(集合)校園的生活作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園的生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　今天早上，我起了床，和爸爸去東華小學(xué)。

　　我到了東華小學(xué)，下了車(chē)，啊，這里好漂亮。我喜歡這里。你看，這里的校園美如花。高大的'教學(xué)樓好像一座城堡，美麗的花壇像一個(gè)大蛋糕，綠茵茵的草地像一個(gè)大地毯。啊，東華那么大，那么美麗。這樣好的還是第一次見(jiàn)。

　　我情不自禁地唱起了校歌。到了教室，郎郎的響亮的讀書(shū)聲真好聽(tīng)，如同一支樂(lè)曲。小鳥(niǎo)吱吱叫，好像在伴奏樂(lè)曲。

　　蝴蝶到處飛，好像在跳舞。

　　這里好美。

校園的生活作文 篇2

　　在日常生活中，幸福無(wú)處不在，可每個(gè)人看待幸福卻都是不同的。幸福是當(dāng)你拿到滿(mǎn)分時(shí)，長(zhǎng)輩的一句贊揚(yáng)；幸福是當(dāng)你依偎在媽媽的懷抱里，那一陣陣溫暖；幸福也是當(dāng)你失敗時(shí)，朋友給你的一聲聲安慰……但我卻總是陶醉在校園那散發(fā)出的幸福氣息中。

　　早晨剛進(jìn)到校園的我，便聽(tīng)到一陣陣校園中特有的氣息。哦——原來(lái)，這是花兒的嬌笑聲；大樹(shù)的命令聲；體育老師的哨聲；訓(xùn)練隊(duì)同學(xué)的喘氣聲；以及教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲……一切的一切，在我聽(tīng)來(lái)都是那樣的動(dòng)人。我的嘴角不禁向上揚(yáng)起一記幸福的微笑，心想：我真幸福！能有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境伴隨著我成長(zhǎng)。

　　第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課。教室里，并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而嚴(yán)肅，反而充滿(mǎn)了愉快的氣息。我的眉毛微微皺起，嘴巴向前噘了撅，自言自語(yǔ)道：“哎呀！怎么都解決不了��！”這時(shí)，周老師微笑的走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？一向百戰(zhàn)百勝的鄭嘉琦，今天也失敗了？”我一偏頭，回答：“周老師，別挖苦我了。告訴我怎么解吧！”周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起紙筆，便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)常問(wèn)個(gè)問(wèn)題，周老師的微笑不見(jiàn)了，取而代之的是認(rèn)真。幾分鐘過(guò)去，我在書(shū)上寫(xiě)完最后一個(gè)字后，嘴角又揚(yáng)起一記幸福的'微笑。我用手支著頭，心想：呵呵！又解決了一道難題，雖然是在老師的幫助下完成的，但是并不可惜！我真幸福，有老師的幫助、照顧……”

　　下課了，走廊、教室里同學(xué)們各干各的事。瞧，劉楊正埋著頭安靜的畫(huà)畫(huà)；李澤妍則在教室里提醒同學(xué)們注意安全；鄧楚楚站在椅子上，像男生般大聲呼喊；黃思遠(yuǎn)和吳希平則坐在位子上低聲談笑。然而，他們的臉上卻都掛著微笑，這種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，是幸福的、快樂(lè)的、滿(mǎn)足的大笑！被他們所感染，我的嘴角又揚(yáng)起一記幸福的微笑！我激動(dòng)地想：我真幸福！下課時(shí)，能有同學(xué)的陪伴，能有同學(xué)的提醒，也許再多的困難有了幸福都會(huì)迎刃而解！

　　……

　　我走在放學(xué)的路上，腦海中浮現(xiàn)的一幕幕，全是學(xué)校里發(fā)生的事情。我思潮起伏：也許幸福就是滿(mǎn)足。在校園內(nèi)，能夠有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，植物的芬芳。這一切，不都叫我滿(mǎn)足、叫我幸福嗎？

校園的生活作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的.小學(xué)生涯。

　　被冤的滋味(酸)

　　今天是星期五，英語(yǔ)老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊娇旆艑W(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái)，批評(píng)了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜�?

　　被感動(dòng)的滋味(甜)

　　因?yàn)榇中拇笠�，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過(guò)了好久，我沉痛地說(shuō)：“老師，我以后決不再大意了了�！崩蠋熋�著我的頭看著我說(shuō)：“這次就原諒你吧!”老師說(shuō)完，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，甜甜的。

　　勞動(dòng)的滋味(苦)

　　又輪到我們五組值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，心里感覺(jué)好苦啊!

　　失敗的滋味(辣)

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無(wú)論我們?cè)趺词箘哦紵o(wú)法取勝，幾天后四班也就是我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣啊!

