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這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間:2024-08-07 15:45:35 寫(xiě)人 我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文精品【15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩作文,希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的人讓我敬佩作文精品【15篇】

這樣的人讓我敬佩作文1

  這天,外面下著大雨,嘀嘀嗒嗒打在窗戶(hù)上,迎面而來(lái)的不是感覺(jué)雨美,而是壓仰,上午明明還是晴天,轉(zhuǎn)眼下午,太陽(yáng)似乎不高興了,開(kāi)始哭泣。

  “叮咚”,門(mén)鈴響了,一看,一名快遞員喘著粗氣站在門(mén)口。見(jiàn)他雖帶著頭盔,但臉上還滿(mǎn)是雨水,整件衣服還濕濕的,不時(shí)向下滴著水,但最令人注目的,是他的鞋子,鞋子很舊,仔細(xì)看前面還有個(gè)缺口,想必水一定漫到了鞋里,他整個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是用手抹了抹臉上的水和汗,然后遞給我包裹。

  我接過(guò)包裹,這時(shí),他身上衣服滴的水落在了包裹上,轉(zhuǎn)眼,他原來(lái)平靜的臉?biāo)查g變得慌亂起來(lái),兩只手剛想往包裹上伸,把水擦去,但又不知想到了什么,停了一下立馬又縮了回去,像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩一樣,低著個(gè)頭,仿佛等著下一秒的'挨批。這時(shí),不知所措的他突然低聲說(shuō)了一句:“那個(gè)……我是濕的,你待會(huì)要不自己拿紙擦一下吧!甭曇綦m小,但他沙啞的聲音卻在整個(gè)寂靜的樓道里聽(tīng)得十分清楚。突然一個(gè)噴嚏更是響遍了整個(gè)樓道。想必他之前送包裹更是沒(méi)少挨批,才會(huì)這樣害怕。我沒(méi)說(shuō)什么,簽好字便回到屋里,但他的那聲嘆息依舊傳到了我的耳邊,如窗外大雨打在玻璃上。

  剛準(zhǔn)備打開(kāi)包裹,卻感覺(jué)有些不對(duì)勁,外面那么大的雨,多多少少應(yīng)該有些雨打在包裹上,但這個(gè)包裹除去剛剛滴上去的,幾乎看不見(jiàn)被水弄濕的蹤跡,難怪他身上全濕了。

  我突然想到了什么,趕緊沖出門(mén)外,但他正好匆匆進(jìn)了電梯,聽(tīng)到的,也只是他的喘息聲。我又走到窗邊,只見(jiàn)他一大步又一大步地從水坑中跑過(guò),雨水混著泥水大片大片地濺在他褲子上,頭盔上的水密密麻麻地滴下,群蟻排衙,雖看不到人臉,但我依稀好像聽(tīng)見(jiàn)他隱隱的喘息聲,看到他眼中的急切,感到他內(nèi)心的疲倦……就這樣,我看著他的背影漸漸消失。

  忙碌的人群中,正是這些普通卻又任勞任怨的快遞員們?cè)陲L(fēng)雨中匆匆奔波,方便了人們,這是不最令我們敬佩的人嗎?

這樣的人讓我敬佩作文2

  她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),飽滿(mǎn)的額頭,纖細(xì)的眉毛下,鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼,小巧的鼻子和嘴巴,拼湊成一張可愛(ài)的臉蛋。被她外表所迷惑而覺(jué)得她很弱小的人許多,其實(shí)我們都叫她“女漢子”,由于她平常都大大咧咧,而且力氣很大。

  剛開(kāi)頭時(shí),我覺(jué)得她有許多缺點(diǎn),所以我們之間關(guān)系很平常,可是后來(lái),我徹底轉(zhuǎn)變了對(duì)她的看法。

  有一次,下課的時(shí)候,有位同學(xué)突然嘔吐,教室里立刻寧?kù)o下來(lái),不到一會(huì)兒,教室里就充滿(mǎn)著令人惡心的氣味。我觀察同學(xué)們都跑出去了,于是也緊跟其后。當(dāng)我回頭看向教室時(shí),她正在把灰倒在嘔吐物上,再用掃把清掃潔凈。

  她用紙巾把那位同學(xué)的嘔吐物從她身上擦去,還把水遞到那位同學(xué)面前,讓她喝,隨即告知老師。我愣住了,這還是以前那個(gè)做事魯莽的“女漢子”嗎?

  “女漢子”不僅做事細(xì)心,還慷慨大方。

  那天上午,她穿了一件新衣服來(lái)學(xué)校。那時(shí)正在上寫(xiě)字課,她正在練字,突然有一位同學(xué)撞了過(guò)來(lái),她桌上的`墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕,以為接下來(lái)“女漢子”會(huì)破口大罵。出乎意料的是,她無(wú)所謂的笑了笑,問(wèn)那個(gè)同學(xué)撞得疼不疼?那位同學(xué)觀察“女漢子”身上的墨跡,心生愧疚,趕忙賠禮,而“女漢子”卻說(shuō):“沒(méi)事,我回去洗一洗就OK啦,可你要是撞疼了,會(huì)受罪的哦!蔽以僖淮伪惑@呆了,想起自己以前對(duì)她的貶低,懊悔又內(nèi)疚。我走到她面前,伸出手想跟她交伴侶,她楞了一下,隨即伸出手,爽快的說(shuō):“就這么定了!”

