【精選】夏天的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的夏天的作文5篇，歡迎大家分享。

夏天的作文 篇1

　　濟(jì)南的夏天，有四大火爐之稱。

　　太陽總是熱情似火，微風(fēng)也難得光顧，稀少的樹蔭、潮乎乎的空氣……別說人受不了，路邊的花朵也像被烤熟了一樣，垂下了嬌嫩的小臉，就連平時最勇敢的向日葵也不敢和現(xiàn)在的太陽抗衡，順從的把金燦燦的頭低了下來。只有樹木依然勇敢的站在陽光里為人們投下一片清涼。

　　中午，人們都沒有勇氣走上街，偶爾兩三個行人，也都是舉著太陽傘，帶著墨鏡，匆匆而行。熾熱的陽光像千萬條利劍刺向人們，汗水不由自主地流下來、身上也像穿上了厚厚的盔甲，悶熱無比。連腳下的瀝青路面都仿佛融化了，粘在腳底，讓人寸步難行。

　　上天好像聽到了萬物對雨的渴求，就下了場傾盆大雨。先是天空慢慢的暗了下來，云層越來越厚。接著，豆大的'雨點就打來下來，先是稀稀拉拉，不一會兒就密集起來，千萬條雨絲像鞭子一樣毫不留情地抽打著窗戶、房頂、車輛。屋里的人們很是矛盾：既想打開窗戶享受難得的清涼，又怕雨水潲進(jìn)來打濕了屋子。

　　可是好景不長，吝嗇的上天只下了一會兒就停了，那是最難受的時候：因為地下還很熱，雨一停，熱氣就蒸了上來，成了名副其實的“大蒸籠”。這時，能跳到泳池里才舒服呢！

夏天的作文 篇2

　　夏天，是什么樣的呢？楊萬里說：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨墒�，詩里的景色，我想象不出來。媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下太奶奶家，看看夏天的樣子。

　　到太奶奶家時已近黃昏，剛一下車，看見大樹下圍著一群老人，伴著陣陣知了聲正在乘涼，時不時有小孩嬉鬧著跑過，樹蔭下好一片熱鬧。

　　夜晚，青蛙叫了，蟋蟀也跟著喊起來，更有一些不知名的昆蟲在細(xì)細(xì)長長地吟唱，匯成了一支美妙的樂曲，催我入眠。窗外，一輪彎月掛在天空，星星眨著亮晶晶的眼睛好像對我說：“晚安，寶貝！”

　　第二天清晨，“喔喔喔”，公雞伸長脖子喚我起床。一縷陽光照在了我的臉上。我踢踏著腳，一步一跳地越過池塘，跟著媽媽去海邊玩耍。

　　清晨的海邊是迷人的'，走在綠蔭大道上，陣陣涼風(fēng)。放眼望去，沙灘上熱鬧非凡。有的人把自己埋在沙子里，有的人低頭尋找漂亮的貝殼，有的人悠閑漫步，滿沙灘奔跑的孩子是最快樂的精靈。藍(lán)色的海水溫柔而細(xì)膩，讓人沉醉。

　　我喜歡夏天，更喜歡太奶奶家的這個多姿多彩的夏天！

夏天的作文 篇3

　　秋季的陽光暖暖地照在操場上，那是我第一次見到薛冰時的天氣，晴空萬里，顏色湛藍(lán)，夏天金色的冰作文。

　　她站在樹蔭下笑著對我說：“采采好像一個大姐姐�！�

　　我抬頭看到她眼睛里真實的善良和單純，心里一陣奇異的柔軟踏實，像一波一波溫暖的海水輕拍沙灘。我想了會兒，終于有點抱歉地問她：“你叫什么名字��？”

　　“薛冰，”她眉眼彎彎，重復(fù)道：“我叫薛冰�！�

　　我很喜歡她的名字，薛冰，薛冰，念出來就好像花朵綻放的美好。

　　她說我像姐姐，其實后來她都喊我“媽”。聲音懶懶的，有午后陽光的味道。說實話，她是真的很懶！

　　我常常揉小狗似地揉她順滑清爽的頭發(fā)，說：“你再不動動會長胖的！”

