童話(huà)的作文

時(shí)間：2024-10-30 15:50:20 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

童話(huà)的作文匯編[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話(huà)的作文匯編[9篇]

童話(huà)的作文篇1

　　在一座森林里，住著許多小動(dòng)物，其中有一只梅花鹿，名字叫雷雷，他長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉狀的鹿角，身上布滿(mǎn)了鮮艷的花紋，美麗極了！尤其是那四條健壯有力的腿，跑起來(lái)就像箭一樣向前沖去，因此，他在跑步比賽中連續(xù)多次獲得冠軍，他感到非常得意。

　　有一天，他又獲得冠軍，正走在回家的路上，小白兔見(jiàn)到他就走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)著：“雷雷，你真厲害，這次又拿到冠軍了，你跑的那么快，我真羨慕你�！睘觚斠�(jiàn)了也爬過(guò)來(lái)對(duì)雷雷說(shuō)：“雷雷，你跑的真快，不像我，跑的那么慢，總是最后一名，你太厲害了，你下次一定還能拿到第一名�！敝�?chē)男?dòng)物看見(jiàn)了，也紛紛走過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)雷雷。雷雷聽(tīng)了更加驕傲了，心里想：原來(lái)我這么厲害，這下誰(shuí)都不是我的對(duì)手了，反正我下次一定還是冠軍，回家就不用那么辛苦的訓(xùn)練跑步了。雷雷回到家，往床上一趟，就睡起來(lái)。鹿媽媽對(duì)他說(shuō)：“雷雷，練習(xí)時(shí)間到了，快去跑步吧�！崩桌昨湴恋卣f(shuō)：“今天小伙伴都夸我得了冠軍，他們都很羨慕我，反正我那么厲害，下次一定還是冠軍，何必天天那么辛苦地訓(xùn)練跑步呢？”在一旁的鹿爸爸說(shuō)：“孩子，不能驕傲呀！你這樣天天不訓(xùn)練，別人遲早會(huì)超過(guò)你的�！甭箣寢層终f(shuō)：“是啊！孩子，你要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩桌滓琅f不以為然，過(guò)了一會(huì)，又和小伙伴出去玩了。從此，他變得非常懶惰，非常貪玩，再也不訓(xùn)練跑步了。爸爸媽媽不管怎樣勸說(shuō)，他都不聽(tīng)。

　　下一場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了，雷雷站在起跑線(xiàn)上想：看我的.，這次我肯定還是第一�！芭椤钡匾宦晿岉�，比賽開(kāi)始了，雷雷向終點(diǎn)沖去，可是，他發(fā)現(xiàn)許多小動(dòng)物都跑在他的前面，雷雷見(jiàn)了很著急，便更加用力的向前沖，可是跑在他面前的小動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)追上，反而有幾個(gè)小動(dòng)物也超過(guò)了他，雷雷再也沒(méi)有力氣了，便累倒在賽道上，最后，連烏龜也超過(guò)了他，雷雷得了最后一名。

　　雷雷傷心極了，他后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。他暗暗下決心：以后一定要他爸爸媽媽的話(huà)，再也不驕傲了，一定要每天堅(jiān)持訓(xùn)練，爭(zhēng)取下一次比賽拿到第一名。

童話(huà)的作文篇2

　　小時(shí)候，喜歡擁有美好結(jié)局的童話(huà)。剛學(xué)完拼音的我，就是一個(gè)很愛(ài)看童話(huà)的孩子。童話(huà)，在那時(shí)候我的定義中不過(guò)就是有一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局而已。

　　記得很清楚，每當(dāng)看到“從此，王子和公主過(guò)著幸福的日子，直到現(xiàn)在�！毙闹胁庞辛艘环莅捕āＲ虼宋覙�(lè)此不疲的重復(fù)看著《灰姑娘》《白雪公主》那樣的童話(huà)故事，和女主角一起經(jīng)歷磨難，感受幸福的來(lái)之不易。直到有一天，我翻開(kāi)了一篇海的女兒的童話(huà)，依舊是充滿(mǎn)苦澀的經(jīng)歷，但我一直有著堅(jiān)定的信念，嗯，小人魚(yú)最后一定會(huì)幸福的。就這樣一直讀下去，“她縱身跳向了大海，化成了潔白的泡沫。靈魂飛向了天國(guó)…”最后一行字深深地刺痛了我的眼睛。不是的，童話(huà)才不是這樣的呢！小人魚(yú)怎么可以死呢？她應(yīng)該要幸福的.啊。第一次接觸悲劇的我還是無(wú)法接受。原來(lái)，當(dāng)我讀童話(huà)時(shí)，已經(jīng)把自己融入了主人公的靈魂，感受他們的喜怒哀樂(lè)，小人魚(yú)的結(jié)局使我好幾天都在傷心。但是，為書(shū)著迷的我，還是忍不住再一次翻開(kāi)了海的女兒。感受卻沒(méi)有第一次那么悲觀了：小人魚(yú)也許并沒(méi)有那么悲慘。善良的她在天國(guó)還是會(huì)幸福！稍有成熟的我，懂得了體會(huì)遺憾的美麗。

