小學生的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文1
人與人之間本來就有一種距離，但是有些人互相關(guān)愛，讓友情生根發(fā)芽。
那是一次數(shù)學考試的日子。離考試還有五分鐘時，我再次檢查我的筆袋：中性筆——好好地伸在筆袋中，鉛芯——乖乖地趴在筆袋內(nèi)，橡皮——安安靜靜地坐在筆袋里，尺子——咦？尺子跑哪去了？
我再檢查了一遍，還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了！怎么辦呢？我著急地看了看周圍，沒有一個人在準備文具。周圍鬧哄哄的，我的心也跟著鬧個不停，我心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳，六神無主，我心想：“昨天晚上還在啊，難道長翅膀飛了？不可能啊……那我考試怎么辦？這次肯定有很多尺規(guī)操作題目，我該怎么辦？向別人借？每個人應(yīng)該都只帶了一把吧……我越想越著急。
陸續(xù)有人回位復(fù)習，周圍人都在忙活自己的事情。我獨自焦頭爛額，連同學小鹿走到我的身邊都沒有發(fā)現(xiàn)，直到她的聲音傳來：“你怎么了？心不在焉的�！�
我著急地說：“怎么辦？我的尺子不見了，怎么辦呀……”聽我說完，她應(yīng)都不應(yīng)我，就回到了自己的位子上，二話不說，把一個嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半。我當時懵了，呆呆地看看她，她見狀“撲哧”一聲笑了，一邊把半截尺子遞過來，一邊說著：“愣在那兒干什么，快拿著呀！”她看我不接尺子，只是傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心上……我終于醒了過來。半晌，才說出一句："你這是……干……什么？”她笑著回我：“斷尺救人唄！”
就在此時，上課鈴聲響了起來……
這把斷尺一直被我像寶貝一樣珍藏著，直到永遠……
小學生的作文2
晚上上課的時候，老師一來到教室就說，要給我們禮物。話音還沒有落，教室里就一片沸騰，有歡呼聲、尖叫聲、拍手聲、鼓掌聲，如同雷鳴一般響亮，可以說是震耳欲聾。當老師把禮物剛剛拿出來的時候，大家都異口同聲的問：“里面是什么呀？用來做什么的呀？”大家的心里癢癢的，渴望馬上知道結(jié)果。
可老師讓我們猜。猜的方式是：一個人唱歌，其他人傳禮物，傳到誰手里時候，歌聲停了，那個人就可以看禮物是什么，這個人說出條件，其他人根據(jù)條件，有三次猜的機會。如果猜不出，老師就公布答案。第一個禮物的條件是：圓柱體，銀色，按開關(guān)可發(fā)光。我們猜了兩次都沒有猜對，我們的心緊張到了嗓子眼兒。直到第三次，有同學猜是手電筒，我們答對了，大家都了一口氣，老師說希望能帶給我們光明。我卻覺得，老師是希望我們在黑暗的學習之路上看到光明，不斷追尋，最后采到知識之樹上的甜美果實。第二個禮物給出的條件是：可開可關(guān)。可我們都沒有猜對。老師告訴我們是一個空盒子，她希望我們用知識把它填滿。第三個禮物給出的條件是一根繩，吊個毛絨絨的東西的。我們一下子就猜對了，是吊匙。老師說是希望我們每一天都快樂。第四個禮物給出的條件是打開可以看到自己，同學們異口同聲的說是“鏡子”，老師說希望我們透過鏡子可以看到優(yōu)秀的自己，更加自信的向前邁進。
光明、知識、快樂、自信，這是老師送給我們的禮物，我終于明白了老師的良苦用心，一個努力向上的優(yōu)秀的人，在生活學習的道路上不正需要這些嗎？老師，您的禮物我已經(jīng)收到，謝謝您老師，我會加油的！
小學生的作文3
我有一個好朋友叫王杰。我倆上二年級時就是最要好的朋友，她有好吃的都給我，我有好喝的都給她，別人都說我兩像親兄弟。她是班里的三好學生，做什么事情都特別認真；而我呢，做事馬馬虎虎，所以，我們經(jīng)常會發(fā)生一點小矛盾。
