【精選】想象的作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
學(xué)校，是我們學(xué)生和老師共同的家，在學(xué)校里處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮。
一天，我在學(xué)校的大槐樹(shù)下玩耍，在偶然中撿到一個(gè)藍(lán)色的瓶子， 我打開(kāi)瓶蓋，進(jìn)入了時(shí)空隧道，來(lái)到了20xx年！ 未來(lái)的學(xué)校簡(jiǎn)直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學(xué)樓，操場(chǎng)用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時(shí)改變學(xué)校的位置，構(gòu)成及外觀(guān)，當(dāng)然也不會(huì)怕自然災(zāi)害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學(xué)校就被一個(gè)藍(lán)色的能源保護(hù)罩保護(hù)著。由于學(xué)校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學(xué)校是不會(huì)受到任何傷害的，也不會(huì)因時(shí)間的變化而變化。 當(dāng)我參觀(guān)了學(xué)校的構(gòu)成時(shí)，一個(gè)小男孩從教學(xué)樓上摔了下來(lái)，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點(diǎn)傷都沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因?yàn)槲覀円磺卸际菫榱藢W(xué)生的安全。 我告訴了機(jī)器人小姐我的一切，她說(shuō)會(huì)好好招待我，讓我更了解科學(xué)的偉大，因?yàn)樗旧砭统錾碛诳茖W(xué)。 我進(jìn)入科學(xué)教室，同學(xué)和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來(lái)。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見(jiàn)老師按一個(gè)彩色的按鈕，我們就來(lái)到了太空，老師說(shuō)要認(rèn)識(shí)太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認(rèn)識(shí)，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學(xué)科學(xué)的可真開(kāi)心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時(shí)候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說(shuō)我們倆人可以打敗他們，因?yàn)槲覀兪稚隙即髦蠋熃o我們的能源手環(huán)，當(dāng)我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號(hào)，維護(hù)宇宙和平的賽爾機(jī)器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應(yīng)有的懲罰。
當(dāng)我們回到地球時(shí)，老師送給我了一個(gè)能量水晶球，他說(shuō)，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時(shí)，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見(jiàn)面。 于是我用水晶球又回到了學(xué)校......
想象的作文 篇2
記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動(dòng)著我的心弦。
明明應(yīng)該是雜序無(wú)章的噪音，縈繞我的耳朵時(shí)，卻又變成了驚心動(dòng)魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著手中的書(shū)籍。轟��！我手上的筆一顫，“啪！”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟��！轟��！”又是幾聲沉悶的雷聲。頃刻間，布滿(mǎn)烏云的天空仿佛長(zhǎng)舒一口氣，“呼呼”一陣強(qiáng)風(fēng)猛地向竹林撲去�！皣W啦嘩啦”“嘭嘭！嘭嘭！”是樹(shù)葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時(shí)仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂(lè)。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線(xiàn)的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個(gè)精致的水印�！稗Z！”又是一聲悶雷。緊接著，又是一場(chǎng)鋪天蓋地的大雨，天空不要命的揮灑著豆大的珍珠。
