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難忘的夏天作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的難忘的夏天作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的夏天作文 篇1
夏日炎炎，我參加了為期五天的夏令營(yíng)。在這五天里，我不僅遇到了許多有趣的事，還有許多感悟。
有一天，我們來(lái)到舟山的海邊玩，教官讓我們背對(duì)大海來(lái)張集體照，隨便擺造型：有的豎起剪刀手，有的.擺愛(ài)心……可不管動(dòng)作怎么擺，我們都沒(méi)有笑容。黃教官在一旁問(wèn)：“西瓜甜不甜？”我們回答：“甜——”他繼續(xù)逗樂(lè)我們，“黃教官帥不帥？”我們直接大聲喊：“不帥。”黃教官傷心地走開(kāi)了，便向我們揮揮手，“再見(jiàn)，你們別來(lái)找我，我不認(rèn)識(shí)你們。”這時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)。
夏令營(yíng)的每一天，我們都有很深的感觸。平時(shí)我們沒(méi)能好好聽(tīng)教官話經(jīng)常被罰，很累，但教官比我們還要辛苦，晚上他們等我們睡了11點(diǎn)還要開(kāi)會(huì)，早上6點(diǎn)就起床，我們?cè)谲?chē)上休息時(shí)，教官們只能躺在地上。我明白了哨聲響起就表示準(zhǔn)時(shí)、立正站、吃飯不說(shuō)話……
這是一個(gè)非常令人難忘的夏天，給了我很多美好回憶。
難忘的夏天作文 篇2
如果說(shuō)童年是一個(gè)夢(mèng)，那么，夢(mèng)里的我一定是活潑、快樂(lè)的;如果說(shuō)童年是一首歌，那么，歌里的我一定是歡快、溫馨的;如果說(shuō)童年是一部戲，戲里的我一定是燦爛、甜美的。我的童年是在蜜缸里浸泡著過(guò)的，無(wú)比的甜蜜。可有些事卻很可笑、有趣、難忘……
記得，我五歲那年的夏天，天氣實(shí)在炎熱，大地都快被熾熱的太陽(yáng)烤干了。
一天，皎陽(yáng)似火，爸爸媽媽都出去避暑去了，家里就剩下我和奶奶。忽然，奶奶有事要出門(mén)去，我怕熱不愿跟奶奶走，奶奶只好叫鄰家的姐姐陪我玩。
天氣實(shí)在是太熱了，都快把大地烤干了。我又熱又渴，在家里喝了一杯可樂(lè)，又吃了一塊冰糕，但還是壓不住身上的熱。
于是，我在家里走來(lái)走去想找一個(gè)可以避暑的地方。柜子里?不行，太悶了;桌子下?不行，空間太小了。這可怎么辦呢?當(dāng)我走進(jìn)廚房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很理想的'地方——冰柜。我心想：冰柜里一定很涼快，我每次從里面拿出來(lái)的東西都冰冰的，我進(jìn)去也一定很涼快。
想到這兒，我就把冰柜門(mén)打開(kāi)一看，里面就只有幾瓶啤酒和和一些飲料，我把里面的東西全部給拿了出來(lái)，然后鉆了進(jìn)去，把門(mén)關(guān)上。哇，里面真的是太涼快了，簡(jiǎn)直是人間仙境�？墒莿傔^(guò)一分鐘，我就開(kāi)始打冷顫了。我很想出去，可是無(wú)論我怎么用力，門(mén)就是打不開(kāi)。
我心想：我怎么這么可憐，難道我要凍死在冰箱里?想到這里，我“哇“哇”的一聲哭了起來(lái)�？赡苁俏业穆曇籼罅耍@醒了正在外屋寫(xiě)作業(yè)的姐姐，她以為冰柜里有什么怪物，正在發(fā)怒呢，就拿著鏟子走了過(guò)來(lái)，然后推開(kāi)冰柜門(mén)，警惕的看著冰柜里，但卻看見(jiàn)了在冰里里哭哭啼啼的我。我看見(jiàn)姐姐來(lái)了，便停止了哭泣。姐姐把我從冰柜里拖了出來(lái)。還不停地責(zé)怪著我：“你不要命了，睡到冰柜里去�！�
經(jīng)過(guò)這件事情，我學(xué)會(huì)了做事一定要三思而后行，不然就會(huì)犯錯(cuò)誤。
這件事雖然過(guò)去了很久，每當(dāng)想起童年童，我就好想起這件事。這是我童年最喜歡也最難忘的一出。你喜歡么?