一次，我值日，任務(wù)是打掃教室地板。我望著那滿是紙屑的地板想，到了我值日，就有那么多垃圾，掃起來多費勁��！于是乎我隨便的打掃應(yīng)付事。同桌王杰看了，對我說:“你怎么掃的，還有許多紙屑呢�！�
我想:你又來多事了，不過我們是好朋友，怎么也不會在班主任前告發(fā)我吧。于是乎隨意說:“沒事，反正班主任不會留意地板的，他最近非常忙，留給別人掃干凈吧�！�
沒想到，王杰這一聽就生氣了，說:“你怎么能這樣呢？是你值日，就要將任務(wù)完成，紙屑到處都有些，怎能算是完成任務(wù)呢？”面對她這連珠炮似的問話，我半天沒答上來。她見我不說話，就說:“你再打掃一遍，否則我告訴班主任聽�！闭f完就走去抹窗了。
望著她的背影，我心里大怒，心想:“哼！還好朋友呢，這么對付我�！蔽乙瞾砹司髣艃海褣甙淹厣弦蝗�，下樓回家去了。后來，聽說是她幫我重復(fù)掃了地。我知道自己錯了，但又沒有勇氣向她承認。
有一天，王杰玩臺球，不小心手上擦破了皮，血直往下淌，我看見了，急忙去買創(chuàng)可貼為他貼傷口。這時她說:“對不起，那天是我的不是，不該口氣那么嚴�！蔽艺f:“不，是我的錯，你別這么說。”
我們的矛盾就這樣化解了，還是像從前一樣是最要好的朋友。
小學生的作文4
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。夏，已如約而至。最開心的莫不過于我們小孩子了。因為愉快的暑假也開始了。對我來說，暑假的最好去處就是我親愛的外婆家了。
外婆家住在農(nóng)村，這里的夏天格外美麗，遠遠望去，整個村莊全被高大的、茂密的樹林給遮擋住了，要是你不注意看，還以為沒有人家，只是一個樹林呢！走進村莊，你看到最多的就是各種各樣的果樹。有梨樹、李子樹、板栗樹、柿子樹……應(yīng)有盡有。躲在樹上的知了也在盡情歡唱，好像在為夏天的到來而慶祝呢！
“婷婷，戴好草帽，我們?nèi)フ鞴蠂D！”外婆的這句話使我興奮不已。因為，我非常喜歡吃西瓜，我想自己親手摘的西瓜一定會更甜。一路上，我和外婆有說有笑。不一會兒就來到了西瓜地�！巴�！外婆，你看好多個西瓜呀！”我情不自禁地叫起來。這些頑皮的西瓜們有的探出半個腦袋，有的全躲在自己的“綠被子”里，還有個別不怕太陽曬的家伙全暴露在外面。這么多個西瓜，到底摘哪一個呢？我在西瓜地里，左挑右選，一會拍拍這個，一會拍拍那個，最后我選了個又大又圓的西瓜，對著它拍了拍，隨即發(fā)出清脆的“嘭嘭”的聲音，我學著大人的口氣對外婆說：“外婆，這個瓜絕對可以！”外婆見我這副小大人的摸樣，笑得合不攏嘴，說道：“好的，我就信你一回。”就這樣，我們帶著“戰(zhàn)利品”興高采烈地回到了家。
晚上，全家人在院子里納涼，外婆說道：“來，我們來嘗嘗婷婷給我們摘的西瓜吧！”說完，外婆拿起刀準備切西瓜，刀口才剛碰到西瓜皮，只見瓜就立刻自動一分為二了。一旁的外公大聲稱贊道：“好瓜，選的不錯！”那鮮紅的瓤，汁水四溢，惹得我直咽口水，我連忙拿起一片品嘗起來，那涼絲絲，甜津津的味道讓我回味無窮。家人看到我這狼吞虎咽的樣子都大笑起來，說：“我們家來了個小豬八戒咯！”院子里充滿了全家人的歡聲笑語。
�。《嗝纯鞓返氖罴侔�！
小學生的作文5
“奴婢見過徐妃娘娘�！蔽艺f�！巴讼氯グ伞�
“是！”我奔出房間，一個勁地作嘔。唉，我那愛折騰的姐姐迷上了穿越劇，我一到她家，她就拉著我進了房間，讓我當宮女，喊她作徐妃娘娘。我說著那些恭敬溫順的話，看著她那付故作高貴的樣子，心里就不住地犯惡心，可還不能表現(xiàn)出來。我拿了一些水果和果凍來到姐姐的臥室門前，敲了敲門，姐姐緩緩道：“進來�！蔽彝崎T而入，行禮道：“奴婢見過徐妃娘娘。”“平身吧！”“謝徐妃娘娘！”我又接著說：“奴婢給娘娘拿來些水果，不知娘娘可要嘗嘗否？”她微微點點頭，我瞟了她一眼，只見她帶著耳機，穿一身漂亮的時裝，我不禁感嘆：好一個現(xiàn)代化的“娘娘”��！
