校園的生活作文集錦(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。

　　我知道到六（2）班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男�學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

　　聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的`，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ�解，怎么去�?duì)待。

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)��?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。

　　在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ�解，怎么去�?duì)待。

　　這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂(lè)的。

校園的生活作文 篇2

　　寬闊的操場(chǎng)、充滿書(shū)香的教師、瑯瑯的讀書(shū)聲……這一切都是來(lái)自我們?nèi)缤�家一般溫暖的校園。我們每天都在美麗的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。學(xué)校里有親密無(wú)間的同學(xué)和和藹的老師們。

　　我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。紅色的建筑物，寬闊的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)方式，讓我們?cè)谛�園里的每一天都過(guò)得有滋有味。學(xué)校是知識(shí)的城堡，是我們同學(xué)之間共同進(jìn)步的地方。這里有形影不離的朋友，有幽默的老師和幽默風(fēng)趣的課堂。上課時(shí)，老師與同學(xué)們開(kāi)心的一問(wèn)一答，熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂(lè)的.氣氛洋溢在整個(gè)教室。每逢課間，我們和老師一同玩耍、嬉戲，就如同一家人一樣親切。

　　在校園里，我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著，快樂(lè)的度過(guò)每一天。在教室里，總能看到同學(xué)們積極的發(fā)言；在寬闊的操場(chǎng)上，總能看到同學(xué)們跑步時(shí)的身影。校園真是一個(gè)充滿溫馨的大家庭呀！

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我如同家一般溫暖的校園！

校園的生活作文 篇3

　　走進(jìn)干凈整潔的校園，站在操場(chǎng)上，感受校園的風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉；感受校園的樹(shù)枝葉輕輕地?cái)[動(dòng)著優(yōu)美的舞姿；感受校園的鳥(niǎo)兒們悅耳的歌聲；更能感受到的是校園里朗朗的讀書(shū)聲。

　　我徑直向?qū)W校的運(yùn)動(dòng)器材區(qū)走去，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定。

　　記得上六年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了我的同桌，從那時(shí)起我倆變成了形影不離的好朋友，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　我們倆也經(jīng)常到學(xué)校的翹翹板上玩，聊聊天，分享自己的快樂(lè)與煩惱。

　　有一天，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不說(shuō)了，沉默了起來(lái)。我奇怪極了，因?yàn)樗�是個(gè)開(kāi)朗的人呀！為什么今天有些反常呢？我知道她一定有什么傷心事，不好說(shuō)。于是，我主動(dòng)上前尋問(wèn)她有什么事嗎？如果有困難一定得告訴我，讓我們一起來(lái)解決。

　　她沉默了好久，突然，她對(duì)我說(shuō)：“玉迪，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。要走了，你一定要記得我！”我的心好像突然被什么東西撞了一下，好疼��！我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“是嗎？你真的會(huì)走嗎？如果是真的，我會(huì)記得你的，你也要記住我，相信我們會(huì)再見(jiàn)面的�！彼�激動(dòng)地說(shuō)：“是的，我們會(huì)再見(jiàn)面的，記住我們的`約定：我們一定要好好學(xué)習(xí)，考上復(fù)旦大學(xué)，到了那時(shí)，我們一定還在同一個(gè)班里，還是同桌，還是好朋友，還會(huì)一起唱歌，還會(huì)一起玩蹺蹺板�！蔽业难劬�濕潤(rùn)了，說(shuō)：“嗯！記住我們的約定，考上復(fù)旦大學(xué)！”

　　后來(lái)，她走了，轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個(gè)約定。至少，我還記得。

　　美麗的校園有許多值得我留戀的地方，也有許多我深刻的回憶，而這全部的全部，我都記得，記得——

校園的生活作文 篇4

　　英國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量，寫(xiě)校園生活的作文�！弊x書(shū)，是最直接、最迅速地吸收知識(shí)的方法。而莘莘學(xué)子一心苦讀，談及讀書(shū)，酸甜苦辣便會(huì)頓時(shí)涌上心頭。

　　讀書(shū)自是“苦”字當(dāng)頭，古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說(shuō)。除了頭懸梁錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書(shū)以觀者。讀書(shū)雖有些苦，卻也其樂(lè)無(wú)窮。讀一本好書(shū)，或?yàn)橹畼?lè)而開(kāi)懷一笑，或?yàn)橹�悲而感慨萬(wàn)分，細(xì)細(xì)品味，真是妙不可言。讀文學(xué)歷史如此，學(xué)數(shù)理化亦然。每逢難題，冥思苦想而不得其解，經(jīng)學(xué)友稍加點(diǎn)撥恍然大悟，頓感快樂(lè)無(wú)比。學(xué)術(shù)之精湛、學(xué)友之情誼，讓人不禁對(duì)讀書(shū)更為鐘愛(ài)。

