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實(shí)用的樂(lè)趣的小學(xué)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
喬丹曾說(shuō)過(guò)：“我可以承受失敗，但是我不能承受我從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)�！蔽医衲觌m然只有13歲，但是無(wú)不在努力，并且我從中享受到了樂(lè)趣�！�
我曾努力讓自己變得勇敢 小時(shí)候，我十分內(nèi)向。每次語(yǔ)文的辯論，看著其他同學(xué)積極發(fā)言，我是多么羨慕，多么想瀟灑的站起來(lái)談?wù)勛约旱南敕��？墒俏矣峙禄卮疱e(cuò)了鬧笑話。這天，我想我要做一個(gè)勇敢的人！于是我果斷的將手舉起來(lái)，將問(wèn)題回答完，同們向我投的贊賞的目光，老師說(shuō)：“康梓健，你的回答很完美，真棒！”
經(jīng)過(guò)我的努力，我告別了弱小的自己，我享受到了努力的樂(lè)趣。
我曾努力讓自己變得理解父母 由于父母對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心不免總有嘮叨，而我卻要和他們頂幾句，頂完之后就十分爽快�？墒敲看慰匆�(jiàn)媽媽拖著疲憊的身子到電腦前加班，再看看她那近視的眼睛度數(shù)日漸加深，我又十分愧疚。有一次，爸爸下班甚至帶傷回家，我跑上去問(wèn)：“爸，你這是怎么了？”爸爸笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我給別人搬東西劃的，但是我掙了100多塊錢呢！”聽(tīng)爸爸的話，我的眼睛模糊了。我開(kāi)始努力理解父母，當(dāng)他們累時(shí)我給他們?nèi)嗳嗤�，�?dāng)他們嘮叨時(shí)，我耐心地聽(tīng)著�，F(xiàn)在父母經(jīng)常說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了！”每每聽(tīng)到這樣的話，我都無(wú)比快樂(lè)。經(jīng)過(guò)努力，我理解父母，享受到了努力的樂(lè)趣。
我在追夢(mèng)的道路上不斷努力 從體校出來(lái)，天上早已繁星點(diǎn)點(diǎn)，我心中不免有些惆悵：為什么我要披星戴月，而別人不用？可轉(zhuǎn)念一想：科比為成功，凌晨四點(diǎn)開(kāi)始練球；曼德拉為民族解放，獻(xiàn)出了畢生心血。我在追夢(mèng)的道路上不正是這樣嗎？前途雖然看不見(jiàn)，但只要努力或許很精彩。于是我更加努力，一個(gè)個(gè)桂冠也隨之而來(lái)，我的生活也隨之豐富多彩。經(jīng)過(guò)努力，我在追夢(mèng)的道路上大踏步前進(jìn)，我享受到努力的樂(lè)趣。
在成長(zhǎng)的道路中，我享受到了努力的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒(méi)有了書籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，學(xué)習(xí)沒(méi)有了書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，的卻，書籍能夠激蕩人的胸懷，陶冶人的情操。同時(shí)讀書也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
書，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥(niǎo)》，一個(gè)為夢(mèng)而不懈追求的根鳥(niǎo)，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與�！�，不向命運(yùn)低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運(yùn)低頭，永不服輸；大仲馬的《三個(gè)火槍手》，積極向上，不畏艱難的達(dá)達(dá)尼昂，使我懂得了時(shí)刻保持一顆平穩(wěn)的心，遇到困難時(shí)不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書中懂得的道理使我感到閱讀的快樂(lè)。
書，使我見(jiàn)多識(shí)廣。《三國(guó)演義》，使我見(jiàn)識(shí)到了三國(guó)時(shí)期的明爭(zhēng)暗斗；《駱駝祥子》，使我見(jiàn)識(shí)到了民國(guó)時(shí)期一名黃包車夫生活的一波三折；《昆蟲(chóng)記》，使我見(jiàn)識(shí)到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見(jiàn)識(shí)到了……從書中見(jiàn)識(shí)到的豐富知識(shí)使我感到閱讀的快樂(lè)。
書，給我以藝術(shù)的熏陶，讀書，也為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗鼛Ыo我了收獲的快樂(lè)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“不要急于寫作，不要討厭修改。而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍�！笨晌颐看螌懲曜魑暮缶腿f(wàn)事大吉，一點(diǎn)兒也不喜歡修改作文。為此，媽媽煞費(fèi)苦心地陪我一起在網(wǎng)上聽(tīng)了講座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。聽(tīng)完周萍老師的精彩講解之后，我受益匪淺，而且突然有了修改作文的沖動(dòng)。
說(shuō)干就干，我翻開(kāi)一篇上個(gè)月寫的作文，題目是《學(xué)輪滑》。首先，我先把作文大聲地讀了一遍，這一遍讀下來(lái)，收獲可不少，我不僅發(fā)現(xiàn)了幾處語(yǔ)句不通，還有好幾個(gè)錯(cuò)別字，我認(rèn)真地一個(gè)個(gè)改正過(guò)來(lái)。
