小學(xué)生的作文300字

時間：2024-12-26 18:18:39 小學(xué)生作文我要投稿

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（熱）小學(xué)生的作文300字9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱）小學(xué)生的作文300字9篇

小學(xué)生的作文300字篇1

　　冬爺爺邁著沉重的步伐，輕輕叩響了校園的大門。

　　走進(jìn)校園，雖然有了幾分寒意，但在校園里仍然是生機(jī)盎然，教室里朗朗的讀書聲沒有一絲減弱。在教學(xué)樓前，柳樹姑娘的頭發(fā)有的一根一根落下，有的染成了黃色，還有的仍是翠綠的。柳樹姑娘身邊的小草也脫掉了綠衣裳，換上了黃衣裳。在教學(xué)樓旁，有幾棵松柏像學(xué)校的.護(hù)衛(wèi)，挺立在哪里，顯得更加強(qiáng)壯。

　　風(fēng)娃娃也來到了我們的校園，它不再那樣安靜，變得調(diào)皮起來。他從窗戶縫里拼命的往里鉆，同學(xué)們卻“當(dāng)”一聲把風(fēng)娃娃攔在了窗外。這下風(fēng)娃娃可不高興了，心里可不高興了，心里想著怎么報(bào)復(fù)同學(xué)們。它哭著找到了冬爺爺，呦，冬爺爺可心疼它的寶貝孫子了。立刻把溫度降了下來。當(dāng)同學(xué)們從教室里走出來時，不由的脖子一縮，這下風(fēng)娃娃可高興了，它跑來跑去，梧桐樹的葉子也嘩嘩的唱起了歌，這下風(fēng)娃娃更興奮了，跑得更帶勁，梧桐樹的葉子經(jīng)不住風(fēng)娃娃的這翻折騰，從樹上落下來，像一只只翩翩起舞的枯葉蝶�；▔械幕ㄈ~凋落了但“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　我們迎來了冬天的前奏，這段前奏是那么的輕快。

小學(xué)生的作文300字篇2

　　冬天來了，天氣漸漸變涼了，四處狂風(fēng)大作。小朋友們都換上了厚厚的棉襖，許多樹木卻脫下它那綠油油的衣裳，只剩下了光禿禿的樹干。

　　一天清晨，一陣響聲把我從夢中驚醒了，我?guī)е闷鎭淼酱皯襞�，眼前的這一目讓我驚呆了，只有一個晚上的功夫，就可以讓城市變成白茫茫的一片。

　　其實(shí)，我一直在問自己到底是應(yīng)該高興呢，還是不高興。雪把城市變漂亮了，到處都是雪白的。小朋友們還可以聚在一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，這是很開心又愉快的.一件事，可再仔細(xì)想一想，也有很多不好的事。比如像地上的積雪，讓汽車容易打滑，造成車禍，出行非常不方便，以至于我們沒有到貴州去過春節(jié)；如果雪下的很大，厚厚的積雪讓一些樹和小房子承受不主壓力，就會倒下來，真可怕。

　　同學(xué)們，下雪是高興還是不高興呢？

小學(xué)生的作文300字篇3

　　我家里有兩只可愛的巴西龜，它們是去年我去成都的時候姑奶奶送給我的。

　　這兩只小烏龜一只大，一只小。它們都長著四條短短的腿和一條細(xì)細(xì)的.尾巴，身上還有一塊硬硬的殼，上面是十三塊六角形的圖案。它們都有一對小小黑眼睛，在翠綠色的眼簾的襯托下顯得非常有神。每當(dāng)我給它們喂食時，它們就爭先恐后地?fù)專酝炅酥�，它們就會目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像怎么吃也吃不飽的樣子。每當(dāng)我給它們換水時，它們就會警覺地把頭、腿和尾巴一下子縮進(jìn)殼里。每當(dāng)我把它們從玻璃盆里撈出來放到地上時，它們就會頑皮地爬到隱蔽的地方，讓我找得很辛苦。

　　有一次，我給它們洗“家”的時候，剛把它們放到地上時，它們就搖擺著身體，不一會兒就爬到了沙發(fā)底下，我用木棍去趕它們出來，可是怎么趕也趕不出來。當(dāng)我用手電筒一照，才發(fā)現(xiàn)這兩個小家伙已經(jīng)消失得無影無蹤了。最后，我沿著它們留在地面上的水漬，好不容易才找到了它們。不過，當(dāng)我把它們拿出來一看，它們已經(jīng)滿身都是灰了。

　　我喜歡這兩只小烏龜，它們給我?guī)砹藷o窮的快樂。

小學(xué)生的作文300字篇4

　　外公時個養(yǎng)花迷山東省山東省費(fèi)縣南關(guān)小學(xué)雙語班三年級五班李炳輝外公是個養(yǎng)花迷，他種的花可美了，有茶花、梅花、牡丹、菊花等等，最引人注目的要數(shù)菊花了，我最喜歡菊花了。

