寫(xiě)同桌作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)同桌作文1
她，美麗真誠(chéng)而心地善良;她，溫柔樂(lè)觀且惹人喜愛(ài);她，天真幼稚又活潑可愛(ài);她，學(xué)習(xí)優(yōu)秀而謙虛好學(xué)。這就是自我上初中以來(lái)我的第一個(gè)新同桌---何夢(mèng)格。
她長(zhǎng)得非常漂亮。
她一對(duì)濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻梁下面鑲嵌著一張嘟嘟的小嘴巴，后腦勺扎著一只馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛(ài)極了!!一直是我們小組的“開(kāi)心果”。平時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與笑聲。
搞笑的她，也有暴躁的一面呢!
那是一個(gè)吃完飯的中午，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)她長(zhǎng)得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時(shí)的她，肯定會(huì)不計(jì)較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評(píng)了張繼琦，讓他愣是無(wú)話可說(shuō)，無(wú)計(jì)可施。
課堂上她也毫不示弱，積極回答問(wèn)題，讓我佩服的五體投地。
樂(lè)于助人是她做人的原則。
有一次，我的自動(dòng)筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了一支自動(dòng)筆放在我眼前，她說(shuō)：“給，我剛好帶了兩支�！闭f(shuō)完就默默地走了。
真誠(chéng)的她，是個(gè)拾金不昧的好孩子。
有一次，她撿到了一元錢(qián)，但沒(méi)有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔說(shuō)離別......”
我與她之間有喜、有憂(yōu)、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會(huì)一同潑灑濃墨，努力求知，書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷。
她的可愛(ài)、善良、真誠(chéng)，使我放不下也忘不掉，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
寫(xiě)同桌作文2
初秋，風(fēng)撫摸著每一個(gè)人，吹呀吹，吹來(lái)了開(kāi)學(xué)，一想到又要看到那潔癖癥同桌了，我心里就充滿(mǎn)好奇。
她長(zhǎng)得就挺有潔癖的樣子，葡萄般大的眼睛上架著一副黑框眼鏡，那是一雙智慧的眼睛，她的眼睫毛十分長(zhǎng)且密，一眨一�！菨嵃椎哪樕蠜](méi)有一點(diǎn)瑕疵，正如她的性格一般!
開(kāi)學(xué)的第一天，我踏進(jìn)了已經(jīng)沉睡了兩個(gè)月的校園，步入教室，首先看到了我那擦著桌子、擁有潔癖癥的同桌。我向她打了個(gè)招呼，她卻好似與桌子融為一體，入了迷，一絲一毫都入了她的“火眼金睛”。直到第二遍，她才抬起她那白凈的臉……
她的潔癖癥習(xí)慣不僅表現(xiàn)自己身上，對(duì)書(shū)本也絕不放過(guò)，簡(jiǎn)直到了潔癖癥頂峰。每節(jié)課下課，她便抽出一張濕巾，擦拭著課本的每一個(gè)角落，為它洗個(gè)澡……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，一切都如平常一樣進(jìn)行著，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，發(fā)生了什么呢?我走上去一探究竟……
原來(lái)，一位同學(xué)倒菜時(shí)不小心倒出來(lái)了，弄到了她衣服上。在別人眼里，這是一件再平常不過(guò)的事了。但遇上我那潔癖癥同桌，那可不得了，她即刻就爆發(fā)了，如同原子彈爆發(fā)一般，還如同“蒸鍋上的大閘蟹”——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。同桌那潔白的臉上也弄到了污點(diǎn)，她的臉立馬黑了下來(lái)，陰沉著臉一言不發(fā)，手忙腳亂地翻濕巾。那位闖禍的同學(xué)知道大事不好，立馬殷勤地遞上濕巾。她猛地抽過(guò)濕巾，使勁地擦著衣服，擦掉那污點(diǎn)，恨不得用上搬磚的力氣，把衣服都要擰破的感覺(jué)，別的同學(xué)都看呆了。
折騰了好一會(huì)兒，她終于擦干凈了臉，也擦“濕”了衣服，這才仰著白凈的臉龐，旁若無(wú)人地走開(kāi)了。
這就是我的潔癖癥同桌，一個(gè)永遠(yuǎn)干凈，從不留污點(diǎn)的智慧女孩!好像她的潔癖癥爆發(fā)了，又在拼命擦?xí)?/p>
寫(xiě)同桌作文3
我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了，他就是韓子揚(yáng)。
韓子揚(yáng)很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說(shuō)起話來(lái)繪聲繪色，還不時(shí)
用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長(zhǎng)褲。雖然不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。
韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課，驕陽(yáng)似火，我們?cè)诓賵?chǎng)練馬步，韓子揚(yáng)滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，手里捧著一堆樹(shù)葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的日子里，你想不想來(lái)一杯冰霜呢？快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì)兒，韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái)，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來(lái)，“猜猜這是什么？這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀！它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢？�。∥业膶氊惻�！”我盯著那拳頭大的石頭，問(wèn)道：“那白羽箭呢？”“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道�！肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。
韓子揚(yáng)還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè)盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。
韓子揚(yáng)是我們班的開(kāi)心果，如果沒(méi)有他，我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。
寫(xiě)同桌作文4
我的同桌叫章琦瑞，一個(gè)呆呆的小男生，因?yàn)殚L(zhǎng)得呆呆的，所以我們就叫他章呆子。別看他呆，可嬌氣著呢!那嬌氣勁兒像女孩子撒嬌一樣，甚至有的時(shí)候撒起嬌來(lái)比女孩子還嬌氣呢。
有一次，我向他借小尺用一下，可是他不給，我就絞盡腦汁地想出了一個(gè)辦法：“搶”。我趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了他的小尺。嘿!這個(gè)辦法很管用，輕而易舉就拿到了，但還是被他發(fā)現(xiàn)了。于是，他就讓我還給他，但我躲了起來(lái)，之后他又追了起來(lái)。他跑的樣子好像老年奶奶跑步一樣左右搖晃。手一擺一擺的。不過(guò)，我手中的小尺還是被他拿了回去。
還有一次，老師讓章呆子回答問(wèn)題，他站起來(lái)的時(shí)候是兩只手使勁的拉著桌子，生怕倒下去一樣。腿是彎曲的，隨時(shí)都會(huì)坐下去。這些都被老師發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得好笑，就讓章呆子站10分鐘，捉弄他一下。10分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)讓他坐下去，可能老是忘記了吧!這次，他可受苦了呀!
章呆子是四年級(jí)下半學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，算得上是我班的插班生，成績(jī)很差，除了數(shù)學(xué)好點(diǎn)之外，其他科目真是一塌糊涂!
章呆子就是呆子，時(shí)時(shí)都呆呆的，呆呆的做事，呆呆的上課，呆呆的回答問(wèn)題......總之他做每一件事都表現(xiàn)得很呆，而且嬌嬌氣氣的，差不多沒(méi)有一點(diǎn)男子氣概。
章琦瑞，他是我的同桌，很呆，很嬌氣，給我留下的印象很深。
寫(xiě)同桌作文5
我和她已經(jīng)結(jié)識(shí)兩年了，但從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)他。這次老師讓寫(xiě)"我的同桌"，我就把她仔細(xì)地觀察了一星期，發(fā)現(xiàn)她身上的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，但是要我寫(xiě)出來(lái)，恐怕寫(xiě)不好，希望她看了不要見(jiàn)怪。
她性格開(kāi)朗樂(lè)觀，哪像我沉默寡言，但和她在一起的這兩年，我似乎被她感染了，感到每天都是快樂(lè)的，所有的煩惱都煙消云散了。
她學(xué)習(xí)也好，每次考試成績(jī)總在我的前面，她喜歡和我比成績(jī)。她說(shuō)過(guò)，只要比我考得好就行，要是比我低一點(diǎn)自尊心就會(huì)受傷，下次怎么也要比我考的好才行。她這樣說(shuō)也使我增加了斗志。
她不僅學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也算是佳人啦。她最大的亮點(diǎn)就是皮膚白，白里透著紅，可想而知，那是多么的好看。瓜子臉上有一雙會(huì)"說(shuō)話"的眼睛，眼睛的上面掛著彎彎的眉毛，像柳葉一般。她還有一個(gè)可愛(ài)的鼻子，鼻梁高高的。可是她的嘴唇有點(diǎn)兒厚，我覺(jué)得嘴還是小巧玲瓏的好看，所以稱(chēng)之為缺點(diǎn)。不過(guò)，雖然嘴顯得大，但一笑就露出那潔白的牙齒。總之，從整體上看她是好看的。
她舉止優(yōu)雅，從不失端莊。她常說(shuō)要注意形象，非常重視自己的言談舉止，從不在大庭廣眾之下做出粗魯?shù)男袨椤＿B走起路來(lái)也特有范兒——明星范兒，優(yōu)雅大方。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——孫鳳娟。
寫(xiě)同桌作文6
一件小事，一份綿長(zhǎng)的情意，同桌的他是我心靈永遠(yuǎn)的慰藉！
——題記