我直起身子，推了推她：“娘娘，水果來啦，請用吧，還有您最愛吃的水果凍哦！”“哦”她拔下耳機，走過來拿了一個剝好的火龍果，吃了起來，我也趁機拿了一個火龍果啃了起來，又瞄了一眼電腦，姐姐正在看穿越劇�！笆恰渡顚m諜影》��？”我問，這下可撩起了她的談興，她把我拉了過去，和我喋喋不休地說起了劇情……不知過了多長時間，她已經(jīng)扯到了《傾世皇妃》，我聽得都有點疲倦了，可她卻興致勃勃，為了不讓她掃興，我還得故意裝出很感興趣的樣子聽著，她很開心，眨巴了一下大眼睛，神秘兮兮地說：“姐給你看樣好東西�！敝灰娝室夂苕鼓茸哌^去，打開衣柜，亮出一件裙子，哦，是戲服……不對，還是……我思索了一下，大叫一聲：“姐，你……”“噓！可不能給別人知道了！”我立刻噤聲，點了點頭，心中驚訝：姐姐也太瘋狂了吧，竟把娘娘的衣服買回家了！
小學生的作文6
秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰(zhàn)勝強大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國，實現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面!
勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧!維護自己的權(quán)威和尊嚴!
宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發(fā)起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學習中，我們也會遇到很多困難，這時，我們應(yīng)當充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。
人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧!向著勝利出發(fā)吧!
小學生的作文7
那次春節(jié)，我暢游了一番恐龍的世界，見識了霸主的威力！
未進大門就看到了一頭巨大的暴龍，令我震驚：頭上精細的條紋散發(fā)著恐怖的氣息，散發(fā)著古老的色彩和韻味，是那樣的迷人；兩只碩大的眼球盯著絡(luò)繹不絕的游客，似乎帶著嘲弄的意思，挑逗著游客們；又似乎非常高興、喜悅，歡迎人們的到來。一張大嘴中有兩排鋒利的牙齒，有撕砍一切的力量；口中還散發(fā)著血腥味，好像剛剛用餐……
一進門，場地上有許多的游客，燈光非常的暗，僅有恐龍附近才有幾處燈光�？铸垈冋驹跇淞种g，食肉的恐龍虎視眈眈，盯著正在進食的食草動物，露出詭異的笑容。恐龍們形態(tài)各異：有的在睡覺，躺在小河邊享受這美好的時光；有的在仰天長嘯，在呼喚自己的同伴；有的在守護自己的幼崽，透露出父母的愛護……這一幅幅畫面在我眼前放映著，我不禁陶醉其中，忘記了世界，也忘記了自己。走到一只三角龍面前，他強壯的身體讓敵人害怕，頭上的三個角向前方刺去，時間也被他穿破；頭微微地低著，但兩只小小的眼睛卻怒視著前方，散發(fā)出藍色的復(fù)仇之火，鼻子里散發(fā)出一串串的白氣，讓人認為是霧霾；一條腿還向后蹬著，好像馬上就要向前沖去。
看到一只只栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍，我似乎來到了那個弱肉強食、賦有傳奇和神秘色彩的侏羅紀。眼前，一群劍龍正愜意地飲水，享受午后時光。河里一群魚兒正在活蹦亂跳，快樂的玩耍。遠處，一只鱷魚在領(lǐng)地里徘徊，尋找著食物，還在盯防著一個生物……說時遲、那時快！只見一頭巨大無比的暴龍突然從草叢中躍出。被暴龍盯住的一只劍龍病名的向前奔跑，但是它怎么能逃過暴龍的魔掌？被暴龍一掌擊倒，痛苦不堪。暴龍利用它的巨口像劍龍咬去，眼看劍龍就要死去，可是劍龍一個轉(zhuǎn)身，將背上的刺對準了暴龍�？蓱z的暴龍滿嘴是刺，在地上打滾，劍龍趁機逃跑，一切又恢復(fù)了寧靜……