　　大概是在前幾個(gè)暑假吧。跟著媽媽一起看了一部韓劇“神秘男女”，我并不感興趣的是由韓智慧主演的瑛智是怎樣用像灰姑娘的身份與如王子一樣的男主角的浪漫愛(ài)情。我感興趣的是：她有教會(huì)我相信現(xiàn)實(shí)中的童話(huà)�！艾F(xiàn)實(shí)、殘酷”這樣的世界，卻并不代表童話(huà)不存在。

　　瑛智是一個(gè)一心想成為童話(huà)作家的善良女生。遭受現(xiàn)實(shí)的種種挫折，如灰姑娘一樣的她，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。因此，她的童話(huà)不是千篇一律的美好結(jié)局。瑛智在童話(huà)故事比賽中，說(shuō)了一個(gè)她自己編的”灰姑娘的秘密”故事，觀眾席的人們聽(tīng)了驚訝不已，故事中灰姑娘不但是個(gè)喜愛(ài)名牌愛(ài)慕虛榮的女生，最后還因?yàn)橥踝右⑧弴?guó)的公主而被王子甩掉，小朋友聽(tīng)完故事放聲大哭，瑛智當(dāng)然也就落選了。她的心情很低落，認(rèn)為人只會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，不會(huì)勇敢面對(duì)。機(jī)緣巧合之下，她用好朋友（著名整形醫(yī)師）的身份博得了一位“王子”的心，自己也愛(ài)上了他�？伤靼�，褪去了華麗的身份、服裝，她還是和灰姑娘一樣的寒酸可憐，她怕王子會(huì)嫌棄而拋棄她。癡情的王子卻不認(rèn)為這些重要。可她還是選擇了逃避…后來(lái)，瑛智把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)《溪鼠日記》，成為一名成功的作家。她終于真誠(chéng)的面對(duì)自己的愛(ài)情，獲得了幸福。

　　也許，現(xiàn)實(shí)中的灰姑娘故事只會(huì)在電視里出現(xiàn)，可現(xiàn)實(shí)有時(shí)也會(huì)溫馨，人，也有單純、可愛(ài)。只要抱著對(duì)生活最初的熱情，說(shuō)不定也會(huì)獲得童話(huà)般的幸福，畢竟現(xiàn)實(shí)處處有美好。

童話(huà)的作文篇3

　　今天，在作文班里我們做了一個(gè)用葉子拼東西的游戲，拿出剪刀、透明膠、各種樹(shù)葉還有彩紙來(lái)拼出各種東西，然后編故事。

　　我們最終做出了一個(gè)奇怪的森林，這讓我想到了一個(gè)有趣的故事：

　　在這個(gè)奇怪的森林里發(fā)生著許多奇怪的事。有一天，小熊的媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“你呀，這么大了別人送了東西還不知道說(shuō)謝謝，現(xiàn)在，媽媽告訴你，別人拿了或送了東西給你，不管接受，還是拒絕，都要說(shuō)謝謝，聽(tīng)到了嗎？”

　　第二天，老師獎(jiǎng)勵(lì)了小熊一朵大紅花，小熊流利的說(shuō)出了“謝謝”。教師節(jié)那天，小熊送給了老師一面鏡子，老師說(shuō)了謝謝，可小能沒(méi)說(shuō)不用謝，于是，媽媽又告訴小熊，送給了別人東西要說(shuō)不用謝。小熊糊涂了。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，是小熊的'生日，小美送給了小熊生日禮物，于是小熊馬上笑瞇瞇的說(shuō)出了“不用謝�！�

