編寫童話作文

時(shí)間：2021-08-22 09:20:44 [第三單元]寫童話我要投稿

【精選】編寫童話作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的編寫童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】編寫童話作文合集6篇

編寫童話作文篇1

　　在一個(gè)偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。

　　有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對(duì)蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。

　　正在這時(shí)，停電了，整個(gè)房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對(duì)不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個(gè)道理：人不是十全十美的，人有長(zhǎng)處也有短處，要吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處�！�

　　從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。

編寫童話作文篇2

　　鴿子們因?yàn)樨澇�，落入了獵人的網(wǎng)中，他們是依靠什么力量逃出來的呢？請(qǐng)看———

　　在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)很大的鳥兒樂園，這里有無數(shù)小鳥兒在飛翔。陽光下，常有鮮花和香草盛開，也常有各種小動(dòng)物在森林中玩耍。

　　有一天，有一個(gè)獵人帶著一張網(wǎng)和幾只大口袋闖進(jìn)了鳥兒樂園，來到一棵樹下，他把一張網(wǎng)仔細(xì)地布在大樹下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鴿子飛來了，他們一看到好吃的東西，就沖了下來。

　　一只領(lǐng)頭的鴿子，突然向伙伴們發(fā)出警報(bào)，憑著他的經(jīng)驗(yàn)，勸說大家：“快離開谷物！求你們別太貪吃了，這兒以前是從沒有什么可吃的谷物的。我們的樂園里到處都有好吃的果子、牧草、谷粒，我們可不能上當(dāng)啊！你們千萬別上當(dāng)，我們走吧！”

　　鴿子們可不愿立即飛去，因?yàn)楂C人撒下的谷物實(shí)在是太香了。他們慢慢地靠近了網(wǎng)，正在大家貪吃的時(shí)候，一起被網(wǎng)住了，鴿子全都中了圈套。

　　“我不是勸過你們嗎？貪吃是要帶來災(zāi)禍的�！鳖^鴿心痛地說著。鴿子們都害怕地拍打著翅膀，亂哄哄地鉆來鉆去，都極力想從網(wǎng)眼里逃出去。

　　獵人突然出現(xiàn)了，他怎么也沒想到會(huì)有如此多的鴿子落入網(wǎng)中，他興奮極了。這時(shí)，聰明的頭鴿又發(fā)話了：“大家不要慌亂，如果你們只顧自己逃命不考慮他人，我們誰也無法逃走，讓我們聯(lián)合起來將網(wǎng)掀掉，一起逃走。”

　　這次所有的鴿子都聽從頭領(lǐng)的話，頭鴿一發(fā)出信號(hào)，他們就一起朝同一個(gè)方向飛去，竟把獵取人精心布置的網(wǎng)沖破了，他們帶著破漏的網(wǎng)向森林深處飛去。獵人追人呀追呀，到底沒有追上，鴿子們?nèi)刻用摿恕?/p>

　　小鴿子們又飛回了自己的樂園，森林中又恢復(fù)了以前的景象。

　　從此以后，鴿子們?cè)僖膊回澇粤�，他們是一起行�?dòng)，一切聽從頭鴿的指揮。

編寫童話作文篇3

　　從前，有一個(gè)貪小便宜的國(guó)王。貪到什么程度呢，連那么一點(diǎn)兒沒灰塵大小的金渣子，他都要撿起來帶走。

　　有一個(gè)星期天，艷陽高照，是個(gè)出去逛逛的好日子，國(guó)王也出去隨便逛逛。

　　一路上的空氣清新極了，他邊走路邊哼歌，覺得渾身上下無比舒暢。

　　他走到了超市，“大優(yōu)惠，大優(yōu)惠，消費(fèi)五十元就送手機(jī)，快來買啊!”國(guó)王一聽，兩眼放光。過了一會(huì)兒，手機(jī)就被他帶回了家。

　　他回到家，樂呵呵的，一直捧著手機(jī)不放。到了晚上的時(shí)候，手機(jī)終于熬不住了，“呯”，一縷青煙從國(guó)王的房間里飄然而起。

　　“呃……”

　　國(guó)王正要去找超市算賬，真是“不見其店，先聞其聲”，“大促銷，二十五元就能買鬧鐘�！眹�(guó)王一聽，剛才算賬的念頭煙消云散，不一會(huì)兒，把鬧鐘也裝進(jìn)了口袋。

　　回家的路上，國(guó)王忽然一拍腦袋，“唉，我真笨!”