好似在點(diǎn)綴著我們的家鄉(xiāng)，沖刷著我們的家鄉(xiāng)，為我們的家鄉(xiāng)沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒！”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的.身心。心中只剩三個(gè)字好甘甜！“嘩啦啦”，雨聲越來(lái)越小�！班 弊詈笠活w水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界！雨兒停止了玩耍。“滴答”雨珠順著葉尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂(lè)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜；撫過(guò)樹(shù)葉，帶走幾個(gè)神奇的音符；撫過(guò)竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉(xiāng)的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無(wú)共同之處，卻配合得天衣無(wú)縫……這又有誰(shuí)能解釋?zhuān)康缃瘢荒艹蔀橐欢坞y忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎？
想象的作文 篇3
是太好玩了，我真哈哈，大家好，我是風(fēng)。我來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，看不見(jiàn)，摸不著，像一個(gè)自由自在的流浪者，行走在天地之間。
有了我，春天我可以讓柳樹(shù)跳舞；有了我，夏天我可以給大家?guī)?lái)涼快；有了我，秋天我可以給大雁送信�？粗郎衔孱伭氖止ぜ�，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界�？矗覝�(zhǔn)備先做一個(gè)太陽(yáng)和一片森林，然后做幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，最后做幾座山、藍(lán)色的天空和幾朵云。
我先用紅色的紙做太陽(yáng)，再用綠色的紙做森林，然后，我看到有的做房子、有的做太陽(yáng)、還有的做小貓。我覺(jué)得樹(shù)的后面還可以做山，然后我又用綠色的紙做了幾座山，藍(lán)色的紙做了藍(lán)天，白紙做了幾朵白云。
經(jīng)過(guò)我的努力終于大功告成了！我覺(jué)得剪貼畫(huà)真想再來(lái)做一次！
你不知道吧，我可不是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的家伙。我可不是好欺負(fù)的，凡是讓我生氣的人，我就會(huì)變成龍卷風(fēng)，把他給卷進(jìn)去。誰(shuí)讓我變的溫柔，我就會(huì)為他服務(wù)，比如說(shuō)：“為他帶來(lái)涼快，讓柳樹(shù)為他跳舞……”
你們知道嗎，我的作用可大啦！有一天，漁夫想出海打漁，我就為他吹帆，讓他覺(jué)得輕松多了，漁夫打了很多的魚(yú)，覺(jué)得該獎(jiǎng)勵(lì)我，拿了十幾條魚(yú)給我�？墒牵恢�。原來(lái)，我是空氣。
我覺(jué)得風(fēng)的作用可真大呀。
想象的作文 篇4
10年的時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。只聽(tīng)“嘀”的一聲，一個(gè)“飛碟”徑直飛到一座大廈的999層，“飛碟”里走出一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)專(zhuān)家——我。我已經(jīng)懂得了各種動(dòng)物、國(guó)家、外星語(yǔ)言，現(xiàn)在我去S星球了。
我在999層上帶著X—JU機(jī)器人助手，乘坐XA8號(hào)微型無(wú)人駕駛飛艇，飛往S星球。在路上一切暢通，十分順利。到了S星球，我受到外星人的款待。然后，我把地球的新發(fā)明與外星人換當(dāng)?shù)匦缕娴臇|西。我又在S星球住了幾天就滿(mǎn)載而歸了。
在前3256億億光年的時(shí)候，一切正常。可是就在3257億億光年時(shí)，碰見(jiàn)了“宇宙霸王號(hào)”——它專(zhuān)門(mén)搶劫來(lái)往的飛船。它早已盯上了我的XA8號(hào)�？墒菫榱吮硎疚覍�(duì)S星球的友好，我的飛艇上沒(méi)裝離子炮，這可是怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，敵方發(fā)射了激光炮，XA8號(hào)一閃，逃過(guò)一劫。
