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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-12-19 08:57:08 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

小學(xué)想象作文[優(yōu)秀]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)想象作文[優(yōu)秀]

小學(xué)想象作文 篇1

  在20xx年的時(shí)候,我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了,而是一個(gè)偉大的科學(xué)家,那時(shí)的我,正在發(fā)明一種新型電腦。

  這種電腦不是呆板的機(jī)器,而是一種可以吐出真是物品的智能化工具,這是為什么呢?原來(lái)我發(fā)明的'電腦里安裝了一種非常真實(shí)的物質(zhì),可以打印出看得見(jiàn)、摸得著的物品。

  比如說(shuō)你在網(wǎng)上買了一件衣服,不用快遞,它可以直接從屏幕里吐出來(lái),無(wú)論是什么東西都可以采用這種辦法。

  但這些東西肯定要錢對(duì)吧,因?yàn)橛芯涔旁捊小疤煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐”。這種電腦買東西不用銀行卡,而是直接用臉?biāo)⒖,這種電腦里含有辨別臉型,并查出資料這種功能,到這步后再點(diǎn)一下付錢這一功能,要付多少錢點(diǎn)一下金額就付成功了。

  怎么樣,我發(fā)明的這臺(tái)電腦不錯(cuò)吧,想要買的話去栽100棵樹(shù),這臺(tái)電腦就送你了。

小學(xué)想象作文 篇2

  20xx年的科學(xué)家,發(fā)展的眼光已經(jīng)從地球轉(zhuǎn)移到了太空。他們想開(kāi)辟一個(gè)新的星球,用來(lái)當(dāng)一個(gè)備用星球。

  在40年前,找一個(gè)星球談何容易。但隨著科技的發(fā)展,對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。而我??科學(xué)天文系高級(jí)研究院院長(zhǎng),世界級(jí)天文協(xié)會(huì)副主席光榮地接受這個(gè)偉大的任務(wù)。

  我和我的助手小鳥(niǎo)雷斯一起登上了我研制出的飛船探索號(hào)。哦,忘了告訴你,雷斯其實(shí)是被老鷹咬壞了腦袋,我?guī)退鼡Q了一個(gè)人腦的小鳥(niǎo)。所以它有一張會(huì)說(shuō)各種語(yǔ)言的嘴,和人的思維。

  飛船飛出了大氣層,進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的太空。我按下了按鈕,一束鮮艷的綠光從飛船的幾個(gè)孔里向四面八方射出。這是搜索光波。它可以超普通光速,每秒可繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)3600萬(wàn)圈。適合用來(lái)尋找星球。

  “叮咚,”電腦報(bào)告,前方草帽星系里有一個(gè)可生存行星;宇宙網(wǎng)的.東南角射女座大星系里旋螺星系有可生存星球。“唉,先找最近的吧!”我對(duì)高智能電腦墻下令,習(xí)船全速前進(jìn)。

  那是一個(gè)藍(lán)色星球。天上有三個(gè)太陽(yáng),像一朵姐妹花。地上有清澈的小溪,飛騰的瀑布,美麗的花朵,跟地球一樣,卻又比地球亮麗、干凈。

  我和雷斯下了習(xí)船,一套多功能航天服穿在我們身上。我的智能手表顯示出了:空氣和溫度、濕度等都良好,可不戴頭罩。我碰了一下飛船鎖,飛船隱形了。走著,走著,突然飛來(lái)一只大鳥(niǎo),它環(huán)繞著我,嗚嗚地叫著。我戴上翻譯耳機(jī),才明白了大鳥(niǎo)說(shuō)的話:親愛(ài)的外星朋友,歡迎來(lái)到潘多拉星球,我的同伴和藍(lán)色土著民族都很友好,你不用怕。我們現(xiàn)在有些孤單,如果你的朋友想搬到這里來(lái)住,也沒(méi)問(wèn)題!”我聽(tīng)一很高興,這不僅是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)交友的好時(shí)機(jī)。

  于是,我叫這只飛鳥(niǎo)召喚它的伙伴,跟它們交換食物,開(kāi)個(gè)盛會(huì)。借此加深友誼。

  我該回去匯報(bào)情況了。告別是了那些朋友,我戀戀不舍地踏上飛船,回地球去了。

小學(xué)想象作文 篇3

  每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)許多關(guān)于食物中毒,黑診所這些頭條新聞我覺(jué)得衛(wèi)生是多么重要,所我就立下一個(gè)遠(yuǎn)大的志愿就是作一名衛(wèi)生局局長(zhǎng)來(lái)打擊這些衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的飯?zhí)煤驮\所等一些醫(yī)院和酒店。

  假如我是衛(wèi)生局局長(zhǎng),我就會(huì)專從一些工廠的衛(wèi)生開(kāi)始來(lái)檢查。因?yàn)榍宄阂?jiàn)底的河水都因?yàn)橛辛诉@工廠排出來(lái)的污水,沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就把這些水一下子排到河水里這樣子日復(fù)一日,年復(fù)一年的排出,這些污水把那清澈的河水污染得十分的.臟,也會(huì)出現(xiàn)一些惡臭,也有一些工廠噴出來(lái)的煙非常臟,也沒(méi)經(jīng)過(guò)處理就這樣子排放出來(lái)這樣空氣很快就被污染得很臟有時(shí)也會(huì)使人呼吸困難。所以這樣的工廠,污水和廢氣沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就這樣排放出來(lái),我以衛(wèi)生局局長(zhǎng)的身份立刻把這些工廠封了它,也沒(méi)有人情給就像我親戚,朋友門都照樣封。