  她,是一個(gè)做事細(xì)心、慷慨大方的“女漢子”;她,雖然很平凡,但她因平凡而宏大!她,雖然大大咧咧,但這是她樂(lè)觀向上的一種生活方式。她,在我的記憶中,永久不會(huì)抹去。

這樣的人讓我敬佩作文3

  走在成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的人與我擦肩而過(guò),驀然回首,始終有一個(gè)人在我記憶的深處,讓我永遠(yuǎn)尊敬。

  我12歲的時(shí),我對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)非常感興趣,我家樓下有一位老爺爺,經(jīng)常四點(diǎn)鐘就起來(lái)打拳,動(dòng)作身法都非常的敏捷漂亮,頗具觀賞性,我非常想學(xué)他的東西,他每天早上四點(diǎn)鐘起來(lái),我也四點(diǎn)鐘起來(lái),我看他練拳。

  有一次,看他練拳的間隙,我問(wèn)他,“您練得這么好,可以教教我嗎?”他笑了笑,對(duì)我說(shuō),“你吃得了這份苦嗎?”我連忙答道,“吃得了,吃得了”。爺爺對(duì)我說(shuō),“你可以上午來(lái)這找我,或者下午兩點(diǎn)以后來(lái)我家找我”,我連忙答應(yīng)下來(lái)。

  我有一個(gè)舅舅,也會(huì)練拳。我經(jīng)常向舅舅請(qǐng)教,舅舅要求我蹲樁,他自己每天早晚都蹲兩個(gè)小時(shí)。聽(tīng)到這,我非常驚訝,因?yàn)槎讟队挚嘤掷塾譄o(wú)聊。有一次,我把舅舅蹲樁的事說(shuō)給了老爺爺聽(tīng),爺爺立刻笑了起來(lái)說(shuō),“蹲樁既沒(méi)有很大的抗擊作用,也沒(méi)有養(yǎng)生和健身的作用,但又被一些人說(shuō)的神乎其神,練多了,反而對(duì)身體有害處。”

  我不禁笑出了聲。爺爺和我講解了詳細(xì)的道理,我才完全弄明白,這種練法完全是用來(lái)騙人的。平常我去爺爺那兒學(xué)拳時(shí),爺爺總是非常認(rèn)真和耐心的教我,我也認(rèn)真地學(xué),有時(shí)候我上午去學(xué),他還叫我去他家里吃飯。爺爺對(duì)我說(shuō),練都是熟能生巧,并沒(méi)有什么好了不得的東西,只要自己練得好就行了,不用聽(tīng)那些亂七八糟的人說(shuō),張三有張三的風(fēng)格,李四有李四的風(fēng)格,自己也有自己的.風(fēng)格,自己練得好看,看過(guò)去順眼就可以了。

  爺爺從來(lái)不宣傳自己打拳很厲害,這是爺爺?shù)奈涞隆?/p>

  我還有一個(gè)舅公,也會(huì)練拳,他學(xué)的是字門(mén)拳,我學(xué)的是形意拳。舅公早上喜歡和一群師兄弟練拳,他聽(tīng)到我也喜歡練拳,便邀我同去。我在他們面前打了一路之后,他們都說(shuō)打得可以,舅公便把字門(mén)拳里的八個(gè)字的其中一個(gè)字教給了我,之后只要見(jiàn)了面就教一個(gè)字。

  我把學(xué)到的東西和爺爺說(shuō)了一遍,爺爺聽(tīng)了說(shuō):“可以,這樣更好,但是你一定要有一個(gè)自我觀念,什么東西是好的,什么東西是不好的,你一定要理解!

  爺爺有一個(gè)朋友叫李練,他非常有名,而且還出過(guò)書(shū)。但爺爺看了之后對(duì)李練說(shuō);“你這樣出書(shū)不就是在騙人嗎?騙人沒(méi)有意義,騙別人有意思嗎?”

  爺爺這樣的人,難道不會(huì)讓我敬佩嗎?

這樣的人讓我敬佩作文4

  報(bào)亭只是一個(gè)不起眼的小房子?墒且粋(gè)平凡的老人為它造就了非同尋常的意義。

  說(shuō)是報(bào)亭,不如說(shuō)是一個(gè)小書(shū)店。除了每天必要的報(bào)紙之外,還陳列了各路大師的名家名作。一直看管報(bào)亭的是一位年過(guò)花甲老人。滿(mǎn)頭銀發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上交織著一條條在與歲月的斗爭(zhēng)中磨出來(lái)的皺紋,常常露出和藹的微笑,給人一種親切之感。也許正因?yàn)槿绱,他的?bào)紙總是早早的就賣(mài)完了。

  在老人的店里,書(shū)都是可以借閱的`。而且他還自立三規(guī):1、凡看書(shū)半小時(shí)者,可免費(fèi)借用凳子一張;2、凡看書(shū)一小時(shí)以上者,可獲贈(zèng)礦泉水一瓶;3、凡看書(shū)滿(mǎn)兩小時(shí)以上者,可免費(fèi)食用面包一個(gè)。因此,在形色匆匆、車(chē)水馬龍的街道旁,總能看到一群在此專(zhuān)心看書(shū)的人。

  可惜好花不常開(kāi),好景不常在。幾年過(guò)去了,老人的身體一年不如一年了。時(shí)不時(shí)就會(huì)咳幾聲。說(shuō)話(huà)沒(méi)有以前那么利索,腳步也沒(méi)有以前那么輕快了。他的朋友都很著急,噓寒問(wèn)暖。老人總是笑著說(shuō),沒(méi)事。他的朋友始終放心不下。還是給他買(mǎi)了藥。可當(dāng)給他時(shí),他就板著臉,怎么說(shuō)都不要。

  后來(lái)盡管老人吃了藥,可是病情還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。依舊就咳嗽不止。終有一天,老人的身體撐不住了?戎戎鲁隽艘豢跐庋。有人看到后立馬撥打了120。自從那次救護(hù)車(chē)把他接走之后,就再也沒(méi)有人看到過(guò)他了。

  幾個(gè)月后傳來(lái)消息:老人去世了。

  這樣一個(gè)老人,把自己的晚年奉獻(xiàn)給了社會(huì),無(wú)怨無(wú)悔。這樣的人,真令我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文5

  張橋是襄陽(yáng)市一位普通的16路公交車(chē)司機(jī),但他卻是我最敬佩的人!