　　這個(gè)故事真有趣。

童話(huà)的作文篇4

　　十字路口，南來(lái)北往的車(chē)輛在南北口和東西口的紅綠燈指揮下，有條不紊地行駛著�？墒�，紅燈和綠燈突然爭(zhēng)吵了起來(lái)……

　　紅燈驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，只要我一亮，來(lái)來(lái)往往的車(chē)子和行人都寸步難行�！�

　　綠燈不服氣地說(shuō)：“哼，只有你的本領(lǐng)大嗎？我的本領(lǐng)也不小��！只要我一亮，所有的車(chē)子和行人都暢通無(wú)阻，人們都喜歡我！”

　　紅燈聽(tīng)了火冒三丈，心想：哼，如果沒(méi)有我，看你怎么辦！紅燈把眼睛閉了起來(lái)，燈熄滅了。

　　綠燈一直想著就算沒(méi)有紅燈，自己也一定能把交通管理好的`�？烧l(shuí)知，沒(méi)一會(huì)兒，四面八方的車(chē)都涌了過(guò)來(lái)，還造成了不少車(chē)禍。這下綠燈可急壞了，對(duì)著紅燈懇求道：“紅燈兄弟，你快睜開(kāi)眼睛幫幫我吧！你看看，這里簡(jiǎn)直一團(tuán)糟！”

　　紅燈睜開(kāi)眼睛，得意洋洋地說(shuō)：“哼，你真沒(méi)用，還是讓我來(lái)吧！”聽(tīng)了紅燈的話(huà)，綠燈也閉上了眼，不再亮了�？刹恍业氖牵t燈剛一亮，車(chē)子就在路口排起了長(zhǎng)隊(duì)，蜿蜒著就像一條巨龍。十字路口的情況沒(méi)有絲毫改善，這下紅燈也沒(méi)有辦法了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，黃燈說(shuō)話(huà)了：“你們這樣是不行的。你們必須合作，這樣才能管理好交通秩序。”聽(tīng)完，綠燈和紅燈都慚愧地低下了頭。

　　從此，綠燈和紅燈一直相互配合，再不吵架了。

童話(huà)的作文篇5

　　架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。

　　一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著，把鉛筆盒擠到一邊去了。

　　第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。

　　鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來(lái)。

　　食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!

　　沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì)給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的`皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。

　　小主人背上書(shū)包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。

　　是的，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨!

童話(huà)的作文篇6

　　一天，熊貓給烏龜一家發(fā)了一封郵件。烏龜媽媽看了后對(duì)小烏龜說(shuō)：“今天，熊貓叔叔給我們發(fā)了一封郵件。他說(shuō)，讓我們?nèi)ニ彝�，你們得做好�?zhǔn)備哦！”

　　第二天早晨，烏龜一家就向熊貓家出發(fā)了。

　　一路上，夏日炎炎。烏龜一家翻過(guò)三座高山，穿過(guò)兩片樹(shù)林，趟過(guò)一條長(zhǎng)河,小烏龜們望著正午的`太陽(yáng),氣喘吁吁地說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了。能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”媽媽微笑著說(shuō)：“好啊！我的小寶貝，我們現(xiàn)在吃頓午飯，怎么樣？”“好！” 小烏龜異口同聲地叫到……

　　下午，他們又翻過(guò)四座大山，兩條長(zhǎng)河，汗如雨下。小烏龜們上氣不接下氣地說(shuō)：“媽媽……我們回去吧！再這樣下去我們就要累跨了！”“不行，做任何事都不能半途而廢，否則你將干什么事都不可能成功。難道，你想這樣嗎？”媽媽一味深長(zhǎng)地說(shuō)。小烏龜們低下了頭，慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冎厘e(cuò)了。以后，我做事再也不半途而廢了，而是堅(jiān)持到底。”“知錯(cuò)就改，依然是媽媽的好孩子。”媽媽又開(kāi)心地笑了。

　　傍晚，烏龜一家終于到了熊貓的家，熊貓熱情地招待烏龜一家，他開(kāi)心地說(shuō)；“以后有空，還要常來(lái)我們家哦！還可以當(dāng)做鍛煉呢！”

