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讀后感的作文600字

時(shí)間:2021-07-20 11:03:01 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文600字錦集七篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀后感的作文600字錦集七篇

讀后感的作文600字 篇1

  難得在國(guó)慶假期重拾書香,和四年級(jí)的兒子一起閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,也給我們成年人進(jìn)行了一次心靈洗滌。書中,一只有著極高音樂(lè)天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利,還有收容他的白利尼一家,上演了一個(gè)曲折、動(dòng)人、引人深思的故事。

  作者打破傳統(tǒng)的觀念,讓貓與老鼠不再是天敵,而是要好的朋友,他們共同幫助蟋蟀柴斯特蜚聲大都市的樂(lè)壇。蟋蟀又用它的音樂(lè)打動(dòng)感染城市里行色匆匆、忽略生活之美的人們,并幫助貧窮但熱愛音樂(lè)、熱愛生活的白利尼一家擺脫貧困、走向幸福生活。而最令我欽佩的是:柴斯特在名聲大噪后,并不驕傲與自豪,而是不禁思念起自己深愛的故鄉(xiāng)來(lái)。于是他又回想起在鄉(xiāng)下草場(chǎng)時(shí)快樂(lè)而又甜美的時(shí)光和自由而又閑散的生活,又回想起在故鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下,動(dòng)物們靜靜聆聽它唱歌的安靜場(chǎng)面。所以,盡管榮耀雖然對(duì)柴斯特來(lái)說(shuō)是件好事,但是也同樣讓它感到十分疲倦.就如同亨利所說(shuō)的那樣——既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該做它自己想做的事,如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?所以面對(duì)榮譽(yù),柴斯特毅然選擇了放棄,而它的朋友和主人對(duì)此也表示了理解。最終,在朋友的幫助下柴斯特帶著太多太多的不舍和無(wú)限的眷戀離開了紐約,回到了家鄉(xiāng)。由此看來(lái),榮譽(yù)并不能給我們帶來(lái)快樂(lè),而自由卻能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)和幸福。

  這本書中還有一寫特別出彩的部分,就是中國(guó)人馮賽對(duì)瑪利歐和蟋蟀的幫助,有著至關(guān)重要的作用。在作者的筆下中國(guó)還是帶著神秘東方國(guó)度的色彩,古老的店鋪、傳統(tǒng)的禮儀、精美的手工藝品、美味的中式大餐、還有奇特的生活思想等等,很高興這些情節(jié)的出現(xiàn),沒(méi)有西方人對(duì)中國(guó)這個(gè)古老國(guó)度的偏見。作為一個(gè)中國(guó)人,也為我們的傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響感到無(wú)比的自豪。這是一本絕對(duì)值得一讀的書。

讀后感的作文600字 篇2

  看見這本書,我就哼起我的中國(guó)心"河山可在我夢(mèng)里,祖國(guó)已多年未清靜,可是不管怎樣也改變不了,我的中國(guó)心……"。書中,在美國(guó)的錢學(xué)森他想回國(guó),美國(guó)海軍不讓,但經(jīng)過(guò)幾年的努力,錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)。在那幾年中,錢學(xué)森雖然身在美國(guó),心卻在中國(guó)。鄧稼先也是中國(guó)人的驕傲。鄧稼先34歲就接到了為祖國(guó)研制"大炮仗"的任務(wù),他告別妻子和兩個(gè)幼小的兒女,隱姓埋名進(jìn)入戈壁灘。鄧稼先和同事們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)研制出"兩彈一星"。

  愛國(guó)心,像一面光輝的旗幟,激勵(lì)著許多人勇往直前。袁隆平,他是一位科學(xué)巨匠,他常說(shuō)"不愛國(guó)就不能成為科學(xué)家"。袁隆平還研發(fā)出雜交水稻,國(guó)際上有許多家機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)他去出國(guó)工作,但是他都婉言謝絕。袁隆平說(shuō):"我的根在中國(guó),我的目標(biāo)是不僅要讓全國(guó)人民吃飽,而且要讓全國(guó)人民吃好"。楊利偉是中國(guó)第一位太空人,是人民航天英雄。20xx年10月15日上午9時(shí),隨著震耳欲聾的一聲巨響,火箭舉托"神舟"五號(hào)載人飛船,直刺蒼穹,中國(guó)航天員楊利偉開始了中華民族的"飛天"之旅。