恐龍的世界令我震驚，讓人在想象的空間里欲罷不能，恐龍，你令我震撼！
小學生的作文8
情誼就像空氣一般，對我們十分重要，但我們往往視而不見，體會不深，只有失去它時，才會知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗了這種感覺，懂了友情的珍貴。
語文課時，老師對我們說：“今天，讓我們來做一個游戲吧！看到老師發(fā)的紙了吧？在書面寫五個你最愛的人�！卑。恐挥形鍌�？我馬上問：“能不能多寫幾個？”“不行，只能寫五個�！卑�，好吧！首先當然是父母。他們對我的感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當然要寫。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫了同桌，因為她總在學習上幫助我。
“接下來。擦去一個，他將永遠離開你�！笔裁矗窟@怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽？不行，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的良師益友��！爸爸？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽一樣照耀著我。老師也不能擦，沒有她，怎有我現(xiàn)在的好成績？同桌和外公，擦誰呢？沒辦法，我只能咬了咬牙，點誰擦誰了。結(jié)果點到了外公。外公，對不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。
“再擦一個�！薄霸俨烈粋��！�。一個個名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當紙上只剩爸爸媽媽時，我不知道該擦哪個了。爸爸、媽媽對我都恩重如山，擦哪一個都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當我的橡皮停在“爸爸”上時，我想起了爸爸一筆一筆教我寫字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我奧數(shù)的情形。當“爸爸”一詞消失時，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。
這時，老師說：“好了，剛才，都只是游戲。現(xiàn)在，游戲結(jié)束了，你們可以把那幾個名字工工整整地寫回去了。這游戲是否讓你們懂了親情、友情的重要了？”
游戲是結(jié)束了，但老師的'那句話，深深地銘刻在我心里。我終于明白人的一生唯一不可割舍的是什么：親情和友誼。
小學生的作文9
溫暖是一束燦爛的陽光，照進彼此的心田；溫暖是冬日的一杯暖茶，撫慰彼此的心靈；溫暖是冬季的火爐，讓彼此身心溫暖。難道溫暖只有這些物品可以代表嗎？
我今年12歲即將步入中學，從小到大身邊有過很多溫暖的事有些事記不得了，但有一些事像是刻在腦海中揮之不去。
暑假中，我們接到通知去中學接種疫苗。隊排得真長啊，快輪到我的時候，有個女生因為有些餓，暈倒了。可是她父母沒在身邊，熱心的人急忙上去扶她到隔壁教室休息。這件事一傳出去，就有很多的父母趕快給自己的孩子買水和面包。因為家里很忙，媽媽沒有陪我，提前回去了。也許是心理作用，沒吃早飯的我感覺自己餓得也要暈倒了。我沒拿手機沒有辦法聯(lián)系父母，這該怎么辦？正當我不知所措之時，表姐來了。她聽別人說有個女生沒吃早飯導致打針暈倒了。她便給我?guī)Я艘恍┏缘倪^來。表姐帶給我的這種溫暖就好像在寒冷的冬季中有人冒雪送碳，讓我感動萬分。
