多都有了，可就是差一個(gè)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)班長(zhǎng)一班之長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)里不可以一日無長(zhǎng)呀！班長(zhǎng)是這個(gè)班的核心，沒有班長(zhǎng)這怎么行呢？于是大家去問老師，老師回答，大家來自五湖四海各不相識(shí)怎么能吧重任放在某一人身上呢？于是，大家有的毛遂自薦，有的幫老師觀察。一天，一位老師跑進(jìn)教室說：“不好了，著火了，大家快走啊！”大家聽了，馬上亂作一團(tuán)，原來可容兩三人進(jìn)出的門變得狹窄了。突然，一個(gè)聲音傳來：“大家排成兩排下去�！贝蠹覍ぢ暱慈�，原來是一個(gè)男生再喊。還真奇怪，大家聽了他的指揮，不一會(huì)就來到了樓下。說來也奇怪，整一個(gè)教學(xué)樓就他們一個(gè)班下來。這時(shí)老師來了，他說：“剛才是考驗(yàn)誰能當(dāng)班長(zhǎng)的考試，現(xiàn)在答案出來了�！崩蠋熣页隽四莻�(gè)男生，讓他當(dāng)了班長(zhǎng)。并說，據(jù)我所知，在面臨突發(fā)事件的時(shí)候，是能突顯一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力的時(shí)候。
是啊！這是一種偶然的可能嗎？不，這是一個(gè)人以優(yōu)秀的.標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，漸漸地形成了一種習(xí)慣，所以說“好的習(xí)慣能伴人一生�！�
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
媽媽常說：習(xí)慣決定成敗。是啊，好習(xí)慣使人終生受益。我就有這么一個(gè)好習(xí)慣——讀書。
我十分喜歡書，更喜歡讀書。每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我立刻從書包里拿出令人動(dòng)心的書籍，爭(zhēng)分奪秒地閱讀起來。連飯菜可口撲鼻的香味都不能使我被吸引，所以媽媽對(duì)我說：“咱們母女倆都有讀好書的習(xí)慣，得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)哦！”
我愛讀書愛得癡狂。課余看、休息看、無事看就連上廁所也捧著一本書孜孜不倦的讀著。每當(dāng)我?guī)狭?0分鐘以上時(shí)，父母便準(zhǔn)時(shí)來敲我?guī)T，（并咐喝）總忘不了問一句：“是不是又在看書��！”于是，廁所成了我的讀書禁地�？墒怯幸换�，我自作聰明把一本書悄悄藏在衣服里邁著“輕快的貓步”偷偷溜進(jìn)廁所，輕輕地把門關(guān)上，嘻嘻！大功告成！我放心地坐在小凳子上，入神地看著，慢慢融入書的世界。不知什么時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來，生氣地說：“你怎么又在這兒看書？”我支支吾吾答不上來，只得抱起書灰溜溜地“撤退”。
這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，眼睛也成了受害者，視力一下由原來的1。0降到了0。15，這一消息急得媽媽下了硬性規(guī)定：一天頂多看早中晚3次，每次不超過半小時(shí)。
在媽媽的監(jiān)督下，我不知不覺地放正書、糾正好坐姿……
書啊書！誰叫你那么令人心動(dòng)呢！
在書的“幫助”下，我的作文有了一個(gè)又一個(gè)的飛越，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我的讀書的好習(xí)慣讓我的作文和知識(shí)都有相應(yīng)的增加。我愛我的好習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
習(xí)慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責(zé)任是壞習(xí)慣；細(xì)心、勤勉、誠(chéng)實(shí)守信是好習(xí)慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。
正如晨會(huì)演講所說，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當(dāng)成了一種習(xí)慣。習(xí)慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認(rèn)真完成，職責(zé)最認(rèn)真履行，考試最認(rèn)真對(duì)待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習(xí)慣，一種助你人生精彩的習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣決定了性格，性格決定了命運(yùn)。養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，成為散漫的人，度過游手好閑的一生；養(yǎng)成勤勉的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人，度過充實(shí)有意義的一生。習(xí)慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時(shí)間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長(zhǎng)，若樹苗從小傾斜向下，長(zhǎng)大必然枝干不正；若樹苗從小直立向上，長(zhǎng)大必成棟梁之才。
據(jù)有關(guān)資料表明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過了多少個(gè)28天，又養(yǎng)成過多少習(xí)慣？都是些壞習(xí)慣還是好習(xí)慣？仔細(xì)想想吧，多少時(shí)間被白白浪費(fèi)。后悔沒有用，只能把握當(dāng)下。
想要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細(xì)節(jié)，不舍得花心思是不可能學(xué)好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點(diǎn)。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當(dāng)你每天大聲早讀時(shí)，你養(yǎng)成了認(rèn)真朗誦的習(xí)慣；當(dāng)你每節(jié)課都認(rèn)真聽講時(shí)，你養(yǎng)成了專心致志的習(xí)慣；當(dāng)你每題刻苦解答時(shí)，你養(yǎng)成了攻堅(jiān)克難的習(xí)慣；當(dāng)你每天鍛煉身體時(shí)，你養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣……
覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
期末考試就快要到了，媽媽抓緊時(shí)間給我聽寫詞語(yǔ)。
我認(rèn)真地傾聽著，全神貫注地寫著。這時(shí)，媽媽那只溫暖的手已落在我的頭上，輕輕地?fù)崦业念^，又低頭仔細(xì)地看著我的字。媽媽笑容可掬地說：“女兒的字真漂亮，非常工整。”“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)�！蔽衣犃藡寢尩姆Q贊，調(diào)皮地回答道。心里美滋滋的，別提有多甜呢！
我看見媽媽有點(diǎn)疑惑不解的表情，仿佛有什么話很難說出口似的。果然還沒等我問，媽媽就說了：“字跡工整，可這坐姿……”媽媽婉轉(zhuǎn)地說。我悟性很高，連忙把背挺直，把本子放端正了，做到了一寸、一拳、一尺。媽媽見了，嘴角露出一絲快慰的笑意。說道：“對(duì)，就得保持這樣端正的坐姿，工整的字跡�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�？刹坏�5分鐘，我不由自主地又把本子放歪了，背慢慢地彎了。完全回到原來的狀態(tài)。我就覺得“彎腰駝背”、本子?xùn)|倒西歪的，這樣寫字特別舒服。要做到一寸、一拳、一尺那樣的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，我就是堅(jiān)持不住，我有些不耐煩。就在這時(shí)媽媽看出了我的心事，耐心地對(duì)我說：“不要著急，養(yǎng)成壞習(xí)慣后一時(shí)半會(huì)兒確實(shí)是改不了的。沒關(guān)系，慢慢去習(xí)慣，慢慢去做好�！笔茄�，媽媽非常理解我現(xiàn)在著急的心情，我也很想改正呀，可是雙手、脊背就是不聽使喚，我就是要忘記。
我想起班上一大半同學(xué)都和我一樣，都有這個(gè)壞習(xí)慣。所以早早戴上了眼鏡，特別不方便。馮老師也經(jīng)常提醒我們頭抬高，背挺直。如果一直不改正錯(cuò)誤的坐姿，就會(huì)影響到我們的視力，長(zhǎng)大后背會(huì)駝，我可不想變成“小駝背”、“小近視”哦！所以我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
自從上了四年級(jí)的下半學(xué)期后，我就有了更多的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。
第一點(diǎn)：完成作業(yè)更及時(shí)了。在以前的時(shí)候，我總會(huì)想偷奸�；稽c(diǎn)，盡量少完成一點(diǎn)作業(yè)，可現(xiàn)在我不一樣了，老師給的作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真完成。
第二點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。以前的時(shí)候，我總是心不在焉的聽課，所以回家以后總是不會(huì)寫這些作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)很多的問題，總是需要“勞駕”老爸老媽，他們總是對(duì)我說：上課認(rèn)真聽講一些！可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真聽講，不放過老師說過的每一句話，積極回答老師提的問題。
第三點(diǎn)：下課認(rèn)真思考。以前的時(shí)候遇到難題，老師總會(huì)說下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開始和大家一起玩，現(xiàn)在我不一樣了，遇到了難題，會(huì)和幾個(gè)伙伴一起討論它的解題方法。
第四點(diǎn)：快樂的學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的、枯燥的，那就真的學(xué)不好了，但是你只要快樂學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)習(xí)很好，以前的時(shí)候，一聽說學(xué)習(xí)我就渾身發(fā)麻，但是現(xiàn)在，我明顯的不是那么討厭學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了我們自己好。
第五點(diǎn)：用“正心態(tài)”面對(duì)考試。以前的時(shí)候，一聽到“考試”這兩個(gè)字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在只要是考試，我就放平心態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試的到來。
……
就是這些好的習(xí)慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛上了學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，然后學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣（我沒有的好習(xí)慣），來補(bǔ)充我的壞習(xí)慣，讓我自己變得更出彩！
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我就有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書讓我看;漸漸長(zhǎng)大了,又給我買帶拼音的各類童話書看;上三四年級(jí)了,我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書;到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書,如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。
開始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書,慢慢地,我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,一天不讀書,心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢(mèng)初醒地合上了書，依依不舍的離開了房間。
讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。從……
書,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大,伴我一生!