  愛國(guó)心,這顆紅星伴我成長(zhǎng)。李典怡,安徽省銅陵市東方紅小學(xué)學(xué)生。20xx年5月12日,汶川大地震,當(dāng)?shù)弥獮?zāi)區(qū)無(wú)數(shù)孩子無(wú)家可歸時(shí),李典怡流著淚帶頭把自己積攢了多年的零花錢全部捐出,希望能為災(zāi)區(qū)的孩子盡自己的綿薄之力。

  這本書記載著中國(guó)共產(chǎn)黨90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,今后的.中華民族必將更加強(qiáng)大!

讀后感的作文600字 篇3

  現(xiàn)在的家長(zhǎng),望子成龍,望女成鳳,為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語(yǔ),上英語(yǔ),各種各樣的提高班。然而這樣做,我們太累了,整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺(jué)得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。

  黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中,就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子,成績(jī)平平,相貌平平,在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好,媽媽寵愛艾好,爸爸卻喜歡平凡的艾晚,他對(duì)艾晚說(shuō)過(guò)的一次話,讓我深有感觸:

  “艾晚啊,其實(shí)在爸爸心里,最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的,平常一點(diǎn)的孩子才是自己的。”

  是啊,不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家,上清華、北大,F(xiàn)在,學(xué)歷高的家長(zhǎng)們希望自己的孩子要比自己好,所以逼他們上輔導(dǎo)班;學(xué)歷低一些的家長(zhǎng)呢,把自己所有的希望都寄托在孩子身上,所以也逼他們上輔導(dǎo)班?墒羌议L(zhǎng)們從來(lái)不跟孩子們講,不征求孩子們的意見。誰(shuí)會(huì)喜歡整天泡在題海里呢?家長(zhǎng)讓孩子死讀書,最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了,不用整天忙碌的連話都沒(méi)時(shí)間說(shuō),可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游,感受生活的快樂(lè)和美好。有足夠的時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),有足夠的時(shí)間對(duì)著墻發(fā)呆,有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。

  我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午,其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外,各類輔導(dǎo)班都上,沒(méi)有休息的時(shí)間,沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間,成績(jī)也不是很好,得不償失。我真希望他的家長(zhǎng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。

  做一個(gè)平凡的人多好,沒(méi)有壓力,沒(méi)有那么忙,有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草,做不成船長(zhǎng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己,喜歡自己,最一個(gè)最好的自己!

  月亮只有一個(gè),不是所有的人都能當(dāng);繁星雖然小,雖然不怎么亮,但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請(qǐng)做一顆好的“凡”星,讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!

讀后感的作文600字 篇4

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是知識(shí)的海洋。為了讓我知道更多知識(shí),媽媽經(jīng)常帶我逛書店,每次都滿足我買書的要求,久而久之,我的書柜堆滿了各種各樣的書。在這么多書里,我最愛看的一本書是《笑貓日記系列--轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書主要講述了一只會(huì)笑的貓,在他的朋友小白那里借到了小白的女主人仙女蜜兒那把油紙傘,這把傘可以目睹塵封的過(guò)往,提前品味未來(lái)。通過(guò)油紙傘,他看到了自己和馬小跳、安琪兒、丁文濤等人的未來(lái)。

  其中,馬小跳和他表妹杜真子的成長(zhǎng)歷程很值得人思考:馬小跳的童年是自由的,盡管他的成績(jī)不是很好,可他的父母不會(huì)過(guò)度的約束他,也不會(huì)給他報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班。馬小跳長(zhǎng)大后,成為一座來(lái)了讓人不想離開的城市的市長(zhǎng)。

  現(xiàn)實(shí)中,很多家長(zhǎng)都是每天一吃完飯就讓自己的孩子馬上去做作業(yè);給孩子報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,不介意孩子是否有休息時(shí)間;每天孩子只要有一點(diǎn)松懈,就對(duì)孩子大吼大叫,讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在壓力之下。書中馬小跳的姨媽就是這樣的家長(zhǎng),他的姨媽總是對(duì)表妹杜真子大吼大叫,姨媽對(duì)杜真子的什么都不滿意,杜真子沒(méi)有反駁的余地,她所有的話只能對(duì)笑貓傾訴,她的媽媽根本不了解杜真子。杜真子長(zhǎng)大后,在電視節(jié)目里當(dāng)“廚房姐姐”,專門教小朋友做飯?蔁o(wú)論她的工資有多高,她的媽媽還是一直埋怨自己的女兒。杜真子多想要一個(gè)幸福的家和理解自己的爸媽啊!