同桌的他是一位活潑開(kāi)朗，熱心助人的聰明男生。他個(gè)子中等，一張清秀的臉龐，一雙睿智明亮的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，最主要的是他有一個(gè)富有創(chuàng)意的腦瓜，他的最?lèi)?ài)是上英語(yǔ)課。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)他安安靜靜地聽(tīng)老師講課，坐得端端正正，很少做小動(dòng)作，一句悄悄話也不講。老師提問(wèn)時(shí)他都會(huì)積極舉手發(fā)言，特別是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)不但聚精會(huì)神，一絲不茍，而且速度超快，字體工整，很少涂改，作業(yè)干凈得就像臉蛋一樣潔白無(wú)瑕。這一點(diǎn)我比起他可差遠(yuǎn)了，但我決心以他為榜樣，爭(zhēng)取趕上他。
他非常熱心助人。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，他總會(huì)挺身而出，積極幫忙解決。有一次，我遇到一道關(guān)于近義詞和反義詞的難題，由于我平時(shí)閱讀練習(xí)少，基礎(chǔ)知識(shí)較差，左思右想還是寫(xiě)不出來(lái)，于是我去向他求助，他不是簡(jiǎn)單地告訴我答案，而是拿出書(shū)幫我分析，還引導(dǎo)著讓我從文章中找出詞語(yǔ)進(jìn)行比較，而后又耐心地給我講解，直到我理解為止，使我不但解決了難題，而且加深了記憶。類(lèi)似這樣的事有許多，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
當(dāng)然，我們有時(shí)也難免磕磕絆絆，有時(shí)為對(duì)方“過(guò)界線”而鬧小別扭，這都是以前的事了，現(xiàn)在我們是好朋友，好同桌，我們會(huì)時(shí)常分享一些快樂(lè)的趣事。英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！蓖朗俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，他身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在感染著我，我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長(zhǎng)。
這就是同桌的他，一位愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。
寫(xiě)同桌作文7
同桌，在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂(yōu)解難。同桌，在你快樂(lè)的時(shí)候可以跟你分享�？墒牵∏∥业耐绤s不一樣，她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè)，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時(shí)不時(shí)還打你一下�！皬埧■�，打她多幾下！”我說(shuō)，“肖璐，看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開(kāi)。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)去了。你便開(kāi)始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了�！鞍�！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只看見(jiàn)他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看，有點(diǎn)腫了。
碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)，，見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周?chē)囊粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛�！�
“就說(shuō)嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，沒(méi)有分寸�！蓖瑢W(xué)們的議論也多了起來(lái)。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來(lái)做總結(jié)，也知道了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“張俊鑫，沒(méi)事吧？去醫(yī)務(wù)室看看�！毙�，讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室�！鞍�。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒(méi)事的，肖璐�！蔽疫^(guò)去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
寫(xiě)同桌作文8
我在每月的第一天遇見(jiàn)了嚴(yán)。在會(huì)議開(kāi)始的時(shí)候，我看著她甜美的笑臉，決定她一定屬于可愛(ài)寶寶的范疇。然而，許多事情已經(jīng)證明，這個(gè)人天使般的面孔下有一顆不安的心，這就是為什么她在21世紀(jì)初成功地被選為我的十大壞朋友之一。嘿嘿！恭喜你！恭喜你！
現(xiàn)在我們將嚴(yán)的損失逐一上報(bào)，以免其他人繼續(xù)上當(dāng)。