難忘的夏天作文 篇3
這件事發(fā)生在夏天，我們一家開(kāi)車(chē)到了北京，剛下車(chē)，只見(jiàn)這里充滿了魅力，馬路上很車(chē)很多，人山人海。沒(méi)走兩步，我便熱得像烤鴨，我們先找了一家賓館住了下來(lái)。爸爸說(shuō)明天要帶我去爬長(zhǎng)城，激動(dòng)得我一宿沒(méi)睡著。
第二天我們一家三口開(kāi)車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，只見(jiàn)它像一條長(zhǎng)龍翻越巍峨群山，穿過(guò)茫茫的草原，跨過(guò)浩瀚的沙漠。單看那巨大的條石，我想古代沒(méi)有叉車(chē)沒(méi)有起重機(jī)，只有手臂和肩膀是多么的辛苦呀!當(dāng)我站在長(zhǎng)城上望著遠(yuǎn)方，有一種居高臨下的感覺(jué)，溫暖的夏風(fēng)仿佛穿過(guò)我的全身，好涼快。在這個(gè)夏天，我終于登上了，以全國(guó)人民為驕傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是世界歷史上的偉大奇跡，也是世界人民共有的文化遺產(chǎn)。
當(dāng)我離開(kāi)長(zhǎng)城時(shí)一直戀戀不舍，久久難忘，這次旅行也是這個(gè)夏天最美的記憶，它不僅豐富了我的`知識(shí)，也見(jiàn)證了勞動(dòng)人民的偉大和祖國(guó)的富強(qiáng)，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后保衛(wèi)祖國(guó)!
難忘的夏天作文 篇4
操場(chǎng)上的知了在樹(shù)上“知了知了”地鳴叫，偶爾一陣微風(fēng)，但對(duì)燥熱的空氣于事無(wú)補(bǔ)。小狗懶洋洋地趴在樹(shù)蔭底下，伸出舌頭嘆氣，仿佛也對(duì)夏天的炎熱感到不滿。
我漫步林蔭道下，繞過(guò)一條條小溪，趟過(guò)清澈見(jiàn)底的泉水，走到被大自然環(huán)繞的鄉(xiāng)村，來(lái)領(lǐng)略鄉(xiāng)下的夏天。
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市富饒，但卻有它獨(dú)有的寧?kù)o。趁著好時(shí)光，光著腳前往小溪嬉戲玩耍，當(dāng)穿越一片幽靜的樹(shù)林時(shí)，我不由自主地停下了腳步，閉上眼睛，聆聽(tīng)著那美妙清脆聲音的來(lái)源�！岸＿�-叮咚”那宛如仙曲的聲音正是來(lái)自前方我正準(zhǔn)備前往的目的地。
那動(dòng)聽(tīng)的聲音在幽林中不斷地回蕩著，而我好像被一股神秘的引力吸引過(guò)去，我不由加快腳步，哪怕踩到地上的小卵石，也無(wú)法阻止我前進(jìn)的步伐，終于，前方黑漆漆的森材漸漸有光散了出來(lái)，三三兩兩地四處閃著，當(dāng)耳邊環(huán)繞的"叮咚”聲越來(lái)越清楚時(shí)，出現(xiàn)在眼前的是一條清澈見(jiàn)底的小溪，我坐邊小溪邊，把跋山涉水的雙腿放進(jìn)小溪中，靜靜感受著小溪的撫摸，微風(fēng)吹來(lái)，帶著陣陣荷花幽香！這幽香隨風(fēng)飄散，經(jīng)過(guò)森林，帶到廣闊的'田野，去傳播它的美麗。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)到頭頂了，我聽(tīng)到媽媽的呼喚聲，順著小溪，往下跑去。我盡量放慢腳步，想和這片森林再單獨(dú)相處幾秒。當(dāng)然，即使再戀戀不舍，我也只能狠下心來(lái)朝來(lái)路跑回去。
那次之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那種清澈的小溪，那一年夏天的景色，我至今天歷歷在目：水，倒映出我，影子看著我，我看著影子。耳邊僅剩下知了的鳴叫聲和泉水的“叮咚”聲不停地環(huán)繞著……
難忘的夏天作文 篇5
“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個(gè)不停。這個(gè)夏天的午后，居然以來(lái)做了我們的。