  二月的一天,襄陽(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪,城市道路鋪滿(mǎn)了潔白的雪花,行道樹(shù)上掛著皚皚的白雪。乘客們?cè)谲?chē)站候車(chē),有的在搓手,有的在有節(jié)奏的跺著腳,有的在玩手機(jī)……

  張橋小心翼翼地開(kāi)著16路公交車(chē),緩緩地停靠在車(chē)站,在車(chē)站候車(chē)的乘客看到16路公交車(chē)到站,紛紛蹣跚地向16路車(chē)跑來(lái)。

  張橋看著奔向公交車(chē)的乘客,一個(gè)頭戴鴨舌帽,面戴黑口罩的男子引起了他的注意!傍喩嗝薄蔽搽S在阿姨身后,也不急著超越阿姨,不時(shí)地用眼瞟著拿著手機(jī)緩慢跑著的阿姨,擠在阿姨的身后。阿姨用手機(jī)刷完卡,隨手把手機(jī)裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側(cè)的口袋,然后準(zhǔn)備往后走,就在手機(jī)裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間,擠在阿姨身后的'“鴨舌帽”,快速地拿走了阿姨的手機(jī),裝進(jìn)自己的口袋,阿姨竟渾然不知,然后鴨舌帽快速轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備離去。

  “干啥子?”張橋大喝一聲。只見(jiàn)張橋雙眉倒豎,怒目圓瞪,滿(mǎn)臉怒氣。小偷裝著若無(wú)其事,繼續(xù)轉(zhuǎn)身。

  “把手機(jī)拿過(guò)來(lái)!把手機(jī)拿過(guò)來(lái)!”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾、正義凜然,小偷回頭看著張橋,愣住了。

  “把手機(jī)拿出來(lái)!”張橋站起來(lái),用手指著小偷大聲呵斥。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷,只見(jiàn)張橋目光如炬,燃燒著熊熊火焰,面部青筋暴突,怒不可遏。小偷看著滿(mǎn)臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車(chē)乘客們,目瞪口呆,眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機(jī),灰溜溜地跑了。張橋把手機(jī)還給了那個(gè)阿姨,車(chē)上掌聲雷鳴!

  試想一下,如果公交司機(jī)張橋看到小偷偷乘客們的財(cái)物,視而不見(jiàn),那么乘客們搭乘公交車(chē)還有安全感嗎?

  正是因?yàn)樵蹅兿尻?yáng)市有許許多多像張橋一樣嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的市民,襄陽(yáng)市才能快速建成文明城市。

  像張橋這樣的人,怎能不讓我敬佩呢?

這樣的人讓我敬佩作文6

  有的人崇拜知識(shí)淵博的科學(xué)家,有的人崇拜保家衛(wèi)國(guó)的解放軍,有的人崇拜救死扶傷的醫(yī)生,有的人崇拜我崇拜養(yǎng)育我們的父母,也崇拜灌輸我們知識(shí)的老師,可是我真正敬佩的還是環(huán)衛(wèi)工人。

  一年四季,在街上你都能輕而易舉的找到一個(gè)這樣的身影穿著橙色背心,手握一把大掃帚。

  江南的春天,一場(chǎng)淅瀝瀝的春雨會(huì)靜悄悄的打濕你的衣裳?墒黔h(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀辉诠ぷ鳎碗S便披上一層薄薄的塑料布,戴上一頂帽檐很寬的舊帽子。

  夏天烈日當(dāng)空,照得地面滾燙滾燙的,大家都躲在陰涼的地方,舒適的吹著空調(diào),即使汗如雨下,但那橙色的身影也依然出現(xiàn)在大街上。

  秋天落葉紛飛,凌晨?jī)扇c(diǎn)就可以聽(tīng)到街上的`掃地聲。面對(duì)滿(mǎn)地的落葉,他們不慌。不忙。不急。不燥,一絲不茍的堅(jiān)守著自己的崗位。

  冬天寒風(fēng)刺骨,吹得人們的臉都青紫青紫的,我們穿著厚厚的棉衣還瑟瑟發(fā)抖。那橙色的背影在寒風(fēng)中形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。正是由于他們孜孜不倦,不辭辛勞,一年如一日的工作,才有了我們美麗。干凈的城市。

  記得有這樣一則報(bào)道:有一位家境貧寒的環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道時(shí),無(wú)意間撿到了十萬(wàn)元錢(qián),他沒(méi)有占為己有,而是義無(wú)反顧的交給警察還給了失主。他當(dāng)時(shí)的一句話(huà)讓我記憶猶新“丟了這么一大筆錢(qián),那失主該有多著急啊。”

  是啊,多為他人著想,多點(diǎn)體諒多點(diǎn)包容,這社會(huì)會(huì)變得更和諧。環(huán)衛(wèi)工人,一個(gè)不起眼的職業(yè),很平凡甚至有點(diǎn)受歧視,但是它讓我對(duì)人的評(píng)價(jià)徹底的改觀。人不分高低貴賤,評(píng)價(jià)一個(gè)人不需要看他的外表長(zhǎng)相。職位高低。金錢(qián)多少,而是要看他自身?yè)碛惺裁,能給別人和社會(huì)帶來(lái)什么。平凡的人也能做出不平凡的事,我敬佩的人環(huán)衛(wèi)工人。

這樣的人讓我敬佩作文7

  蒙蒙的雨絲從天空漫無(wú)邊際地灑下來(lái),一層薄霧籠罩在天邊,讓人有種朦朧的感覺(jué)。讓我感覺(jué)眼前的青木陽(yáng)子老師也被一種朦朧籠罩著,讓我覺(jué)得她并不是視障者,而是與健全人一樣有著同樣的能力與才華。