這個(gè)人的罪行之一：在微笑中藏著一把刀。如果有一天她對(duì)你甜甜一笑，不要上當(dāng)。這個(gè)人一定有什么東西要送給你，即使你對(duì)她有報(bào)復(fù)，她也會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)的。為了證明這一點(diǎn)，我想舉一個(gè)我失足的例子，這樣每個(gè)人都能吸取教訓(xùn)，避免悲劇重演。我記得有一次，她對(duì)我甜甜地笑了笑，讓我受寵若驚，甚至沒(méi)有注意她說(shuō)的話。結(jié)果，她帶來(lái)了一支鋼筆，并被欣然送出。簡(jiǎn)直太可怕了。這個(gè)人的
計(jì)數(shù)2：對(duì)腦細(xì)胞的無(wú)端損傷。有時(shí)候，在和她散步和聊天的時(shí)候，她突然帶著神秘的表情溜了出去。三個(gè)字�；�& lsquo五個(gè)字。不要懷疑，這是她提示問(wèn)題答案的方式之一。你會(huì)乖乖地按照這三個(gè)字或五個(gè)字的線索去尋找答案，結(jié)果，腦細(xì)胞被殺死了。然而，隨著時(shí)間的推移，我被訓(xùn)練得非常敏感，能猜出答案。有這個(gè)同桌，不知是高興還是難過(guò)？
因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不要接近他或她。讓我犧牲自己，和她坐在同一張桌子上。記��！記住！
寫(xiě)同桌作文9
我的同桌讓我琢磨不透，我倆的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候我們鬧別扭，一天都不說(shuō)一句話。到了第二天卻跟什么事也沒(méi)發(fā)生似的，還像以往一樣親密無(wú)間。就連我們的班主任老師都和我們的爸爸媽媽說(shuō)，我倆就是一對(duì)“小冤家”。說(shuō)起我的同桌，總有許多說(shuō)不完的故事。
記得有一次，我們班級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。班級(jí)里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)候，一絲弱弱的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，“喂，同桌，《望岳》這首詩(shī)開(kāi)頭是什么？提醒我一個(gè)字唄！”我瞥了一眼我的同桌，原來(lái)她正擰著眉頭，低著頭咬著筆，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！我無(wú)奈的只好提醒她了一句。突然，一聲河?xùn)|獅吼如洪水般涌進(jìn)了我的'耳朵：“你倆在干什么呢？都站起來(lái)！”原來(lái)是班主任老師，我倆乖乖地站了起來(lái)，這時(shí)我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)道：“老師，是他寫(xiě)卷子的時(shí)候碰了我一下。”老師滿(mǎn)臉怒氣地看向了我，我想為我辯解，可是已經(jīng)來(lái)不及了，一個(gè)熟悉的聲音又出現(xiàn)了：“課文全部抄一遍！”我心里不禁抱怨道：哎，啞巴吃黃連，有口說(shuō)不出��！難道我就是那個(gè)“啞巴”嗎。
下課以后，我本打算再也不理她了，可是她馬上向我道了歉，還保證下次再也不犯錯(cuò)了。放學(xué)了她還主動(dòng)幫我做了值日。這真是“打一巴掌，給個(gè)甜棗��！”你們看，這就是我的同桌�！霸┘摇毖�！變臉比變天還快，真是讓我琢磨不透。
如今外面病毒肆虐，我和我的同桌已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，想起我們之間發(fā)生那些往事，還真有點(diǎn)兒想念她了。
寫(xiě)同桌作文10
在我們班，有一位“作文書(shū)”，她十分會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)出的文章跟小說(shuō)一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。
為什么說(shuō)她是“作文書(shū)”呢，原來(lái)她看的書(shū)能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫(xiě)完了，她就會(huì)看很多長(zhǎng)篇的故事小說(shuō)，她說(shuō)看書(shū)是一件非常享受的事情�？墒撬臄�(shù)學(xué)不行，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝伞�，在�?shù)學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導(dǎo)他，但是在語(yǔ)文方面她就是我的小老師了。
一次“作文書(shū)”有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，不是因?yàn)轳R虎，她確實(shí)沒(méi)有掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，冥思苦想了很久，還是不會(huì)，她悄悄的問(wèn)我，我認(rèn)真的給他講解了解題過(guò)程，費(fèi)盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算這道題，她終于明白了，通過(guò)解題她也領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒(méi)寫(xiě)出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會(huì)功夫就寫(xiě)出了一篇生動(dòng)形象的文章，她見(jiàn)我很苦惱，就問(wèn)我是不是不會(huì)寫(xiě)，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開(kāi)始要點(diǎn)題，分段后要重點(diǎn)描寫(xiě)哪些細(xì)節(jié)，文章結(jié)尾要再次點(diǎn)題，形成首尾呼應(yīng)，課后她還很?chē)?yán)肅的告訴我要想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書(shū)，多練筆，多思考！
