詩的魅力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的詩的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩的魅力作文1
思鄉(xiāng)時(shí)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰�！惫陋�(dú)時(shí)“舉杯邀明月，對影成三人。”自信時(shí)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！痹娫~在歷史的長河里，豐富著人類的情感和想象，讓我陶醉。
詩詞，讓我學(xué)會靜心積淀，心懷敬仰。第一次接觸詩詞，是在一年級時(shí)背誦《經(jīng)典誦讀》，因?yàn)楹脛�，我總會和同學(xué)們比試一番，看誰背得多，記得牢。直到看到《詩詞大會》這個(gè)節(jié)目，一個(gè)個(gè)有備而來的選手，你來我往地接連答題，有的選手甚至能上萬首詩!不禁讓我感慨山外有山，人外有人，對于詩詞我還懂得太少，詩詞之路還很長，我更要沉下心來好好學(xué)習(xí)�！对娫~大會》節(jié)目不僅帶動我重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，讓我從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。感受詩詞之趣、詩詞之美。而最讓我印象深刻的是幾個(gè)熱愛中國文化的外國人，他們的普通話說得比我還要好!更讓我感動的是：他們學(xué)寫中國繁體字的原因，竟是為了看原版的書。他們來到中國，學(xué)習(xí)中國文化，因漢語與中國結(jié)緣，因詩詞而愛上中國。而我作為土生生長的中國人，更應(yīng)常懷敬仰之心，學(xué)好古詩詞，為傳承中華文化，盡自己的一份力量。
詩詞，帶我見證祖國的大好河山。小時(shí)候參拜寒山寺，我還清楚記得當(dāng)時(shí)媽媽吟誦的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”長大些，我去桂林，隨口就能吟出“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。在學(xué)校學(xué)起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩時(shí)，我腦海中一下子就浮現(xiàn)了西湖煙雨空蒙的美景。今年夏天我來到了西安華清池，門口石頭上刻著白居易的《長恨歌》“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，仿佛看到當(dāng)年唐玄宗與楊貴妃的美好時(shí)光……
雖然我現(xiàn)在還很小，所學(xué)的詩詞很有限，但是我會靜心沉淀，用心學(xué)習(xí)古詩詞，帶著詩歌游遍祖國的山山水水，感受詩詞魅力，見證祖國的旖旎風(fēng)光。
詩的魅力作文2
從我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就買來一些關(guān)于唐詩書籍讓我學(xué)，他倆讀一遍，我也跟著裝模作樣地讀一遍，其實(shí)就是囫圇吞棗，只會讀，從來就不理解意思。
長大一些后，對那些比較簡單容易理解的唐詩已經(jīng)可以輕輕松松地理解并背誦了，每當(dāng)背誦完一首詩后，心里就會有一種說不出的開心，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)接近這顆文學(xué)藝術(shù)百花園中的璀璨明珠了。
走進(jìn)唐詩，便是走進(jìn)了一個(gè)異彩紛呈的世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的詩歌意境的好詩，感受詩人寫詩的意境和心情。每當(dāng)讀到一首好詩，就會感到不同的心情�？纯促R知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睂Υ禾焐鷻C(jī)勃勃的柳樹的贊揚(yáng)，更是對細(xì)葉是誰巧手裁剪出的發(fā)出疑問，原來是像剪刀般銳利的二月春風(fēng)之杰作，暗示著柳樹頌揚(yáng)春的活力，春為大地?fù)Q上新妝，春給人們帶來了美，春讓人們充滿希望。與唐朝著名詩人——孟郊走進(jìn)《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”全詩語言樸實(shí)，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的母愛”，全詩表達(dá)了作者母子之間的融融親情。
讓我們走進(jìn)唐詩，去探索唐詩的無窮奧秘吧，讓我們在詩的海洋中暢游。
我相信，當(dāng)我成為一名二十多歲的大姑娘時(shí)，我充滿自信走出唐詩，我肯定能陪伴李白和詩，陪伴杜甫一起憂國、愛國……
詩的魅力作文3
唐朝繁花似錦，唐詩便是一朵不可或缺的奇葩，有著無窮的魅力。
不必說“相顧無相識，長歌懷采薇”中的傷感落寞；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”里的滿目凄涼；“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的懷古傷今；“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”里的惆悵無奈。也不必說“令為百夫長，勝作一書生”，楊炯詩作里的豪情壯志；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章文字里的清新亮麗；“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內(nèi)心的豁達(dá)樂觀；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，詩仙筆下的唯美浪漫；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，白居易詩作中的勃勃生機(jī)。單是邊塞詩作中的遼遠(yuǎn)壯闊，就讓人回味無窮。
