窗外小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的窗外小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外小學(xué)作文1
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了待在屋里。今天也不例外，我又一次懶洋洋地趴在窗前，欣賞窗外那美麗的景色。
窗外的花，窗外的草，窗外的樹(shù)，每一個(gè)生命都顯得如此的動(dòng)人。眼巴巴地瞅著小伙伴們?cè)诖巴怄覒虼螋[，我也好想加入其中。我曾將這個(gè)想法告訴父母，怎料卻遭到拒絕。他們每次總是苦口婆心地說(shuō)：“外面太危險(xiǎn)，你可能會(huì)摔倒，也可能會(huì)被撞傷，還有可能一不小心掉進(jìn)水坑里。窗外的世界不安全，不能到外面去，你老老實(shí)實(shí)地待在家里玩，就行了�！�
聽(tīng)完這些嘮叨，我的“心”更加煩躁。等父母離開(kāi)家，叛逆期的我就會(huì)把花盆打碎在地，甚至扔到地上，在墻上用筆亂涂亂畫(huà)，整個(gè)一“破壞大王”。家里一片狼藉，我以此方式發(fā)泄自己的不滿。
爸爸媽媽回到家，看到這樣的場(chǎng)景，默默地走回房間。當(dāng)他們走出來(lái)時(shí)，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：
“看來(lái)，把你關(guān)起來(lái)并非保護(hù)孩子的最佳方法，真該把你放出去闖一闖，或許對(duì)你能有所幫助�！�
這以后，老爸老媽每天一有空，就會(huì)帶我出去玩。我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，恢復(fù)了00后該有的生機(jī)與活力。我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，走進(jìn)觀察它，遠(yuǎn)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，更有一番滋味。
我不再感到孤獨(dú)，我會(huì)去觀賞花朵的莖葉、嬌嫩的花瓣，抬頭仰望蒼天大樹(shù)。跟隨者父母的步伐，我去到了很多地方，尋找到很多個(gè)不一樣的自己。到公園里，跟小鳥(niǎo)說(shuō)話；去花園里，跟蝴蝶跳舞；來(lái)池塘邊，跟青蛙作伴。
狹小的小屋關(guān)不住我，我要自由，我要與窗外的世界融為一體。
窗外小學(xué)作文2
窗外，一群小鳥(niǎo)從我面前掠過(guò)，輕聲高唱著一首首歡樂(lè)的歌。我想，活力四射的我，不就如這高飛的小鳥(niǎo)一般么？青春向上，激情昂揚(yáng)。我在書(shū)山探幽，在題海泛舟，放飛的夢(mèng)想不就如這高飛小鳥(niǎo)一般么？勇往直前，絕不退縮。我在操場(chǎng)仰天大笑，在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，在跑道揮灑激情，這豐富多彩的生活不就如這高飛的小鳥(niǎo)一般么？承載歡笑，直視痛苦。
窗外，一棵小樹(shù)迎風(fēng)飄灑，卻依舊傲然挺立。我想，其實(shí)我不就如這小樹(shù)一般么？經(jīng)狂風(fēng)的洗禮，經(jīng)暴雨的滌蕩，經(jīng)飛雪的磨練，才會(huì)蛻變成一棵粗壯的樹(shù)，一棵接受挫折坎坷，卻依舊對(duì)任何人、事、物都懷著感恩之心，對(duì)一切生命都存著敬畏之情的樹(shù)。我笑了，笑著去看這棵飄灑的小樹(shù)，也許它現(xiàn)在沒(méi)有怨懟，沒(méi)有消極，沒(méi)有悲觀，它用一顆勇敢的心去面對(duì)這個(gè)世界帶給它的所有快樂(lè)和不幸�，F(xiàn)在，我雙手合十，愿自己也能勇敢的面對(duì)生活給予我的所有快樂(lè)與不幸。