接著，我又從頭再來(lái)，逐字逐句仔細(xì)推敲。我覺(jué)得我的作文讀起來(lái)干巴巴的，像機(jī)器人講話一樣，平鋪直敘，都是一個(gè)語(yǔ)調(diào)，一點(diǎn)兒也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、擬人、對(duì)話、心理活動(dòng)等“調(diào)味品”，轉(zhuǎn)瞬間，我的作文變成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。
當(dāng)我再讀一遍之后，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題：作文中我寫觀察了別人滑滑輪后總結(jié)出了滑行的技巧，可當(dāng)自己嘗試時(shí)，卻摔了個(gè)嘴啃泥。這里，我寫了一句——真是“站著說(shuō)話不腰疼”啊。可我總覺(jué)得這個(gè)諺語(yǔ)用得不太妥當(dāng)�？墒且趺锤哪�？我左思右想，百思不得其解，當(dāng)我想放棄時(shí)，靈感突然冒了出來(lái)。那句“說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難”用在這里不正好嗎？我暗自叫好，連忙拿起筆改寫過(guò)來(lái)。
講座里，周老師說(shuō)：“修改作文要注意四點(diǎn)：第一，要反復(fù)朗讀，這樣才可以找到句子的語(yǔ)病；第二，要講究增、刪、改、調(diào)，正確運(yùn)用各種修改符號(hào)；第三，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)修改；第四，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不斷地改進(jìn)。我嘗試著用老師講的方法一遍又一遍地修改著作文，媽媽也不時(shí)地為我出謀劃策。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，看著自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高興！
可是，你們知道嗎？“托爾斯泰寫過(guò)一篇《為克萊塞爾樂(lè)章而作》的文章，全文只有5頁(yè)，可他的手稿卻有800頁(yè)；海明威的《永別了，武器》最后一頁(yè)修改了三十多遍；而《老人與�！返氖指遄x了近兩百遍才拿去付印……”
今天，我雖然嘗到了修改作文的甜頭，但與這些大師相比，卻相差甚遠(yuǎn)，所以我還要繼續(xù)享受修改作文的“樂(lè)趣”，相信在不久的將來(lái)，這種樂(lè)趣一定會(huì)給我?guī)?lái)寫作的成功！
樂(lè)趣的'小學(xué)作文 篇4
生活中有許多事情會(huì)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀時(shí)，暢游于書海，感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，打球時(shí)，奔馳與操場(chǎng)，感受比賽帶給我們的樂(lè)趣，外出游玩時(shí)，留連于山水，感受大自然給我們的樂(lè)趣……而我在學(xué)架子鼓的過(guò)程中，也感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)架子鼓，剛開(kāi)始時(shí)，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來(lái)，還把我累得腰酸背痛�？墒俏乙豢吹酱蟾绺鐐兇蚬氖菐洑獾脴幼�，就立馬有精神了。
這樣過(guò)了一年，我要考一級(jí)了。那天，我來(lái)到考級(jí)場(chǎng)地，看見(jiàn)已是人頭攢動(dòng)，我被安排在第四位，隨著第二第三位考生從里面出來(lái)，我心里緊張得像十五只吊桶打水，七上八下的，這時(shí)，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，順利通過(guò)了考試。當(dāng)我拿到紅紅的證書時(shí)，我感受到了收獲的樂(lè)趣。
還有一次，我因?yàn)榇中�，考試考砸了，回�?lái)被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，我沮喪極了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地鉆進(jìn)房間里。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會(huì)兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當(dāng)激情·澎湃·富有節(jié)奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚(yáng)，我的心豁然開(kāi)朗，變得開(kāi)心起來(lái)。此時(shí)我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們知道讀書的樂(lè)趣嗎？
從小，我就陶醉在美妙的故事王國(guó)里。那時(shí)候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識(shí)與故事當(dāng)中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯(lián)翩。那時(shí)年幼的我就對(duì)故事長(zhǎng)產(chǎn)了濃厚的興趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對(duì)故事的喜愛(ài)依然不沒(méi)變。
現(xiàn)在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來(lái)，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見(jiàn)姐姐的書《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書借了過(guò)來(lái)看。我看完以后深受感動(dòng)。慢慢地，我開(kāi)是看小說(shuō)之類的書�！稅�(ài)的教育》讓我感到人間真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲(chóng)碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我捎了一本《百科全書》。那本書真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識(shí)與故事。我隨意的翻了翻就對(duì)它愛(ài)不釋手。我從一個(gè)冷清的黃昏開(kāi)始看，看到月亮皎潔的晚上。