　　讀書(shū)的時(shí)間因個(gè)性、習(xí)慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風(fēng)早讀，有人樂(lè)于在午后或落日余暉中感受讀書(shū)之趣，而我認(rèn)為最引人入勝的莫過(guò)于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對(duì)窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，扭亮桌上的臺(tái)燈，手捧一本好書(shū)，輕輕翻動(dòng)，實(shí)乃一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進(jìn)入了奇妙的書(shū)之世界，任由思緒在時(shí)空里徜徉，盡情分享書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是一片夜空，讓我的夢(mèng)自由飛翔。

　　養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫若讀書(shū)。讀書(shū)同心境有關(guān)，這是所有讀書(shū)人的共識(shí)。我一直以為雨天是讀書(shū)的佳日。雨天讀書(shū)，心無(wú)旁騖；倚窗而坐，摒棄一切雜念，捧讀一本好書(shū)，在茶香與雨聲中，感悟別樣恬靜的人生。

　　如今暑意已去，于是開(kāi)窗納新迎雨。雨飄飄而來(lái)，輕靈動(dòng)聽(tīng)，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，讀書(shū)便有了一種怡然自得的氛圍�！凹�(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。偶爾，會(huì)有燕子穿行，屋外樹(shù)枝上，淡淡煙雨中，不時(shí)傳來(lái)幾聲動(dòng)聽(tīng)的呼喚。這時(shí)，似乎眼前的每一個(gè)字都生動(dòng)鮮活起來(lái)，書(shū)便讀得更有韻味了。

　　書(shū)，使一個(gè)人從無(wú)知變?yōu)闇Y博；書(shū)，給一個(gè)人正確的思想觀點(diǎn)；書(shū)，使躁動(dòng)的心變得寧?kù)o。讀書(shū)，使枯寂的生活變得潤(rùn)澤；讀書(shū)，使貧瘠的生活變得豐富；讀書(shū)，使平庸的人生變得豐富多彩。書(shū)像一壺濃茶，而讀書(shū)則像品茶一樣，當(dāng)耐下性子忍受寂寞后，書(shū)中的縷縷芳香就會(huì)慢慢地給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)——永恒的歡樂(lè)！

　　朋友，請(qǐng)不要因?yàn)槌鯂L讀書(shū)之苦，而放棄了讀書(shū)的甜美滋味。在書(shū)里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多中外名人，了解許多科學(xué)知識(shí)，更會(huì)明白許多做人的道理。正是在讀書(shū)中，我們一天天長(zhǎng)大。只要持之以恒，只要勤奮努力，讀書(shū)便能引領(lǐng)我們獲得成功；只要勇往直前，只要心中有書(shū)，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果！

　　書(shū)域,一個(gè)恬淡的世界,一個(gè)神奇的境地。無(wú)須言語(yǔ),就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛(ài)情故事,驚險(xiǎn)曲折的探險(xiǎn)故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住.讀書(shū)的滋味就是這樣—魅力無(wú)窮.

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.” “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.”由于對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),遂使我對(duì)于寫(xiě)作產(chǎn)生濃厚的興趣.萬(wàn)籟俱寂的夜里,獨(dú)坐書(shū)桌前,捻開(kāi)臺(tái)燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實(shí)的傾訴對(duì)象,透過(guò)清濾的筆尖,灑然揮發(fā)心坎的抱負(fù)和理想，小學(xué)生作文《寫(xiě)校園生活的作文》。

　　不知是什么時(shí)候,我迷迷糊糊地被它網(wǎng)住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問(wèn)我心在何處,我將毫不猶豫地回答:我的心在書(shū)域中那早已失去鑰匙的鐵箱里,永遠(yuǎn)不在索回。

　　書(shū)是茫茫人海中意識(shí)的羅盤(pán),是智慧的綠源,它能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì),撫慰受創(chuàng)傷的心靈。因此古人所謂“富者因書(shū)而貴,貧者因書(shū)而富”的金言。固然只是一卷薄薄的書(shū)本(指好書(shū)),但它所賦予的益處,也只有愛(ài)書(shū)人才能體會(huì)得出。

　　書(shū)是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們都是平等的.,我不是無(wú)感情的機(jī)器”,我懂得了女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂到作為人應(yīng)具備的反抗精神。每讀完一本書(shū),我就完成了一次生命的感悟,一次靈魂的升華。我們可以從書(shū)本中窺見(jiàn)人類(lèi)最崇高的部分,也窺見(jiàn)人類(lèi)最卑微的部分,這難道還不能促使你完成人生的定位嗎?書(shū)已成為我的“第二靈魂”,這樣的財(cái)富難道還不算無(wú)價(jià)之寶嗎?