我有這樣的同桌，對(duì)我來(lái)說(shuō)既可以幫助她的弱項(xiàng)，也可以學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，今后一定要多看多讀多寫(xiě)，爭(zhēng)取也可以成為“作文書(shū)”
寫(xiě)同桌作文11
我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發(fā)著“少女氣息”。
同桌的數(shù)學(xué)不好，平時(shí)又不愿意思考，每次一遇上不會(huì)的題，就會(huì)來(lái)找我。他每次會(huì)先用手肘碰碰我，我轉(zhuǎn)頭看向他，他就會(huì)眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿(mǎn)希望的看著我。每次看到這畫(huà)面，我都會(huì)忍俊不禁。記得，他第一次向我賣(mài)萌，我的內(nèi)心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對(duì)我賣(mài)萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會(huì)還好，下課要是遇上難題，我想，我的準(zhǔn)備一個(gè)盆兒�！瓣悏�(mèng)潔，你最好了嘛~教教我吧~”他晃著我的胳膊，帶著他嬌滴滴的語(yǔ)氣向我撒嬌。我若不理他，他便會(huì)發(fā)出一聲“哼~”，弄出不高興的模樣，等我什么時(shí)候教他了，他什么時(shí)候才露出喜滋滋的模樣。
同桌的各類(lèi)用品也是處處充滿(mǎn)“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會(huì)遭到我的調(diào)侃：“蔣曉陽(yáng)，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點(diǎn)不太符合形象��！”然后，我便拍拍他的肩，弄出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的模樣來(lái)�！胺奂t色不是挺好看的嘛！”邊說(shuō)著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西�！翱�！這還有很多呢！”好吧，我只能說(shuō)，這孩子沒(méi)救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎(jiǎng)一般，他笑嘻嘻的收他的筆。
這就是我的同桌，喜歡賣(mài)萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個(gè)稱(chēng)號(hào)，那絕對(duì)是“少女陽(yáng)”。
寫(xiě)同桌作文12
大腦袋，長(zhǎng)雙眼，圓耳朵，穿白綠牛仔褲子的男孩兒，象棋，書(shū)畫(huà)，快耍心眼。他最善于記誦詩(shī)文。你是誰(shuí)?他是我的同桌——高。
老師剛分配我們這學(xué)期做同桌時(shí)，再三注重:“同桌，王粲老先生講話!同桌互相幫助或是相互之間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。即然同桌，能否互相幫助?”這始料未及的“激情”嚇了我一跳，“行吧...行吧……”我還以為他要談相互之間對(duì)著干呢!
因此，鈴剛響，我也約他一起玩。“我不會(huì)出來(lái)，”他說(shuō)道。"我覺(jué)得在教室里做工作。"哦，小孩!他討厭玩嗎?你喜愛(ài)寫(xiě)作業(yè)嗎?蒙蔽的情況下被女同學(xué)拉著玩。
在課堂上，他徹底被吸引了。老師提出問(wèn)題的情況下，一直能高高的抬起自身的手，回應(yīng)起來(lái)一直侃侃而談。是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀生。
老師常常說(shuō)學(xué)習(xí)貴，非常值得猜疑。學(xué)習(xí)期內(nèi)，同桌常常幫我提前準(zhǔn)備許多難題�！巴�，回來(lái)看一下，是這個(gè)問(wèn)題嗎?”你了解“同桌”這個(gè)詞嗎?組一個(gè)字?”“同桌，這話代表什么意思...?”各式各樣的難題常常掛在他嘴上。我逐漸發(fā)覺(jué)他對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)激情。
由于肺炎疫情，這學(xué)期很短。在這里一個(gè)月的情感中，我特別感謝我的同桌。他對(duì)學(xué)習(xí)的激情收走了我對(duì)學(xué)習(xí)的可容忍。以寫(xiě)單詞為例子。每每老師英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)完，使我們互換批閱，我的“有單詞的小寶寶”要是雙手略微不齊整，便會(huì)淘汰重新寫(xiě)過(guò)。盡管，有時(shí)他會(huì)由于太嚴(yán)苛而發(fā)火。但是，我明白它是給我發(fā)展。給我改正邋里邋遢的不良習(xí)慣。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，這學(xué)期就過(guò)去。你能變成下一個(gè)同桌嗎?我希望著...