　　第三天，烏龜一家順利地回到了家。小烏龜又在日記里添上了一筆，上面寫(xiě)著：做任何事都不可以半途而廢，否則你將會(huì)一事無(wú)成。

童話(huà)的作文篇7

　　從前，在一個(gè)森林里長(zhǎng)頸鹿、小猴和小鷹是好朋友。有一天，它們?nèi)齻€(gè)聚在一起，小猴先開(kāi)口說(shuō)：“我覺(jué)得咱們這的環(huán)境很差。”長(zhǎng)頸鹿也說(shuō)道：“就是，那該怎么辦�！薄耙辉蹅�?nèi)e的森林看看去，如果有好辦法能改善，咱們回來(lái)改善改善�！毙→椊o了建議�！昂醚�！”小猴和長(zhǎng)頸鹿不約而同地答到。

　　就是這樣，三個(gè)小伙伴上路了。一天后，三個(gè)走到了小鷹之前說(shuō)過(guò)的一個(gè)森林，只見(jiàn)這里光禿禿的樹(shù)木都被砍了，河水烏黑烏黑的，天空黑沉沉的�！斑@里怎么會(huì)變成這樣？”小鷹問(wèn)道。“一定是可惡的人類(lèi)干的。”小猴氣憤地回答。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“那邊有一森林，我們快過(guò)去看看。”小鷹說(shuō)道。

　　三個(gè)小伙伴到哪里的時(shí)候天都黑了。小猴隱隱約約地看到了樹(shù)和小河，便說(shuō)“我們今晚就在這睡一覺(jué)吧？”于是三個(gè)小伙伴就在這休息了。長(zhǎng)頸鹿有點(diǎn)口渴，就到小河喝了幾口水。早上起來(lái)，小猴見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿就哈哈大笑，長(zhǎng)頸鹿奇怪地問(wèn)：“小猴，你為什么笑�。俊毙『镎f(shuō)：“你的嘴都黑了�！遍L(zhǎng)頸鹿讓小鷹在上面看下面，小鷹回來(lái)說(shuō)：“小河是黑的，小河上游旁邊有幾家工廠(chǎng)，整天放污水�！闭f(shuō)完三個(gè)小伙伴此時(shí)都在心想：人類(lèi)這樣砍樹(shù)的話(huà)引起水土流失、泥石流等，人類(lèi)如果重視環(huán)境那該多好。它們傷心的`回家了。

　　它們?cè)诨厝サ穆飞象@喜看見(jiàn)小學(xué)生都在撿垃圾呢！“他們可真重視環(huán)境��！不像大人亂扔垃圾�！毙→椪f(shuō)。他們真是祖國(guó)的花朵�。⌒『镎f(shuō)道。

　　它們回到自己的森林，看著家園回想著那些森林，忽然覺(jué)得家園很美，三個(gè)小伙伴不約而同地說(shuō)：“環(huán)境是需要保護(hù)的，俗話(huà)說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

童話(huà)的作文篇8

　　童話(huà)是睡美人和那十二個(gè)魔法師，

　　那樣親切，那樣溫柔。

　　童話(huà)是白雪公主和七個(gè)小矮人，

　　那樣天真，那樣浪漫。

　　她們最終得到了永恒，

　　可有有誰(shuí)理解，

　　在這永恒的`背后，

　　王子們度過(guò)了多少困難，

　　公主們等待了多長(zhǎng)時(shí)間。

　　這份幸福，

　　只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才知道。

童話(huà)的作文篇9

　　一個(gè)整齊有干凈的作業(yè)本上寫(xiě)著一個(gè)100和一個(gè)10，其中100最驕傲。

　　一天，100對(duì)10說(shuō)：“我比你多一個(gè)0，所以我最大。”10說(shuō)：“雖然你大，但我也不算小�。　�100生氣地說(shuō)：“跟你說(shuō)了我是最大的，懦弱的東西�！�10接上去說(shuō)：“我們還是和睦相處吧�！�100有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢！”說(shuō)完，100轉(zhuǎn)過(guò)頭，再也不看10了。

　　第二天，作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫(xiě)成了“10—9=1”。因此，100就變成了1。

　　它覺(jué)的'很悲傷，因?yàn)樗鼜哪敲创蟮臄?shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見(jiàn)了，對(duì)1說(shuō)：“不要泄氣，打起精神來(lái)，你一定有機(jī)會(huì)恢復(fù)的�！�1很羞愧。

　　從此，它們倆無(wú)論遇到什么困難都互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，成為了一對(duì)要好的朋友。

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