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校園的生活作文

時(shí)間:2022-09-18 11:29:44 校園生活 我要投稿

【必備】校園的生活作文錦集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的校園的生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】校園的生活作文錦集9篇

校園的生活作文 篇1

  我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中 清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上,大家都打開(kāi)課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

  每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。 課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書(shū),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球,還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球...... 傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著笑著,為快樂(lè)的一天感到欣喜。 我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵(lì)著,一起努力。

  同時(shí),我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。”每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂(lè),多彩的.我愛(ài)我的校園生活我們的校園生活豐富多彩,有精彩的課間十分鐘,自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目,放風(fēng)箏,玩父母小時(shí)候的一些游戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊。“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”,在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落,同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀察,我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭,搬到了那個(gè)角落里。接著,我試了一下風(fēng)向,好,東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶,同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí),我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向,立刻走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“灶口要朝著風(fēng)向,否則會(huì)燒不起來(lái),還會(huì)給煙嗆住!彼麄兟(tīng)了我的話動(dòng)手改變了灶口的方向。然后,我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒,我們就把灶頭搭好。接著,我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌,小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜,心想我們燒野火飯真順利。

校園的生活作文 篇2

  唉!又一個(gè)快樂(lè)假期結(jié)束了,新的一周又要開(kāi)始了。

  起來(lái)不愿做作業(yè)的人

  聽(tīng)著一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫,嗅著一陣陣玉蘭花香,再踏著一層層乳白色的薄霧。星期一,我來(lái)啦!教室里,充滿了各種聲音。學(xué)霸們十分認(rèn)真地朗讀著課文,背誦著英語(yǔ)單詞。而我那同桌,因昨天沒(méi)完成作業(yè),便臨時(shí)抱佛腳,一把抱住我的手,一把鼻涕一把淚地對(duì)我哭喊:“大哥,大姐,大嫂,我昨天因?yàn)槿チ酸t(yī)院看望我那年過(guò)花甲的老母親,所以沒(méi)做作業(yè),你行行好,就把作業(yè)借我抄吧!薄澳赀^(guò)花甲?你媽五十歲才生的你呀?”他頓時(shí)啞口無(wú)言。但馬上他又說(shuō)了起來(lái):“那我給你唱首歌吧。”說(shuō)著,他便跳上桌子,清了清嗓子,唱了起來(lái):“起來(lái),不愿做作業(yè)的人們......”聽(tīng)了他唱后,我哈哈大笑起來(lái),無(wú)奈之下便把作業(yè)借給了他。

  考試,考試來(lái)也

  “拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí),下節(jié)課考試!”只見(jiàn)英語(yǔ)課代表破門(mén)而入,沖上講臺(tái)大聲宣布英語(yǔ)老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室一下子安靜下來(lái),但馬上,教室里又充滿翻書(shū)的聲音。突然,一個(gè)身穿黑大衣的“魔女”走進(jìn)了教室,面無(wú)表情地發(fā)下試卷。教室里,只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲!岸b忊彙。啊!終于下課了,我感覺(jué)此時(shí)的鈴聲勝于一切音樂(lè)。

  丟掉作業(yè),丟煩惱

  經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于熬到了星期三。只要再過(guò)兩天,我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天,我們根本就不用做作業(yè),因?yàn)檫@是無(wú)作業(yè)日嗎?我們狂奔到操場(chǎng),放肆地玩耍,奔跑。操場(chǎng)上,有的人在看書(shū),有的人跳繩,還有人在那唱著自己編的一首歌。在他的帶領(lǐng)下,我們唱了起來(lái):“讓我們丟掉作業(yè),丟掉煩惱......”

  噢,依依呀

  今天,是發(fā)英語(yǔ)試卷的日子,大家的內(nèi)心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)英語(yǔ)老師生氣地走進(jìn)了教室,狠狠地將試卷丟在了桌子上,我就打了個(gè)寒戰(zhàn),知道我們考得都不好,我只能閉上眼睛默默祈禱:“叔叔,阿姨,祖宗們,救救我吧,祝我考上90分!薄昂五|屹,93分!碧昧,考上90分了;丶医K于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀:“噢,依依呀呀!

  黎明前的黑暗

  星期五,可不是什么好日子,有那么多的作業(yè)。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。他在黑板上寫(xiě)了一大堆,一下子,半塊黑板就被消滅了,被寫(xiě)滿了密密的黑字!鞍。@么多作業(yè)呀!蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅姹г棺鳂I(yè)多時(shí),英語(yǔ)老師也來(lái)了,剩下的黑板也被寫(xiě)滿了英語(yǔ)。英語(yǔ)老師剛走出門(mén),數(shù)學(xué)老師來(lái)了,見(jiàn)黑板寫(xiě)滿了,就在邊上寫(xiě)了作業(yè)。看來(lái),假期又要在作業(yè)中度過(guò)了。

  校園,就像一首首奏鳴曲,演奏著不一樣的激情和故事!