寫(xiě)同桌作文13
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì)很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發(fā)。我也沉默著，就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計(jì)算方程，我?guī)退馔觐}目，就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話了。
他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí)，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓(xùn)斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢(shì)。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也教會(huì)了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè)，在學(xué)習(xí)上永爭(zhēng)第一，我相信他的話一定是對(duì)的，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，我感激我的同桌，因?yàn)樗o了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。
同桌，我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我，給我信心，來(lái)日方長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)帶著各自的夢(mèng)想在知識(shí)的頂峰會(huì)面，加油，同桌。
寫(xiě)同桌作文14
我的同桌有著一雙“鼠瞇眼”，生氣的時(shí)候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會(huì)問(wèn)，長(zhǎng)得不夠帥，特長(zhǎng)總得有吧？學(xué)習(xí)總得好吧？NO！NO！NO！哪兒有你想象的那么好！特長(zhǎng)：無(wú)。學(xué)習(xí)品級(jí)：學(xué)灰。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。
考試“借用”答案篇
每一次，當(dāng)他想“借用”答案的時(shí)候，要做的第一件事，就是環(huán)顧四周，確保老師沒(méi)有看著他，同學(xué)沒(méi)有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發(fā)現(xiàn)他的小動(dòng)作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點(diǎn)兒空隙�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規(guī)矩，每一次批閱試題過(guò)后，老師都會(huì)火眼金睛地對(duì)照同學(xué)們的錯(cuò)誤，看到有同學(xué)錯(cuò)得一模一樣，霎時(shí)大發(fā)雷霆，罰寫(xiě)錯(cuò)題十遍，再買(mǎi)一贈(zèng)一，抄寫(xiě)三篇長(zhǎng)課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。
吹牛大王篇
我的同桌，那可是班級(jí)里三大吹牛大王之首！就說(shuō)有一次放學(xué)，不知哪個(gè)近視高達(dá)1000度的人，說(shuō)了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說(shuō)：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲�！卑∨�！我非要問(wèn)個(gè)清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因?yàn)榇颠@個(gè)牛皮，他被我班的跆拳道高手痛打一頓，后果你們應(yīng)該想象得到。
一晃寒假到現(xiàn)在三個(gè)月了，想起他總覺(jué)得又好氣又好笑，很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉，什么時(shí)候能開(kāi)學(xué)呀？
寫(xiě)同桌作文15
你生日沒(méi)有給你祝福，現(xiàn)在給你補(bǔ)上哈。
雖然你換了座位，但我任然堅(jiān)信你是我那最最最最調(diào)皮的同桌，也是你，在我最傷心的時(shí)候不解我的傷疤，而是安慰我，或者是幫我打那個(gè)欺負(fù)我的人，謝謝你，也是你換了座位，我們的關(guān)系變淡了，你有了新同桌，你們時(shí)常打打鬧鬧，你也忘了有我存在，我們開(kāi)始吵架，你開(kāi)始對(duì)我有不耐煩，我們有時(shí)一天不說(shuō)一句話，要說(shuō)你就只會(huì)問(wèn)問(wèn)我：許心怡，還有幾分鐘下課，就沒(méi)別的了，我們有時(shí)是一個(gè)星期不說(shuō)一句話，那就是我坐第四大組，你坐第一大組的時(shí)候，我們那一個(gè)星期是不會(huì)說(shuō)一句話的，就比如下個(gè)星期、你不像以前會(huì)和我一起開(kāi)玩笑，離得那么近，還天天上課傳紙條，我們做同桌的時(shí)候，天天有說(shuō)不完的話，不管怎樣你都沒(méi)有真正欺負(fù)過(guò)我，全是我欺負(fù)你，可你也沒(méi)有生過(guò)我的氣，我記得我寫(xiě)過(guò)你一篇作文，老師還說(shuō)寫(xiě)的特別好，當(dāng)時(shí)拿到班里還讀了一遍，我很懷念我們做同桌的日子，經(jīng)管我們天天吵著鬧著要給老師說(shuō)換座位，可是都沒(méi)有人真正給老師說(shuō)，直到那天老師把你調(diào)走，我們才知道是有這么一天的，你當(dāng)時(shí)不肯走，和老師吵了起來(lái)，結(jié)果老師非要把你調(diào)開(kāi)，你坐到第一排，結(jié)果不知道你怎么給老師說(shuō)的，你又坐回了第三排，但不是和我坐。
多的不說(shuō)了，你以后要開(kāi)心點(diǎn)，別惹那么多事，不要?jiǎng)硬粍?dòng)動(dòng)手打人，你記住你心情不好的時(shí)候隨時(shí)可以找我們，我們六個(gè)不管遇到什么一直在一起。20xx年今后我一直陪你走完初中三年，
最后祝你生日快樂(lè)！
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