爸爸叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻不行動(dòng)。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書給沒(méi)收了。“嗚嗚嗚……”我急急忙忙把飯吃完，就叫爸爸把我的書叫出來(lái)，爸爸勉強(qiáng)的爸爸書給我，并且嚴(yán)厲的告訴我：“睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)看書！”“知道啦！”我抱著書跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒(méi)門兒！我拿起書，津津有味的看了起來(lái)，我遨游在書的王國(guó)里。
“該睡覺(jué)了，不許看了，睡覺(jué)！”爸爸邊說(shuō)邊把我的燈給關(guān)了。再伸手不見(jiàn)五指的夜里，更別說(shuō)能看清字了。嘻嘻，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也難不倒我，我鉆進(jìn)被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。
書與我結(jié)下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對(duì)與錯(cuò)。讓我同時(shí)在故事王國(guó)、正義王國(guó)和知識(shí)王國(guó)里遨游。
�。∽x書真快樂(lè)！我愛(ài)讀書！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
籃球是我運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最愛(ài)，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣。
每當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)的時(shí)候，就有一種無(wú)拘無(wú)束的自由感覺(jué)。一切煩惱和憂愁頓時(shí)飛到九霄云外。
每當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍(lán)筐，那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動(dòng)的聲音，因?yàn)橹挥型度肟招那�，球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音。每每這時(shí)，我就會(huì)不由自主地感覺(jué)到一種成就感。
每當(dāng)我在球場(chǎng)上有節(jié)奏地拍擊著籃球時(shí)，那球發(fā)出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰(zhàn)鼓的聲音，仿佛在催人奮進(jìn)。
每當(dāng)我擺脫對(duì)方夾擊，突破到對(duì)方籃下并上籃成功時(shí)，我就會(huì)品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。
每當(dāng)我與隊(duì)友奔跑在球場(chǎng)上的時(shí)候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
打籃球讓我其樂(lè)無(wú)窮！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
趣無(wú)處不在，有時(shí)，就在一瞬間，有的而是永遠(yuǎn)。總之，有樂(lè)趣生活才會(huì)多彩一些。
我的樂(lè)趣就是從大自然當(dāng)中體會(huì)到的。
在夏天的傍晚，我總是和朋友一起找知了的幼蟲(chóng)知了猴。
它們有的出來(lái)得早，有的出來(lái)得晚些，只能挖洞去找。
每天傍晚差不多六七點(diǎn)鐘，正是它們出來(lái)的時(shí)侯，我們的動(dòng)作一定要快，否則就會(huì)被院里的老太太們撿走炸吃了或是喂貓。我們?yōu)榱吮Ｗ∷鼈兡谴嗳醯纳欢ㄒs在老太太們開(kāi)工之前把幼蟲(chóng)們都搶到手。那情景十分緊張不過(guò)，也是十分有趣！
我們打著手電，在每棵樹(shù)根處摸索著，尋找著。出來(lái)早的猴就爬在樹(shù)上，出來(lái)晚的則在土地和草叢中，所以每走一步都有可能踩到它們。我倆一人看樹(shù)干一人觀察地面，小心翼翼地穿梭在樹(shù)枝之間。我們家屬院的土地面積大，要找的地方很多，天熱蚊也多，盡管身上擦了防蚊藥，可每次鉆出小樹(shù)林時(shí)，胳膊，腿上到處都是大包，那是大花蚊子的杰作，被它叮上一口那是極癢極癢的。不過(guò)，為了讓這院兒所有的知了都可以在樹(shù)上唱歌，我們就明知山有虎，偏向虎山行，冒著蚊蟲(chóng)的叮咬，忍受著難言的奇癢，繼續(xù)鉆行于樹(shù)林柳條中。幾個(gè)小時(shí)后，我們幾乎把每個(gè)角落都找遍了，身上那無(wú)情的大包又多出了許多。這種抓耳撓心的感受令人難以言表，可看著自己手里捧著的知了猴，又瞥見(jiàn)老太太們一無(wú)所獲，心里自然說(shuō)不出來(lái)的歡喜。低頭凝視猴們披著滿身泥土在手上爬來(lái)爬去，鋒利的小爪子抓得我不禁叫起來(lái)，盡管是蟲(chóng)也覺(jué)如此可愛(ài)。
我和朋友計(jì)劃把知了猴們平均分配，準(zhǔn)備拿回家讓它們安全出殼，然后放生，還給它們自由。這時(shí)，家家已是燈火通明，正是它們脫殼變身的時(shí)候了。進(jìn)了家，燈一關(guān)，把知了猴放在紗窗上，滿有興致地瞧著它們東爬西走，它們正在選擇舒適的地方。不多時(shí)，猴們已各自找好了合適的位置，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，準(zhǔn)備脫殼。仔細(xì)看它們脊背，表皮漸漸地裂開(kāi)一條細(xì)細(xì)嫩綠的縫隙，慢慢地，裂縫越裂越大，嫩綠色的后背露了出來(lái)。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，后背已完全出來(lái)，又過(guò)了許久，頭部也順利出殼，最后，屁屁一下子從殼中撅翹而出，蛻變成功！剛剛出生的身體是那樣的柔弱，翅膀縮成一團(tuán)，這是它們最脆弱的時(shí)候。逐漸它們會(huì)由綠變黑，直到打開(kāi)翅膀飛翔新生的過(guò)程是如此的漫長(zhǎng)艱辛，我守候了知了變化的全過(guò)程，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)整整一個(gè)晚上，甚至忘記了睡覺(jué)。
