【必備】想象的作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的想象的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
“唉!又忙了一天了,簡(jiǎn)直把我累死了!贝竽粗干靷(gè)懶腰,有氣無(wú)力
地說(shuō),“難道我就不累嗎?”他這句話被食指聽(tīng)到了,“我的腰都累彎了!边@是在一個(gè)夜深人靜的夜晚,小主人王名揚(yáng)的手指在談話。他們倆的對(duì)話,被高個(gè)的中指、纖細(xì)的小指聽(tīng)到了,于是他們五兄弟開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)——
“唉!”大拇指又嘆了一口氣,“要說(shuō)最累的,要數(shù)我和食指老弟了。每次小主人寫(xiě)作業(yè),我倆都要捏住筆頭,一工作就是幾個(gè)小時(shí),頭上都印出一條深深的痕了!薄翱龋〈竽粗咐闲,你不知道,我不但要同你配合寫(xiě)字,還要經(jīng)常忍著刀傷的痛苦。由于小主人的媽媽要培養(yǎng)他的自理能力,我的身上時(shí)常刀痕累累。他縫個(gè)口袋,剪塊布料都會(huì)使我受傷。一次勞動(dòng)課,由于小主人不會(huì)縫衣兜,那無(wú)情的針尖一次次刺進(jìn)我的身體,我的眼淚伴著鮮血一滴滴地流淌著。我是舊傷未愈,又添新傷!闭f(shuō)著說(shuō)著,食指竟嗚嗚地哭了起來(lái)。中指坐起來(lái),幫食指擦干淚水,接著講到:“咱們都是同病相憐,小主人寫(xiě)字,我必須弓著腰同你們兩人合作,用脖子去支撐筆桿,瞧!這兒都磨掉了一大塊肉。”“咱們的命太苦了!”無(wú)名指唉聲嘆氣,“小主人不但要完成學(xué)校老師留下的作業(yè),還要應(yīng)付媽媽布置的任務(wù),我們都要跟著受累。小主人練書(shū)法,我需要用頭去頂著筆桿,和你們?nèi)司S持筆的平衡,小主人一練就是兩三個(gè)小時(shí),我每次都累得大汗淋漓!”小拇指蜷縮在被窩里,最后發(fā)了言:“你們?cè)跄苤佬≈魅藦椾撉贂r(shí)我有多么難受。冬天,由于我身體小,經(jīng)常凍得像胡蘿卜心的,在鋼琴上一撞,那鉆心得疼,你們根本體會(huì)不到!毙∧粗刚f(shuō)完,屋子里一下字變寂寞了。朦朧的`月光透過(guò)窗欞射進(jìn)來(lái),憐憫著五兄弟的小臉。過(guò)了許久,大拇指說(shuō):王名揚(yáng)呀王名揚(yáng),你的父母真的以為這樣才能使你名揚(yáng)天下嗎?如果真是這樣,那我們五兄弟可太悲慘了!眹@息聲中,兄弟五人伸展著疲憊的身體,入睡了……
想象的作文 篇2
你知道一支鋼筆有多少夢(mèng)想嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!
第一個(gè)夢(mèng)想,我要去學(xué)校里幫助孩子們寫(xiě)開(kāi)心、悲傷、夢(mèng)想……帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)漁夫的魚(yú)竿,漁夫釣到了:羅非魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、比目魚(yú)……數(shù)也數(shù)不清。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心啊!
第三個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)樂(lè)團(tuán)指揮的指揮棒。表演開(kāi)始了,美妙的音符匯成流淌的小河。輕輕地流過(guò)美麗的女士華麗的裙擺,帥氣的先生的領(lǐng)結(jié),可愛(ài)的孩子粉紅的臉蛋……哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心啊!
第四個(gè)夢(mèng)想,我要為人們撐起傘,太陽(yáng)出來(lái)了,人們撐起了傘,人們和太陽(yáng)像是在玩一場(chǎng)“躲貓貓”游戲。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心。
一支鋼筆還有許多夢(mèng)想……猜猜下一個(gè)夢(mèng)想是什么?