　　“媽，”她歪過腦袋，迷糊地看著我，說：“胖才可愛，像加菲那樣。”于是又把臉埋回課桌間，心安理得地睡覺，不理老師不理課本，直到大課間時才慢吞吞地“起床”去食堂買糖。

　　不知道為什么，我看著薛冰偷懶，吃QQ糖，聽她喊我“媽”，心情就變得很好很好。有時不由自主地想起她，就又仿佛聽到她軟軟地問：“媽，你什么時候給我找個爹��？”

　　薛冰是個讓人幸

　　福快樂的孩子，像她喜歡的加菲一樣。同時，薛冰是個天才。

　　那年她生病，肺炎，半學(xué)期沒來上課。期末考時終于病愈，回來參加考試，拿了全年級第十五，班級第三。

　　全班驚嘆！

　　而那也是我考得最好的一次，班級第四，年級第二十。我睜大眼睛盯著排名冊，半天才回神，看看旁邊滿不在乎的某人，很滄桑地長嘆道：“老天不公啊！”

　　薛冰吃著雪糕嘿嘿地笑，無辜地眨眼，說：“媽，這是智商問題，跟老天沒關(guān)系的，敘事作文《夏天金色的冰作文》�！�

　　我揚手要扁她，故作氣憤，“說�。∈遣皇琴V賂老師泄題給你了？！”

　　她一臉真誠，聲音甜甜的，“媽，我要是真得了題目保證會在第一時間和你分享！”

　　她望著我，眼中一片淘氣的笑意。

　　后來再問起她，她漫不經(jīng)心地回答說：“內(nèi)容本來就不難嘛，我在醫(yī)院里看了一遍書也就會了�！�

　　我無語，薛冰讓我相信世上真的有天才。

　　她可以連續(xù)一星期不寫作業(yè)不聽課，每天晚上打游戲到月朗星稀還依舊每科考在90分以上；可以在考場上花一半時間睡覺一半時間做題還排名前列；可以夢游著上課手下卻飛快準(zhǔn)確地記著筆記，字跡飛舞瀟灑。

　　也有過淡淡的妒嫉，然而聽到她叫我“媽——”尾音托得長長的，有些許賴皮的意思。心里一暖，總是想：薛冰其實是盞燈，長久地給靠近她的人光明和溫暖。我見到她，總會莫名地安心。這樣的孩子，使該做天才的。

　　對于學(xué)習(xí)，薛冰是不在意的。她在我的同學(xué)錄上留言，字很漂亮，她寫：活得開心，玩得舒心。

　　有時候真的羨慕她，心像自由的鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在，無拘無束。喜歡美食、旅游、大海、威尼斯、迪士尼、文學(xué)、音樂……不屑于考試、名次、聲學(xué)、獎賞……記得有一個早晨，她坐在窗邊薄薄的陽光里，用習(xí)慣的調(diào)侃語氣，笑著說：“就讓過去隨風(fēng)、隨風(fēng)，就讓未來隨心、隨心。”

　　我怔了怔，薛冰，薛冰，我默默地念。念出來的名字像花朵綻放的美好。

　　我想起初一她演講時令人驚訝的淡定從容，想起她和我一起在路上高唱《不能說的'秘密》，想起她上課睡覺被老師點名還蒙對題目的可愛模樣，想起她胃疼到咬牙切齒卻還讓我給她買冰可樂的好笑情景……知道嗎？曾經(jīng)如果太過美好，回憶起來，心里有快樂，也會有感傷，因為那都是曾經(jīng)了。

　　而我們?nèi)栽谧�，用著現(xiàn)在進(jìn)行的時態(tài)。就像我知道你的笑容在城市的那一邊依舊溫暖張揚，你也知道我在城市的這一頭唱著那年的歌。偶爾孤單的夏日午后，我仰頭望向樹葉間隙中的金色光芒，輕聲問：“whereareyou，myfriend？”