“大漠孤煙直，長河落日圓�！崩菬煿轮保竽疅o邊，滾滾長河映照著圓圓落日，景象壯美遼闊。回想詩句，王維原是形單影只“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當(dāng)口，見證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩人也豁然開朗起來。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！秉S沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩，我仿佛看見一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言；我似乎又看到一群身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士，在漫漫黃沙里，巋然不動，蓄勢待發(fā)。心堅(jiān)氣盛，何愁“不破樓蘭”？
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，玉門關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的��！望著眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁涌起濃濃的鄉(xiāng)愁。雖然思鄉(xiāng)情切，但是戍守邊防的責(zé)任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠(yuǎn)的是那顆赤誠的心。終為保家衛(wèi)國，“何須怨”？
……
唐詩，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實(shí)豐滿；若要盡情話談，那不知何年何月才能說完。
唐詩啊，你是一朵經(jīng)久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。
唐詩啊，你是一壇陳年不腐的老酒，雖時(shí)光荏苒，你卻愈發(fā)醇厚綿長。
詩的魅力作文4
中國是一條巨龍，中國的古詩詞，是巨龍身上一只綺麗的犄角，而那描繪祖國大好風(fēng)光的古詩詞，又何嘗不是犄角上一個(gè)絢爛的花紋？
詩詞中，藏著祖國之春。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！泵利惽宄�，鳥啼聲聲，夜來風(fēng)雨，落英繽紛……令人沉醉于鄉(xiāng)村鳥語花香、萬物復(fù)蘇的美麗風(fēng)景中，身心愉悅�！按猴L(fēng)又綠江南岸”中的“綠”一字用得妙不可言，有“春風(fēng)溫柔地把江南大地吹綠”之意，對春天美景進(jìn)行了生動形象、富有色彩感和感染力的描繪，令人浮想聯(lián)翩。我想對祖國媽媽說：“萬物復(fù)蘇的.您，令人心情舒暢�！�
詩詞中，藏著祖國之夏�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦阊矍笆欠窳⒖坛霈F(xiàn)了一大片無邊無際的荷葉和粉嫩的荷花？荷葉青翠欲滴，如玉般碧綠，全藏在“無窮碧”三個(gè)字中。在陽光照射下“別樣紅”的荷花，在荷葉間微微搖曳，十分美麗。經(jīng)詩人這么一寫，誰不想去看看那西湖的夏日風(fēng)光？我想對祖國媽媽說：“生機(jī)勃勃的您，充滿了活力。”
詩詞中，藏著祖國之秋�！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜 ，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”石徑邊，云深處，有人家。經(jīng)過霜打的楓葉比二月的花兒還要紅艷。楓林滿山，又有一種不同于觀荷的感受。楓樹有高有低，卻別樣紅，仿佛被火焰包圍似的，耀眼絢麗。我想對祖國媽媽說：“秋日的您，也有別樣的風(fēng)情�！�
詩詞中，藏著祖國之冬。刺骨的寒風(fēng)中，堅(jiān)韌美麗的梅花一直是中國人的代言�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑�！薄坊ǖ谋�，值得我們學(xué)習(xí)。我想對祖國媽媽說：“您就如這梅花，經(jīng)歷了百般摧殘和磨難，卻變得越發(fā)強(qiáng)大�！�
詩中描繪了祖國波瀾壯闊的大海，描繪了祖國升著“紫煙”的廬山，描繪了祖國安靜的洞庭湖……
祖國媽媽，我想對您說：“您的風(fēng)景很美，您的詩詞更美�！�
詩的魅力作文5
中國古典詩詞是優(yōu)美的、是智慧的，是有生命力的。
爸爸的書架上有很多書籍，我在翻找喜愛的書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本《給孩子的古詩詞》。今年暑假，我在這本書作為我的暑期課外讀物，選擇這本書是因?yàn)槲艺J(rèn)為古詩詞中蘊(yùn)含了我們國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，蓄積了古代詩人的所有靈性、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)。
這本書的作者是葉嘉瑩，是一位研究古詩詞的專家，書中共收錄作品二百一十八首，其中包括一百七十七首詩和四十四首詞，讓我們來了解一下吧。