　　酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動(dòng);苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì)一直伴隨著我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!

　　完

校園的生活作文 篇4

　　小朋友，你覺(jué)得校園生活是什么滋味呢？我覺(jué)得校園生活是多味的，酸、甜、苦、辣都有。我給你講講我的事情吧！

　　甜

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。就這樣過(guò)了幾天，我想起我們以前開(kāi)心的事，便寫(xiě)了一張紙條：“紫羅蘭”：希望你能跟我和好！“粉玫瑰”。小伙伴看了紙條后，露出了笑臉，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”我們都笑了。我心里甜滋滋的。

　　苦

　　上次，同學(xué)生病了。我們都去探望她�！鞍⒁�，‘紫羅蘭’沒(méi)事吧？”我們著急地問(wèn)著。“沒(méi)事�！薄白狭_蘭”的媽媽說(shuō)，“謝謝你們來(lái)看她。”看著小伙伴生病的樣子，我心里難受極了。我含著淚對(duì)她說(shuō)：“‘紫羅蘭’，你能好起來(lái)的�！辈灰粫�(huì)兒，她又睡著了。

　　酸

　　今天，我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，“百靈鳥(niǎo)”說(shuō)：“讓我們來(lái)比賽撞擊吧！”比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始就被“月光鳥(niǎo)”給撞上了，害得我痛死了。我連續(xù)四次被可惡的“月光鳥(niǎo)”給撞了。我真倒霉�。∥业�'心里酸溜溜的。

　　校園生活中，每天都在發(fā)生著這樣的事情。我有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)痛苦，有時(shí)煩惱，有時(shí)苦悶。在快樂(lè)與痛苦中，我慢慢成長(zhǎng)。

校園的生活作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，四年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，許多美好的畫(huà)面一一記在我的腦海中，現(xiàn)在回憶起來(lái)亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。

　　記得那一天，我們?nèi)�班同學(xué)都在學(xué)習(xí)的場(chǎng)景至今還在我的腦海中。那天老師給我布置了部分難題，我們班所謂的“學(xué)霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，并且總結(jié)歸納出既簡(jiǎn)單又比較好的方法，并帶動(dòng)其他同學(xué)加入，讓我們班形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谝黄饡r(shí)，有時(shí)為了一道題或一個(gè)解題方法，我們就爭(zhēng)得面紅耳赤，好比是辯論會(huì)上各方代表的爭(zhēng)辯，誰(shuí)都不妥協(xié)，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場(chǎng)面與求知的欲望讓師生贊不絕口；那種和諧的氣氛讓人羨慕；那種同學(xué)的友誼是多么的讓人渴望。我為生活在這樣的環(huán)境中而自豪，這就是體現(xiàn)智慧的校園！

　　那一次的'體育中考也讓我難以忘記。那時(shí)全年級(jí)的同學(xué)一起去五中考試，每個(gè)人都興致勃勃地來(lái)到測(cè)試場(chǎng)地，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好比是上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，每個(gè)人都在為自己的前途而拼搏，每一個(gè)人都超越了自我。我的心情既緊張又放松，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點(diǎn)小緊張；放松的是在平時(shí)，我的各項(xiàng)成績(jī)都能達(dá)到滿(mǎn)分，這次在這樣標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地上測(cè)試達(dá)到滿(mǎn)分應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)我檢測(cè)完前兩項(xiàng)，進(jìn)行最后一項(xiàng)八百米時(shí)，我?guī)缀跞拥羲�有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時(shí)候，也是最自信、最冷靜的時(shí)候。當(dāng)我跑到半程的時(shí)候，我只感覺(jué)周?chē)�加油聲不斷，隱約聽(tīng)到有人在給我后面的同學(xué)加油，雖然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何人給我加油，但我借著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點(diǎn)。在回校的車(chē)上，有好多同學(xué)都在說(shuō)我跑好快，一直在沖刺，一直為我加油！一直為我鼓勁！聽(tīng)到這里，我很感動(dòng)，我原來(lái)誤解他們了，我們之間的友誼應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久，不論任何時(shí)候，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)，相互支持。雖然在場(chǎng)地上沒(méi)聽(tīng)到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)的場(chǎng)景，贊嘆不已的場(chǎng)面，我想在這里對(duì)我的同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝你們！愿我們友誼長(zhǎng)存！”這就是體現(xiàn)友情的校園！

　　校園中雖然免不了吵鬧，但我們學(xué)會(huì)寬容；雖然免不了煩惱，但我們學(xué)會(huì)了尋找樂(lè)趣；雖然免不了失敗，但我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈去把失敗變?yōu)槌晒�。校園就像我們的第二個(gè)家，我們這個(gè)家的成員比較多，老師與同學(xué)之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學(xué)好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個(gè)美好的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

