【精華】小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)玩具小熊，我給她起了個(gè)名字叫貝貝。它每天都陪我玩耍，晚上陪我睡覺，是我形影不離的好朋友。
今天，我在和小熊玩耍時(shí)，不小心把橙汁撒在它身上了，弄臟了我的小熊。這可怎么辦呢？媽媽又不在家，誰來洗小熊呢？實(shí)在沒有辦法了，只有我親自動(dòng)手。我模仿著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，先往盆子里放半盆清水，然后再把洗衣液放入水中攪拌一下，最后把小熊浸泡在水里。哇！盆子里有好多的'小泡泡。我輕輕地搓揉著小熊的身體，享受著泡泡帶給我的快樂。
終于洗好了，我把小熊涼在陽臺(tái)的窗戶外面。一陣風(fēng)吹過來，小熊搖擺著自己的身子，好象在歡呼，也仿佛在高興地對(duì)我說“謝謝你，我的小主人，你把我打扮的這么干凈漂亮，我又變回漂亮的小熊了�！�
看著被我洗的干干凈凈的小熊，我心里非常高興。我再也不是從前那個(gè)什么事情都要靠媽媽幫我完成的小孩子了，我長大了，學(xué)會(huì)了打理自己的事情。這時(shí)，媽媽回來了，看著我洗干凈的小熊也欣慰地笑了。
小學(xué)生的作文 篇2
尊敬的房老師：您好！
時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，再過幾天，我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、還有呵護(hù)我們六年的溫馨教室，每當(dāng)回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣混成一團(tuán)，今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班，您一臉嚴(yán)肅，講話聲音又大又快，我們非常害怕，不知后面三年能否和您愉快相處，但隨著時(shí)間的推移，我們深深愛上了您。
您的知識(shí)是那樣淵博，上課是那樣精彩，每每聽您的課，就像進(jìn)入了如畫般的境界，雖然您對(duì)電腦不是十分熟悉，但為了給我們提供最精彩的課件，最前沿的知識(shí)，您向同事請(qǐng)教，向?qū)＜艺?qǐng)教，甚至還向我們請(qǐng)教，并親切地稱呼我們?yōu)椤靶±蠋煛�。雖然您已年過半百，但您有一顆不滅的童心，下課時(shí)，您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲；課堂上，您又經(jīng)常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……，雖然您不是班主任，但您卻付出比班主任更多的精力，幫我們每個(gè)同學(xué)分析自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)您都毫不吝嗇地加以表揚(yáng)，從不因?yàn)槌煽兊暮脡摹⒓彝サ母回殹?/p>
您像媽媽一樣給了三十六個(gè)孩子同樣的愛，每當(dāng)我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地?fù)崦�，我的臉上就浮現(xiàn)出幸福的笑容。每當(dāng)我遇到困難、遇到挫折時(shí)，耳邊總是回響起您那熟悉的聲音：“揚(yáng)揚(yáng)，不要怕，你最聰明”，好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋，是它給了我溫暖、給了我勇氣，更給了我成功的信心。老師，我想對(duì)您說，是您撐起了一片藍(lán)天，讓我們自由地飛翔；是您打開我們渾濁的世界，引領(lǐng)我們走向未來；是您帶領(lǐng)我們游向知識(shí)的海洋，盡情吮吸知識(shí)的甘泉。三年來，是您給我們留下了五彩斑斕的'夢(mèng)，是您給了我如畫般的世界，是您教會(huì)了我如何做人，是您讓我感受到人間的大愛，是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下，我已從一位懵懂的少年走向成熟；在您的精心栽培下，我已由一棵小苗長成大樹；在您那母愛般地呵護(hù)下，我的羽翼已日趨豐滿；在您無私地指引下，我已找到了前進(jìn)的道路！老師，謝謝您！老師，明天我就要啟程，新的征途已向我招手，新的同伴已在前行。老師，您放心，如今的我，已是滿懷信心，我將帶著您的希望，帶著您的教誨，邁開堅(jiān)定地步伐，走向遠(yuǎn)方！
祝您：永遠(yuǎn)年輕、健康！
小學(xué)生的作文 篇3
今天的作文課上，王老師端來一個(gè)透明的白魚缸，魚缸里游著兩條小金魚。一條大的是魚媽媽，那條小的是魚寶寶。這兩條小金魚長的很可愛。它們?nèi)砩舷露际墙瘘S色的，眼睛圓圓的鼓鼓的，它們的`小嘴一張一合的，正在吐泡泡哪，如果把小金魚當(dāng)小船那它們的背鰭就像船帆，尾鰭像船舵，腹鰭像船槳，這可都是它們撥水不可缺少的工具。它們經(jīng)常在水底游來游去地玩捉迷藏游戲。魚寶寶甩著尾巴說：“媽媽快來追我呀！”魚媽媽不放過小魚搖著尾巴使勁的追。魚媽媽追累了，就趴在水底休息。王老師把魚食拿出來，取了兩粒仍進(jìn)水里，兩條小金魚還是在水里游來游去，根本不理會(huì)。沒辦法，王老師又扔了兩粒，小金魚發(fā)現(xiàn)了飛快地游了過去，把食物一口吞了下去，然后美美地游走了，大魚沒有發(fā)現(xiàn)所以沒有吃到。
多可愛的小金魚呀！我真想把他們帶回家，和他們成為好朋友。
小學(xué)生的作文 篇4
時(shí)間是一部精致的相機(jī)，記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括那些被淡忘的愛。今天，我要跟隨相機(jī)，拾起那些被遺漏的愛。
0歲：媽媽冒著生命危險(xiǎn)，在產(chǎn)床上掙扎了幾個(gè)小時(shí)，終于將我——這個(gè)將拖累她下半生的人帶到了世上，而我對(duì)她的回報(bào)卻是沒日沒夜地哭。
1歲：媽媽每天為我熬稠稠的`粥，而我卻以一個(gè)晚上換十多條尿布的記錄讓她累得直不起腰。
2歲：剛會(huì)走路，在學(xué)步車?yán)锟旎畹氐胖�，媽媽在前面小心翼翼地指引我。為了回�?bào)她，我將旁邊的臉盆撞翻了。
3歲：會(huì)說話了，媽媽拿著一本《兒歌大全》不厭其煩地教我，我卻把書撕了。
4歲：媽媽每天送我上幼兒園，而我卻把她推出門外。
6歲：上小學(xué)了，媽媽每晚都幫我檢查作業(yè)。為了回報(bào)她，我給了她許多次被老師請(qǐng)“喝茶”的機(jī)會(huì)。
10歲：媽媽好心提醒我天冷多穿衣服，我卻嫌她。嗦，把她關(guān)在門外。
11歲：正在進(jìn)行時(shí)。
10年了，媽媽就這樣為我傾心付出；10年了，我對(duì)她的愛熟視無睹，更沒想過要感恩。媽媽為我付出的一切，在我眼中是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然，我連聲“謝謝”都懶得說，更別提回報(bào)了。
我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
仔細(xì)想想，我未曾給她做過一頓飯，幫她掃過一次地，刷過一次碗�！案卸鳌边@兩個(gè)沉甸甸的字，在我心里沒有任何分量，沒有任何意義。
終于發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)淡忘太多媽媽對(duì)我的愛，我要把它們都拾起來，回報(bào)媽媽！
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