這里面的一些詩歌我以前也讀過幾首，比如說《春曉》、《回鄉(xiāng)偶書》等等。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了一些好的詩句：采菊東籬下，悠然見南山；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；前不見古人，后不見來者。另外在讀古詩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多字的讀音平常都沒有注意，比如，飲酒二十首中“而無車馬喧”的“車馬”要讀ju馬；還有“飛鳥相與還”的“還”要讀huan；“風(fēng)吹草低見牛羊”的“見”讀xian；過故人莊的“青山郭外斜”的“斜”念xia，還有很多字的詩中讀音和現(xiàn)在讀音都是有區(qū)別的。
在讀了詩詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，只要是有感覺。有感情，有修養(yǎng)的人，就一定能夠讀出詩詞中所蘊(yùn)含的真誠的，充滿興發(fā)感動之力的生命，這種生命是生生不息的，是有靈魂的，是可以傳承的。
我還發(fā)現(xiàn)了《給孩子的古詩詞》是個(gè)系列叢書，其他系列還有對散文、地理、歷史等知識的介紹，我決定要把這些書一本本的認(rèn)真讀一讀，一定會增加的自己的知識，增長自己的見識的。
詩的魅力作文6
水何詹詹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門口，我已聞到墨綠的幽香，牧笛的高雅。
感觸大天然給我的新鮮。
青山隱逸，山光悅鳥性，潭影空人心，的新鮮安靜。我沒有李白的豪宕，灑脫，但我有王維的神往天然的興趣，明月松間照，清泉石上流，哪種安靜的瀟灑，濃艷的日子，怎能不讓我留念了。
古箏的悠長，古琴的高雅，天然那涓涓流水的濃艷，怎能不讓我懷念，那一刻，我化作一江春水，流入抱負(fù)的境地，與大地，陽光，風(fēng)，雨，肩并肩的搖動我身邊熱心，焚燒我心中的熱情。
李商隱，意味深遠(yuǎn)的詩句；滄海月明珠有淚，藍(lán)田入暖玉生煙。的情懷泛動。讓我流入詩的國際。那一種，情意綿綿，意義深闊的托物傳情，一往厚意的尋求。
蘇軾，認(rèn)為山動，情為水發(fā)的豪宕與奔放達(dá)觀，大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物；的意境奔放的雄偉。
就讓我與書為友，與詩為伴吧，我賞識蘇軾的達(dá)觀，我喜愛李白的豪情，我沉迷李商隱的托物傳情，一往厚意的尋求。我神往天然的普通濃艷。我懷念詩中有畫的山居秋暝，一個(gè)王維發(fā)明了明月松間照，清泉石上流，的明快清麗，將無生命的月，松，泉，石，寫得栩栩如生，‘活’得如此的面貌一新，點(diǎn)石成金，淡淡幾筆勾勒，把天然中的秋之神韻，秋之魅力描寫得細(xì)致入微，表達(dá)得酣暢淋漓。這便是王維。
假如你神往大天然，請你也不要回絕詩的魅力，誰樂意與我一同品嘗詩深遠(yuǎn)，假如你熱愛日子，期望你有蘇軾的達(dá)觀，假如你品嘗人生路，期望你有李白的豪情與灑脫。
開放你我魅力，去追逐抱負(fù)對岸吧。不管你是否喜愛詩的人生，不要把愛情成為你生命的主題！愛情是永久的論題。一同笑對人生，品嘗無法解釋的愛情吧！
詩的魅力作文7
詩詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們在感受現(xiàn)代科技的同時(shí)，中國詩詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩詞的大門。上了小學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時(shí)，體會到的是詩人對故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩對我來說是一種享受。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩詞，傳達(dá)的是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。
中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
詩的魅力作文8
人生曲曲彎彎路，世事重重疊疊山。
詩文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真尋。
“花飛花落花滿天，紅顏香斷有誰憐？”我尋到了黛玉；尋到的是：“水中月，鏡中花”的虛幻迷離，尋到了“空若有此花猶葬”的多愁善感；尋到的是“紅顏薄命身何存”的凄苦離殤。
尋得黛玉，吾尋得心愁迷蕩！
“采菊東籬下，悠然見南山”。尋到了元亮。尋到的是“山澤游樂兒，不傲于山盡”的逍遙自在；尋到的是“具世怎得伊如此，惟此幽菊得我心”的豪邁壯志�！拔矣柙迫�，為伊知如何？”陶淵明為我講述田園風(fēng)情。
尋得元亮，吾又得滿心開懷！
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覍さ搅硕鸥Αさ降摹皣粕胶釉�，城春草木深”的荒涼破敗；尋到的是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機(jī)。尋到了“草堂留后世，詩圣著千秋”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)！
尋得杜甫，吾再得心曠神怡！
“床前明月光，疑是地上霜”。我尋到了李白。尋到的是“天子呼來不上船”的豁達(dá)怡樂；尋到的是“詩仙一筆美名揚(yáng)”的眾望所歸。尋到了“大漠邊塞”的靜謐舒適；尋到了“江南山水”的清翠欲滴。
尋得李白，吾仍得豪邁開放。