  看完書后,我不禁想對(duì)天下所有家長(zhǎng)說(shuō):家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們多理解自己的孩子,要多給他們自由的空間,給孩子塑造一個(gè)幸?鞓(lè)的家。這樣,孩子才能健康成長(zhǎng),才會(huì)像馬小跳一樣成為未來(lái)的“市長(zhǎng)”。

讀后感的作文600字 篇5

  我曾經(jīng)讀過(guò)很多書,但印象最深的還是《淘氣包埃米爾》,故事令人難忘。

  讀書的過(guò)程中,我一直咯咯地笑,埃米爾實(shí)在是太搞笑了,他好像渾身有使不完的力氣,每天都在淘氣的闖禍中度過(guò)。但讀完全書,靜下心來(lái)思考,我覺(jué)得埃米爾最后能成為一個(gè)有出息的男子漢,他除了淘氣還有許多優(yōu)點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)。

  我要學(xué)習(xí)埃米爾的勇敢,在暴風(fēng)雪夜,他冒著生命危險(xiǎn)把重病的阿爾弗雷德送到醫(yī)院,這需要多大的勇氣啊,和埃米爾比比,我很慚愧,每天,我過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,生活上,學(xué)習(xí)上遇到難題我總會(huì)向父母求助,為了一點(diǎn)小事還經(jīng)?薇亲,我的身上不正缺少埃米爾那虎虎的生氣與百折不撓的勇氣嗎?

  我要學(xué)習(xí)埃米爾的樂(lè)于助人。埃米爾為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的晚宴,幫長(zhǎng)胡子女士捉住了橫行霸道的鄉(xiāng)里小偷,和埃米爾比比,有時(shí)我顯得很自私,在家里,好吃的好穿的盡著我,我從來(lái)不曾顧及別人的感受,在學(xué)校里,有時(shí)同學(xué)有了困難,我只顧自己玩,沒(méi)有及時(shí)伸手拉一把,今后我也要做個(gè)生活中的“熱心腸”去盡心盡力的幫助別人。

  我要學(xué)習(xí)埃米爾樂(lè)觀態(tài)度。埃米爾整天都生機(jī)勃勃,快樂(lè)無(wú)比,他即使犯了再大的錯(cuò)也不會(huì)給他帶來(lái)憂愁,埃米爾的心情永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里。而我的生活卻是那么單調(diào)刻板,每天從家到學(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校到家里,在家聽父母的話,在學(xué)校聽老師的話,我很少有自己的活動(dòng)天地,也很少有意外的收獲,生活里快樂(lè)指數(shù)實(shí)在太少。以后,我要學(xué)習(xí)埃米爾的樂(lè)觀態(tài)度,去積極探索生活中的一切未知,哪怕偶爾闖點(diǎn)小禍也再所不惜。我相信,只要尋找,快樂(lè)就在我身邊。

  這本書真的成為了我的開心果,我的埃米爾,繼續(xù)加油吧!