還記得在我小學四年級的時候，我剛剛轉(zhuǎn)到外地一個陌生的學校，放學后吃飯時間到了，而我卻不知道食堂在哪，膽怯的我不敢詢問別人，只能無助孤單地坐在教室里。這時，一個同學過來了，她給無助的我，帶來了溫暖。這個同學名叫耿雪，是我們班的副班長。她問我為什么不去吃飯，我沒有說話，她又問我是不是不知道食堂在哪，我點點頭。她就拉著我的胳膊帶我走到食堂，并向食堂阿姨說明我來晚的原因，幫我打飯，陪著孤獨的我吃了離開家后的第一頓飯。飯后她還帶我參觀了學校，讓我熟悉這個校園。她的善良和熱情，在這個陌生的學校，溫暖了我孤獨的心靈。
溫暖不僅僅是物質(zhì)上的給予，溫暖還是伸出的援助之手，安慰鼓勵的一言一行。溫暖就在你我身邊，只要善于幫助別人，自己也會被別人溫暖。
小學生的作文10
兩年前，爸爸帶回來一只可愛的小哈巴狗，我給它取了個好聽的名字，叫作“多哥”。
多哥的到來，給我們家增添了不少樂趣。它跟我們很親昵，每次我放學回家，或爸爸媽媽下班回家，它就趕緊跑到門邊用濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿，還圍著我們邊跑，邊“汪汪”地叫著，好像在說：“歡迎你們回家！”它還喜歡嘴里銜著東西到處跑。有一次，爸爸要出門，到處找他的一只鞋子，找來找去，發(fā)現(xiàn)多哥正銜著他的鞋子到處跑呢。不過，多哥感覺爸爸快要生氣了，連忙銜著鞋子跑到爸爸腳邊，放下鞋子，乖巧地趴著。爸爸只好摸摸它的頭說道：“你真是個小淘氣啊！”
多哥有時候很乖巧，會默默地陪伴著我。爸爸媽媽經(jīng)常加班到很晚，我一個人在家會害怕，多哥就會陪著我寫作業(yè)，陪我玩耍。有時候，爸爸媽媽回來太晚，我只能自己先睡覺，但是我的膽子很小，不敢一個人睡。此時多哥就會靜靜地趴在我的床邊看著我睡覺，還會“哼哼”幾聲，好像在說“我在呢，別怕”。有了多哥，我才能安心入睡。
多哥還是個“小警察”。一天下午，我們一家?guī)е喔缛ス珗@散步。爸爸把手機隨手放在褲兜里，露出了一角。當爸爸與一個陌生人擦肩而過時，多哥突然大叫起來。只聽“啪”的一聲，爸爸的手機掉在了地上，那個人也落荒而逃。我們這才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫聲嚇到了。哈哈，我們家的多哥真厲害！
多哥在我家的這段日子里，給我們一家人帶來了無數(shù)的快樂，還陪我度過了很多個獨自在家的夜晚。它可愛，它忠誠，它聰明警覺，它成了我的好朋友。因為有多哥的陪伴，我的生活充滿了更多的精彩和美好。
小學生的作文11
雖然媽媽把電腦收走了，可是我絕不會甘心，為什么呢？我現(xiàn)在改過自新，不玩游戲了�？删瓦B發(fā)個作文也不行了嗎？
“砰”的一聲，媽媽把門關(guān)上出去買菜了，我興奮的從床上爬起來，一點也不像睡著的樣子。偷偷摸摸的來到媽媽的房間，我興奮地一扭門，“咔嚓咔嚓”咦？怎么扭不動？再想想，哎，媽媽居然把門上了鎖。白興奮一場。真是魔高一尺，道高一丈��！
我在房間里渡來渡去。怎么辦呢？放棄嗎？不，前幾天發(fā)表了幾篇作文，現(xiàn)在還不知道，得了多少小費呢！現(xiàn)在看不到，心里總是癢癢的，真難受。
我把目光投向了家里的衣柜。對了，好像我房間的衣柜跟媽媽房間的衣柜是相通的！我一拍腦袋，一開始怎么沒有想到呢？白白浪費了這么多時間！
我爬進衣柜，把衣服翻得到處都是。什么褲子啊，衣服啊，全部的一窩蜂的扔到了床上。不管它了，現(xiàn)在拿到電腦要緊。我來到了最外面，猛地一推媽媽房間的衣服。呼，我終于出來了。
哈哈，我終于可以摸到我夢寐以求的電腦了。我激動的手都顫抖，打開柜子，就見電腦好好的躺在里面，我抱著電腦，正要打開，突然聽到了“咔嚓”的聲音，接著又聽到“碰”的一聲。我有些疑惑的打開門，就見媽媽站在門口，菜都掉到了地上。一臉驚呆的看著房間滿片狼藉，還以為家里進小偷了呢。