  假如我是衛(wèi)生局局長(zhǎng)。我也會(huì)檢查學(xué)校內(nèi)的飯?zhí)煤痛笈艡n。因?yàn)樵陲執(zhí)煤痛笈艡n有許多的學(xué)生與一些工人們都是在這些食物中毒的,所以作為衛(wèi)生局局長(zhǎng)要多從這些地方那里多做檢查。在學(xué)校飯?zhí)脙?nèi)如果衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的話就要把它給查封,然后去換一些工人來(lái)做飯,在飯?zhí)脙?nèi)每天要做三次小消毒,一周一次大消毒如果沒(méi)有這樣做證明飯?zhí)脙?nèi)的食品不衛(wèi)生,到了晚上或許有許多老鼠和蟑螂這些東西帶來(lái)一些不明不白的病毒所以要每天多次消毒。這樣子學(xué)校的學(xué)生們也吃得開(kāi)心,在每一座城市里也減少一些食物中毒的事件了。如果有衛(wèi)生不行的飯?zhí)镁土⒖贪扬執(zhí)媒o封了。

  啊!許多人認(rèn)為衛(wèi)生局是沒(méi)有用的只要受一些大排檔的老板收買就不會(huì)查封他的店了。錯(cuò),這樣認(rèn)為大錯(cuò)特錯(cuò),如果沒(méi)有衛(wèi)生局的同志們,我們?nèi)ゾ频瓿燥埧梢赃@么安心。

小學(xué)想象作文 篇4

  一只小兔對(duì)自己的生活不滿意,想要離家出走。

  一天,他理直氣壯地對(duì)媽媽大聲說(shuō)道:“我要逃走啦!去過(guò)自由的生活,想干什么就干什么!”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,驚訝地眨了眨眼睛,顯得很疑惑,但她卻以輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣答道:“假如你逃跑的話,我會(huì)追上你,把你帶回家,因?yàn)槟闶俏业?心肝寶貝呀!”

  小兔看到媽媽如此平靜,有些不服氣,雙肩一聳,嘴努了努,狡黠地說(shuō):“哼!想都別想,如果你來(lái)追我,我就讓魔術(shù)師把我變成一匹駿馬,以飛快的速度跑遠(yuǎn)!”“如果你變成駿馬!眿寢屛⑿χf(shuō),“那我就變成騎士,把你逮住,騎在你背上,趕你回家!

  小兔的耳朵“唰”得一下豎直了,氣憤地說(shuō)“那我要變成掛在棗樹(shù)上的紅棗,生長(zhǎng)得高高的,看你怎么抓我!”他為自己的這番話沾沾自喜,直搖頭晃腦!凹偃缒阕兂杉t棗!眿寢寯偭藬偸,笑了笑,仍用和氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō),“我就變成一個(gè)打棗人,讓你落到竹籃中,把你帶回家!

  小兔急了,直跺腳,一揮拳頭,嚷道:“那我就變成一顆珍珠,躲在貝殼里!”媽媽悠悠地說(shuō):“那好辦,我就是貝殼,讓你永遠(yuǎn)躺在我的懷抱中。”

  小兔垂下了頭,懊惱地說(shuō):“我沒(méi)辦法了,還不如在家里過(guò)呢!待在媽媽身邊,聽(tīng)媽媽講故事,吃媽媽做的飯……”“太好了,寶貝。”媽媽摟住了小兔,溫柔地說(shuō):“那我們一起生活吧!來(lái)根胡蘿卜,怎么樣?”“好的,再灑點(diǎn)糖,這樣才會(huì)過(guò)得甜甜蜜蜜!毙⊥酶吲d地說(shuō)。

小學(xué)想象作文 篇5

  假如我是一名畫(huà)家,我要用綠色描繪出一片片綠色的原野。

  假如我是一名醫(yī)生,我要治好所有的盲人,讓他們看一看多彩的世界,治好所有的聾啞者,讓他們聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫,叫一聲“爸媽”。

  假如我是一名美容師,我要把仙鶴的長(zhǎng)脖子換到蚯蚓身上,讓他不要老鉆在泥土里,讓他看看美麗的世界。我要把大象的頭換到狐貍身上,讓他也長(zhǎng)兩個(gè)頭。

  假如我是一名科學(xué)家,我要先找到古羅蘭的`秘密,再去征服金字塔,最后向諾貝爾獎(jiǎng)進(jìn)軍。

  假如我是一名老師,我愿意做一名辛勤的園丁,默默奉獻(xiàn)自己。

  但是我還是愿意做一名主持人,特別是像“金龜子”那樣的兒童主持人,在熒屏上帶給孩子快樂(lè),一展我的風(fēng)華。

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