想象的作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門(mén)上有聲音識(shí)別器,只要隨便說(shuō)一句話,就能知道你是不是陌生人,如果是,它就會(huì)說(shuō)“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)您!比绻闶潜拘5膶W(xué)生或老師,它就會(huì)說(shuō):“歡迎您回到學(xué)校,希望你在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光。”
走進(jìn)校園,站在扶手電梯上,一按電鈕,電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的墻壁都是水晶玻璃,能開(kāi)見(jiàn)外面的紅花 、綠樹(shù)、碧水和藍(lán)天。而且,墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng),能把室內(nèi)污濁的空氣排出去,把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品,有剪紙,有書(shū)法,有繪畫(huà)……在這里,同學(xué)們都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
還沒(méi)走進(jìn)教室,先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲:“子曰:詩(shī)三百,一言以蔽之。曰:‘思無(wú)邪。’”這是一年級(jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎,怎么教這么深?yuàn)W的東西呀!據(jù)校長(zhǎng)講,在這里,同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》,個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理,樂(lè)觀堅(jiān)定;寫(xiě)起作文一點(diǎn)兒都不發(fā)愁。課孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得太枯燥了?不會(huì)的,老師們會(huì)把這些文字的意思編成了一個(gè)個(gè)小故事,學(xué)生們自然而然就背下來(lái)了。
環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板,老師需要寫(xiě)黑板字時(shí),只要對(duì)黑板一說(shuō),黑板就能馬上顯示出來(lái),再也不用吃粉筆灰了。下課后,只要說(shuō)聲Yes或No,黑板就會(huì)自動(dòng)保留或者擦掉。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕,能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空,一到晚上,它就會(huì)繁星閃爍,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)許多星座。
我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)!
想象的作文 篇4
快開(kāi)學(xué)了,大家都被買(mǎi)走了,就剩下了我一個(gè)在商店里,我覺(jué)得孤單極了。這時(shí),一個(gè)漂亮的女孩看中了我,我也高高興興地被我的新主人買(mǎi)走了。
一回到家,主人就小心地把我放到了沙發(fā)上,主人還把她的新書(shū)放在了我的身上。從此以后,主人對(duì)我很好,從不把我拉來(lái)拉去,扯來(lái)扯去,弄得臟兮兮的。時(shí)間長(zhǎng)了,我越來(lái)越驕傲,反而瞧不起別人了。我對(duì)旁邊的書(shū)包說(shuō):“主人對(duì)我可好了,你看,馬上就要到下學(xué)期了,我還是新新的呢!”旁邊的書(shū)包說(shuō):“哎!我家小主人可不愛(ài)惜我了,老是把我拉來(lái)拉去的,你看,我臉上的傷疤,就是他弄的!甭(tīng)了這話,我更驕傲了,所以我把我的事情告訴了班里的每一個(gè)小書(shū)包,它們都很羨慕我。有一天,放學(xué)了,主人跑在回家的路上,好像有什么高興的事要給媽媽說(shuō)呢!跑著跑著,主人摔了一跤,哇哇大哭,這時(shí)主人的媽媽看見(jiàn)了,趕緊把主人扶起來(lái),還責(zé)怪我,說(shuō):“一定是書(shū)包太沉了,而且里面還放了那么多的書(shū)。咱不要這個(gè)書(shū)包了,媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)。”
她把我放了回去。從此以后,我再也不敢驕傲了,我也沒(méi)有資格驕傲了。
想象的作文 篇5
從前,有一只小螞蟻叫盛盛,他有一個(gè)夢(mèng)想“周游世界”,于是,他告別媽媽?zhuān)鎰e爸爸,告別小伙伴,去世界各地了。
出發(fā)那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,盛盛告別家鄉(xiāng),去周游世界,而且他不知道自己要去哪,他只知道要去非常,非常遠(yuǎn)的地方,去看世界。
走了一陣子,他看到了一棵百年老樹(shù),仔細(xì)的觀察了一翻并且記錄下來(lái),突然從草叢里鉆出一條蛇,盛盛沒(méi)見(jiàn)過(guò)這龐然大物,好奇,又害怕,她心想:“這東西會(huì)不會(huì)吃我呀?”于是他趕快逃跑。一天過(guò)去了,小螞蟻盛盛筋疲力盡,躺在一片葉子上睡著了……
不知過(guò)了多少時(shí)間,小螞蟻盛盛醒來(lái)了,他只見(jiàn)自己飛在空中,不對(duì),是葉子飄到空中,葉子對(duì)他說(shuō):“刺激吧?小螞蟻!薄疤碳ち恕毙∥浵伿⑹⒓(dòng)的回答。
他在空中吹著風(fēng),摸著軟軟的白云簡(jiǎn)直無(wú)與倫比!“沒(méi)有比這更幸福了”,小螞蟻盛盛說(shuō)……
過(guò)了一會(huì),落葉哥哥把它送回家,“謝謝,落葉哥哥!”“不用謝”落葉回答。
小螞蟻盛盛終于周游過(guò)世界了!
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