精選讀后感的作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦校{(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《六A的力量》這本書的中心內(nèi)容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個(gè)原則在英文單詞中都是以“A”開頭，故稱六A。即：接納、贊賞、關(guān)愛、時(shí)間、責(zé)任、權(quán)威。
在本書中，你將學(xué)到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)英雄原來(lái)并不難，而且還充滿樂趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個(gè)危機(jī)四伏、充滿誘惑的世界上生活得充實(shí)而豐盛。
如何與孩子建立一種愛的關(guān)系。
教育孩子最重要的是在愛與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛過多了成了溺愛，管教太多就成了冷漠。
同時(shí)，愛和約束二者之間要有平衡。這個(gè)平衡，便是親密的關(guān)系。他進(jìn)一步告誡家長(zhǎng)，在父母的專制下培養(yǎng)的小孩，對(duì)父母有敵意，對(duì)長(zhǎng)輩有偏見，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等反社會(huì)行為；還性情孤僻，排斥傳統(tǒng)道德觀，人際交往上存在障礙。而溺愛下培養(yǎng)的孩子，大多數(shù)都很任性，會(huì)漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更不愿幫助別人。
關(guān)于時(shí)間，作者的妻子還意味深長(zhǎng)地說(shuō)過這樣一句話：“如果現(xiàn)在我們向孩子們表示關(guān)注，那么以后他們也會(huì)向我們表示關(guān)注�！�
在責(zé)任方面，作者認(rèn)為：可靠和擔(dān)負(fù)責(zé)任是成為一個(gè)成熟，穩(wěn)重的人的重要部分。要讓孩子們具有責(zé)任感，除了父母?jìng)冏龀霭駱�，自我約束，還要讓孩子們學(xué)會(huì)自律。而學(xué)回自律的唯一途徑，首先是被父母管教。
書中還認(rèn)為，約束在孩子的生命中起到了穩(wěn)定作用，讓孩子們懂得要尊重權(quán)柄。
要做一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)，必須要讓他的權(quán)威下的人知道：他說(shuō)到權(quán)威，書中還要求我們?cè)谛惺箼?quán)威時(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備好請(qǐng)求孩子原諒。他認(rèn)為，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，平生最難出口的六個(gè)字就是“你能原諒我嗎？”盡管如此，倘若你發(fā)自內(nèi)心愿意對(duì)你的配偶和孩子負(fù)責(zé)，你就必須學(xué)會(huì)經(jīng)常說(shuō)這句話。永遠(yuǎn)試著用愛來(lái)建立權(quán)威，而不是用棍棒。還是作者說(shuō)的好，要趁著孩子年幼的時(shí)侯就教會(huì)他們：道歉固然很好，可愿意開口請(qǐng)求別人原諒就更好了。
同時(shí)他也進(jìn)一步告誡全天下的父母?jìng)儯簷?quán)威的真正秘訣乃在于一顆服侍的心。一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)傾聽他家人的需求，而且永遠(yuǎn)注重人與人之間的關(guān)系超過規(guī)則本身。們是被愛的，既擁有安全感，同時(shí)又具有自身的重要性，因?yàn)樗潜唤蛹{的，被贊賞的。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴父母，因?yàn)楦改笧樗麄冏鎏鄾Q定了。總是認(rèn)為我們的選擇是對(duì)的，卻沒有征求孩子的意見。可以適當(dāng)?shù)呐e行家庭會(huì)議，讓孩子參加，尤其是關(guān)于孩子的事，一定讓孩子有發(fā)言權(quán)，即便孩子的想法是錯(cuò)的，我們也要讓他們發(fā)言，尊重他們的權(quán)利，讀后感《六A的力量讀后感》。如果我們認(rèn)為孩子是因?yàn)橐恍┎缓玫脑蚨唤邮芪覀兊臎Q定，我們也要試圖用道理說(shuō)服他們，當(dāng)然，如果孩子無(wú)理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關(guān)注他們了，也不要過分關(guān)心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該適度關(guān)心，而非事事關(guān)心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。
