精選班主任的作文500字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的班主任的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
班主任的作文500字 篇1
在我的心中我的老師她非常偉大，我們班所有的同學(xué)都很喜歡她——她就是我們的班主任。
我的老師，上課的時(shí)候像別的班的老師一樣很?chē)?yán)肅，下課時(shí)我們就像好朋友一樣無(wú)話(huà)不談，她可能不如別的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但她一定是最努力的老師；她可能不如別的老師能夠讓學(xué)生在短暫的時(shí)間很快愛(ài)上學(xué)習(xí)，但她一定是開(kāi)發(fā)興趣最好的老師；她可能不如別的老師師名遠(yuǎn)大，但她一定是我們心中最最最好的老師。這就是我的班主任在我心中的形象！
我的老師上課時(shí)，她總是很?chē)?yán)肅，講的知識(shí)一直都很精確，一點(diǎn)也不馬虎。我們聽(tīng)不明白的地方，她也會(huì)很有耐心的再講一遍，我們有不會(huì)的題都好下課時(shí)問(wèn)她也同上課一般認(rèn)真仔細(xì)的給我們到講明。
在這次的夏令營(yíng)上，它像一個(gè)孩子一樣，和我們一起玩耍，好像我們是同班同學(xué)一樣，她的身上沒(méi)有一點(diǎn)老師的影子，玩累了她也會(huì)像我們一樣靠在同學(xué)的肩膀上睡著了。玩的時(shí)候呢！她也會(huì)像我們一樣盡情的玩耍，都好來(lái)釋放自己像一個(gè)小孩子一樣。好在回去的途中呢！她也會(huì)像我們一樣依依不舍，不想離開(kāi)這里，不想回去！
最后，我想說(shuō)的就是不管今后你是一位怎樣的老師我們都會(huì)想把你當(dāng)成朋友一般相處，讓我們一起共同努力吧，加油�。�！
正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋熅拖裨�(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)一樣，她在我的心里永遠(yuǎn)是最好的、最完美的老師。
班主任的作文500字 篇2
說(shuō)起我最敬佩的人那就是我的現(xiàn)任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二，二十七八歲，瘦高的個(gè)子，一頭烏黑、亮麗的長(zhǎng)發(fā)總是隨著她走路而飄逸著。尖尖的臉，彎彎的眉，水汪汪的大眼睛，總是那么笑瞇瞇地望著別人，顯得又親又敬。
張老師是我們的班主任，也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺(jué)是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而且她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，讓人有一種幸福遨游知識(shí)海洋的感覺(jué)。原來(lái)我們班級(jí)的生物課總是死氣沉沉，現(xiàn)在的語(yǔ)文課是那么地生趣盎然，同學(xué)們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣可濃了，生物成績(jī)也直線(xiàn)上升。
張老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。我們班級(jí)中不管誰(shuí)在課堂上有精彩的發(fā)言或成績(jī)什么的有進(jìn)步，張老師都會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)。我們班有那么兩三個(gè)同學(xué)老不完成家庭作業(yè)，張老師不厭其煩地陪著他們利用等車(chē)的時(shí)候做，甚至還帶回家看著他們做。
對(duì)了，我還特佩服老師的眼睛，因?yàn)閺埨蠋煹难劬伞凹狻绷�。有一次，張老師在朗讀課文時(shí)，我的心卻離開(kāi)了書(shū)本，我在紙上畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我敢保證，我只分心了一小會(huì)兒！可還是被張老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有停下來(lái)批評(píng)我，只是用眼睛瞪了我一下。嚇?biāo)牢伊耍业男脑凇扳疋瘛敝碧�！因�(yàn)閺埨蠋熢谏险n時(shí)有規(guī)矩的，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告，看第二眼(時(shí)間停留稍長(zhǎng)些)看他有沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，看他第三眼就要點(diǎn)名站起來(lái)聽(tīng)了
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名像她那樣的老師！
班主任的作文500字 篇3
我的班主任是教我們語(yǔ)文的李老師，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年多了。我們對(duì)她的感情非常深厚。李老師的個(gè)子很高，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，整天笑瞇瞇地，不經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，只是有時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)一些調(diào)皮的學(xué)生。