最后的結(jié)果當然是我被揍了一頓，還有在家聽了一個上午的啰嗦，這個事也給了我一個教訓:做任何事都不要耍小聰明，有時候聰明反被聰明誤，每做一件事時，都要考慮事情的后果，如果實在不行可以試著和大人商量！
小學生的作文12
當我幻想我現(xiàn)在在我未來的家里面，感覺就是不一樣耶！客廳像是在海洋里，臥室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空里一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀。
在我未來的家里擺設(shè)也是非常之多，有會認主人的門，你只要是主人，叫開門，門就會打開。還有一個大箱子，里面是一個會做菜的機器人。還有一個更小的箱子，那里有一個通道可以進地下室，那里冬暖夏涼，舒服極了。還有自動開關(guān)的窗簾，還有會按摩的床等等，高科技的產(chǎn)品，數(shù)都數(shù)不清呢！不過我還是最喜歡書房里的書，因為書上的字變的像泡泡一樣，動來動去，書上的畫也是會動的，和我們現(xiàn)在看的動畫片一樣呢！還有臥室中的的被子，想讓它變綿就變綿，床頭有兩只機器手，只要你挖出那個按扭，機器手就會給你按摩了。
廚房里有一個碗，一個勾子，因為現(xiàn)在是未來時間，所以每家都會有一個物品復(fù)制機。未來因為有燒菜機器人，所以連刀都必須不用買了。未來，燒菜不用煤氣，只要按一個按扭就熟了，只不過要自己放料理。
當我在未來的地方，我們的食物是和在太空的倉庫里，都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng)造出那也先進的東西。
洗手間里的變化也挺多，我們每家每戶都必須要節(jié)水，多把用過的水都放到過濾箱里5分鐘，就又能使用了。
家里都是讓機器人干家務(wù)的，通常我們都是用高科技的電話。對方都可以看到，說的話也是看的到的，如果是這樣的話假如打電話的是壞人，只要一翻電話就清楚是誰了。
對于未來，我覺得功能直多越好，科技越發(fā)達就越好，祖國就更加興旺了。
小學生的作文13
20xx年的一天，我閑著無聊，便在街上閑逛 。正在我準備打道回府之即，一張巨型海報闖入我的視線，上面“夢想屋”三個色彩鮮艷的美術(shù)大字。我馬上被它所吸引，帶著疑問隨著人流擠進了屋子里。兩個小時以后，我?guī)е吲d走出了屋子。
因為我在那里實現(xiàn)了我現(xiàn)在不能實現(xiàn)的夢想——出國留學，長命百歲，獲得諾貝爾獎。這3個夢想可是我用自己假日家教掙來的1000元錢實現(xiàn)的。當然，那只是在“夢想屋”中。這時，朋友們聞訊趕來。爭先恐后的問我：“葉茗雨，聽說你在夢想屋實現(xiàn)了3個夢想，我們想知道，你為什么選擇這3個夢想呢？”“我這樣只是想造福于人類，為祖國爭光”。我堅定的回答到�！俺鰢魧W”是我的第一個夢想。因為以我現(xiàn)在的語言水平是難以達到這個目的的。更重要的是，我希望得到世界上最優(yōu)秀的教師的指導，學到更多的知識，回來報效自己的祖國。
其次，我的夢想是“長命百歲”。因為我熱愛生活，熱愛生命。我想要有更多的時間來學習，來為祖國作貢獻，也為全世界的人民作貢獻。做各國人民之間友誼的使者。最后，我的夢想是“獲得諾貝爾獎”。這個夢想是那么遙遙無及，可我還是想要。因為這個夢想不僅僅是對我自己努力的高度肯定，更是我為祖國爭得的榮譽。我知道我現(xiàn)在并沒有實現(xiàn)這3個夢想，但我相信只要我100%的去努力，去探究，這些遙遙無及的夢想終將成為我的囊中之物。現(xiàn)在20xx年還沒有到來，然而今天的我就已經(jīng)開始朝著這些夢想努力奮斗了，就讓我通過自己的努力，在有一天真正地實現(xiàn)這3個夢想吧！
小學生的作文14
螞蟻，小小的昆蟲，大大的力量。
螞蟻是什么？