　　我不在乎口帶空空,也不在乎衣服破舊,只要有它在身旁。要不是父母的期望,我不介意當(dāng)個(gè)只會(huì)嚼書(shū)的寄生蟲(chóng)。我愿終日沉溺在書(shū)海中,同情賈寶玉的愛(ài)情,敬佩諸葛亮的聰明才智,嗟嘆祥林嫂的悲慘命運(yùn),驚嘆亦舒的淵博知識(shí)……生活是多么綺麗!

　　無(wú)所謂,我倘有閑暇,不就可以讀得不亦樂(lè)乎嗎?但當(dāng)我忙碌時(shí),只得依依地與它告別,埋首學(xué)業(yè),但心里無(wú)限惦念那令我酩酊的沉香—書(shū)香。只好低詠:剪不斷,理不亂,是離愁,期待與它重相聚。咦,這不與牛郎織女期待相見(jiàn)于鵲橋相似嗎?

　　每當(dāng)孤寂襲來(lái),我總是躲在書(shū)堆里,或重獲笑靨,或以此發(fā)泄,或把它遺忘。書(shū)也賜我無(wú)數(shù)的詞匯,提高了我寫(xiě)作能力,為我提供了一個(gè)傾訴心曲之角落。書(shū),是我的良師益友,更是撫平我創(chuàng)傷的良藥。

　　“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言乏味,面目可憎”�！鞍肽瓴蛔x書(shū),顧影疑非我” 。我不能一日無(wú)書(shū),讀書(shū)的滋味其樂(lè)無(wú)窮。

　　是什么，會(huì)讓你忘記自己的存在？是什么，會(huì)讓你感受到人生最大的樂(lè)趣？在我看來(lái)，那就是讀書(shū)。

　　讀書(shū)會(huì)讓我忘記世界上一切東西，包括我自己是誰(shuí)，我在哪里，當(dāng)然也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)旁邊那吵鬧的聲音。

　　一提到看書(shū)我就會(huì)產(chǎn)生極大的興趣，書(shū)就像一座巨大的寶庫(kù)，向我展示著無(wú)窮的寶藏，總是讓我眼花繚亂。書(shū)又像一架可以穿越時(shí)空的飛船，載我飛到一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。有時(shí)在北極；有時(shí)在月球上；還有時(shí)在古代戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗場(chǎng)上。有的書(shū)會(huì)讓我感到不安；有的書(shū)會(huì)讓我感到幸福；還有的書(shū)會(huì)讓我感到害怕……總而言之，書(shū)能讓我產(chǎn)生極大的興趣，也能讓我忘記一切煩惱，我完全沉浸在其中。

　　有的人不喜歡看書(shū)，那是因?yàn)樗�不懂得看�?shū)的樂(lè)趣。一旦懂得了，它將成為你人生中不可缺少的一部分。也許有人還會(huì)說(shuō)：“那也不一定吧�！钡�我深深知道書(shū)是知識(shí)的海洋，不論你怎么游，也游不到盡頭。

　　有些人還認(rèn)為書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)壞處，但我認(rèn)為書(shū)是好的，它可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。有人錯(cuò)誤的認(rèn)為看多了書(shū)會(huì)成為書(shū)呆子，而在我看來(lái)書(shū)是我最大的幫手。它可以告訴我們?cè)趺磳?xiě)作文，怎么去面對(duì)人生，面對(duì)未來(lái)。

　　書(shū)并不是枯燥的，相反，它還是有趣的，會(huì)讓我安全沉浸在其中。我在書(shū)的海洋里縱橫穿梭，領(lǐng)略著無(wú)限風(fēng)光，世界多么精彩！

　　我愛(ài)我的書(shū)，也愛(ài)看書(shū)時(shí)那忘乎所以的感受�？磿�(shū)對(duì)我而言是快樂(lè)的，每天我都是那么期盼早一點(diǎn)看到我心愛(ài)的書(shū)，每當(dāng)那時(shí)來(lái)臨，我都會(huì)完全沉浸在書(shū)海當(dāng)中。書(shū)，我愛(ài)你，愛(ài)你那精彩的內(nèi)容，更愛(ài)你帶給我的歡樂(lè)。

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