鼓勵(lì)孩子們指出自己的小毛病，當(dāng)然不能讓他們成為習(xí)慣，因?yàn)椴荒茏屗麄兛偸嵌⒅秉c(diǎn)。一定要鼓勵(lì)他們以建議式和贊美式的方式跟別人說(shuō)話，這樣可以使他們養(yǎng)成好的語(yǔ)言習(xí)慣。
最后，作者再次強(qiáng)調(diào)：“你可以去騙一個(gè)騙子，也可以去愚弄一個(gè)傻子，但你絕不能敷衍一個(gè)孩子。”所以說(shuō)此書有好多方面值得我學(xué)習(xí),應(yīng)用到實(shí)際中去。
讀后感的作文 篇2
岳飛是位精忠報(bào)國(guó)的好男兒。
從小岳母就在他背后用繡花針刺下了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字，讓岳飛不忘國(guó)恥，奮勇殺敵，岳飛果然不負(fù)眾望，立下了許許多多的戰(zhàn)功！
讀后感的作文 篇3
江南，有著小橋流水人家的獨(dú)特風(fēng)韻，而西北地區(qū)，在我的印象里，就是狂風(fēng)吹，塵石飛。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央……”閉眼就能想見，穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，傍河而筑的民居，民居樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái)，美麗的女人像是靜立在水面上，而離她只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對(duì)岸，漸漸彌漫，似霧非霧，牽起縷縷遐想。
又有誰(shuí)能想到如此纏綿的詩(shī)句，竟是出自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》，所以，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，驚訝到像強(qiáng)迫癥一樣反復(fù)確定自己是不是真的沒有看錯(cuò)。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央……”這種隔離似遠(yuǎn)似近，若隱若現(xiàn)，籠罩著一切，意境空靈而幽渺，一派秋的景象。這里的秋不是滿田的金黃與枯黃的落葉，而是水波渺渺，天地空曠。這種天地的空曠是適合相思的，相思就如天地一樣的曠、遠(yuǎn)，而又有水，那是相思的稠，與純凈。
她一會(huì)出現(xiàn)在水邊，一會(huì)又出現(xiàn)在水之洲，尋找不到。急切而又無(wú)奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就象我們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”，這種美因距離變的朦朧，模糊，不清晰。伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發(fā)顯得難以捉摸，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。
這是粗獷武夫心底掩埋最深的惆悵。它被那些粗獷嚴(yán)峻的男子輕輕的唱出來(lái)，如巖石下無(wú)人見過的涓涓細(xì)流，清涼而溫柔地?fù)崦^戈壁日曬風(fēng)吹的破裂。從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常是受到逆流奮戰(zhàn)多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊，朦朧而又傷懷，腸斷之感。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。
在美麗空曠的境界里，情者在歌唱他的相思之情，在守候他的相逢。
讀后感的作文 篇4
