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校園生活的作文錦集【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活的作文 篇1
六年的時間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經(jīng)面臨分開，快到六年的友誼都不知能否永遠(yuǎn)的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子，如同千千萬萬的臺階，被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花，被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長跑道，只能隱隱約約地望見點點紅光，那，會不會也是另一次新的起點這都是未知數(shù)。
夢想的翅膀尚未豐滿，嶄新的藍(lán)天卻急著想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍(lán)天的力量。沒有了原來的無憂無慮生活，我們即將進(jìn)入的弱肉強(qiáng)食適者生存的另一個新的環(huán)境，我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長，也許連原來的簡單快樂也會隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對是殘酷現(xiàn)實的打擊，是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍(lán)的'天空展開堅強(qiáng)與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。
所以，在即將面臨各奔東西的時候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時，回首我的六年小學(xué)生活，我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。
校園生活的作文 篇2
我們的校園生活，除了一天緊張的學(xué)習(xí)之外，課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響，同學(xué)們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏，有的`玩跳繩，有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。
我們班有五十多位學(xué)生，有的同學(xué)特別調(diào)皮，也很幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。同學(xué)們都很熱心，哪位同學(xué)需要幫助都會伸出援助之手。有一次，李瑤帶了一本故事書，我特別喜歡，李瑤就把她心愛的書借給我看，讓我特別的感動。如果在別人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手。
記得有一天下午，我早早的來到學(xué)校，我趴在桌子上寫作業(yè)。這時，黨留苑也來了，他打開書包把學(xué)習(xí)與鞏固拿了出來，坐在板凳上準(zhǔn)備寫作業(yè)�？墒牵孟裢昧耸裁礀|西，在書包里亂翻一氣，找了老半天也沒找到。他把書包放下，皺著眉頭說：“哎呀！我的文具盒忘帶了，這可怎么辦啊？”他轉(zhuǎn)過身問我：“李燦，你能借我一支筆嗎？我的文具盒忘帶了�！蔽覐奈木吆欣锬昧艘恢сU筆遞給了他，他接住鉛筆，微笑著對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開心的事情。
美麗的校園生活讓我感覺到，學(xué)習(xí)的緊張、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。在這樣的大家庭里，讓我特別的開心和感動。
校園生活的作文 篇3
時光飛逝。不知不覺已經(jīng)在這所校園生活了五年，在這五年里有過酸甜苦辣，有過喜怒哀樂，有過笑容，有過眼淚。但最令人難以忘懷的還是那個沒人注意又有些荒涼的小角落吧！傷心的時候會獨自去那里靜靜地待著，而那片小角落就是我最好的止痛藥。每次我在那里一待就是四十五分鐘，在這四十五分鐘里，我回想著這幾天發(fā)生過的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)，好像昨天發(fā)生過的一樣。
校園的生活是純真美好的。在那時光飛逝的日子里，我們每天都在和時間賽跑。上課怕被老師提問而顫抖，怕挨批評都不敢抬頭。心里在想，早知道這樣，昨天晚上就不應(yīng)該玩手機(jī)，不該抱著那么一絲絲僥幸的心里而不做作業(yè)�？匆娎蠋熌敲鏌o表情的臉，嚇得大氣都不敢出。
雖然每天都會有這么緊張的時刻，雖然時時刻刻面臨著批評，但我們絲毫不會放棄，不會放棄我們堅持的是什么，不會放棄我們的目標(biāo)，更不會放棄我們最終的目的。我們沒有理由這樣做，更沒有理由值得我們放棄，堅持了這么長時間，如果放棄了，那這所有的堅持，所有的努力都會付之東流。
校園的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行著。雖然乏味但也高興，雖然難過但也快樂。而我就在這喜悲交加的環(huán)境，悄無聲息的度過了五年。五年的時間，都是在這個平淡無奇的校園里度過的；五年的時間，都是在這個充滿笑聲的`校園里度過的。
我很幸運，能在這么美麗，充滿民風(fēng)的地方遇到一個這么美麗的校園。是她讓我從一個懵懂無知的小丫頭，蛻變的成熟穩(wěn)重。我要感謝我遇見了這么美麗的校園。而它是一個大港灣，不管誰來他都敞開雙臂來歡迎。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個只會哭，遇到事情就不知所措的小丫頭，而是遇到事情一步一步的去解決，去化解的高中生了。
也是這座美麗的校園，讓我遇見了許多的人，有如父母一般呵護(hù)我們成長的老師，有如兄弟姐妹一般陪伴我們快樂玩耍的同學(xué)，也是我們的知己。我們無話不談，無事不說，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹八傈h”。
我的校園，不是很聞名，或許很多人都不知道，或許它不曾被人提起。但它還是在那里，在那里直挺挺的，讓人想忽視都難。但我還是在這里生活了五年，還應(yīng)繼續(xù)在這里生活一年，但我從不覺得厭煩，反而讓我越來越喜歡這兒！沒有任何理由。
在這個校園里，我付出了五年的努力，付出了五年的時間，卻不覺得疲憊，卻不覺得痛苦，因為這是我的夢想，我要堅持下去，絕不放棄。
再堅持一年的校園，這五年來是我以你為榮，而一年后一定會讓你以我為榮的！
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