校園的生活作文 篇3

  馬上就要畢業(yè)了,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了六年了,真是光陰似箭!

  記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開(kāi)小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課開(kāi)小差!蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。

  慢慢的,覺(jué)得老師和藹了許多,我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

  有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過(guò)倒霉的還是林亦輝,我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué),哈哈~~有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了,我向他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。

  怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

校園的生活作文 篇4

  我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。

  踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái),占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈颍械膭t在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂(lè)勝地”!

  五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,可我們總能苦中作樂(lè),最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著腰,圍成一霧個(gè)圈,另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié),就會(huì)被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

  “一二三,號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過(guò)了“魔抓”。可俗話說(shuō)得好:躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!

  “叮……!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋I险n了!“唉,今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,是那么,而又令人充滿期待。

  我喜歡我的學(xué)校,我愛(ài)我的校園生活!

校園的生活作文 篇5

  “唉,肚子快餓扁了!”也不知是誰(shuí)這么一叫,立刻傳染開(kāi)了。有人有氣無(wú)力;有人雙眼緊閉,做昏迷狀態(tài);有人煩惱得不得了。就連沈老師也眉頭緊皺,一副發(fā)愁的樣子。

  肚子餓,煩惱,發(fā)愁,昏迷,有氣無(wú)力,怎么了?

  原來(lái),已經(jīng)12點(diǎn)了,飯還沒(méi)到,這還不算,主要呀,12點(diǎn)20分我們就得乘車(chē)去勝利劇院,可是,如果飯不到,就沒(méi)得吃午餐,就不能上車(chē),怎么辦呀。

  沈老師被這事弄得暈頭轉(zhuǎn)向,終于先讓我們把香腸吃了。同學(xué)們一看到香腸,仿佛接受到電波似的:眼睛紅了,嘴角濕了,兩手癢了,肚子叫了,于是,不管三七二十一,三八二十四,個(gè)個(gè)都狼吞虎咽地吃起來(lái)。有的干脆直接“咕咚”一聲吞下去,還有的,比如楊怡琳,一邊說(shuō)要吃,一邊又念叨著舍不得吃;一面說(shuō)忍不住了,一面又喊著就算減肥,決不張口。

  香腸落肚了,可還是不解饞。一想到那香噴噴的“人間難得”的.久久期待的卻始終沒(méi)來(lái)的米飯,心中不免有些失望及遺憾。

  又不知是誰(shuí)叫了一聲:“哇噻!”,不對(duì),很多人一起叫的,又傳染開(kāi)了,大家好奇地抬起頭。臉上的表情突然來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎,個(gè)個(gè)驚訝不已,呆若木雞,眉飛色舞(似乎已經(jīng)瘋了),如釋重負(fù)。哈!你猜對(duì)了,是我們的救星——米飯。

  同學(xué)們對(duì)米飯欣喜若狂,立馬跑去盛飯。一看鐘,呀!12點(diǎn)15分。。!于是,大家光速般地吃飯,頭抬也不抬,嘴巴不停地動(dòng),飯沒(méi)嚼就咽了下去。吃好后,用超快速度裝好飯盒往抽屜里一扔大功告成地沖到教室門(mén)口排好隊(duì)。

  一掐表,12點(diǎn)20分,教室門(mén)口終于排起了一條“長(zhǎng)龍”。

校園的生活作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的課程已經(jīng)結(jié)束了,在過(guò)去的一年里,我在學(xué)校里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。

  那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,老師走進(jìn)了教室。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶,心想:這節(jié)課會(huì)干什么呢?突然,我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車(chē),要舉行賽車(chē)比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車(chē)了嗎?果然不出我所料,老師一進(jìn)教室就說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)比賽賽車(chē)!”“耶!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。老師見(jiàn)我們高興成這樣,便笑瞇瞇地說(shuō):“今天,我們的賽車(chē)比賽活動(dòng),由帶了車(chē)子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽,看誰(shuí)的賽車(chē)速度最快,如果沒(méi)有帶車(chē)子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看!彪m然,我的賽車(chē)沒(méi)帶,但是,我也很“出發(fā)嘍!”同學(xué)們跟著老師一同來(lái)到了操場(chǎng)的主席臺(tái)上。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái),各組帶了車(chē)子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車(chē),有電力賽車(chē);有拉力賽車(chē);有靠推動(dòng)的賽車(chē);還有……賽車(chē)手們按順序排整齊。賽車(chē)比賽馬上就要我心里可高興了,隨著周?chē)絹?lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢,加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預(yù)備,”我們都很興奮,不停地喊著:“加油!加油!”賽車(chē)一起出發(fā),結(jié)果是可想而知了,電力賽車(chē)的選手獲得了第一名。我想:得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品,給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很

  學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信,在一次偶然的情況下,我突然看見(jiàn)湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,這時(shí)一束陽(yáng)光照射在上面,在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝,馬上告訴了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,看來(lái),天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。

  在上課的時(shí)候,我們認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)課;在下課的時(shí)候,我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光有時(shí)很快樂(lè),有時(shí)也很難過(guò),但校園生活豐富多彩,我愛(ài)我的校園。

校園的生活作文 篇7

  賈繼松是我班的焦點(diǎn),據(jù)了解,我的同學(xué)大部分都認(rèn)為他長(zhǎng)得好看,所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的偶像,大家都喊他“車(chē)人表?車(chē)?yán)蠋煛。上個(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽,賈老師也參加,所以在別班的同學(xué)吃飯的時(shí)候,我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀看籃球賽,皇天不負(fù)有心人,車(chē)?yán)蠋熌且魂?duì)贏了!好高興!