《狼王夢(mèng)》是一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是沈石溪，里面的故事主要講了自嵐為自己的兒女培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想。這本書里情節(jié)精彩，十分吸引人。
看完這本書，我最欣賞藍(lán)魂兒，它有一身接近藍(lán)色的毛，是紫嵐生的第二個(gè)兒子。
開始，紫嵐生了四個(gè)兒女，分別是黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛，媚媚。因?yàn)楹谧忻簧砗�，長(zhǎng)得幾乎和紫嵐的丈夫黑桑一樣，于是紫嵐對(duì)黑仔十分關(guān)愛。每天，紫嵐讓黑仔喝的奶最多，其他的狼崽都憤憤不平�？墒呛髞�(lái)，媚媚和雙毛大概是習(xí)慣了吧，每到黑仔到紫嵐身邊盡情地喝奶時(shí)，媚媚和雙毛就在一邊蹲著，這一蹲就代表屈服和順從。可是藍(lán)魂兒卻不屈服，在旁邊大聲嚎叫。有一次，在黑仔要走去喝奶時(shí)，藍(lán)魂兒一頭撲過去，把黑仔撲到在地，自己大口大口地喝那本屬于黑仔的奶。
還有一次，在狼群撲倒一只羊時(shí)，大家分著吃，藍(lán)魂兒從狼王的旁邊過去，搶到了羊的一大塊食物，狼王咬了它一口。我覺得，藍(lán)魂兒這樣不屈服，不甘心的精神令我們佩服。
古時(shí)，越王勾踐與吳王交戰(zhàn)，連連戰(zhàn)敗，后來(lái)當(dāng)了吳王的奴隸，這些年十分辛苦，但越王心里是不甘心，不屈服的，臥薪藏膽，回國(guó)后，他奮發(fā)圖強(qiáng)，把當(dāng)奴隸的羞恥和怒氣一并爆發(fā)出來(lái)，戰(zhàn)勝了吳王，吳王最終自刎而死。是越王勾踐的不甘心不屈服戰(zhàn)勝了吳王，我們要勇敢地面對(duì)與接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，要有反抗精神。
在生活中，我們也要讓自己變得十分高尚，有益，在班級(jí)中，要努力讓自己出色。這樣別人才會(huì)看重我們。
這是《狼王夢(mèng)》中藍(lán)魂兒讓我明白的道理。
讀后感的作文 篇5
連著三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書是最愜意的。就在這樣一個(gè)陰雨連綿的午后，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒有放下，也無(wú)法放下。
本書的主人公保爾出身貧寒、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
小時(shí)候就聽過這本書，那時(shí)不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣煉鋼的書�，F(xiàn)在，當(dāng)我真正走進(jìn)文字的背后，去細(xì)細(xì)咀嚼它們的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)，這的確是本&ldqu;煉鋼書&rdqu;，只不過，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的心，那不怕火煉的純鋼真金！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑借什么成功的呢？財(cái)富？權(quán)勢(shì)？運(yùn)氣？顯然都不是。他憑借的是對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)未來(lái)的熱切渴望、對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛！對(duì)了，還有那一股永不服輸?shù)膭蓬^！
我們當(dāng)代青少年最缺少的是什么呢？就是這種自強(qiáng)不息的精神。不說(shuō)別人，就說(shuō)我吧，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難�，F(xiàn)在想想保爾，真是自愧不如。
生活和命運(yùn)不可能都是公平的，但只要我們不向命運(yùn)低頭，勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)，那么，我們就一定能取得最后的成功！
鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話，到書里找答案吧！
讀后感的作文 篇6
孤冷寂靜的夜空，冷艷刺眼的雜星，無(wú)力垂掛的殘?jiān)�，碧綠如水的玉片閃耀著攫人心魄的幽光，只是，一塊碎了的美玉。樸素神圣的葬禮，將那一段纏綿凄婉的愛情永遠(yuǎn)地埋在了幽幽松林下那片黃土之中，只留下一個(gè)凄涼的身影。那《梁�！返逆告傅崖暿窃趦A訴心中的思念，還是在無(wú)力地痛哭？
