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【熱門】我敬佩的人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我敬佩的人作文,希望能夠幫助到大家。
我敬佩的人作文1
要說我敬佩的一個人,我想起了小學時教我的顧老師。有幾件事,至今記憶猶新。
那是一個春天,我還沒有上學,顧頭小學還是一所沒有圍墻的學校,但校園里學生打鬧嬉戲的身影,早已令我心馳神往。有一天,學校里朗朗的讀書聲吸引了我,循著書聲走去,不知不覺來到了一座教室的外邊,我趴到窗臺上,望著里面讀書的孩子,看得出了神。“你是誰,在這里干啥?”突然一個聲音從后面?zhèn)鬟^來,我回頭一看,只見一個高高大大的身影正站在我的身邊,他把一只大手,按在我的頭上,正低著頭問我。我嚇了一跳,但還是老老實實地報出了我的家門,我爸爸就是這所學校的李老師!芭,想上學了?”“嗯!”我怯怯的回答。
由于他的幫助,很快我就成了他手下的一個兵,那年我還不足七歲。
還有一件事,那是在一次課堂上,我在下面偷偷的看小說,正在看得入神,“國憲,站起來!”突然一個非常嚴厲的聲音在我的耳邊響起。我打了一個激靈,抬頭一看,只見他快步走到我的身邊,高高地揚起他的一只大手,我本能的把脖子一縮,但又分明的'感覺到他那只大手輕輕的落在了我的頭上。我以兒童狡黠的眼光再去看他,他的眼里已充滿了慈祥。我知道他愛我們,他舍不得打我們。
他就是我的啟蒙老師,名叫顧xx。他既愛我們,又非常嚴格的要求我們。他就是我最敬佩的一個人。
我敬佩的人作文2
我最敬佩的人,是醫(yī)院里的醫(yī)生。
每次有患者,救護車就閃著紅藍兩色的燈光,打著巨大聲音的`鈴呼嘯到醫(yī)院門口。不論是刮風下雨、嚴寒酷暑、大雪紛飛,醫(yī)生都要把病人送到醫(yī)院去治療,每次都會很好地盡到醫(yī)生的責任:把病人治療好。
他們不顧自己安危,也要幫助病人。病人的皮膚有治不好的疾病時,醫(yī)生都會義務(wù)奉獻;炎熱的夏天,某地區(qū)可能有傳染病,醫(yī)生就會穿上好幾十層的保護服,不管流了多少辛苦的汗水,都要將一個個病人脫離危險……
可以說,醫(yī)生的稱號叫“白衣天使”,因為對于九死一生的患者來說,真是名副其實——差不多每次都能救好,而且來得及時。所以,患者一看到醫(yī)院的紅十字就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草;馂(zāi)、交通事故,醫(yī)生也是第一時間趕到搭救受傷人員,他們過去營救受傷人員時,給他們帶去希望之光。
在20xx年,非典病毒出現(xiàn)了。這種病毒很可怕,患者接觸到誰,誰就會被傳染,所以每個患者都是單獨一個房間,只有醫(yī)生可以進去。醫(yī)生不怕被傳染,因為,治療病人是醫(yī)生的職責,由此,襯托出他們不畏艱辛、堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。
我從小愛生病,得什么感冒、濕疹,還經(jīng)常發(fā)燒。就因為這個,我已經(jīng)和防疫針、吊瓶成了“朋友”。但是,醫(yī)生每次對我都很和藹,讓我小小的心里一片溫暖。
醫(yī)者仁心、妙手回春的醫(yī)生們,是責任、擔當、愛心、專業(yè)的榜樣,我們一定要多學習他們!
我敬佩的人作文3
要問我最敬佩的人是誰,我會說當然是每天和我們一起學習、用知識武裝我們大腦、每時每刻都在關(guān)心和愛護我們的唐老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。
我們的班主任唐老師,從我們學前班直到現(xiàn)在五年級一直沒有離開過我們,為了我們她不知操了多少心。每當我們完成她布置的作業(yè)以后,她都會細心、認真地為我們批改,我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。
唐老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。在生活上無微不至的'關(guān)心我們。在學習上對我們都是嚴格要求的,容不得我們有一點馬虎。記得有一次,我做錯了一道題。放學后,唐老師叫我留下來親自輔導(dǎo)我。唐老師一遍有一遍的教我,可我老想著回家心不在焉老是不懂,唐老師看出我的心思卻沒有批評我。她親切地對我說:“還不明白嗎,我再說一次!蔽铱粗蠋熯@么認真負責,我覺得很不好意思,心想:唐老師家里還有小孩需要她回去照顧,我不能讓她這么晚回家。于是我靜下心來認真聽老師講一遍我就明白了。老師微笑地對我說:“你是個聰明的孩子!蔽掖蛐睦锔屑だ蠋煵徊鸫┪业男乃。我高興的對老師說:“謝謝你,老師。”
我們的唐老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。唐老師,我要對您說一聲:“您辛苦了!
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