第二天一大早，約好了朋友去放生，晚了，它們會(huì)餓的。我們迎著曙光，揣著各自的知了，想象著它們?cè)诟吒叩臉?shù)枝上鳴叫，在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，內(nèi)心無(wú)比舒暢，仿佛剛剛成就了一件大事。我們張開(kāi)雙手，目送它們一只只起飛，遠(yuǎn)去�；氐郊遥瑹o(wú)意瞥見(jiàn)窗上昨晚披著泥土的殼，心里不禁地懷念起來(lái)。
忽地聽(tīng)到遠(yuǎn)處清脆的歌唱，不覺(jué)想到，那就是與我共度一夜的知了吧，從我手中放飛的吧。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
一根彩繩，飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采，增添了校園無(wú)限的生機(jī)，我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè)趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著音樂(lè)，踏著節(jié)奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過(guò)，美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵(lì)著我們沖進(jìn)去，繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語(yǔ)，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u，繩子飛快地甩起來(lái)，猶如千萬(wàn)條彩龍?jiān)陲w舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚(yáng)。跳繩的人沖進(jìn)去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸，穩(wěn)住節(jié)奏，盯著跳繩的同學(xué)，擔(dān)心他們失敗。最后，勝利的我們就會(huì)發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動(dòng)地，響徹校園。
還有一項(xiàng)跳繩是速度跳，30秒鐘內(nèi)，看誰(shuí)跳得最快最多，比速度賽成績(jī)。
跳繩的好處很多，活動(dòng)手腳，強(qiáng)壯身體。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng)，是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，給我們快樂(lè)、健康、活力，讓我們享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我們要?jiǎng)俨或�，敗不餒，堅(jiān)持鍛煉，茁壯成長(zhǎng)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇9
別的小朋友喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲……可我卻喜歡看書，讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)，生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。
以前，我不怎么喜歡看書，媽媽總是跟我講，要多看一些書，比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么為》、《唐詩(shī)三百首》，她還說(shuō)，一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞燈，能給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
后來(lái)，在媽媽的監(jiān)督下，我也看一些我感興趣的書。每次測(cè)驗(yàn)我的作文沒(méi)扣過(guò)低于九分，但在看了一些書后，我每次測(cè)驗(yàn)就不用絞盡腦汁來(lái)寫作文了。我覺(jué)得還有一些書也很值得一讀，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每次媽媽切洋蔥時(shí)，都會(huì)眼睛紅紅的，直流眼淚，這是怎么回事呢？最后我才知道，原來(lái)，切洋蔥時(shí)會(huì)生成次碳酸，次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看書，媽媽切洋蔥的痛苦，將永遠(yuǎn)困繞媽媽�！妒f(wàn)個(gè)為什么》還有很多疑難問(wèn)題都一一解答了。
媽媽還曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，要多看一些優(yōu)秀的作文，把一些好的詞語(yǔ)、句子、好的開(kāi)頭，結(jié)尾都記住，在自己寫作文的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)撵`活運(yùn)用。上次老師讓我們寫一篇關(guān)于場(chǎng)景描寫的作文。我寫了一篇去食堂進(jìn)餐，寫得很真實(shí)，老師給我打了一個(gè)優(yōu)，并且有一般寫得好的畫上了波浪線，我心里美滋滋的。
因此，只要你常讀書，就能從書中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
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