趁這時(shí)，我悄悄地將反射鏡裝在飛艇后面，它把敵方攻擊都反彈了回去。就這樣，“宇宙霸王號(hào)”損失慘重�？墒沁@時(shí)反射鏡突然碎了，我又陷入困境。X—JU機(jī)器人自告奮勇，上前迎敵。它選擇了自爆。“轟”一聲巨響，機(jī)器人X—JU和“宇宙霸王號(hào)”一起消失了。
回到地球，我把事情的經(jīng)過(guò)輸進(jìn)T機(jī)器人，它把事情公布于世界。人們把我拋向空中，喊：“楊添成萬(wàn)歲！”
我真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
想象的作文 篇5
有一次秋天，我上我的老家。到老家的時(shí)候，就被老家的景色迷住了：稻谷把稻子的壓彎了；果樹(shù)的果子有的掉在地上，有的還在樹(shù)枝上，還有的果子被人放在籃子里。
我還想繼續(xù)看著這片火紅火紅的土地，可是，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音：“啊！這么多東西，這那收得完哪！”是奶奶的聲音！我想，：要是有機(jī)器人幫忙就好了。
這個(gè)機(jī)器人鋼筋鐵骨，全身都是黑乎乎的太陽(yáng)板，能在烈日地下完成任務(wù)。陰天或雨天的時(shí)候，機(jī)器人把背后的“太陽(yáng)”拿出來(lái)，“太陽(yáng)”其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)存器，就像太陽(yáng)被儲(chǔ)存起來(lái)一樣。機(jī)器 人的左手是一只無(wú)限長(zhǎng)的機(jī)械手，能把結(jié)在樹(shù)頂上的果子摘下來(lái)，放到指定的位置上；另一只可以隨意變成到的“手”。割稻時(shí)，機(jī)器人的“手”就會(huì)變成鐮刀，能幫助機(jī)器人更快完成任務(wù)。機(jī)器人眼 睛旁邊是萬(wàn)能手電筒，能源當(dāng)然是太陽(yáng)能。黑夜的時(shí)候，這些黑乎乎的太陽(yáng)板和黑夜的黑色完全一樣，如果有小偷——老鼠的話(huà)，你不用著急，機(jī)器人會(huì)解決它。機(jī)器人把老鼠的位置確定好，再用那條 無(wú)限長(zhǎng)的“手”把老鼠抓住，放進(jìn)儲(chǔ)存器旁邊的一個(gè)大輪子一樣的東西，后面有一只貓，老鼠就害怕得飛跑起來(lái)，輪子就會(huì)轉(zhuǎn)，這又產(chǎn)生了電能……
“孫子，你在干什么？”奶奶問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，然后說(shuō)：“我沒(méi)干什么�！闭f(shuō)著，我跑到田野玩去了。
也許未來(lái)，在肥沃的土地中間，真的會(huì)出現(xiàn)我想的一模一樣的機(jī)器人呢！
想象的作文 篇6
“孩子們”我輕輕劃開(kāi)云層，讓腳步放輕再放緩。你們的乳名，我在一個(gè)個(gè)呼喚，渴望能聽(tīng)到一聲聲甜甜的回應(yīng)。
可是沒(méi)有。大地那么靜，只聽(tīng)見(jiàn)我沙沙的聲音。我想你們一定在捉迷藏。那好呀，我來(lái)找你們。
穿過(guò)茫茫田野，我腳下的土地冰冷；掠過(guò)熟悉的牧場(chǎng)，滿(mǎn)目枯黃；淺淺的渾濁的魚(yú)塘和小溪，你們?cè)趺戳耍?/p>
我向城市奔去，在高樓大廈間倉(cāng)皇。撞擊著冰冷的水泥和玻璃幕墻，我才尋覓到你們。別呀，別打傘，別關(guān)窗，別穿上雨衣，孩子們！我是來(lái)親近你們的，我是來(lái)讓四月人間迎接春天的！揚(yáng)起你們粉嘟嘟的小臉讓我親親；踏著我的足跡歡笑奔跑，這些我們?cè)缇土?xí)以為常了，不是嗎？
我失望地回到田野，回到牧場(chǎng)，回到小溪魚(yú)塘。沉默著，我滋潤(rùn)了皸裂的大地，荒蕪的牧場(chǎng)，快斷流的江河。現(xiàn)在草芽尖尖，土潤(rùn)如膏，水流潺潺。多美，和我的家鄉(xiāng)一樣。
我來(lái)自云煙深處，千山之間。跋涉千里萬(wàn)里來(lái)看你們，我盼望你們能和幼時(shí)的我一樣快樂(lè)一樣幸福。
可今天，我從你們的眼中讀到了悲傷、絕望，還有迷茫。你們渴望陽(yáng)光。是的，你們一定渴望陽(yáng)光。親愛(ài)的孩子，我要告訴你們——柳條兒、小燕子見(jiàn)了我，笑得燦爛。你們，也應(yīng)該勇敢地笑啊！勇敢地笑。聽(tīng)！校園里的紅旗撲啦啦的笑了，你們，為什么不哈哈地亮開(kāi)喉嚨放聲大笑呢？你們的笑聲，會(huì)比叮咚泉水更清透，比出谷黃鶯更甜美，這才是大地的希望呀！
所以，請(qǐng)別痛哭失聲，請(qǐng)別退縮害怕，請(qǐng)微笑，請(qǐng)大笑。難過(guò)時(shí)依然嘴角上揚(yáng)，這才是孩子最難能可貴的東西。我會(huì)一直陪伴你們，直到你們笑了，太陽(yáng)出來(lái)了——我才可以滿(mǎn)足地離開(kāi)。
我是雨，我愛(ài)你們，不死不朽，永遠(yuǎn)守候。