  我是陪媽媽來(lái)上日語(yǔ)課的,坐在沙發(fā)的一角,靜靜的看著陽(yáng)子老師。她的頭發(fā)像瀑布一樣傾瀉下來(lái),彎彎的兩道眉如新月一般,雙眼微微合攏著,抑揚(yáng)頓挫的日語(yǔ)音節(jié)從她的口中傾吐出來(lái)。個(gè)子不高,屬于典型的日本人身材。但是陽(yáng)子老師的課我也很喜歡聽(tīng)。

  今天是口語(yǔ)練習(xí)課,一句句日常用語(yǔ)在師生之間互動(dòng)著。當(dāng)學(xué)生能準(zhǔn)確流利的說(shuō)出一句話(huà)時(shí),陽(yáng)子老師的眼睛會(huì)微微瞇起,嘴角輕輕上翹,很開(kāi)心的.樣子。反之,老師會(huì)眉頭輕蹙,馬上去糾正發(fā)音“嘴巴再?gòu)堥_(kāi)一些,舌尖抵住下齒,一種氣流噴出來(lái)的感覺(jué),再說(shuō)一遍。”“OK,好棒!标(yáng)子老師就像一位指揮家,指揮著她的學(xué)生們說(shuō)出不同的音節(jié)組成的日語(yǔ)旋律。

  課間休息時(shí),陽(yáng)子老師輕輕牽起我的手,帶我去他的書(shū)房參觀。推開(kāi)門(mén),一陣淡淡的香氣飄過(guò)來(lái),四周滿(mǎn)是書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。定睛一看,原來(lái)不止日語(yǔ)書(shū),還有德語(yǔ)書(shū)、法語(yǔ)書(shū)、漢語(yǔ)書(shū)……我的天!陽(yáng)子老師竟然回那么多種語(yǔ)言,我詫異地問(wèn):“陽(yáng)子老師您會(huì)這么多種語(yǔ)言啊,這些書(shū)您都看得懂嗎?”老師用嫻熟的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然了,我會(huì)把個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言呢!苯又冒藗(gè)國(guó)家的語(yǔ)言分別對(duì)我說(shuō)了“你好”“再見(jiàn)”這真讓我震驚,也許像我這樣的健全人學(xué)習(xí)英語(yǔ)都會(huì)有偷懶的時(shí)候但一位視障者竟然會(huì)這樣努力學(xué)習(xí)。這是窗外又響起了沙沙的雨聲,雨絲細(xì)細(xì)的飄下,老師又輕輕背誦起杜甫的詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@又讓我震驚了,原來(lái)陽(yáng)子老師也懂中國(guó)的古詩(shī)文!我輕輕地問(wèn):“陽(yáng)子老師您來(lái)中國(guó)這么多年,難道不想家嗎?”陽(yáng)子老師笑笑說(shuō):“當(dāng)然想,但我更喜歡這些刻苦學(xué)習(xí)日語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生,雖然他們有視力障礙,但他們的學(xué)習(xí)精神很讓我感動(dòng),我要把我所了解的知識(shí)全部交給他們。不只是日語(yǔ),讓他們了解更多的日本文化,更要讓他們樹(shù)立自信,活出尊嚴(yán)!标(yáng)子老師的話(huà)又把我感動(dòng)了。我隨手翻開(kāi)一本厚厚的盲文書(shū),上面突起密密麻麻的小點(diǎn),怎么也看不出來(lái)像文字?粗蠋熓稚媳幻すP磨出的厚厚的繭子,一種敬佩感油然而生。

  窗外的雨絲還在飛舞著,輕輕地滋潤(rùn)大地,陽(yáng)子老師也像春雨一樣,默默滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心靈。我的夢(mèng)想也是做一名老師,去滋潤(rùn)我的每一位學(xué)生。所以現(xiàn)在我更要拼命學(xué)習(xí),用更多的知識(shí)豐富自己,強(qiáng)大自己。忽然我的眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面:我站在講臺(tái)上,微笑著面對(duì)著我的學(xué)生們,一張張稚氣的面孔,也正在用期待的眼神看著我。

這樣的人讓我敬佩作文8

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多令我敬佩的人,但隨著時(shí)日漸長(zhǎng),我?guī)缀醵纪鼌s了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。

  那天因著瑣事的煩悶,我漫無(wú)目的地徜徉到這個(gè)城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周?chē)ㄖ锷系挠推嵩缫褎兟,窗?hù)上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡,只剩下包括我在內(nèi)的匆匆路人。

  忽然,我聞到了一陣清香。循著清香,我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現(xiàn)在陋巷當(dāng)中,成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序,店里的架子上,剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著,全然沒(méi)有別家的雜亂。女店主大概四十歲,眉眼平和坐在各種的花中間,用一把剪刀認(rèn)真地修剪著她的花。大約是聽(tīng)到了聲音,她便抬頭朝我笑笑。我打量著她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方?粗@一切,我對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩,敬佩她的.認(rèn)真。

  小店被繽紛的鮮花點(diǎn)綴得溫馨可愛(ài)。我的心中不禁釋然,我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花,甚是好看。女店主才站起身來(lái)招呼我,我留意到她的步伐很是拖沓,定睛一看原來(lái)是右腳是跛著腿。我正在詫異之時(shí),一個(gè)中年男人牽著孩子從樓上走了下來(lái)。女店主也微笑著看他們下樓。男孩約莫五六歲,笑容燦爛地?fù)u擺著手中的小汽車(chē)玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中,我知道是到了他們吃午飯的時(shí)間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無(wú)關(guān)。他們一家,應(yīng)是一直如此溫馨祥和的吧?我的敬佩又多了幾分,敬佩他們的樂(lè)觀。

  我不忍破壞他們溫馨的午餐時(shí)光。匆匆付款準(zhǔn)備離開(kāi)。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)背后便傳來(lái)一聲口音很重的呼喚:“等一下!”我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)女店主從圍裙的口袋里數(shù)出幾枚硬幣連同一張卡片,用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉(zhuǎn)身走回一片姹紫嫣紅當(dāng)中,我也轉(zhuǎn)身離開(kāi);氐郊抑,我收好了那幾枚硬幣,把花插進(jìn)花瓶中。我拿起那張卡片,上面有一行不大好看但很工整的字:“謝謝惠顧,祝您生活愉快!”