　　今天是星期日，我便到外公的花園。一走進(jìn)花園，一陣濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。迎面看見外公，他拿著鋤頭正在松土，看見我來了，便走過來說：“心宇你又來欣賞菊花了吧！”我聽了笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭�！案疫^來，小心別把花踩了”外公說。我跟著外公，來到后院子，那里開滿了絢麗多姿的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像紅寶石。綠葉間盛開著碩大的花朵，真令人賞心悅目。

　　當(dāng)我看見那根竹子撐著的菊花時，便想起去年的事，那時候，我們?nèi)叶嫉胶笤赫障�，妹妹不小心踩了一朵剛開花的菊花，從不打人的外公揚(yáng)起手煽了妹妹一巴掌，臉上那疼惜的表情我看著都難受，外公連忙彎下腰，把踩倒的`菊花用竹條撐起，外公真是愛花如命呀！

　　我看著看著，不禁對外公肅然起敬。外公是一個平凡的人，在一個小小的天地里養(yǎng)花，為人們提供新鮮空氣，我也要學(xué)習(xí)外公的這種無私奉獻(xiàn)的精神。

小學(xué)生的作文300字篇5

　　冬天時我最喜歡的季節(jié)了，我最喜歡在冬天里做的事情就是邁著沉穩(wěn)的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒閑著，我也在“尋找”著冬天的快樂。

　　來到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂的笑呢！冬爺爺望了望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……

　　來到果園里，一片白茫茫的'，怎么回事？哦，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。

　　來到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。

　　來到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們在小河上歡快地跳著舞唱著歌，又多了一個“舞臺”，讓孩子快快們樂樂地成長，這全是冬爺爺?shù)慕茏鳌?/p>

　　冬爺爺您真好！您就在我們身邊，在地球的任何一個角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個生靈都帶來了歡樂！

　　��！冬天，你真美！

小學(xué)生的作文300字篇6

　　明日是清明節(jié)。我正在完成語文流的作文，我想明日正好是清明節(jié)不如這會上網(wǎng)查查清明節(jié)的來歷。我特意與大家一起分享：

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的`，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

　　說完了清明節(jié)的由來，就來看看我網(wǎng)上祭先烈的事吧，我剛登陸祭先烈的網(wǎng)站，心中不得不想起黃繼光用身體堵住搶眼、董存瑞舍身炸碉堡……他們都是為了新中國而丟掉了生命，我心中一陣悲憤，咬牙切齒的咒罵道國民和日本鬼子，我一連點(diǎn)了好幾個鞠躬和獻(xiàn)花，并留下了言：你們用血肉換來了新中國，我萬分感謝你們給了我這樣一個美好的時代，我在此向你們鞠躬！

　　這個清明節(jié)讓我知道了這個新時代是民族英雄用生命換來的，我為他們感到自豪！

小學(xué)生的作文300字篇7

　　寬容，寬是寬大不嚴(yán)的意思;容是對人肚量大，不計(jì)較。

　　有這樣一件事，讓我對寬容這個詞有了更多的思考。

　　在電視上我看到一個大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發(fā)無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫(yī)院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的.人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的走了。

　　這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個阿姨怎么會這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯事了要學(xué)會原諒，不要因?yàn)橐恍┬∈氯ソ锝镉?jì)較。也許，這就是寬容的意思吧！

　　通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯了，也要學(xué)會原諒。這樣才不會失去朋友，得到關(guān)懷。如果這個世界上，每個人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。

小學(xué)生的作文300字篇8

　　今天，我們玩了“傳動作，猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了，心里一點(diǎn)也不緊張。

　　第一個上臺的就是我們組，我排在第四位。因?yàn)槲也皇潜硌輨幼鞯娜�，所以不太緊張。我當(dāng)時就在想：“我會接到什么指令呢？”正當(dāng)想的入迷，突然，我前面的同學(xué)拍了一下，指令來了！我看著前面的同學(xué)，他做了一個奇怪的'動作：他用手?jǐn)[了一個“三”字，然后用手比作招財(cái)貓的動作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學(xué)的動作：先用手?jǐn)[出一個“三”字，再用手比作招財(cái)貓的動作。前面的同學(xué)似乎看懂了，繼續(xù)用滑稽的動作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺說：“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個同學(xué)忍不住說出了答案：張牙舞爪�？粗覀兓膭幼鳎也唤醺勾笮�。

　　再看下一組的動作：第一個同學(xué)先指了一下手，在指了一下腳，然后把頭一歪……到了最后一個同學(xué)竟然只有兩個字了……

　　通過這個活動，我感受到不管發(fā)生了什么事，都要觀察細(xì)致。