小學(xué)生的作文3篇[熱門(mén)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,我路過(guò)一個(gè)餃子館,一陣微風(fēng)拂過(guò),餃子的清香撲鼻而來(lái),勾起了我對(duì)媽媽包餃子的記憶。
記得有一次,媽媽買(mǎi)回來(lái)一袋餃子皮,說(shuō)要包餃子給我們吃,這可把我們幾個(gè)孩子高興壞了。只見(jiàn)媽媽拿出一塊肉,剁碎后加了些蒜末和鹽,用手拌了拌,餃子餡兒就做成了。接下來(lái)我們就開(kāi)始包餃子,只見(jiàn)媽媽拿出了餃子神器,先是把餃子皮放上去,再往里面放一勺陷兒,最后使勁兒一捏,一個(gè)鮮活的餃子就“呱呱墜地”了。我們覺(jué)得很有趣,就動(dòng)起手來(lái)。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們,并投來(lái)了關(guān)切的眼神,當(dāng)我們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí),她就手把手地教我,絲毫沒(méi)有不耐煩。就這樣,一會(huì)兒的功夫,40多個(gè)餃子全部都包好了。
開(kāi)始煮餃子了,媽媽等到鍋里的書(shū)沸騰的時(shí)候,把餃子一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)去。那白白胖胖的餃子就像一個(gè)個(gè)游泳健將接二連三地跳進(jìn)泳池里。只見(jiàn)他們?cè)谒锓瓉?lái)覆去,當(dāng)他們都變得鼓鼓的浮在水面上時(shí),媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“餃子熟了。”
那餃子散發(fā)出來(lái)的香噴噴的味,頓時(shí)吸引了我們幾個(gè)小饞貓。等餃子端上來(lái)時(shí),我迫不及待地用筷子夾起一個(gè)餃子,蘸了一點(diǎn)醋,直接放到了嘴里,只覺(jué)得嫩嫩滑滑的',我又連吃了幾個(gè),才反應(yīng)過(guò)來(lái),這就是餃子的味道,摻入了媽媽的愛(ài),可口又甜蜜。
此刻的我早已垂涎欲滴了,我得趕緊回家去吃媽媽的餃子了。
小學(xué)生的作文 篇2
一天,放學(xué)回家后,我趁(chèn)媽媽不注意,偷偷打開(kāi)了電視機(jī)。我正看得津津有味兒,只聽(tīng)媽媽大喊一聲:“快把電視關(guān)了,寫(xiě)作業(yè)去!”關(guān)了電視后,我心想:如果我跟媽媽說(shuō)想吃飯,那就先不用寫(xiě)作業(yè)了。于是,我跑到廚房,可憐巴巴地說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了,要吃飯。”媽媽笑著說(shuō):“你寫(xiě)作業(yè)去吧,寫(xiě)完作業(yè),飯就好了!焙冒,我回到房間乖乖地寫(xiě)作業(yè)?蓪(xiě)完了一看,飯還沒(méi)做呢!不是吧?我被老媽騙啦!
以前,我是個(gè)電腦迷,不愛(ài)做作業(yè)。放學(xué)回家,只要發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)下班,我的腦子里就會(huì)閃過(guò)這樣的念頭:反正時(shí)間還早,先玩兒一會(huì)兒游戲。為此,沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)后,媽媽跟我約定:只要我認(rèn)真完成作業(yè),每天都可以玩兒半小時(shí)游戲。
哈,太好了!現(xiàn)在我遵守約定,寫(xiě)完作業(yè)后再玩兒游戲。你猜怎么著?我再也沒(méi)聽(tīng)到媽媽對(duì)我大喊:“還不關(guān)了電腦?去寫(xiě)作業(yè)!我要罰(fá)你一個(gè)月不能玩兒電腦!”
今天,我給自己布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)――洗襪子。
晚飯后,我端來(lái)一盆水,拿出肥皂(zào),坐在小板凳上,準(zhǔn)備開(kāi)工。我把襪子放到水中沾濕,又抹上肥皂,左搓(cuō)搓,右搓搓,肥皂泡泡沾滿了手,滑滑的'。之后,我用清水把襪子上的泡泡沖洗干凈,然后擰干,晾起來(lái),大功告成。
媽媽說(shuō):“寶貝長(zhǎng)大了,自己的事情能自己做了。”爸爸說(shuō):“勞動(dòng)者是最美麗的人!看,我的小寶貝變得更漂亮了!”雖然知道爸爸在開(kāi)玩笑,但看著潔白的小襪子,我心里還是美滋滋的!明天晚上,我要洗三雙襪子,你猜猜都是誰(shuí)的?
前段時(shí)間,我每天放學(xué)回家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)后,我就可以去球館玩兒了。由于作業(yè)寫(xiě)得飛快,每個(gè)字都像長(zhǎng)了翅膀一樣,我回過(guò)頭來(lái)看看,自己都不認(rèn)識(shí)。
直到有一天,媽媽接到老師的“投訴”電話后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)得不好,還得重寫(xiě)。如果你能一筆一畫(huà)地寫(xiě),不用返工,那樣更節(jié)省時(shí)間,效率才會(huì)高哇!眿寢屨f(shuō)得對(duì)!從那以后,我再也不著急了,學(xué)著把字寫(xiě)得工工整整。這樣,不僅自己看著舒服,還多次得到媽媽和老師的表?yè)P(yáng)呢!
小學(xué)生的作文 篇3
經(jīng)過(guò)好幾天努力,在媽媽的`幫助下,我組裝成功一臺(tái)收音機(jī)。
收音機(jī)里有四根線,是紅線、白線、綠線和黑線,我把他們按顏色接好,再按照?qǐng)D紙把它們裝在圖紙上標(biāo)的位置上,還要裝上電池,后來(lái)當(dāng)收音機(jī)收到電臺(tái)的時(shí)候,我心里特別高興。
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