精選晴天的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的晴天的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

晴天的作文 篇1

　　走過(guò)整整一個(gè)無(wú)雪的冬季，土地干裂而憔悴，拖著疲憊而懈怠的身子，懶洋洋地蜷縮著。

　　霾劫持了風(fēng)鉆到了我喉嚨里，癢癢的，我一張口說(shuō)話就開(kāi)始咳嗽，似乎想咳出那些丑陋的陰霾。

　　對(duì)雪的渴盼顯得日益迫切。

　　當(dāng)雪飄下來(lái)的瞬間，春天正邁開(kāi)細(xì)碎的腳步，悄無(wú)聲息地行走。似乎怕驚了雪的夢(mèng)。

　　雪把自己?jiǎn)握{(diào)的白灑得到處都是，這種白圣潔而溫暖，浸潤(rùn)了城市和鄉(xiāng)村，也浸潤(rùn)著心靈。行走在雪的世界，不知什么時(shí)候，頭發(fā)上，臉上，衣服上已經(jīng)落了雪花，花落有聲，我卻聽(tīng)不到，而一種聲音在心底彌漫開(kāi)來(lái)，很輕很輕，象愛(ài)情撫摸愛(ài)情，這是我的幻覺(jué)嗎？

　　趁著雪還沒(méi)有完全走開(kāi)，有一種想去找尋什么的沖動(dòng)，忽而想起那句踏雪尋梅，穿越城市的嘈雜，我的腳步緊跟著我的意念來(lái)到一株株梅樹(shù)旁邊。

　　雪碰了一下梅的枝頭，她芬芳的心事微微顫抖。于是，梅睜開(kāi)惺忪的睡眼，從塵夢(mèng)舊影中醒來(lái)。滿樹(shù)綻開(kāi)的是梅灼灼的等待。在早春的雪里，無(wú)畏春寒，梅在等待什么？是昨日愛(ài)戀的眼神，還是溫?zé)岬谋蹚�？仰或是那不得不轉(zhuǎn)身離去的背影？

　　沒(méi)有風(fēng)聲，此刻，多么安靜。靜靜地站在樹(shù)的身旁，細(xì)細(xì)打量，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，思緒卻飄得很遠(yuǎn)，年年花開(kāi)，歲歲尋花，景致多么相似，而心情卻各有不同。年少時(shí)站在滿樹(shù)開(kāi)放的梅樹(shù)下，流連忘返，于是就想到花落時(shí)的景象，似乎聽(tīng)到花的嘆息聲，望見(jiàn)花謝幕時(shí)帶血的淚滴，不由得暗自傷神，如今，卻懂得珍惜當(dāng)下，坦然面對(duì)花開(kāi)花落。

　　梅孤自獨(dú)開(kāi)，不與百花爭(zhēng)艷，有誰(shuí)真正懂得她的境界？那些故作風(fēng)雅的人一定只看到梅在枝頭的艷麗，而聽(tīng)不到梅的聲音，這是一種什么樣的聲音？有直面嚴(yán)寒痛苦掙扎的聲音，有孤獨(dú)哀傷流淚的聲音，有怒放早春微笑的聲音……相信每一朵花都有自己的花語(yǔ)，在風(fēng)里、雪里、暗夜里、陽(yáng)光下，無(wú)論你聽(tīng)到聽(tīng)不到，它一定像一個(gè)美麗的姑娘，在心底輕輕訴說(shuō)著。

　　陽(yáng)光透過(guò)云層從四面圍攏過(guò)來(lái)，帶著絲絲清甜的笑意。一些陰霾開(kāi)始從心底剝落。我伸開(kāi)手臂，放一朵梅在手心里，尋著縹緲的香氣，擁著梅的衣角，靜靜傾聽(tīng)一朵花的低語(yǔ)。

