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小學(xué)生寫(xiě)人作文:我班的“陽(yáng)光男孩”

時(shí)間:2021-09-17 11:45:39 寫(xiě)人 我要投稿

小學(xué)生寫(xiě)人作文:我班的“陽(yáng)光男孩”

  我們班有一個(gè)“陽(yáng)光男孩”,他個(gè)子不高、有些胖,黝黑的小臉上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛,小小的眼睛炯炯有神,笑起來(lái)瞇成一條縫,這就是我班的“陽(yáng)光男孩”——張彭喆。

小學(xué)生寫(xiě)人作文:我班的“陽(yáng)光男孩”

  一提到他就不得不讓人想到他助人為樂(lè)的好品質(zhì)。記得有一次我們語(yǔ)文考試,我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子,就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫(xiě)出的字橫不是橫、豎不是豎,難看極了!我不得不拿出魔筆修改一下!斑祝∥业哪ЧP呢?”我東找找、西翻翻,也沒(méi)見(jiàn)到魔筆的影子!澳娜チ?哪去了?”我的心急的.咚咚直跳。就在這時(shí)他看見(jiàn)我心急如焚的樣子,便問(wèn):“怎么了?有什么忘帶了嗎?”嗯……忘帶……魔筆了,你……能借我……我……一下嗎?我小聲地說(shuō)!爱(dāng)然可以,我先不用了借你吧!”說(shuō)罷,他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說(shuō)什么好,過(guò)了一會(huì)兒,才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙接過(guò)魔筆說(shuō)了句“謝謝”,就繼續(xù)答題了。

  他不但愛(ài)助人為樂(lè),還是個(gè)“搞笑大王”呢?

  有一次我和他玩噴壺,我來(lái)噴他,開(kāi)始了!我拿起噴壺向他跑去,而他呢?東跑跑、西跳跳,不一會(huì)兒,我跑累了,而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦,甚至還在遠(yuǎn)處對(duì)我做“鬼臉”呢!哼!氣死我了!但看到他搞怪的樣子,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  他助人為樂(lè)的事跡一天一夜也說(shuō)不完,搞笑是事情更是一籮筐,這就是我班的“陽(yáng)光男孩”——張彭喆。

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