　　晚上，國(guó)王將鬧鐘調(diào)好后，美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　晚上十二點(diǎn)鐘，“叮零零零零零零……”，一位膽小的大臣大喊大叫：“來人啊，抓賊啊�！�

　　“哪里有賊?”國(guó)王被驚醒了，連忙爬起來。瞧，他的襪子都不成對(duì)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是鬧鐘在響的時(shí)候，忍無可忍了。

　　他正氣急敗壞地往超市趕，“什么?消費(fèi)一百元送電吉他!正好明天是音樂會(huì)，嘿嘿。”他又想出個(gè)主意。

　　第二天，他帶著自己的吉他彈奏起來。正彈到高潮，“轟轟轟轟轟……”，音箱失控了，發(fā)出一串串巨響，聽著震耳欲聾。國(guó)王使勁按了好幾下按鈕，“哧嘶”，“轟隆”，“呯”，音箱爆炸了，不知道的人還以為那兒被原子彈轟過了呢!

　　國(guó)王十分氣惱地來到超市，“你們超……”“我們超市的活動(dòng)是吧，只要辦張卡，再往里面充十元錢就可以送一個(gè)蛋糕�！币粋€(gè)甜美的聲音打斷了他的話�！斑@么好的活動(dòng)，我們會(huì)錯(cuò)過呢?”今天正好是他的生日。

　　他把蛋糕帶回家吃了，正在跳舞，“肚子疼，啊!”他連忙向廁所跑去。

　　這就是貪小便宜的下場(chǎng)。

編寫童話作文篇4

　　狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校，學(xué)校的校長(zhǎng)是河馬先生。

　　有一天，小狐貍背著紅色的書包，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng)，它興奮地看著河馬先生說：“河馬先生，我可以上學(xué)嗎？”

　　河馬先生看到小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧�！毙『偟椭^難過地走出了校門，往家走去。

　　走著走著，它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過人行道，小狐貍連忙跑過去，扶著山羊爺爺過人行道。到了馬路對(duì)面，山羊爺爺對(duì)狐貍說：“謝謝你，小狐貍！”小狐貍聽了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。

　　小狐貍又向家的方向走去了，突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過去，看見一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說：“小兔妹妹，你為什么哭？”小兔一看到小狐貍，習(xí)慣性地躲到了墻角邊。

　　小狐貍友愛地關(guān)心著小兔妹妹說：“別怕，我不會(huì)傷害你的。”

　　“我……我找不到媽媽了�！毙⊥秒y過地說。

　　“別急，我?guī)湍阏覌寢�。”小狐貍安慰地說。

　　小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。

　　于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>

　　“兔子?jì)寢專谀睦�？”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽，立刻朝媽媽飛奔而去。

　　小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！毙『偮犃诵睦飿烽_了花！

　　小狐貍回到家就在想，“我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！”

　　第二天，小狐貍又來到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過，紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這種樂于助人的孩子我們一定收！”

　　終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！

編寫童話作文篇5

　　童話森林里有一只人見人愛的小喜鵲和一只人見人煩的小烏鴉。

　　清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹葉中探出頭來，伸長(zhǎng)脖子唱了起來：“喳喳喳、喳喳喳�！毙�(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報(bào)喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！

　　正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰的大嗓門呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來湊什么熱鬧，快走開、快走開！”

　　小烏鴉聽了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀！”動(dòng)物們聽了，不屑一顧地嘲笑起來：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(zhǎng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來霉運(yùn)就不錯(cuò)了，還報(bào)什么喜呀？”說完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……

　　一直以來，小烏鴉最大的'心愿，就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無論小烏鴉多么努力，換來的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒有光鮮亮麗的外表，但我的長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的！

　　一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)砹艘粋€(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來畫一張?zhí)貏e的畫，說它特別，是因?yàn)檫@幅畫只能用黑色的蠟筆來完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品來�！甭犃碎L(zhǎng)頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒聽錯(cuò)吧，只能用烏七八糟的黑色來畫，還要畫得獨(dú)一無二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來。

　　小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說：“看來我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫了，畫的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒啥看頭！”大伙兒聽了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，有了！只見它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……

　　小烏鴉到底用黑筆畫了些什么呢？當(dāng)它的畫緩緩打開，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺(tái)上，合著五線譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲，連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫進(jìn)了畫中，真是一副絕妙的黑白畫啊！

　　見了這樣一幅不同凡響的作品，誰能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對(duì)不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”

　　小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說：“小烏鴉遇到困難沒有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”

　　后來，童話森林里又多了一只人見人愛的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。