晴天的作文 篇2

　　晴天雨天，你喜歡哪個(gè)呢？

　　我都喜歡。

　　當(dāng)清晨第一縷太陽(yáng)光升起的時(shí)候，就注定了今天是個(gè)好天，是晴天。

　　但是，晴天的背后，還有雨天。

　　當(dāng)烏云密布的時(shí)候，就注定了是雨天。雨，“嘩嘩”的下著。

　　每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在房檐下系掛好一個(gè)晴天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)晴。

　　當(dāng)太陽(yáng)在天上掛著的時(shí)候，我會(huì)掛一個(gè)雨天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)陰。

　　但下雨的時(shí)候，我還是很享受的。

　　我享受著雨帶給我們的涼爽。雨跟著風(fēng)到來(lái)，我站在花園里。聽(tīng)著小雨的淅瀝淅瀝，

　　聞著清新的空氣，感受著雨帶給我的清涼。

　　很快，天就晴了。

　　太陽(yáng)撥開(kāi)云霧，綻放出美麗的微笑。我還是在花園里，享受著太陽(yáng)的光芒。當(dāng)那金光照耀著我的時(shí)候，我總覺(jué)得很溫暖，讓我的心里也暖暖的。

　　我想，沒(méi)有雨就沒(méi)有太陽(yáng)吧！

　　每個(gè)人都沒(méi)有度不過(guò)去的陰雨天，總有一天會(huì)度過(guò)的；晴天也不是時(shí)時(shí)都有的，它需要雨天才可以讓人們真正的理解它。

晴天的作文 篇3

　　夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩——

　　暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影。

　　七歲那年，我回家奶奶告訴我，爸爸媽媽準(zhǔn)備出去打工。這消息對(duì)我猶如晴天霹靂，我不能接受更倍感恐懼，心里就像有無(wú)底的黑洞一般，壓抑得難受。

　　我害怕爸爸媽媽會(huì)和其他小伙伴的父母一樣，幾年不回家，幾年我都不能見(jiàn)他們一面。他們出發(fā)那天，我像發(fā)了瘋一樣，歇斯底里的號(hào)啕大哭，死死抓住他們的衣角，一遍一遍地哀求，直到手指生疼，聲音嘶啞，可他們還是離開(kāi)了，決然地離開(kāi)了。

　　我開(kāi)始習(xí)慣把自己關(guān)在屋子里，拒絕外界的一切接觸，因?yàn)槲业男囊驯魂庼不\罩，瀝瀝的下著雨……

　　果然，爸爸媽媽幾年沒(méi)有回家，姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一只粗短的木棒，編織一扇四葉風(fēng)車，編織我那美麗的童年，也編織了我的晴天——

　　每個(gè)日落黃昏，我總會(huì)和姥姥出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小路上。微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢(mèng)里。

　　可是也有無(wú)風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)車一動(dòng)不動(dòng)地立著，姥姥看見(jiàn)了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不了，怎么辦啊？”

　　“孩子，沒(méi)有風(fēng)，那你就去找風(fēng)呀�！�

　　“可是，風(fēng)在哪里呢？”

　　“你跑跑看！”

　　我慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)車竟“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)起來(lái)了，我高興地大叫道“風(fēng)在這里！就在這里！”

　　回頭看去，是一望無(wú)際燦爛成一片的云霞，還有姥姥慈愛(ài)的.微笑。

　　我笑了，是爸媽走后第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，直近心底。夕陽(yáng)照在原野上，一片金黃，我的晴天，只屬于我一人的晴天！

　　如今，當(dāng)我再來(lái)到這小徑時(shí)，卻只有獨(dú)自一人，舊年的風(fēng)景依舊熠熠發(fā)著光輝。

　　我不禁在心中默念：

　　我的晴天雨天，姥姥的愛(ài)和我一起走過(guò)！

　　生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺，這夜空的斗轉(zhuǎn)星移，這氣象的晴天雨天一般，我們只能希望它美好，卻不能阻止它陰暗一面的到來(lái)。所以，我開(kāi)始在人生的路上學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待接受它們……