在講臺(tái)上手搖一本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風(fēng)就好。比起鄰班正火熱地做試卷，我們這一幫孩子也無(wú)從抱怨什么了。呵，轉(zhuǎn)眼間真快。從的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說(shuō)快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們，已經(jīng)六年級(jí)了。
椅子被拉到走廊上，絲絲的風(fēng)還是熱乎的，穿過(guò)每個(gè)人的'心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風(fēng)中絲絲的涼意，思緒飄向遠(yuǎn)方�，F(xiàn)在，我們是同窗六年的學(xué)友，同坐在走廊里，用兒時(shí)的拍手消磨著時(shí)光——?dú)g笑，，舒暢，痛快，好久都沒(méi)有如此輕松過(guò)了。我相信，這個(gè)夏午是不平凡的。
“美江，快過(guò)來(lái)玩呀！”在叫我�！芭叮�，馬上就到！”我回過(guò)神來(lái)，坐到自己的座位上，擺出一番架勢(shì)，同她們一起作戰(zhàn)�！肮爿斄�，退居二線！”沒(méi)想到同學(xué)思維嚴(yán)密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學(xué)習(xí)也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過(guò)，從此以后的我要徹徹底底地?cái)[脫這一種境界，因?yàn)椋覍碛幸粋�(gè)嶄新而輝煌的未來(lái)——“再來(lái)！”我沖同學(xué)吆喝著。“嘿，你真行，勝了！”
我起身，倚著的窗臺(tái)，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實(shí)，素雅，淡泊。一年級(jí)的無(wú)知，二年級(jí)的淘氣，三年級(jí)的無(wú)謂，四年級(jí)的頹廢，直至五年級(jí)才曉得什么叫緊張，六年級(jí)才曉得去爭(zhēng)取。我向來(lái)就是一個(gè)不會(huì)與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”走來(lái)，牽著我的手，想拉我去別處�！鞍�，不去�！薄扒校椭滥氵@德行，你給我的同學(xué)錄我填完了�！迸笥堰f給我，狡黠地一笑，掙開(kāi)我的手，走了。
“你的一舉一動(dòng)，一顰一笑，無(wú)一不體現(xiàn)出你獨(dú)有的怪個(gè)性……”淡淡的紙上，朋友如此評(píng)價(jià)我。我再次地笑了。自己雖然成績(jī)不錯(cuò)，但但凡與我接觸的人，都說(shuō)我有摸不透的個(gè)性，其實(shí)也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評(píng)我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的樹(shù)，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹(shù)，自從我來(lái)到這學(xué)校，您就一直看著我，不說(shuō)笑，也不言語(yǔ)，一切都在默默中�？晌以谧霾贂r(shí)的偷懶，跑跳摔跤時(shí)的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說(shuō)話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會(huì)在不久的將來(lái)做一個(gè)嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報(bào)道！
“來(lái)電啦！來(lái)電啦！”不知誰(shuí)欣喜若狂地喊了一聲，大家如沸水般涌回了教室。講臺(tái)上站著的，是數(shù)學(xué)老師：“上課！”“老師好！”老師，這是我最后聽(tīng)您講課了。在這個(gè)夏午，我們將會(huì)分別，不管是同學(xué)，老師，以及我們母校的一樹(shù)一草，還有這個(gè)特別的夏天午后，我絕都不會(huì)忘記——再見(jiàn)！