“有志者，事竟成，百萬秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！逼阉升g告訴我“精誠所至，金石為開；告訴我心懷鴻鵠，俯視天下！”“鞠躬盡瘁，死而后已”諸葛亮告訴我為國奉獻(xiàn)，雖死猶生！告訴我“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的機(jī)敏開明，告訴我“體工隊(duì)于為國，死猶安樂的豁達(dá)樂觀。
我尋到了……
詩文是中華的代表，是民族的精華，是歷史的優(yōu)雅唯美，是未來的鋪路基石。我，終于尋到了這詩文的魅力，這是靈魂的陶冶，是心靈的升華。
人生曲曲連連山，世事清清秀秀水！
詩文優(yōu)優(yōu)雅雅美，我已完完整整尋！
詩的魅力作文9
小時(shí)候，媽媽就教我背唐詩，什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“慈母手中線，游子身上衣”等等。每當(dāng)我背出一首，就能得到媽媽的一個(gè)獎勵。從那時(shí)起，我就喜歡上了背唐詩。后來隨著上幼兒園，上小學(xué)，我背的唐詩也越來越多，漸漸地，我不斷地從唐詩中感受到了無窮的情趣。
唐詩，讓我欣賞到大自然的神韻美麗�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色要看近卻無”，透過雨絲遙望草色，春的印跡朦朦朧朧，更給早春增添朦朧之美�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，看著湖中那隨風(fēng)搖曳的荷花，一股清涼不禁沁入心脾，真像是入了人間仙境�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿山云錦，如爍彩霞，竟比江南春花還要火紅，還要艷麗！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這冰天雪地的美景，晶瑩剔透，就像一夜之間春風(fēng)吹來，把待放的梨花吹開。
唐詩，讓我領(lǐng)略了大師們的人格魅力。我愛李白的浪漫飄逸，向往他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達(dá)，向往他“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^豪邁，知道了生活中應(yīng)淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受，堅(jiān)定自己的人生追求。我也愛杜甫的沉郁凝重，感動于他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國憂國情感，感動于他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”關(guān)心百姓疾苦的胸懷，從而明白了人生道路上不僅有成功榮譽(yù)的光環(huán)，還應(yīng)有對時(shí)世的關(guān)注，對社會的責(zé)任。
“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘�！弊x書，可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。我沉浸唐詩中，書香彌漫，伴我成長，我有著一種蠶吃桑葉般的快感，心靈與詩歌共鳴。它們引領(lǐng)著我度過人生道路上的難關(guān)，撫慰著我遇到挫折時(shí)的創(chuàng)傷，還讓這枯燥乏味的日子化為了五彩多姿的歲月。我愛這不朽的唐詩！
詩的魅力作文10
今天我看了一篇用成語連成的作文，很有意思。于是我又想：“何不用唐詩寫一篇作文，這樣不但能不過體現(xiàn)出中國古代唐詩的博大精深，文章還幽默風(fēng)起�！闭f干就干，經(jīng)過幾十分中的思索，一篇由鄙人創(chuàng)造的一篇驚天地，泣鬼神的，全由唐詩組成的超級無敵、美妙絕倫的文章問世了。
前記：你現(xiàn)在生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中？是生活在一個(gè)臭氣熏天的工廠空氣，還是生活在污澤橫流的小河邊？如果你對你現(xiàn)在的生活不滿意的話，那么你想生活在什么樣的環(huán)境中呢？現(xiàn)在就有鄙人為你提供一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中，請隨我來到“唐詩”中……
如果你是一個(gè)喜歡獨(dú)處的人，那么你可以住在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的獨(dú)山老林中，那里的“山光悅鳥性，潭影空人心�！奔词古紶栍信笥褋砹�。也會是“空山不見人，但聞人語響�！睂�(shí)在是寂寞了，也可以“舉杯邀明月，對影成三人�！�
如果你是一個(gè)愛熱鬧人，你可以“夜泊秦淮近酒家”，因?yàn)槟抢铩敖贤鶃砣�，但愛鱸魚美”即使是無人，也會有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
如果你是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人，你可以“征蓬出漢塞，歸雁入胡天�！蹦抢镉小霸茩M秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的難題在等著你，只是你的家人恐怕就要為你擔(dān)心了，因?yàn)椤胺榛疬B三月，家書抵萬金。”
如果你是一個(gè)意圖安穩(wěn)的人，你可以去看看“長安大道連狹斜”。在那里你不用擔(dān)心吃不飽，因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。如果你是迷路沒關(guān)系，因?yàn)椤皸l條大路通羅馬……”
放下手中的筆，在心中不禁贊嘆：中華五千年，詩的文化真是“幸甚至哉，歌以詠志�！�
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