  如今,花兒早已枯萎了,但我依然記得那個(gè)飛雨的中午,銘記著那位樸實(shí)真誠(chéng)的女店主。我至今依然敬佩著她,敬佩著她的認(rèn)真誠(chéng)信和她對(duì)生活的熱愛(ài)……

這樣的人讓我敬佩作文9

  他,是一個(gè)平凡的人,但卻又是最引人注目的人。

  我還記得他第一次走進(jìn)教室的模樣,手往下垂,背也躬著,與我們大家格格不入,也沒(méi)有人會(huì)注意到他,他就像是空氣,從不說(shuō)話(huà),也沒(méi)有人提起。

  一開(kāi)始的我并不是很喜歡他,讓我印象最深的一次,是有一次老師把他叫到講臺(tái),說(shuō)些事情,但他的眼神迷離,也不看老師,不知道是聽(tīng)進(jìn)去了,還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,而且老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,他卻轉(zhuǎn)身就要離開(kāi),在別人看來(lái),他似乎有些不耐煩,也讓我覺(jué)得他沒(méi)有禮貌,但那又能怎么辦呢!

  但直到有一天,我才注意到,他其實(shí)很認(rèn)真。那天下課,我轉(zhuǎn)身和旁邊的人聊天,眼神無(wú)意之間,看到他認(rèn)真寫(xiě)字的身影。他一個(gè)人坐在那兒干什么呢?我想。我走過(guò)去一瞧,他用雙手緊緊握住手中的筆,和我們拿筆的姿勢(shì)截然不同,我再看了一眼他的'字,我愣住了,他雖然寫(xiě)字的方法不同,但他寫(xiě)出來(lái)的字卻方方正正,整潔清爽,這超出了我的想象!

  我仔細(xì)一想,他上課又不說(shuō)話(huà),就一個(gè)人認(rèn)真的在那里寫(xiě)字,就算是下課他也很少出去,就一個(gè)人安靜的坐在那兒,一人一書(shū)一筆,就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但又卻并不簡(jiǎn)單。我頓時(shí)覺(jué)悟到,他其實(shí)很認(rèn)真,這就像是一場(chǎng)百米賽跑,有人跑得快,有人跑得慢,他雖然是最后一個(gè),但他卻向前努力的,艱難的,邁出自己的一步!

  我消除了之前對(duì)他所擁有的成見(jiàn),取而代之的是現(xiàn)在的敬佩。我曾無(wú)數(shù)次地猜想過(guò),假如我是他的話(huà),我是會(huì)進(jìn)取,還是消極,我不明白,而他卻是前者,我也猜想過(guò),如果他在小學(xué)時(shí)和常人一樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),那他是和現(xiàn)在一樣,還是成績(jī)突飛猛進(jìn),我陷入沉思……

  他是曹馬進(jìn),我們班一位平凡但又不平凡的人,他的認(rèn)真和努力造就了他的不平凡。

  他的精神讓我崇敬,他的品質(zhì)讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文10

  我敬佩的人有許許多多,其中我印象特別深的,是一位生活困難但卻拾金不昧的人。那是我親身體驗(yàn)的一件事,她就是那位清潔工阿姨,我最敬佩的一個(gè)人。

  那是一個(gè)火熱的夏天,火紅的太陽(yáng)曬著大地,人們都快要中暑了,小狗趴在地上直喘氣,知了無(wú)力地叫著。在放學(xué)的路上,我一手拿著扇子,一手拿著冰淇淋,但還是很熱。這時(shí),我看見(jiàn)一位清潔工阿姨,在那兒賣(mài)力的掃地,我愣了,因?yàn)槟前⒁檀┲L(zhǎng)袖子的`衣服,多熱啊,我想要是我的話(huà),我早就回家涼快了,可她卻在那認(rèn)真地打掃,我走過(guò)去,問(wèn)阿姨!澳鸀槭裁催在這打掃衛(wèi)生,不回家呢?天多熱啊!薄翱蛇@是我的工作呀,我應(yīng)該勤勤懇懇的工作,把自己的本職工作做好,我不干誰(shuí)干,這里這么臟,能不掃嗎?”她說(shuō)話(huà)時(shí)頭也不抬,忙著拾垃圾這樣的人讓我敬佩初中作文百科。聽(tīng)阿姨一說(shuō),我明白了,不管干什么事,都要盡心盡責(zé)去做,那一定就能做好。阿姨見(jiàn)我在那兒傻站,拍了我一下,我才回過(guò)神來(lái)

  她笑著說(shuō):“看那兒,是什么?”我走過(guò)去一看,原來(lái)是十元錢(qián),我拿給阿姨,阿姨說(shuō):“小朋友,請(qǐng)你幫我把這錢(qián)交給警察叔叔行嗎?”我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)想,阿姨還有一種拾金不昧的精神呢,她一天能掙多少錢(qián)啊,碰到十元錢(qián)都不動(dòng)心。我該走了,我把扇子留給了阿姨,把那十元錢(qián)帶給了警察叔叔,最后向阿姨揮揮手,說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。

  那天我真高興,使我懂了一個(gè)道理。

  這就是我值得敬佩的人。

這樣的人讓我敬佩作文11

  這樣的人讓我敬佩有的人敬佩老師,因?yàn)樗瞰I(xiàn)了自己的青春;有的人敬佩警察,因?yàn)樗赂覠o(wú)畏;有的人敬佩醫(yī)生,因?yàn)樗人婪鰝。而我則敬佩一位老人。

  記得上學(xué)期去軍訓(xùn)的前一天,我準(zhǔn)備收拾東西去軍訓(xùn),可突然發(fā)現(xiàn)行李箱壞了,心想:干脆不修了,直接扔了吧,再去買(mǎi)一個(gè)。轉(zhuǎn)眼一想,爸爸工作掙錢(qián)不易,每天早出晚歸,不到四十額頭明顯有了皺紋。不行,還是乖乖的.拿去修理一下吧!