評(píng)：除了轉(zhuǎn)換語(yǔ)言外，對(duì)詩(shī)歌的某些細(xì)節(jié)，結(jié)構(gòu)、主旨作了改動(dòng)，更為大膽的是，她把作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)大陸還沒(méi)有見(jiàn)到的高樓大廈玻璃幕引進(jìn)改文，雨的述說(shuō)似乎從爹媽一輩移到我們這一代，使改寫(xiě)閃耀了時(shí)尚的元素�？梢�(jiàn)，一個(gè)“改”字并不簡(jiǎn)單。
“轟隆隆……”耳畔的雷聲響徹云霄。
你是根根晶亮晶亮的銀線(xiàn)，上帝將你從天穹撒向人間，大自然如純真無(wú)邪的孩童一般好奇地端詳著你，毫不吝嗇地抬著你，去點(diǎn)綴千山萬(wàn)壑。
你是一顆顆耀眼璀璨的珍珠，如天花爛漫般從天際降臨，微風(fēng)的女兒輕輕把你偷去去鑲嵌綠野大地。
你提著裙擺，歡笑著，蹦蹦跳跳著來(lái)了。
“滴答”你踮起腳尖踩在樹(shù)葉上，在葉尖玩起了秋千。調(diào)皮地轉(zhuǎn)動(dòng)大眼睛，于是，你使樹(shù)木更加旖旎。
“滴答”你翻了跟斗，摔在農(nóng)家小屋的稻草上，揉了揉紅腫的屁股，你有點(diǎn)兒生氣了，便在屋頂用力地跺腳�？稍诤⒆觽兟�(tīng)來(lái)，這可是首歡樂(lè)的樂(lè)曲呢。
“滴答”你撐著降落傘，小心翼翼地躺在吊鈴蘭的花蕊上，周?chē)那逑闶鼓懔⒖逃辛怂�，枕著花瓣，你幸福地恬靜睡去
雷聲再次響號(hào)角，你又起來(lái)了，用自己的生命，滋潤(rùn)著人間萬(wàn)物。
從此，你可以釋然，你一到來(lái)，孩子們會(huì)張開(kāi)雙臂接納著你，吻著可愛(ài)的你。
“滴答”，怎么了？你不見(jiàn)啦。
這回，你去哪了呢？聰明的小朋友，你能猜出來(lái)么？
評(píng)：除了把詩(shī)句改為散文句式外，還改動(dòng)了主旨、內(nèi)容、作者很有創(chuàng)意。
我看見(jiàn)，那等待久了的田圃跟牧場(chǎng)，荒蕪，就像一個(gè)空洞的墳塋，寂寞地躺在大地上。我看見(jiàn)，那等待久了的魚(yú)塘和小溪，雖有些微陽(yáng)，照上去也黯黯淡淡的。我看見(jiàn)，那本滿(mǎn)載了希望的種子，被一冬的冷凍無(wú)情地禁錮著，那本成群的牛羊和魚(yú)兒，也在無(wú)力地哭泣�！拔襾�(lái)了，我來(lái)了！”我說(shuō)，我要滋潤(rùn)那等待久了的四月的大地！
“我來(lái)了，我來(lái)了�！蔽逸p輕地，輕輕地，溫聲細(xì)語(yǔ)地，呼喚著每一個(gè)孩子，我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，只為讓你們感受到春天的希望。
“我來(lái)了，我來(lái)了。”可是孩子們呀！可別在我來(lái)到時(shí)打開(kāi)油傘將我抗拒，可別關(guān)上了門(mén)窗，放下了簾子，更別披上蓑衣戴上斗笠！如果你傷心了，我來(lái)安慰你，如果你孤獨(dú)了，我來(lái)陪伴你，可不要將我對(duì)你們的愛(ài)相隔。
“我來(lái)了，我來(lái)了。”我?guī)е旱南炊Y來(lái)親近你們，揚(yáng)起你的臉讓我親一親，踩著輕快的拍子跟著我的腳步。
我看見(jiàn)，那絕望中田圃的泥土潤(rùn)如油膏。我看見(jiàn)，那抽發(fā)忍冬的新苗在陽(yáng)光照耀下沐浴。我哼著歌，繞著池塘跟跳躍的魚(yú)兒互嬉，我聆聽(tīng)著小溪淅淅瀝瀝的歡快的新瑤。
孩子們，看看那柳條吧，看看那燕子吧，看看你身邊所有的事物，哪一樣不是因我而笑，因我而快樂(lè)？不要把烏云裝進(jìn)心中，它們只會(huì)讓你悲傷，讓我來(lái)吹散它們，讓幸福種子在你的心中發(fā)芽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界如此美妙，一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么。你們笑了，春天的希望就有了，大地的希望就有了！
“我來(lái)了，我來(lái)了”我來(lái)了就不再回去，有人會(huì)說(shuō)我是天上的淚，而我說(shuō)我是快樂(lè)的天使，降臨到人間，帶給每個(gè)人幸福。孩子們，當(dāng)你們吃著蘋(píng)果擦著嘴，不要忘記，嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
想象的作文 篇7
Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著等人來(lái)買(mǎi)。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買(mǎi)下，并帶我們來(lái)到了一個(gè)嘈雜的地方，原來(lái)是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤(pán)上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來(lái)了，原來(lái)是上課了。那個(gè)把我買(mǎi)下的陌生女人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了《畫(huà)楊桃》的故事，原來(lái)她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們。