四年級(jí)時(shí)，有一次我們做完數(shù)學(xué)測(cè)試卷后，顧老師讓數(shù)學(xué)課代表下課把測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，要求寫(xiě)錯(cuò)的人訂正。下午老師讓我們交卷子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有卷子，我開(kāi)始慌了，感到大事不妙。老師讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候說(shuō)我考了100分，所以不用訂正。但是我的卷子去哪兒了呢？李老師知道后，及時(shí)幫我尋找，陸錦宣的同桌劉笑含說(shuō)陸錦宣那里多了一張卷子，都寫(xiě)著他的名字，一張98分的，還有一張100分的。李老師就讓他把兩張卷子拿上去給她看，那張100分的卷子上明顯有擦過(guò)改寫(xiě)的痕跡。李老師就問(wèn)他是不是把我的名字改成他的了，他只好承認(rèn)，李老師把卷子還給了我，讓我把陸錦宣的名字劃掉，再改成我的名字。原來(lái)是發(fā)卷子的人不知道我坐哪里，把我的卷子發(fā)錯(cuò)地方了，發(fā)到了陸錦宣的桌子上，他才趁機(jī)在我的試卷上做了手腳。李老師對(duì)陸錦宣說(shuō)，不應(yīng)該這樣做，做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人，并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他。從此以后，陸錦宣再也不敢這樣造假了。
通過(guò)這件事，我更喜歡我們的李老師了，她不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們做人。我很自豪能有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的好老師。
班主任的作文500字 篇4
親愛(ài)的班主任:
你好。
你當(dāng)我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見(jiàn)，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生。我也知道你的`苦心。六年來(lái)，我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會(huì)有“小插曲”，但我相信這不會(huì)影響你對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)嗎？
記得那次，我們?nèi)嘤懻搼c祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動(dòng)。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節(jié)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校是為了給你一個(gè)驚喜。有些學(xué)生擔(dān)心當(dāng)你知道這件事的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)我們自己做了決定，但是我說(shuō)如果我們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)你的愛(ài)而被責(zé)罵并不重要。當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了。你錯(cuò)誤地認(rèn)為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當(dāng)我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時(shí)，你驚訝地看著我們，你不知道那時(shí)我們是如此快樂(lè)。
我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺(tái)上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來(lái)我們班學(xué)習(xí)。淚水不由自主地在你眼中打轉(zhuǎn)，帶著無(wú)法形容的悲傷。
現(xiàn)在，我們即將從小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你是我的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
帶著最美好的祝愿
敬禮！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生:袁媛
20xx年6月
班主任的作文500字 篇5
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長(zhǎng)滿(mǎn)了“青春美麗豆”，構(gòu)成了毫無(wú)氣質(zhì)的他——我們的新班主任王老師。真所謂“新官上任三把火”，王老師對(duì)我們的要求十分苛刻，很不受同學(xué)們的歡迎。
記得有一次，王老師占用了我們的體育課，我們叫苦連天，但敢怒不敢言，畢竟，體育課是每個(gè)同學(xué)的最?lèi)?ài)呀。那一節(jié)課上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，鄭東不自覺(jué)地玩小動(dòng)作，王老師開(kāi)始瞪著他，接著火冒三丈地說(shuō)：“那么喜歡上體育課是吧？鄭東，你現(xiàn)在去操場(chǎng)跑十圈！”這會(huì)，鄭東真的是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只得移步操場(chǎng)。哼，我們都為鄭東打抱不平，暗地里罵了他不止一百遍：這樣的老師太可惡了，太不近人情了！
兒童節(jié)那一天，發(fā)生了一件意想不到的事情，徹底地改變了我們對(duì)王老師的看法。游園活動(dòng)結(jié)束后，李明突然說(shuō)他肚子痛，見(jiàn)他臉色發(fā)白，直冒冷汗，我們急得不知如何是好。這時(shí)王老師來(lái)了，他背起李明直奔醫(yī)務(wù)室，我們幾個(gè)人也跟在后頭，來(lái)到醫(yī)務(wù)室。只見(jiàn)王老師拿著紙巾一邊幫李明擦去額頭上的汗珠，一邊喂他喝水，還不時(shí)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？好點(diǎn)了么？”見(jiàn)到這樣的王老師，我想：原來(lái)，王老師是關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)的呀。
從此，王老師成了我們最知心的朋友，教師節(jié)快到了，又該給王老師寄賀卡了，上面寫(xiě)些什么好呢？我想：就這樣些吧：王老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈，謝謝您，王老師！