  于是,我急忙騎上電動(dòng)車(chē),快速地到鎮(zhèn)上的修理店,等到了才發(fā)現(xiàn),修理店竟然關(guān)門(mén)了。我失望極了,只好在鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,希冀能有一家沒(méi)有關(guān)門(mén)。沒(méi)想到都關(guān)門(mén)了,我徹底失望了!正在這時(shí),看到一個(gè)小小的修鞋攤,攤主正準(zhǔn)備收攤。

  我連忙喊道:“老師傅,請(qǐng)等一下,這里可以修行李箱嗎?可以的話(huà),能幫我修一下嗎?”

  老鞋匠抬頭看了我一眼,又彎下腰瞅了瞅那斷了拉鏈的行李箱,然后不急不慢地把工具一件又一件地拿了出來(lái)。

  “老師傅,天這么晚了,敲幾個(gè)釘子就行了。”

  他沒(méi)理會(huì)我,接過(guò)箱子,敲敲這里,又看看那里,瞇起眼睛,捻著線(xiàn)頭,穿針引線(xiàn)。我犯起了嘀咕:這老頭子,真是不省事,又敲這里又看哪里的,不就是想多要些錢(qián)嗎?

  老鞋匠拿出一把鋒利的刀子,將箱子的拉鏈給拆了下來(lái),。突然,他的手微微顫抖了一下,血便從指邊流了下來(lái),,殷紅殷紅的。我心里不僅一顫,一絲不安掠上心頭。

  “老師傅,釘幾個(gè)釘子算了,我照樣給您錢(qián)!

  老人瞟了我一眼,渾濁的目光里透出一種埋怨和威嚴(yán)。他吮了吮受傷的手指,又開(kāi)始修箱子。

  我心里真不知是什么滋味,不由得仔細(xì)打量起這位固執(zhí)的老鞋匠:他帶著一頂毛絨帽子,帽檐邊露出一圈白發(fā),臉色很黑,額上的皺紋像木刻的一樣又深又密。

  “試一試!

  我接過(guò)箱子一看,緊致又結(jié)實(shí),我一陣感激,順手遞過(guò)去了十元錢(qián)說(shuō):“老人家,真難為你了,這么晚還幫我修東西,這些錢(qián)夠不夠呀?”

  “修個(gè)箱子,哪用這么多錢(qián)!闭f(shuō)著,他從小木匣里拿出五元塞到我手里,抹了把汗水,抖掉圍裙上的灰塵,收拾好工具,騎上自己的破舊三輪車(chē),在街口漸行漸遠(yuǎn)。

  望著老人佝僂的背影,愕然、愧疚、敬仰之情油然而生,讓我拿錢(qián)的手變得很沉很沉……

  此時(shí)街上的街燈一個(gè)接一個(gè)的亮了起來(lái),老人的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),就像一道彩虹降落在此。

  (沁陽(yáng)市第二中學(xué) 朱曉璇 輔導(dǎo)教師郭士霄)

這樣的人讓我敬佩作文12

  我佩服擁有這樣可貴品質(zhì)的人——勤奮自律、樂(lè)于助人、積極樂(lè)觀。我身邊就有這樣的人,她看似普通又很特別,她的臉上總是帶著謙遜的微笑,她的眼里總是透著智慧的靈動(dòng)。她就是我的好朋友楊佳樂(lè)。

  我們?cè)钠鸶髯缘纳蠈W(xué)交通方式,這竟讓我發(fā)現(xiàn)了她成績(jī)優(yōu)異的秘訣。她家離學(xué)校很遠(yuǎn),這個(gè)和我同齡的女孩,不論刮風(fēng)下雨,每天邁著堅(jiān)毅的步伐自己上下學(xué),一來(lái)一往至少兩個(gè)小時(shí)。在比肩疊踵的地鐵上,她能旁若無(wú)人地背資料、背課文,生怕浪費(fèi)了一丁點(diǎn)兒時(shí)間。課間,不經(jīng)意地回頭,總會(huì)看到她奮筆疾書(shū)的身影。她發(fā)現(xiàn)中午吃飯很耽誤時(shí)間,于是和我約定吃飯的時(shí)候不說(shuō)一句話(huà),果然節(jié)省出了很多時(shí)間。利用這午睡前節(jié)省出的時(shí)間,她拉著我在操場(chǎng)上邊走邊背資料,美其名曰:午飯和精神食糧一起消化。這家伙簡(jiǎn)直就是個(gè)惜時(shí)狂魔。

  她還是個(gè)樂(lè)于助人的小仙女。一次考試之后,我對(duì)自己的成績(jī)很失望。她見(jiàn)我垂頭喪氣,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,露出鼓勵(lì)的微笑,安慰道:“別傷心了,這次沒(méi)考好不要緊,現(xiàn)在開(kāi)始我們一起努力,互相幫助、互相監(jiān)督,下次一定能考好!”之后,她果然說(shuō)到做到,在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助。