　　校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識(shí)多多，快樂(lè)多多，在這個(gè)校園的小社會(huì)上經(jīng)歷的越多，我們?cè)诖笊鐣?huì)上就會(huì)適應(yīng)的越快，讓我們正確對(duì)待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會(huì)全面。

　　多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)開(kāi)心。愛(ài)上校園，愛(ài)上老師，愛(ài)上同學(xué)，同時(shí)也要愛(ài)上自己！

　　校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧！

校園的生活作文 篇6

　　等我趕到教室，班主任的臉已經(jīng)晴轉(zhuǎn)多云了，當(dāng)然肯下會(huì)有班主任的批評(píng)，還有寫(xiě)檢查！哎，第一天上課就在同學(xué)們面前丟了臉，下面我就十分認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“下午要迎接開(kāi)學(xué)第一天的.到來(lái)，要出黑板報(bào)�！辈唬�剛剛以為下午可以好好休息的我又要出黑板報(bào)了，不會(huì)吧！

校園的生活作文 篇7

　　今天早上，我背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，唉，校園怎么變樣了？到處張燈結(jié)彩，鑼鼓喧天，原來(lái)今天是元肖節(jié)呀！

　　一進(jìn)教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛(ài)的兔燈，掛在頭頂?shù)姆凵�兔子正張著一雙紅色的眼睛微笑著看著我；有蝴蝶燈，蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的翅膀，漂亮極了；還有螃蟹燈，夾著它那大鉗子，似乎要爬過(guò)來(lái)夾我的額頭，花燈太多了，我看的眼花繚亂。我對(duì)著花燈做了個(gè)鬼臉，飛快地跑上樓。

　　進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)小朋友們有說(shuō)有笑，議論紛紛。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，猜燈迷游戲要開(kāi)始啦，你們可以找自己的好朋友，一起到一樓大廳去猜燈迷�！薄疤�棒了！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家拉著自己的好朋友，沖下樓，到大廳去猜燈謎。

　　我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫(xiě)著：嘴巴不多卻能鬧(打一漢字）。小朱說(shuō)：“你看，你看這個(gè)簡(jiǎn)單，我們來(lái)猜猜吧！可是嘴巴不多是什么啊？難道還有長(zhǎng)幾個(gè)嘴巴的？不可能啊？”他想著想著自己哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)不就是吵字嗎？嘴巴不多，那不是少嘛，嘴巴就得有口呀�！边@時(shí)候在一旁的，小陳跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你猜到了嗎，這是什么？我絞盡腦汁想不到�！薄拔覀儾碌搅�，”我和小朱對(duì)視著笑一笑，不約而同的回答“吵”。我們一起把這個(gè)燈謎拿下來(lái)，等會(huì)到老師那里兌換獎(jiǎng)品。走在螃蟹燈這里，我們看到一個(gè)更好玩的謎語(yǔ)：一起念道：“一口咬掉牛尾巴（打一字），”話(huà)音剛落，我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)“告”，小陳迅速把燈謎紙條取下來(lái)，我們接著猜謎語(yǔ)，來(lái)到憨態(tài)可掬的熊貓燈下面，我看到：四通八達(dá)（打一成語(yǔ)）的燈謎，“難道是路嗎？”小朱自言自語(yǔ)的說(shuō)。我和小陳同時(shí)說(shuō)道“頭頭是道”，小朱鼓起掌來(lái)，說(shuō)“對(duì)了，”我們?nèi)∠逻@個(gè)燈謎，正要接著往下猜，發(fā)現(xiàn)旁邊的`燈謎都被同學(xué)們?nèi)∽吡恕４蠹叶寄弥鵁糁i，跑到老師那里兌換禮品，我們趕快寫(xiě)好答案，飛奔老師那里。老師看到答案說(shuō)：“全部猜對(duì)了”，我們?nèi)齻�(gè)歡呼雀躍起來(lái)。

　　我的校園生活不但學(xué)到很多新知識(shí)，有趣味課堂，更有很多精彩的活動(dòng)參與。多彩的校園生活讓我難忘，讓我快樂(lè)，我愛(ài)我的學(xué)校。

【校園的生活作文】相關(guān)文章：

校園的生活作文09-20

校園的生活作文(經(jīng)典)03-17

校園的生活作文【經(jīng)典】03-17

校園的生活作文11-27

校園的生活作文【精選】01-05

【精選】校園的生活作文01-17

校園的生活作文[經(jīng)典]01-19

（經(jīng)典）校園的生活作文01-11

【經(jīng)典】校園的生活作文01-05

[經(jīng)典]校園的生活作文02-23