　　桑樹葉閃出剔透晶瑩的光，酷似你名字的色彩，一如你眼睛里那份真實的善良和單純。

　　真好，你還在這里。

夏天的作文 篇4

　　夏天，給人的感覺是高溫、酷暑。而在我看來，夏天，是一個繽紛的季節(jié)、一個多彩的季節(jié)。

　　夏天是紅色的。在一、二年級的作文中經(jīng)常出現(xiàn)“紅紅的太陽”，烈日酷暑，怎么能不讓人把這個季節(jié)與紅色的火焰聯(lián)系在一起呢！紅色也成了最能表達(dá)夏天本身的顏色。它是當(dāng)之無愧的。

　　夏天是藍(lán)色的。它是夏天本身嗎？是的，萬里無云的天空不就是藍(lán)色的嘛！但我說的是，人們除了躲進(jìn)空調(diào)房外的另外一種避暑方式----游泳。蔚藍(lán)的、粼粼波紋在陽光下熠熠生輝。這從另外一個方面代表了夏天。

　　夏天是綠色的。也許你會說：“剛才不是說夏天是紅色的嗎，現(xiàn)在怎么變成與紅色相對的綠色了呢？象征綠色的不是春天的嫩草嗎？”綠色的確代表春天，但春綠是剛剛探頭的小草，充滿著生機(jī)，就像正值青春的我們一樣，而夏綠是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后樹上那深沉的、飽含滄桑的綠葉，是經(jīng)歷風(fēng)雨后仍然昂頭的`勁草，就像那飽經(jīng)滄桑的深沉的中年人。兩種綠不一樣，那夏天用綠色代表又未嘗不可呢？而它與紅相對又有什么關(guān)系呢？！

　　夏天是粉色的。如果用花象征四季，夏天就是粉色的荷花。所以粉色也代表夏天。

　　夏天是七彩的。夏日是時不時有一場大雨的季節(jié)，而雨后集赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹，是在濕悶的雨后帶給人們的最好的美麗事物。雨后彩虹的七彩，也是另一個夏天。

　　夏天的顏色有很多種，也包含著很多不一樣的夏天，這些夏天聚集在一起，變成一個斑斕繽紛的夏天！

夏天的作文 篇5

　　還記得那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)色的思念，突然演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖，不會更遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對我說一聲四季不變，不過一季的時間，又再回到從前，那個被風(fēng)吹過的夏天。

　　喜歡這種描繪夏天的`感覺，很溫馨，很舒適。每一年剛進(jìn)入五月就開始盼望著暑假，一個自由自在，充滿童趣的兩個月，在我心中有著重要的地位。每個假期的作業(yè)都不多，基本上可以有一個玩得愉快的假期。今年的夏天，沒有那么期待，當(dāng)暑假來臨的時候，沒有了興奮，只有一絲惆悵……

　　進(jìn)入高中，這意味著我們即將迎接高考，那個殘酷的現(xiàn)實。每一個人都在忙碌著，希望能在下一個長長的假期沒有遺憾。剛剛放暑假，我們就馬不停蹄開始補課，早上比以前起得更早，晚上比以前睡得更晚，比在學(xué)校的時候還緊張。每一個同學(xué)都忙忙碌碌，積極地問同學(xué)、老師問題，把自己的問題完完全全地問出來，把自己的問題暴露出來，希望通過這個假期把自己的學(xué)習(xí)提上去。

　　家人的言語中，多了鼓勵，多了期待，多了一份對未來的向往。不僅為了自己，也為了家人，寧愿不顧一切地沖，也愿意提高自己的成績，為自己增光。

　　天空依然那么藍(lán)，陽光依然那么溫暖，小鳥依然在歌唱，但在這個假期，可能暫時不屬于我們，不屬于畢業(yè)班，不屬于即將面臨高考的學(xué)生。在這里，也希望自己能夠考上理想的學(xué)校。愿所有的莘莘學(xué)子早日實現(xiàn)自己的理想。

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