螞蟻是一種有社會性的生活習性的膜翅目蟻科昆蟲，是數(shù)量最多的昆蟲種類。螞蟻種類繁多，中國國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。同時也是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目。
螞蟻是什么樣子的？
螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。螞蟻卵約0。5毫米長，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色，幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細小，身體長約2。8毫米，全身棕黃，單個螞蟻要細看才易發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。腹部肥胖，頭、胸棕黃色，腹部前半部棕黃色，后半部棕褐色。雄蟻體長約5。5毫米。雌蟻體長約6。2毫米。室內(nèi)環(huán)境常見的螞蟻有小黃家蟻等。
外出勞作或者踏青時，千萬不要隨意去惹螞蟻，特別是避免踩螞蟻窩，防止被咬傷。一般人叮咬以后只是會感覺有點疼痛，并沒有大礙，也不會出現(xiàn)不良反應(yīng)。而一些過敏體質(zhì)的人被咬后，就容易引起全身性的皮疹，身上出現(xiàn)紅腫、起斑等癥狀，和吃蝦、蟹過敏差不多。所以說千萬不要小看螞蟻哦！
螞蟻主要有：小黃家蟻、大頭蟻、工蟻、劍顎臭家蟻、伊氏臭蟻、黑蟻六種。其中就工蟻是我們最常見的螞蟻之一。
那么什么又是工蟻呢？
工蟻又稱職蟻。無翅，一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多。復(fù)眼小，單眼極微小或無。上顎、觸角和三對胸足都很發(fā)達，善于步行奔走。工蟻是沒有生殖能力的雌性。工蟻的數(shù)量不僅是最多的而且工蟻在蟻巢的職責也是很重要如建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等等。
小小的螞蟻，也有著許多的知識！
小學生的作文15
今天，我們作文班舉行了跳繩比賽。
第一個上場的是城子，只見他很自信地走了上去。我們等了一會兒，只聽老師說“一二三”開始，陳誠就用力地跳了起來，一開始他顯得很笨重，但后來靈巧起來了。一分鐘過去了，他總共只跳了68。這時，我想，我一定能跳到160左右，因為我每天在家練習時都能跳160個左右。
第二個上場的是阿婷，只見她身輕如燕，繩子發(fā)出“呼呼”聲，一下子就跳了100多個，我緊張地目不轉(zhuǎn)睛地看著她，而她卻目視前方，一點兒也看不出緊張，當老師說時間到時，她跳了169個，真是好樣的，老師朝她點頭微笑，表示贊許，她微紅著臉，坐在我身邊時還氣喘吁吁的，我拍了一下她的肩膀說：“行啊，婷子！”，她朝我微微一笑。就這樣，一下子就輪到第四個的我，當我拿起繩子試跳了一下時，覺得自己也很笨重跳不動了。
因為我上課前吃了好多食物，撐得肚子脹脹的，“完了，完了”，我暗暗著急，但我很快調(diào)整自己的心態(tài)，因為我曾經(jīng)看過一本書，說“做每一件事都要心無雜念，認真地去做，就可以成功”。想到這，我就不緊張了，跳繩馬上開始了，我先看著大家，很想笑，但我憋住了，我就緊鎖眉頭，微閉著眼睛，快速地舞動繩子，當我跳到了70個時，肚子就隱約作痛，但我并沒放棄，而將繩子甩慢一點，等跳到了100的時候，手好像沒有了知覺，好像是繩子甩手而不是手甩繩子。
不過我還是堅持到最后，總共跳了121個。雖然這次沒有平時那么好，但我也沒有生氣，因為上次心理老師說過生氣害人害己，而且會減少壽命。“重在參與嘛！”。
我堅持到最后的成果居然成了第三名，原以為沒有名次的我，現(xiàn)在我知道了，不管做什么事情都要相信自己。
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