  她做任何事都不馬虎,對(duì)廣播操也一樣,要求自己每一個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)。漸漸地,我被她所帶動(dòng),也認(rèn)真地對(duì)待每件事。幸運(yùn)的是,我們都被選做了領(lǐng)操員,我們彼此鼓勵(lì),期待著在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。然而臨上場(chǎng)的前一天,老師告訴我們?nèi)I(lǐng)操員只能留兩名,楊佳樂(lè)的短發(fā)不好統(tǒng)一,所以被淘汰了。當(dāng)時(shí)的方陣已經(jīng)排好,沒(méi)有一個(gè)空位,她只能站在隊(duì)伍最邊上不起眼的'位置。讓我感動(dòng)的是,她不僅沒(méi)有因此而沮喪,還揚(yáng)起笑臉,向我加油。這家伙是代表樂(lè)觀與陽(yáng)光的天使嗎?

  在她的身上,我學(xué)到了勤奮自律,無(wú)論什么環(huán)境,都能規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí);在她的身上,我學(xué)到了樂(lè)于助人,在幫助別人的同時(shí)也提升了自己;在她的身上,我學(xué)到了積極樂(lè)觀,無(wú)論什么情況,都能盡力把生活過(guò)得生動(dòng)、有趣、有意義。這樣的人讓我佩服。

這樣的人讓我敬佩作文13

  雪花紛飛,燈光閃爍,煙花燃起,北京冬奧會(huì)在一聲聲激動(dòng)人心的尖叫中開(kāi)幕了。在這次冬奧會(huì)火爆一時(shí)的非“谷愛(ài)凌”莫屬了。她收獲了無(wú)數(shù)的掌聲與鮮花,也收獲了眾多粉絲對(duì)她的敬佩。

  谷愛(ài)凌,代表中國(guó)隊(duì)參加自由女子u型場(chǎng)地取得優(yōu)秀的成績(jī),在今年榮獲一銀兩金。而在這光鮮亮麗的背后確實(shí)無(wú)數(shù)的汗水換來(lái)的。谷愛(ài)凌一直都是最努力的那一個(gè),她曾經(jīng)說(shuō)過(guò);‘我永遠(yuǎn)都是第一個(gè)到練習(xí)場(chǎng),最后一個(gè)走,白天給雜志拍照,晚上去健身房,來(lái)中國(guó)后每天鍛煉四個(gè)小時(shí),沒(méi)有人要求我,是我自己要做的,因?yàn)槲抑琅κ亲钪匾摹!?/p>

  有一次谷愛(ài)凌為了掌握1620這一動(dòng)作,每天從上午11點(diǎn)訓(xùn)練到晚上4點(diǎn),但就在這練習(xí)過(guò)程中,愛(ài)凌不慎摔到短暫性失憶了,谷愛(ài)凌環(huán)顧四周,嗚嗚的說(shuō);‘我不記得了,我什么都不記得了,為什么我們?cè)谥袊?guó)?’愛(ài)凌媽媽溫柔的俯下身子摸了摸頭說(shuō);‘你是不是要弄那個(gè)世界杯?’愛(ài)凌媽媽幫她理了理愛(ài)凌兩邊的頭發(fā),愛(ài)凌激動(dòng)的說(shuō);‘我感覺(jué)我現(xiàn)在在做夢(mèng),我記不得了……我不知道……’愛(ài)凌用手捂住了臉,淚水止不住的往下流。夕陽(yáng)西下,天邊的橙紅暈染開(kāi)來(lái)……

  終于到了比賽時(shí)刻,谷愛(ài)凌憑借著高難度的完美一跳,摘得金牌。事實(shí)上,這高難度的最后一跳是她從未嘗試過(guò)的。她在落地前在空中旋轉(zhuǎn)了四個(gè)半圈,激動(dòng)地蹲在場(chǎng)上捂住嘴,熱淚盈眶。她如同空中女超人騰空而起,像天宮中的.哪吒,踩著她的‘混天綾’從天起又從天而降,雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落地,舉起雙手,流露出自信的笑容。谷愛(ài)凌的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖人心。整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)都沸騰起來(lái),觀眾們高高揮舞著五星紅旗,尖叫著,歡呼著,跳躍著,就連廣播著的裁判也激動(dòng)著結(jié)巴。

  一心一意堅(jiān)定夢(mèng)想,腳踏實(shí)地踩下腳步。谷愛(ài)凌的行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的道理:要用你那堅(jiān)持不懈,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庵救ヅ,勝利的終點(diǎn)正在像你走來(lái)!

  天上的彩虹之所以美,是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。在生活中有許許多多的彩虹,而谷愛(ài)凌的那道彩虹就是運(yùn)動(dòng),她那勇于追求夢(mèng)想的精神讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文14

  他是我一生的摯友,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到敬佩。

  他學(xué)習(xí)很好,但很低調(diào),從不張揚(yáng)。一次自習(xí)課上,因一位同學(xué)的口誤,使得全班哄堂大笑。唯獨(dú)他,靜靜地坐在那里,沒(méi)有理會(huì)外界的干擾,繼續(xù)做著作業(yè)。在這鬧哄哄的環(huán)境下,他依然內(nèi)心堅(jiān)定,令我敬佩。

  他心地善良,忠誠(chéng)純正,從不耍小心眼。同學(xué)有什么困難,他都會(huì)盡力去幫助。

  那天,身為課代表的他正忙著幫老師整理試卷。恰巧,一位同學(xué)去問(wèn)他題目。他并沒(méi)有拒絕,先將手中的'試卷放下,拿起桌上的紙和筆,耐心地為同學(xué)解答。直到那位同學(xué)完全明白后,才露出滿(mǎn)意的笑容,繼續(xù)整理著試卷。