一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)對(duì)照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫(huà)上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香��！”他稱(chēng)贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開(kāi)始吃了，他輕輕地咬了一口，覺(jué)得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來(lái)，還不停地說(shuō)著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺(jué)得能得到他的贊美真開(kāi)心啊。
這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺(jué)得自己太值了！
想象的作文 篇8
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作，妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說(shuō)。
突然，我耳邊傳來(lái)了一聲：“請(qǐng)您注意聽(tīng)講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的同學(xué)，沒(méi)有動(dòng)靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來(lái)，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書(shū)。“警告，警告您不要再看書(shū)，請(qǐng)您不要再看書(shū)！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書(shū)抖了抖，并沒(méi)有聽(tīng)它的話(huà)，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫(xiě)道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請(qǐng)注意聽(tīng)講！
我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)講。不過(guò)，我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是，我買(mǎi)下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書(shū)房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上，就去書(shū)架取一本小說(shuō)�；貋�(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿(mǎn)了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
想象的作文 篇9
為一名足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了世界杯球場(chǎng)。哇！這球場(chǎng)煥然一新：完全就是一個(gè)巨大的浮空玻璃球，玻璃堅(jiān)硬無(wú)比，就算球員一個(gè)大腳踢中了玻璃，也會(huì)反彈回來(lái)。球迷都在地面的觀(guān)眾席里安靜地觀(guān)看，沒(méi)有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀(guān)賞性了。每個(gè)球員耳朵里都有個(gè)小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場(chǎng)的旁邊，以便360度觀(guān)察球場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門(mén)呢！
球進(jìn)啦！原來(lái)是我利用了反彈原理，將球變線(xiàn)，騙過(guò)了對(duì)方守門(mén)員，趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過(guò)氣孔的凈化升級(jí)，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。
大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類(lèi)造福，讓大家更方便吧！
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