穆斯林六十年間的興衰，三代人命運(yùn)的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代，有著不同內(nèi)容，卻又交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇，讀完，已無(wú)數(shù)次地淚眼婆娑，心中無(wú)數(shù)次地哀嘆，無(wú)數(shù)次地質(zhì)問，最終也只能跟故事中的人物一樣，只有無(wú)奈地任憑心中潮起潮伏。也許，悲劇總是唯美動(dòng)人的，尤其是愛情悲劇，總是能惹得人為之淚垂。
悲劇之一——現(xiàn)實(shí)的愛情不該幻想著浪漫
梁君璧，她與韓子奇之間是基于三年朝夕相處的親情后，又經(jīng)歷了三年“背叛遺棄”，而又重聚的剎那產(chǎn)生的火山爆發(fā)式的愛情。她需要他，那個(gè)破碎得只剩下三個(gè)女人的家需要他。他韓子奇從流浪而來(lái)，為了報(bào)答師傅的收留、授藝和養(yǎng)育之恩而娶了她，她則視他為困苦時(shí)可以依靠的寬厚得肩膀，落魄時(shí)能夠重振家業(yè)的脊梁。他與她結(jié)合了，現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。她的決定沒有錯(cuò)。雖然她是個(gè)穆斯林，雖然她有了堅(jiān)強(qiáng)的依靠，但她的身上清晰地散發(fā)著作為長(zhǎng)女——中國(guó)式長(zhǎng)女的特有味道：成熟，穩(wěn)重，能堅(jiān)忍地?fù)纹鹨粋�(gè)家庭。少年喪父讓作為長(zhǎng)女的她過早的成熟。她穩(wěn)重，有魄力，和子奇一起重新高高掛起了奇珍齋的牌匾。她，是個(gè)賢良的妻子，同舟共濟(jì)讓他們的愛深厚、純凈，讓這個(gè)穆斯林的琢玉世家由衰敗而興盛，讓千千萬(wàn)萬(wàn)在水凳上琢了一輩子玉，也同時(shí)受了玉器商人一輩子剝削的.民間的巧手藝人們重又獲得世人的尊重。
如果她安于這種現(xiàn)實(shí)的愛情，亦或只是親情的話，那么，即使是動(dòng)蕩的局勢(shì)造成的親人的離散，甚至是丈夫與妹妹的背叛，她也都是能夠尊重和默認(rèn)的。悲劇就在于她太愛子奇，這穆斯林最忠實(shí)的教徒，在這現(xiàn)實(shí)的愛情中做的卻是浪漫的夢(mèng)——夢(mèng)想著自己的丈夫永遠(yuǎn)是她的奇哥哥”，心中永遠(yuǎn)只有她一個(gè)。卻不知子奇從來(lái)對(duì)她只是兄長(zhǎng)對(duì)妹妹的關(guān)愛，只是“長(zhǎng)子為父”傳統(tǒng)家庭觀念下一個(gè)男人的責(zé)任。他們的結(jié)合，在她是一種愛情的發(fā)展，在他也許只是一種生活的憐憫與相互依靠。
丈夫漂泊海外十年，她在家里帶著兒子支撐著，堅(jiān)守著，期盼著。她以一個(gè)女人在最艱難的情況下激發(fā)的堅(jiān)韌度過了那十年。因?yàn)�，她心中有�?mèng)。然而，當(dāng)日夜思念的“奇哥哥”與不懂事的妹妹玉兒攜手站在她面前時(shí)，她慌了。更令她不可饒恕的是，一個(gè)是自己的丈夫，一個(gè)是自己的妹妹，他們竟背叛了自己，不僅心心相印，還有了骨肉——那個(gè)可憐的女孩新月。她怎甘心？女人哪，真是奇怪的動(dòng)物。當(dāng)她作為長(zhǎng)女時(shí)，面對(duì)家破人亡的慘境是那么的沉著堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)她作為妻子時(shí)，在操持家務(wù)和協(xié)助丈夫創(chuàng)業(yè)中是那么賢良干練�？扇缃�，作為一個(gè)女人，她卻是再也不能忍了，是再也忍不住了。同為女人，我發(fā)自內(nèi)心地同情著她，為她抱屈，替她悲痛。為了維護(hù)這個(gè)家，你咄咄逼人趕走了親妹妹也就罷了，可為什么連個(gè)孩子都不放過！怨恨真是條毒蛇，它借這個(gè)原本善良的女人的手逼死了新月，那個(gè)親妹妹所生的孩子，喊了她一輩子“媽”的那個(gè)純潔美麗，剛剛嘗到愛情的甜蜜卻永遠(yuǎn)的失去了的孩子。怨恨真是條毒蛇，它竟讓她親手破壞了兒子天星的婚姻，毀了兒子一生的幸福，它也催促了她曾經(jīng)深愛著又用一生憤恨著的韓子奇之死。
她的人生注定只能遵從現(xiàn)實(shí)的殘酷，可她卻偏偏執(zhí)著地追求心中的浪漫。最終，只是演繹了一場(chǎng)悲劇，一個(gè)家庭，兩代人的悲劇。
讀后感的作文 篇7