  晚飯時(shí),一位同學(xué)忘記帶飯卡。向周?chē)瑢W(xué)借時(shí),都遭到了拒絕。當(dāng)這位同學(xué)心灰意冷準(zhǔn)備走出隊(duì)伍,回教室時(shí),他輕輕拍了下同學(xué)的肩膀,說(shuō)道:“我借你!彪m然只有短短3個(gè)字,卻讓同學(xué)十分感激。

  第二天,同學(xué)想要請(qǐng)他時(shí),他撓了撓后腦勺,委婉拒絕,說(shuō)道:“沒(méi)事,幫助同學(xué),這是我應(yīng)該做的!彼臉(lè)于助人、慷慨大方,令我敬佩。

  他待人友善,心胸寬廣,從不嘲笑別人。

  一次大考成績(jī)出來(lái)了,他以?xún)?yōu)異的成績(jī),排在了全班第三。而我卻發(fā)揮失常,沒(méi)有考出自己最好的成績(jī)。呆呆地望著桌上的試卷,心情如同窗外的天氣一樣,糟糕透了。

  這時(shí),他朝我走來(lái)?吹轿沂涞臉幼雍妥郎系脑嚲,仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩,說(shuō):“一次考試并不能說(shuō)明什么,別灰心,振作起來(lái),相信自己可以做到的!”

  雖然只有短短一句話(huà),對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同一縷春風(fēng),將我心中的烏云吹散,讓我不再失落。

  不錯(cuò),他是老師眼中刻苦認(rèn)真的好學(xué)生,同學(xué)眼中樂(lè)于助人的好朋友,我眼中低調(diào)善良的好榜樣。

  他的一言一行都代表了他的品質(zhì)和性格,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文15

  在大山深處的白洋村,伴隨著潺潺的流水聲,一位白發(fā)蒼蒼的老人正面對(duì)著一大片樹(shù)林,小心翼翼地把種子一點(diǎn)一點(diǎn)地埋進(jìn)土壤中。她的背影略顯彎曲,臉上寫(xiě)滿(mǎn)著這些年來(lái)的飽經(jīng)風(fēng)霜,她的雙眸雖然已暗淡,卻總散發(fā)著一絲微弱而又無(wú)比堅(jiān)定的光芒。面對(duì)她,我們總會(huì)親切而充滿(mǎn)敬意地喊一聲:支老師!

  沒(méi)錯(cuò),她就是在大山中支教38年的支月英老師。這一顆顆她精心播種的種子,代表著她一年年苦心培育的學(xué)生。38載春秋,這里早已是擁有成百上千棵枝繁葉茂的大樹(shù)的樹(shù)林,可她卻一分一秒也不曾停止工作。她是這山中每一位孩子靈魂的工程師,她勤勞的雙手握著神奇的畫(huà)筆,把他們本該枯燥乏味的人生變得多彩豐富。

  她熱愛(ài)學(xué)生,教學(xué)有方。學(xué)習(xí)課文《小馬過(guò)河》時(shí),她把學(xué)生們帶到大自然中。讓他們親身跨過(guò)小溪,然后大聲地喊出自己的心理感受。她注視著她可愛(ài)的學(xué)生們,嘴角浮現(xiàn)起一絲微笑。高個(gè)子的同學(xué)們大喊著過(guò)河時(shí)的輕松愉快;矮個(gè)子的同學(xué)們小聲嘀咕著過(guò)河的艱難。最終,在支老師的幫助與鼓勵(lì)下,每一位同學(xué)都有了親身過(guò)河的體驗(yàn),每一位同學(xué)都懂得了實(shí)踐的重要性。望著這一張張燦爛的笑臉,支老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):同學(xué)們,今天,在你們面前的是一條小溪,可今后,當(dāng)你們面對(duì)著高山,面對(duì)著大海時(shí),也一定要像今天一樣嘗試、實(shí)踐。因?yàn)樵谶@之前,沒(méi)有人能告訴你能輕而易舉地翻過(guò),也沒(méi)有人能告訴你永遠(yuǎn)無(wú)法渡到對(duì)岸話(huà)音剛落,一片震耳欲聾的掌聲,回蕩在山澗間。

  她熱愛(ài)工作,堅(jiān)守職責(zé)。當(dāng)她的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)大,當(dāng)她的青絲一根又一根變成白發(fā),她也從未動(dòng)搖過(guò)她百年樹(shù)人的`決心。為了這一份工作,她歷盡千辛萬(wàn)苦。克服了家人的百般阻撓,克服了獨(dú)居深山的恐懼,克服了環(huán)境惡劣、衣食簡(jiǎn)陋的困難。在她的堅(jiān)持下,一間十幾個(gè)學(xué)生的茅草屋,變成了一所豐富多彩的大學(xué)校。她是傳道受業(yè)解惑的榜樣,更是支援改善農(nóng)村環(huán)境的標(biāo)兵。

  她甘于奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。在那樣一個(gè)貧困的世界里,看著孩子們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng),離大山遠(yuǎn)去的背影,就是她最大的滿(mǎn)足。很多很多的學(xué)生都勸她下山,可她從未改變堅(jiān)定的信念。20xx年,她被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,才被更多的人所了解、敬佩。因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)感動(dòng)了人們,白洋得到了社會(huì)各界的熱心幫助,周?chē)泥l(xiāng)縣也跟著脫了貧,教育在更多的地方得到發(fā)展。這巨大的力量背后仍舊是那雙奉獻(xiàn)的手,那個(gè)已經(jīng)兩鬢花白的老者

  一生只為一事來(lái),正是這樣的平凡樸素,正是這樣的堅(jiān)定執(zhí)著,正是這樣對(duì)奉獻(xiàn)的熱愛(ài)支月英老師,讓每一個(gè)人無(wú)比親切,讓每一個(gè)人無(wú)限敬佩!

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