讀后感的作文600字 篇6

  三個(gè)火槍手讀后感讀過(guò)許多文學(xué)民著,但自從讀過(guò)大仲馬的《三個(gè)火槍手》之后,心里久久不能平靜。不少文學(xué)批評(píng)家稱大仲馬為通俗作家,可是大仲馬的代表作品,如《三個(gè)火槍手》及其續(xù)集、《基督山伯爵》等,在世界上卻一直擁有大量的讀者。《三個(gè)火槍手》是一部歷史題材的小說(shuō)。景非常景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣,花費(fèi)大量筆墨去描繪故事發(fā)生的背景和場(chǎng)所。他總是開門見山,本書正文第一句話便是:“話說(shuō)一六二五四月頭一個(gè)星期一……”小說(shuō)一開場(chǎng),主人公就在變故中亮相,這就決定了故事情節(jié)展開和發(fā)展的速度,也決定了故事背景的特異和不斷變幻。文中主要講了達(dá)達(dá)尼安和三個(gè)伙伴為了挫敗紅衣主教的陰謀,前往英國(guó)取回王后贈(zèng)給白金漢的十二枚鉆石別針,一路險(xiǎn)象環(huán)生,絕處逢生,完成了不可能完成的使命,保住了王后的名譽(yù),但是結(jié)怨了權(quán)傾朝野的紅衣主教,性命就握在黎塞留(紅衣主教)的手中了。神秘女人朱萊狄為了要達(dá)達(dá)尼安等人的性命,就奉紅衣主教之命,去阻止英國(guó)權(quán)相白金相發(fā)兵,救援被法國(guó)大軍圍困的拉羅舍爾的新教徒。于是,雙方暗中進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的較量。我覺(jué)得《三個(gè)火槍手》與其他的文學(xué)作品與眾不同,大仲馬寫的作品都很放誕,夸飾,豪放,張揚(yáng)。而《三個(gè)火槍手》最具特色的一點(diǎn)就是透徹,精簡(jiǎn),沒(méi)有一點(diǎn)廢話。例如:《三個(gè)火槍手》的故事背景,就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰(zhàn),場(chǎng)景頻頻變化,忽而路易十三宮廷,忽而紅衣主教府,忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)隊(duì)部,忽而鄉(xiāng)村客棧,忽而修女院,忽而拉羅舍爾圍城戰(zhàn)大營(yíng),忽而英國(guó)首相白金漢府……每一處作者都不多加描述,但是每一處又都有參與密謀的人,增添了許多神秘色彩,所以使文章更加吸引讀者的眼球,引人入勝。大仲馬寫的《三個(gè)火槍手》顯示出特別的生命力,這便是他的非常之處。

讀后感的作文600字 篇7

  《窗邊的小豆豆》是我以前看的,當(dāng)我一看到這個(gè)書名就產(chǎn)生了好感,于是,我便把它借了下來(lái)回家慢慢的看。 看完了整本書我才發(fā)現(xiàn),小豆豆每天都過(guò)著和我們不一樣的生活,在不一樣的學(xué)校上課。小豆豆的學(xué)校和我們的學(xué)校有大大的區(qū)別,也和我們過(guò)著不一樣的生活,我也羨慕小豆豆了,她過(guò)的生活是那樣的多資多,她一開始一年級(jí)就被退學(xué)了,小豆豆的媽媽怕她有就沒(méi)告訴她,給小豆豆另外找了一所學(xué)校故事就從這開始了。她身邊的人最讓我眼紅的就是那個(gè)校長(zhǎng)了,他表面上看起來(lái)就和別的人一樣,但我認(rèn)為校長(zhǎng)的那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒(méi)有的,校長(zhǎng)靜靜的聽著小豆豆講了三個(gè)小時(shí),卻沒(méi)有走沒(méi)有大瞌睡沒(méi)有做別的事情,就連小豆豆自己都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)了許多的敬佩之情,我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是有禮貌的,不要因?yàn)樗切『⑺脑捑蜎](méi)有什么可以聽的,小孩和大人都是人,我們小孩也有自己想說(shuō)的話,而大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真的聽小孩說(shuō)的話,而這個(gè)小豆豆的校長(zhǎng)做到了。校長(zhǎng)總是會(huì)答應(yīng)孩子們那些純真的要求,可能在校長(zhǎng)眼里人人平等,小豆豆我怎能不敬佩你的校長(zhǎng)呢?我記得小豆豆的學(xué)校經(jīng)常組織游戲,我認(rèn)為最好玩的已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,最好笑的那一次,就是:小豆豆的學(xué)校組織捉鬼游戲,扮鬼的同學(xué)還沒(méi)有被人抓到就已經(jīng)自己跑回學(xué)校了,哈哈!!鬼怕鬼!我還記得有一次活動(dòng)要上樹,可小豆豆班上的一個(gè)男孩腿不行,爬不上,可是熱心的小豆豆,努力和男孩一起,小豆豆拖著他的腿,他往上爬,我心底叫著:“加油!加油!”,終于他們總算爬上去了,我真為他們捏了把汗。雖然,那所歡樂(lè)的學(xué)校被火燒了,但這本書上的學(xué)校它會(huì)永遠(yuǎn)在我們心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),永不改變。

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