校園的生活作文 篇8

  我站在樹(shù)上吹著風(fēng),聽(tīng)著知了唱著歌,看著一群在嬉戲的孩子,又讓我想起了校園的生活。

  獲獎(jiǎng)了

  去年學(xué)校開(kāi)展了好學(xué)生評(píng)選活動(dòng),每個(gè)班只選一個(gè)人,老師讓我們自己去報(bào)名,然后再投票。我報(bào)了名,那時(shí)已經(jīng)有五位候選人了。到了最終競(jìng)選的那天,我又緊張又興奮。終于到我了,我自信地走上講臺(tái),可面對(duì)著同學(xué)的時(shí)候,我的腳突然抖了一下,緊張得手心都冒汗了。

  我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“大家好,我……我叫邢……錦榕,我今天表演的才藝是……彈琴!蔽野蛋蹈嬖V自己,別緊張。我開(kāi)始彈琴,教室里響起了優(yōu)美的音樂(lè),臺(tái)下安靜無(wú)聲,大家都在聽(tīng)我演奏嗎?彈完了,我對(duì)著大家聚了一躬,回到的座位上。我又開(kāi)始緊張了,同學(xué)們會(huì)選我嗎?終于到了投票時(shí)刻,讓我驚喜的是,大部分同學(xué)都把票投給了我,我心里樂(lè)開(kāi)了花。我心里暗想,我是不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任的!

  討厭的臭小子

  說(shuō)起怒,我就會(huì)想起那個(gè)臭小子,他是我的同桌。每當(dāng)我從外面回到座位上,總會(huì)看到一些可怕的小昆蟲(chóng)在我的椅子上面爬行,我每次都會(huì)被嚇得大聲尖叫,他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲(chóng)子,我坐到座位上,氣還沒(méi)消,他又來(lái)拉我的頭發(fā),扯我的衣領(lǐng),我恨不得給他狠狠的一拳,讓他沒(méi)有力氣再去捉弄?jiǎng)e人!

  實(shí)驗(yàn)失敗了

  有一次上科學(xué)課,老師教我們?nèi)绾巫鰧?shí)驗(yàn),可我們小組的人都沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)老師上課,一直在發(fā)呆。突然,我們聽(tīng)到老師說(shuō):“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!”我們組的人都蒙了只好亂弄一通。突然,杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來(lái),我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉,其他組的同學(xué)看見(jiàn)了哈哈大笑,他們可是樂(lè)壞了,我們卻真是丟死人了!

  進(jìn)錯(cuò)門(mén)了

  今天放學(xué)后,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩抓人,突然我聽(tīng)到有人在叫我的名字,我轉(zhuǎn)頭一看,抓的人正向我跑來(lái)。我飛快地跑呀跑,直接跑進(jìn)了女洗手間,他竟然也跑了進(jìn)來(lái)。四周一下子安靜了下來(lái),接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉(zhuǎn)身跑回家了,我在原地爆笑了三分鐘。

  我的校園生活多姿多彩,有笑有淚。它也許不完美,我卻一點(diǎn)也不想與它分離,并且愿意在它的懷里漸漸長(zhǎng)大。

校園的生活作文 篇9

  告別了小學(xué),升上了初中,我是一名正式的初中生了。雖然一樣都是學(xué)生,一定都在學(xué)校學(xué)習(xí),但是我覺(jué)得我的校園生活和以前大不相同了。

  現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科,增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門(mén)科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的校園生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺(jué)得初一的校園生活,好酸,好酸。

  初一的書(shū)很厚,每一本都很厚,初一的書(shū)很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語(yǔ)和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的校園生活,真是好苦,好苦。

  去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”,老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買(mǎi)糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開(kāi)心。特別是第二天,老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候,班上來(lái)了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺(tái)詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí),心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。初一的校園生活,好快樂(lè),好快樂(lè)。

  初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候,每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱(chēng)贊的時(shí)候,我感覺(jué):初一的校園生活,好甜,好甜。

  初一的校園生活就是這樣,有苦有酸,有開(kāi)心,也有不開(kāi)心,但是就是這些事情編織成我們快樂(lè)的初一生涯,讓我度過(guò)了充實(shí)豐富的初一生活。

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