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系是“種豆得豆，種瓜得瓜”，而在人身上又何嘗不是如此呢？現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都想成功，有些人認(rèn)為成功需要靠長(zhǎng)輩，有些人認(rèn)為成功靠幸運(yùn)。幻想著某一天中大獎(jiǎng)，以此改變命運(yùn)。但我要說，改變命運(yùn)，需要好的習(xí)慣。在某博士的研究發(fā)現(xiàn)，成功者都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲獎(jiǎng)?wù)咴诖司蹠?huì)。一位年輕記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)�。記者問了一大堆問題，這位獲獎(jiǎng)?wù)咭舱f了一大堆，他所回的話，若用一詞概括，那就是“習(xí)慣”。有一個(gè)印度詩(shī)人說：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)。把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣。
把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格。把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。在我們周圍，以“習(xí)慣”而成功的事例很多。有同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以成金名列前茅，長(zhǎng)大后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無緣；還有同學(xué)說的“壞習(xí)慣”對(duì)自己有害：有些同學(xué)有哎愛撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；有些同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無精打采，成績(jī)一落千丈，最后毀了自己的一生。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)決定我們的一生。讓我們播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
我的媽媽喜歡看電視，每天晚上總會(huì)看到很晚很晚才去睡覺。第二天就頂著熊貓眼上班。我十分想讓媽媽改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
晚上看電視有許多害處。第一就是會(huì)影響自己的睡眠。上班的時(shí)候，別人看見你有黑眼圈，就會(huì)嘲笑你。由于沒有足夠的睡眠，上班的時(shí)候還可能會(huì)睡覺，如果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，還要扣工資。第二就是影響視力。長(zhǎng)期看電視就會(huì)造成視力下降，從而戴上眼鏡。第三就是會(huì)影響身體健康，因?yàn)殡娨晻?huì)產(chǎn)生輻射，長(zhǎng)期接受輻射，就會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。第四就是會(huì)浪費(fèi)資源。你有時(shí)看電視看著看著就會(huì)產(chǎn)生睡意，到了最后就會(huì)睡著。假如你忘記關(guān)電視了，電視就會(huì)一直放下去，資源也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被浪費(fèi)掉。第五就是可能會(huì)被鄰居投訴。假如你看電視時(shí)沒減小音量，吵到了隔壁的鄰居，鄰居就會(huì)投訴道：“你這人素質(zhì)怎么這么低，自己這么晚看電視也就算了，還吵得別人也無法休息�！蹦阏f是不是？第六就是看電視的時(shí)候吃東西會(huì)使人變胖。因?yàn)槟憧措娨晻r(shí)沒有運(yùn)動(dòng)，再加上你又不停吃東西，所以就會(huì)越來越胖。你不是一直希望有苗條的身材嗎？第七就是你坐著看電視的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)覺得腿十分麻木，這樣久了，就會(huì)變成電視腿，它會(huì)使血液流通較慢，經(jīng)常覺得不舒服。
晚上看電視的壞處這么多，媽媽讓我們一起行動(dòng)起來，晚上少看電視吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
時(shí)間，若白駒過隙。
一眨眼，自己竟然已經(jīng)莫名其妙地步入高中的門檻，悄無聲息地踏過十幾個(gè)寒暑�；仨鴮ふ易哌^的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)銷聲匿跡。再也尋不回幼兒園時(shí)的幼稚，小學(xué)時(shí)的天真，初中的單純已經(jīng)飄然離開。再也聽不到那稚嫩的歌聲，爽朗的笑聲，就連那幽幽的哭泣聲也已經(jīng)隨風(fēng)飄散……
看真太陽(yáng)半死不活地掛在西方，想起了“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的詩(shī)句，忽然才發(fā)覺時(shí)間的步履匆匆。它如拂面的春風(fēng)，欲享受卻已經(jīng)錯(cuò)過良機(jī)；亦若湍急的流水，想把握它卻已經(jīng)從指縫逃離；還似一閃即逝的流星；欲欣賞它卻已經(jīng)成為唯美的回憶……
或許，是發(fā)生在我們身邊的事情太多太多，或許，是時(shí)間過得太長(zhǎng)太久。許多許多的事情像化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的沉淀那樣，沉積在我們的腦海，記錄著我們的過去，占據(jù)著我們的人生。
往事如煙，慢慢消散。心中期盼著那些沉淀能夠破天荒地浮出水面，恢復(fù)它們?cè)镜拿嫒�；期盼著往事能夠一幕一幕地重新來過�？墒撬鼈儏s像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的柔縵輕紗，起初是若隱若現(xiàn)，再是在我們的腦海里漸漸模糊。待到煙消云散之時(shí)，它們亦已經(jīng)魂飛魄散，只留給我們那些空白的篇章……
也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧！習(xí)慣了時(shí)間的飛逝，習(xí)慣了它從我們身邊偷偷地溜走，帶走我們那些快樂的悲傷的回憶，在我們的身后留下一片空白的土地。
既然已經(jīng)習(xí)慣了，那就繼續(xù)習(xí)慣下去吧！忘卻作日的快樂與憂傷，不再期盼作日重現(xiàn)。關(guān)起身后的大門，明天還有夢(mèng)！
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