　　我的晴天

　　我最開(kāi)心，最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級(jí)，要畢業(yè)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我的生日漸漸近了。本想今年算了，反正以前總沒(méi)少我的禮物。而且同學(xué)們都忙得很，又怎么會(huì)記得我的生日呢！抱著這樣的想法我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校。那天，我生日。同學(xué)們和往常一樣跟我打招呼，跟我要作業(yè)。但讓我感到怪異的是，就連平時(shí)跟我玩得特別好的c同學(xué)也沒(méi)有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的，可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我，現(xiàn)在心里說(shuō)不出的難受，就這樣直到放學(xué)。我因心情不好走得早�；丶液蟀嚅L(zhǎng)打電話給我，說(shuō)是我在學(xué)校落了東西，讓我去學(xué)校拿。雖然我不解，但班長(zhǎng)可是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好班干，想著她不會(huì)騙我的，于是我迅速返回教室。

　　讓我驚訝的是，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，那里一個(gè)人都沒(méi)有，只有黑板上的四個(gè)大家“生日快樂(lè)！”和墻上、窗上代表歡樂(lè)的“樂(lè)符”。我隱約明白了什么，于是我四處尋找同學(xué)，可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏，在教學(xué)樓上跑了一大圈都沒(méi)有找到。突然我蹲了下來(lái)，捏著腳踝大叫：“哎呀！我的腳。這什么破樓梯啊！”順便努力想擠出點(diǎn)淚水來(lái)。很快從邊上的教室里沖出來(lái)一個(gè)女同學(xué)，看到我蹲在地上，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧！腳是不是扭到了？“我見(jiàn)只有她一人，便皺著眉頭喊疼，她知道我就是個(gè)女漢子，平時(shí)哪里喊過(guò)疼啊！若是真喊了要么是裝，要么就是特別疼。她見(jiàn)我快哭出來(lái)的樣子，一下子就急了。于是把其他的同學(xué)都喊了出來(lái)。見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都急匆匆的樣子，我心里充滿了勝利的喜悅感。當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備讓同學(xué)扶我進(jìn)教室的時(shí)候，我“噌”地站起來(lái)，抹掉掛在眼角的淚花，笑著告訴他們，他們被我騙了，還笑著問(wèn)他們我演技怎么樣。這樣的結(jié)果自然是免不了一頓“猛k”。不過(guò)，這打打鬧鬧的一個(gè)生日卻成了我們六（1）班畢業(yè)前最后的“大派對(duì)”。這個(gè)“生日派對(duì)”讓我感受到班集體如家般的溫暖，就像晴空的太陽(yáng)，溫暖舒暢！

　　我的雨天

　　我最傷心，最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個(gè)凌晨，媽媽的手機(jī)忽然就響了，然后我們就被告知，奶奶去世了……

　　那一瞬，我覺(jué)得我的心一陣陣地發(fā)冷。奶奶，是那個(gè)從小就養(yǎng)我疼我的奶奶，她就這么走了，就這樣不打聲招呼就走了。記得小時(shí)候奶奶常常為我補(bǔ)衣服，同學(xué)們都說(shuō)她手巧，都羨慕我。記得我生病的時(shí)候，是奶奶一直陪著我，照顧我�？墒撬�老了，要走了，我都沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答她，她就走了。那些天，班上的同學(xué)都說(shuō)我有些失魂，我只是坐在位子不語(yǔ)。后來(lái)給奶奶辦事的人說(shuō)要我們小輩給奶奶搖算盤，這樣奶奶會(huì)好一些。于是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以后，我便時(shí)刻都記著奶奶的話，好好讀書，好好做人！

　　這是我雨天，是我心中的結(jié)，更是我的動(dòng)力。

　　人生的陰晴，只要我們心用對(duì)待，不求十全十美，只望問(wèn)心無(wú)愧，便足矣！

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