被一愛一的人才懂得去一愛一人，一愛一給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有一愛一，很多問題都可能在一愛一的暖流里溶解。
讀后感的作文 篇8
新學(xué)期又開始了，我閱讀了一本叫《與美同行》課外書，被里面的小故事深深地打動(dòng)著。但有這樣一個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。
這個(gè)故事的名子叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》，但不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，而是講述一位并不富裕的上虞籍的老爺爺張杰，用自己賣茶葉蛋賺來(lái)的辛苦錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校，讓幾千名學(xué)生都能讀上書，而他的一家人卻擠在60平方米的小房子里生活的感人故事。讀到這里，我想到了馬克思說(shuō)過的句話：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。
我忽然想到了一件事：有一次，我在學(xué)校門口，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店里乞討，而我也在里面，看見了一個(gè)店員正在趕她出去，我頓時(shí)懊惱起來(lái)，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業(yè)呢！我邊想邊走出去，又看見了那位老奶奶，她正在向來(lái)來(lái)回回的行人乞討，頓時(shí)，我的同情心發(fā)作了，我正在從書包里拿錢，一個(gè)念頭從我腦子里冒出來(lái)：萬(wàn)一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個(gè)念頭很快就被打消了。因?yàn)槲蚁氲健度嗽趪逋尽防锱９⒄f(shuō)的一句話“她不是騙子當(dāng)然好，她是騙子更好，如果她有錢也就不會(huì)干這種沒自尊的事了�！蔽依^續(xù)從書包里拿錢，看著她那慈祥的微笑，我也挺開心的�；氐郊液�，我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“女兒，好樣的，助人為樂是不是很開心?”聽完爸爸這番話，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
無(wú)論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今后我們中國(guó)將更繁榮昌！
讀后感的作文 篇9
不記得 從什么時(shí)候起，我看書愿意從前言看起，因?yàn)樵谇把岳�，往往凝聚著作者或者譯者的心血；從前言里，往往能夠了解與著作相關(guān)的重要信息。
當(dāng)我把剛買到的〈愛的教育〉捧在手里時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地從最前一頁(yè)看起。讀到“這本譯著則是首次從意大利文直接翻譯的全本，遵從了原文的目錄和段落”時(shí)，我異常興奮，因?yàn)槭忻嫔厦拿\(yùn)是非常凄慘的，形形色色的版本讓人真?zhèn)坞y辯。而這本由“梁海濤、蔡雪萍”夫婦從意文直譯的〈愛的教育〉，保持的原味應(yīng)該是最濃的。我暗自慶幸，我拿到了我能夠讀到的最好的版本。
開始讀書的目的非常簡(jiǎn)單，就是想知道，這本書適合不適合對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行愛的教育。盡管我早已經(jīng)知道，許許多多的老師都把本書列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必備教材；盡管世界名著的光環(huán)早已經(jīng)戴在它的頭上，但我始終沒有走進(jìn)書里去。
讀開頭的幾篇時(shí)，我不以為意，甚至為記住書中的人名而感到有些煩躁，語(yǔ)言似乎也那么平淡，沒覺得有什么感人或者吸引人之處。
可“名著”的頭銜卻引領(lǐng)著我一路讀下去，這一讀就不可收拾。一天的時(shí)間，我飯不做，家不收拾，連兒子都推給他爸，就沉浸在這愛的世界里，多少次淚流滿面！