難忘的夏天作文 篇6
又是一個(gè)夏天，那火熱的太陽(yáng)，帶著我對(duì)夏天的熱情，迎來(lái)了我盼望已久的暑假。那灼熱的陽(yáng)光，把整個(gè)世界都烤得火熱。而我卻已經(jīng)在空調(diào)房間里呆不住了，急匆匆地跑到那個(gè)有許多水池的公園去解暑。那時(shí)，蝌蚪已經(jīng)變成了小青蛙，雖然小，但已經(jīng)有了青蛙的模樣。我迫不及待地走到岸邊來(lái)抓青蛙。我先敲了敲青蛙靠著休息的巖壁，把它們趕到水中，讓它們驚慌地游動(dòng)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙仿佛知道這是一個(gè)騙局，急匆匆地趕回岸。但它不知道，我的瓶子正等著它呢!我把瓶子放在它的面前，等著它自投羅網(wǎng)。當(dāng)我把它抓住時(shí)，它還渾然不知呢。我用這樣的方法，抓住了三只青蛙。然后我又把它們運(yùn)到對(duì)岸，再打開(kāi)瓶蓋，將它們放生。然后我便飛一般地跑到商店，買(mǎi)了根冰棍，再跑到池塘邊，邊吮吸著甜蜜的冰棍，邊觀賞它們?nèi)绾吻Ю锾鎏龅赜位丶�。夜晚，雖然那灼熱的.太陽(yáng)已經(jīng)下山，但空氣卻還是熱的。
一吃完晚飯，我便迫不及待地到學(xué)校去玩騎車(chē)。有一次，我與同學(xué)虞蘇樹(shù)在操場(chǎng)上比賽騎車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)虞蘇樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。我便開(kāi)始在跑道上玩轉(zhuǎn)圈。可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著由于我轉(zhuǎn)的幅度太大，一不小心“撲通一聲”掉進(jìn)了沙坑。由于那沙子太軟，我的車(chē)又不是沙灘車(chē)，所以我正準(zhǔn)備從沙坑里騎出來(lái)時(shí)，車(chē)子便翻了。虞蘇樹(shù)見(jiàn)狀趕緊騎過(guò)來(lái)，慌忙把我從沙坑中拉出來(lái)，并焦急地問(wèn):“還好嗎?”我看了他一眼，他眉頭緊皺，眼中流露出緊張，仿佛受傷的不是我，是他!我小心地站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)了聲“沒(méi)事�！�
這個(gè)夏天，我收獲了友誼。又是那火熱的太陽(yáng)，我坐在陰涼的樹(shù)蔭下，回憶著夏天那有趣而又難忘的事，快樂(lè)又重臨于我的心頭。
難忘的夏天作文 篇7
望著窗外角落中的那棵樹(shù)，蔫下去的葉子告訴我：時(shí)候是夏天了。
驕陽(yáng)似火，心亦似火。是初三前的最后一個(gè)暑假了。除了那棵樹(shù)，其它的樹(shù)木伸展開(kāi)寬大的葉片，每一寸都在沐浴著陽(yáng)光，每一次吐息都使它更加挺拔。
爭(zhēng)分奪秒的春天過(guò)去了，我本擁有更飽滿的種子，比別人更早破土而出，卻因缺少風(fēng)雨的歷練而變得自大自滿。如今“暴雨”來(lái)了，我停步不前，其他人卻吸收了養(yǎng)分，一舉領(lǐng)先了。
期末考試的成績(jī)，使我陷入了陰翳之中。一個(gè)意料之外的失��？不，我想這更是情理之中的天罰。散漫的.態(tài)度，應(yīng)付的作業(yè)，臨時(shí)抱佛腳的背誦……帶來(lái)的必然是全面下滑：大跌的語(yǔ)文，從優(yōu)秀線險(xiǎn)險(xiǎn)擦過(guò)的數(shù)學(xué)、歷史……其它的背誦科目更不用說(shuō)。逐漸被拉近的距離，岌岌可危的段排。窗外，那棵原本不可一世的小樹(shù)開(kāi)始慌亂，在疾風(fēng)中搖晃不定。淅淅瀝瀝的雨聲在沉思的我窗外響起了。我愣愣看著雨出神。
雨聲漸驟，黃昏將至。窗外屋檐下的一棵小樹(shù)吸引了我的注意。平日給它提供庇護(hù)的屋角，在此刻卻匯聚了一股龐大的洪流——所有從屋頂一角傾瀉而下的雨水無(wú)情地砸在它初成的枝葉上，快要壓斷那不堪一擊的枝條。
我心中發(fā)梗，把臉別了過(guò)去。
它能挺過(guò)這場(chǎng)大雨嗎？
