（集合）描寫校園生活的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫校園生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫校園生活的作文1

　　時(shí)間過的好快啊，在過四十天左右的時(shí)間就要和我的母校說再見了。

　　一年級(jí)時(shí)，媽媽拉著我的小手進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校里。那是，我因?yàn)閷?duì)這陌生的環(huán)境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放，哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開這兒。而現(xiàn)在，我卻對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了感情，戀戀不舍。

　　當(dāng)你已進(jìn)入到校園，你就會(huì)被這里的環(huán)境所吸引：分一吹，長(zhǎng)方形的花壇里的'花花草草便向你招手，勃勃生機(jī)。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著，就似一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。早晨，你一走進(jìn)去，你就會(huì)聽到同學(xué)們郎朗的讀書聲，聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校！

　　六年來，我在母校里認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)，并且和他們做了要好的朋友。在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了不少的做人的道理。正是應(yīng)為這些，我才忘不了我的校園。

　　還有四十天，我就要離開我的學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

描寫校園生活的作文2

　　上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)愈來愈繁重了，能放松的時(shí)間也越來越少了。但初中生活也讓我變得獨(dú)立，知識(shí)面也更廣了。在校園里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，接觸了許多新老師，剛開始還有些不適應(yīng)，但后來也漸漸熟悉了。還記得開學(xué)第一天，在學(xué)校一個(gè)朋友也沒有，我吃飯都得一個(gè)人，甚至緊張得忘了教室怎么走。但現(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)校園生活不那么陌生了，之前的緊張感也通通拋在九霄云外了。

　　能成為僑聲中學(xué)的`一員，我十分高興。在今后的日子里，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母與老師的期望。

描寫校園生活的作文3

　　今年我們來到了新校區(qū)，在這里有一幢音樂樓，是整個(gè)校園里，環(huán)境最差的一幢樓。今天，我就在這幢音樂樓的三樓進(jìn)行了一年一度的歌唱比賽。這里的`地板還是像我以前的老校區(qū)一樣是水泥地板，黑板，也是像老校區(qū)一樣的單面黑板，上面還寫著許多字。

　　開始比賽了，看著第一位四年級(jí)的大姐姐唱的，音調(diào)是那么準(zhǔn)，動(dòng)作那么柔美，聲音那么動(dòng)聽，我心里有一塊石頭蹭蹭蹭地跳到了喉嚨眼里，真不知這壓力何時(shí)能去，是否能匆匆地來又匆匆地去。順序完全亂了，我坐在椅子上，在那傻等，啥都不想干。等了大概一個(gè)小時(shí)吧，終于輪到我了�？墒菈毫�沒有下去，反而更厲害了。現(xiàn)在，我的心、胃，都向上提高了。誰知道呢，那是為什么？

　　感覺不錯(cuò)！不知是什么時(shí)候，我自己已經(jīng)跟著音樂在唱了，唱得很不錯(cuò)，起碼我自己是這么認(rèn)為，感覺很好。在我看來，和前面幾位也部分上下呀。

　　今天的比賽感覺很不錯(cuò)，環(huán)境也很熟悉，希望能拿到個(gè)好名次。

描寫校園生活的作文4

　　我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該會(huì)發(fā)生事情，有的是酸的、有的是甜的、有的是苦的、有的是辣的。

　　比如，每天清早我們值日同學(xué)就得來早一點(diǎn)下樓掃地，在學(xué)校跟家里不一樣的了，沒有吸塵，而是一點(diǎn)一點(diǎn)用小掃除慢慢的掃。如果今天趕上有風(fēng)那你就倒霉了，那些垃圾就像一個(gè)個(gè)淘氣鬼，到處瘋跑著等你去收拾他時(shí)，他又笑嘻嘻的隨風(fēng)熱而去，如果有風(fēng)那就得一把傘在雨中用你那干凈潔白的小手去把那臟兮兮的垃圾一一個(gè)揪出來，這是他們不在淘氣了老老實(shí)實(shí)呆在那里，等你去捉他，要是你把掃把用壞了，那你不幸了。不僅把掃除帶回家修理，還要罰抄課文。

　　我們的`校園不僅有“苦”，還有更多的說不出來的味道，他們?nèi)诤显谝黄鹁托纬蓙砹艘粋�(gè)調(diào)葉盤，讓我們的校園生活變得多知多彩。

描寫校園生活的作文5

　　校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動(dòng)物”朋友。

　　還沒進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的

　　，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的`公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長(zhǎng)了不少樹木，這些樹木經(jīng)過幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng)，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜砹�，都擁擠在操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

描寫校園生活的作文6

　　誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！

　　我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動(dòng)。值得一提的.是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的用心性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課，老師講的十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來，在我們學(xué)校必須會(huì)走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家.....

　　校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。

描寫校園生活的作文7

　　開學(xué)第一周，大家蹦蹦跳跳地來到校園。

　　回到校園，我仿佛回到了家的感覺，我看到仇選凱等同學(xué)，好似看到了親人一般。

　　忽然，我還發(fā)現(xiàn)校園有許多不一樣了，好比說文化長(zhǎng)廊變得生動(dòng)有趣了，小樹林的樹變得更蔥郁了，教室、校門口……

　　我見到教師問好更熱情了，我的上課紀(jì)律更好了，寫作業(yè)也不馬虎了等等等等。

　　在這個(gè)寒假里我改變了太多太多，進(jìn)了一大步。但是，我希望我能在校園生活里通過老師與同學(xué)的教導(dǎo)、幫助，變得更棒!

　　不信?你看，我們班的課桌文化更棒了，我們體育能力更強(qiáng)了，我們的大課間也豐富多彩了，我們的自主能力強(qiáng)了，課間也不跑跳了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也多了一些快樂的使者，我們的黑板報(bào)越來越美麗了……

　　有一句話講的'好：“功夫不負(fù)有心人!”我們每一位同學(xué)都是有心人，不然，我們的校園生活怎么會(huì)這么豐富多彩呢?你說是吧!

　　我希望我們的校園生活能一直精彩下去!

描寫校園生活的作文8

　　我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里，每一天都會(huì)發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒颍�在歡快地玩耍！

　　教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？�！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課但是像個(gè)猴子似的`！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ�，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>

　　看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

描寫校園生活的作文9

　　校園里，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，但我還是想說一說苦，因?yàn)槌缘每嘀锌�，方為人上人嘛�?/p>

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)就是要苦。一年級(jí)的時(shí)候，我們還小，老師們也不會(huì)布置過多的作業(yè)，只叫我們“好好玩耍，慢慢學(xué)習(xí)”。可到了高年級(jí)就不一樣了，每天上完課，我們都已經(jīng)想好了下課和大家玩什么，但作業(yè)卻壓的我們喘不過氣來。別說玩游戲了，連上廁所的'時(shí)間都快沒有了。于是我們只好坐在椅子安靜地寫作業(yè)。一旦要考試了，復(fù)課都被語文數(shù)學(xué)老師占領(lǐng)了，而且，考試一旦即將來臨，老師就急得拼命珍惜時(shí)間，下課除了上廁所，其他時(shí)間差不多都要寫作業(yè)，但我知道如果沒有這些作業(yè)，應(yīng)該也沒有那好成績(jī)吧。

　　雖然在校園里的苦很多，但甜不會(huì)沒有的，因?yàn)橄瓤嗪筇鹧剑?/p>

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