(精)實用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我成為了一名舉世聞名的科學(xué)家，我有許多了不起的高科技發(fā)明，其中最讓我引以為傲的是多功能辦公室。
辦公室很大，可以容納幾十人甚至上百人一起工作。當人走近辦公室時，門上的電腦系統(tǒng)會自動錄入人的面貌，與電腦中儲存的個人信息核對，核對無誤后，再把他列入“遲到”或“準時”的表格上，如果有人沒來上班，電腦會把他列入“沒來”的表格上，然后這些信息會在上級的打印機上自動被打印出來。
進入辦公室，你會發(fā)現(xiàn)墻上爬滿了綠油油的爬山虎，千萬別小瞧這些爬山虎，以為只是在辦公室種了一些植物而已，但實際并非如此。只要人對著墻壁說：“累了！”爬山虎墻就會立刻開出顏色各異、香氣撲鼻的花兒，頓時令人心曠神怡；如果對著墻壁說：“查資料！”爬山虎會立刻向兩旁退去，巨型屏幕出現(xiàn)在眼前，對著大屏幕說出需要找的資料，大屏幕就會以很快的速度顯示資料內(nèi)容，并用你習(xí)慣的語言讀出來。
工作過程中，如果感到累，不僅可以和墻壁說，還可以跟椅子說，椅子會變出兩只小肥手幫你按摩，那種感覺跟按摩大師按摩的效果一樣，甚至更好。
電腦也是高科技。工作人員只要抓住電腦旁一杯牛奶，再想著要寫的內(nèi)容，電腦就會通過腦電波把人腦想的內(nèi)容全部錄入，一字不差，錄入完之后，需要修改的地方，只需用眼看著要修改的地方，腦中想著要替換的`內(nèi)容，很快就能完成。
工作完成后，要離開辦公室了，按一下門外面的“離開”按鈕，辦公室就會縮成巴掌大的一個普通正方體，只是這個正方體上有個按鈕，工作的時候，輕輕一按，正方體就變回到辦公室的模樣，又可以開始工作了。
這只是我的幻想。長大了，我一定要發(fā)明出這樣的辦公室，不過現(xiàn)在我需要努力學(xué)習(xí)，這樣才能獲取足夠多的知識，為我的發(fā)明打下基礎(chǔ)，我想我一定能夠做到！
小學(xué)生作文 篇2
“地球一小時”活動，由“世界自然基金會”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個星期六晚上八點半到九點半，將家里不必要的燈光熄滅的一項重大活動。今天，為了宣傳這個活動，我們藍天小隊決定在放學(xué)后，到海月五期開展“簽字宣傳”活動。
在海月五期，隊員們集合完畢，開始了小隊活動。帶上隊旗，帶上宣傳海報，我們四處尋找居民簽名。遇上了第一位居民，李由自告奮勇做起了宣傳先鋒，向居民講述“地球一小時”的環(huán)保目的。聽完李由的話，這位居民欣然在紙上簽了字。之后，我們見到居民就宣傳，并請他們簽字。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍天小隊依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目的，并取得了他們的.簽字。就這樣，“簽名宣傳活動”圓滿完成。
忘了提一下，在找居民簽字前，小隊長尹杭先去海月五期的幾個地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。他還準備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。等簽名完后，我們幾個人找啊找，草叢看過了，門前看過了，就是不見紙的蹤跡。好不容易找到一個，可還有五張沒找到咧！費盡“千辛萬苦”，終于找到了五張紙。大家迅速進行了分類，可惜分錯了。要是生活中分錯類，很可能會帶來一些隱患哦！
最后是進行“環(huán)保知識”的“演講”。在做完了類似“丟手絹”的活動方式后，小隊活動結(jié)束了。我們當然沒忘合影了，在小隊的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！
“地球一小時”只是一個象征。若只進行這一小時的熄燈環(huán)保，對地球的保護是遠遠不夠的。為了我們的家——地球，請大家都來參與日常的環(huán)保活動吧！
小學(xué)生作文 篇3
有一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視。突然，眼前一黑，什么都看不見了。電視機和電燈都“啪”地一聲全滅了。我站了起來，在黑暗中摸索著來到臺燈前面，按了一下臺燈的開關(guān)。咦，怎么連臺燈也不亮。啊，一定是停電了！我想現(xiàn)在怎么辦？有了，到樓上去找爸爸想辦法。爸爸有的是辦法！
我張開雙臂小心翼翼地向前摸索著前進。摸到了樓梯口，上面送來了一絲光明。原來是爸爸點燃了一支蠟燭下樓來。我高興地叫著爸爸。爸爸對我說：“今天晚上停電了，什么也干不成了，有什么作業(yè)沒有做好的話，留在明天早上去做。只要明天早上早一點起來就一定能夠做好的。”我說：“對，反正我剩下的作業(yè)也不多了，就是到學(xué)校里去做也來得及。”爸爸說：“那好，現(xiàn)在我給你講一個故事，你要聽嗎？”我說：“爸爸，你真的會講故事嗎？怎么到現(xiàn)在我沒有聽到你給我講過一個故事。只是不要講鬼怪的故事，因為現(xiàn)在電沒有了，到處一片漆黑，讓人聽了會害怕的�！卑职执饝�(yīng)了，然后，他就開始給我講起了故事來了。爸爸說：“從前……”爸爸抱著我給我說起了故事來了。爸爸說故事的'水平還真高呢！我聽得隨著故事里的情節(jié)而高興、傷心、痛哭……講完故事，爸爸對我說：“這是一個真實的故事，他告訴我們一個道理就是要好好學(xué)習(xí)，超過所有的人。不能被別人所壓倒�！蔽疫B連點頭說：“爸爸，我知道了，我一定會努力學(xué)習(xí)的�！�
這時，電燈亮了。我繼續(xù)走下樓去做作業(yè)。做好作業(yè)，我就又看了一會電視，然后就去睡覺了。睡覺時，我還在想著爸爸講的故事呢！還在想著今天雖然停電了，害得我晚睡覺，但是能夠聽爸爸講故事，也是非常好的，非�？鞓返�！
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