柯萊蒂一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時(shí)候，他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭，整理好被子”的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了。我為一個(gè)勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動(dòng)！這是多么難得的品質(zhì)��？柯萊蒂所做的一切，現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到？同是三年級(jí)的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大��！
當(dāng)奈利的母親在校長(zhǎng)辦公室里激動(dòng)地抱著卡羅內(nèi)的雙肩，“摸索”著要找禮物送給卡羅內(nèi)的時(shí)候，淚水又濡濕了我的雙眼。我理解這位母親的心情，我能夠體會(huì)得到一個(gè)母親對(duì)自己那駝背、瘦小的兒子在學(xué)校生活的擔(dān)心憂慮，和對(duì)保護(hù)兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自內(nèi)心的感激之情。我流的是作為母親的淚。
盡管曾經(jīng)讀過無(wú)數(shù)遍〈佛羅倫薩小文書〉（語(yǔ)文課本里的題目是〈小抄寫員〉），多次給學(xué)生講過這篇課文，然而在書中再讀這篇文章時(shí)，我仍然控制不住自己的眼淚，任它奔流。我相信，父對(duì)子之情，許多為人父者都能做到；唯這子對(duì)父的深情——愿意為父勞累，寧愿多次受天大的委屈也不聲張，仍然深深地愛著父親的感情，是多么難能可貴！我們現(xiàn)在的孩子，有哪一個(gè)能夠忍受委屈？別說(shuō)委屈，即使明明是自己做錯(cuò)了，往往也容不得他人批評(píng)！
〈六千里尋母記〉中，當(dāng)隨著可憐的、堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的小馬克歷盡磨難，飽償艱辛，來(lái)到梅基內(nèi)斯工程師的家；當(dāng)那位思念家鄉(xiāng)、思念親人、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到一個(gè)“好消息”，“騰地一下坐起來(lái)，移動(dòng)不動(dòng)瞪圓眼睛......”，當(dāng)馬克“衣衫破舊，滿身灰塵站在門口......”時(shí)，我的淚奪眶而出，跟著母子啜泣起來(lái)！是對(duì)母親的愛，支撐著13歲的小馬克孤身一人，長(zhǎng)途跋涉，歷盡坎坷；是對(duì)母親的愛，給了小馬克巨大的精神動(dòng)力，克服了常人（我想，現(xiàn)在的我也做不到馬克所做的一切）難以想象的困難，終于挽救了思鄉(xiāng)心切、正在死亡邊緣的母親！因?yàn)閮鹤拥膼郏沟脛倓傔�拒絕手術(shù)的母親，要馬上做手術(shù)，為了愛和被愛，她要活著！
即使現(xiàn)在，當(dāng)我回憶著這些故事的時(shí)候，當(dāng)我寫著這些文字的時(shí)候，我的眼睛也是濕的！愛的力量是如此偉大！
當(dāng)然，讀書的時(shí)候，也有笑聲。
當(dāng)恩里科與媽媽出現(xiàn)在幼兒園里，當(dāng)那些小人兒圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等媽媽逃出幼兒園時(shí)，“全身的面包屑和污漬，頭發(fā)凌亂，......”，“從幼兒園里還能聽到小孩們像小鳥啼鳴般的聲音：‘再見！再見！請(qǐng)?jiān)賮?lái)呀！夫人！”時(shí)，孩子們那天真幼稚的形態(tài)，媽媽那寬容仁愛的形象，逼真地出現(xiàn)在眼前，我輕輕地笑了。孩子們對(duì)大人的友好是真實(shí)的，媽媽對(duì)孩子們的喜愛是發(fā)自內(nèi)心的！誰(shuí)無(wú)年幼？誰(shuí)無(wú)幼子��？這是人間一種最純粹的感情！
當(dāng)恩里科去參觀斯塔爾迪的圖書室，被斯塔爾迪的正統(tǒng)嚴(yán)肅感染，“竟不敢跟斯塔爾迪開玩笑，而且感覺他好象不只比我大一歲似的。出門時(shí)，他仍然煞有介事地板著臉對(duì)我說(shuō)：‘再見！’我差一點(diǎn)兒像大人似的回答他：‘向您致敬！’”時(shí)，我撲哧一聲笑了！是的，當(dāng)一個(gè)人自身有了自尊感，也擁有值得人敬佩的言行時(shí)，他就有了人格魅力；當(dāng)一個(gè)人對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的敬佩的時(shí)候，他會(huì)受到同樣人格魅力的感染。
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