良久，雨終于停了。太陽(yáng)的光芒穿透云層，灑落在雨后的大地上。我打開(kāi)了窗，卻像木頭一樣被震撼到說(shuō)不出話——多么挺拔的一棵小樹(shù)��！大雨打掉了它原有的葉子，卻沖刷出了新的嫩芽，風(fēng)兒吹去了它的花苞，卻有蝴蝶為它堅(jiān)韌的枝條而喝彩。它就這么站在陽(yáng)光下，殘留的水滴折射著勇敢的光芒！
請(qǐng)盡情地生長(zhǎng)吧，小樹(shù)！在秋雨到來(lái)前肆意地成長(zhǎng)吧。讓每一場(chǎng)大雨都成為你向上的養(yǎng)料，讓每一場(chǎng)大風(fēng)都使你更加堅(jiān)毅勇敢，在秋天收獲之際結(jié)出飽滿的果實(shí)！
夏天來(lái)了！
難忘的夏天作文 篇8
夏天是熱情的。太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，好像要把地面曬化。路上也見(jiàn)不到幾個(gè)人影，偶爾有幾個(gè)路人，也是全副武裝地飛奔而過(guò)，好像在陽(yáng)光下多留一秒都是一種莫大的折磨�；▓@里的花都無(wú)精打采地垂著頭，知了趴在樹(shù)干上不住地大喊：“知了，知了……”
夏天是瘋狂的。剛剛還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，黑壓壓的一片，接著下起了傾盆大雨。街道上積著水，車(chē)子像一條條小船開(kāi)在水里，稍有不留意，過(guò)路的行人就要被濺個(gè)透心涼。這雨來(lái)也匆匆去也匆匆，不一會(huì)兒就停了，天邊掛起了一道彩虹，絢爛極了。
夏天是熱鬧的。白天，在游泳館里，孩子們徑直跑向游泳池，一個(gè)個(gè)“撲通撲通”地跳進(jìn)水中。有的像一條條小魚(yú)，自由自在地練習(xí)蛙泳、仰泳、花式游泳！有的把自己埋進(jìn)水里，半天不上來(lái)透氣，該是在練憋氣呢！有的在打水仗，他們一邊潑水，一邊用自己肉嘟嘟的'小腳蹬著水，玩得不亦樂(lè)乎！傍晚，大人小孩都聚集在樹(shù)下乘涼，家長(zhǎng)里短地閑扯著。田間，昆蟲(chóng)們也不甘寂寞，開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。蛐蛐放聲歌唱，在草葉間蹦來(lái)跳去，青蛙也來(lái)湊熱鬧，“呱呱呱”地伴起奏來(lái)！
夏天是甜甜的。夏天，冰箱里常備的必定是大西瓜和冰激凌。用刀把西瓜切成兩半，直接抱起半個(gè)，坐到沙發(fā)上，愜意地用勺子挖著吃。一勺送進(jìn)嘴里，清甜冰爽的西瓜汁在嘴里爆開(kāi)，從嘴里一直涼到心里，一整天的暑氣立馬消散，舒服極了。冰激凌就更不用說(shuō)了，一口咬下去，先是脆皮巧克力，甜中帶點(diǎn)苦，再是入口即化的冰激凌夾心，光是想想口水都要流出來(lái)了！
這就是我難忘的夏天，你們的呢？
難忘的夏天作文 篇9
我看完了這本《難忘的夏天》，對(duì)書(shū)中的婷婷她起先的叛逆、任性、還有她的孤獨(dú)，后來(lái)去了鄉(xiāng)下有了好朋友，對(duì)生活也燃起了希望，整個(gè)故事感觸很深。
書(shū)中婷婷在學(xué)校里不守紀(jì)律，不認(rèn)真上課，還作弄老師，受到了老師的批評(píng)和諷刺。回到家挨了打，負(fù)氣離家出走，到鄉(xiāng)下找外婆，誰(shuí)知這個(gè)生活單調(diào)的小鎮(zhèn)更讓她覺(jué)得乏味和沮喪。后來(lái)幸運(yùn)地遇到了達(dá)武和達(dá)琳兄妹，成為了好朋友。在大自然的懷抱中，在鄉(xiāng)間的課堂里，獲得了難忘的體驗(yàn)和對(duì)未來(lái)的希望。
婷婷在外婆家過(guò)完暑假，整個(gè)人煥然一新，對(duì)同學(xué)們友愛(ài)，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真用功，還對(duì)未來(lái)制定了目標(biāo)，有了理想和希望，和達(dá)武有了十年之約，對(duì)未來(lái)生活充滿了信心。
書(shū)中有句話寫(xiě)得很好與大家分享一下，每個(gè)人心里都有一塊土壤，滋養(yǎng)善良與友愛(ài)的`種子，只是有的種子很晚才被陽(yáng)光喚醒，有的長(zhǎng)到一半?yún)s放棄冒出土，便永遠(yuǎn)埋沒(méi)在黑暗里。