窗外，已濃云密布的天露出了久違的陽(yáng)光，過(guò)了一段時(shí)間，云褪去了壓抑的灰黑，披上了皎潔的亮白。我想，其實(shí)，人生不就如這陰晴不定的天氣一樣么？快樂(lè)的日子就如這陽(yáng)光普照的天氣一般，可總會(huì)有坎坷磨難自己找上門(mén)來(lái)，但我們要始終堅(jiān)信，黑暗過(guò)后便是黎明。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才知彩虹的絢爛，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才知成功的甘甜，只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才知黎明的光耀。生命之所以精彩，不就是因?yàn)槲磥?lái)的撲朔迷離、難以捉摸么？讓我們接受這一路的挑戰(zhàn)，面對(duì)這一路的未知，用剛毅鑄就輝煌。
獨(dú)坐窗前，享人之悲歡離合，看月之陰晴圓缺，感天之不測(cè)風(fēng)云。我提起筆，抒寫(xiě)我這一時(shí)的快感 ：我擁有青春的激情，要勇敢的面對(duì)未來(lái)的迷茫，即使失去方向也要上下求索。
窗外小學(xué)作文3
在動(dòng)物王國(guó)里，住著兩只小貓，他們是一對(duì)感情很好的兄妹，哥哥叫條條，妹妹叫紋紋。
有一天，紋紋生了嚴(yán)重的病，條條十分著急。在紋紋的房間里，有一扇窗戶，窗外是一座醫(yī)院，每天都有無(wú)數(shù)居民來(lái)醫(yī)院看望自己的家人，每天都有數(shù)十名病人因病倒下，在家人的哭聲中離開(kāi)了人世。紋紋天天看著窗外那悲傷的情景，病情越來(lái)越重。條條發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他在原先那扇窗戶的對(duì)面又造了一扇窗戶，在窗外，是一個(gè)大花園。
在大花園里，一排排高大的樹(shù)上有成群的松鼠弟弟們?cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì)；綠油油的青草地上開(kāi)滿了色彩鮮艷的小野花，這一叢，那一簇。一群又一群的蜜蜂妹妹們?cè)诨ê＠锊杉鸾z絲的花蜜和花粉，準(zhǔn)備用自己的勞動(dòng)成果來(lái)喂養(yǎng)可愛(ài)的弟弟們；在茂密的樹(shù)葉間，一大群正在玩耍的小鳥(niǎo)哥哥們有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在踢空中足球；在一面水平如鏡的池塘里有一些身穿花衣服，頭戴紅帽子的魚(yú)兒姐姐們?cè)谒嫔咸�，青蛙大哥為她們伴奏著，原�?lái)，她們正在跳水中芭蕾呢！
日子就這樣一天天過(guò)去了，紋紋的病有了好轉(zhuǎn)，又過(guò)了幾天，紋紋看到了小鳥(niǎo)妹妹們舉辦的音樂(lè)會(huì)，觀賞了獵豹先生舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。不知過(guò)了多少天，紋紋的病終于好了。
紋紋的病好了以后，她問(wèn)哥哥一個(gè)問(wèn)題：為什么第二扇窗戶誕生后，我的病過(guò)了一個(gè)星期就好了呢？條條說(shuō)：“因?yàn)槟愕目鞓?lè)，趕走了內(nèi)心的恐懼。”
窗外小學(xué)作文4
“風(fēng)任塵香花已盡”，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內(nèi)，一盞孤燈搖曳，隨著天色的黯淡，漸漸明亮。
我倚窗而望，望見(jiàn)的是另一扇方窗，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，此刻，他們或許在咫尺間相視吧，正如樓上的看風(fēng)景人。
樓宇的對(duì)視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。
窗外，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……媽媽常在無(wú)意間提起她的孩童時(shí)代，那種大雜院式的生活令她懷念，她說(shuō)這條窄窄的小巷珍藏著過(guò)去，她說(shuō)她喜歡稱(chēng)這條小巷弄堂，就像北京的胡同。
弄堂的世界很小，也很簡(jiǎn)單。
清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣服在嘩嘩流動(dòng)的水筏頭下洗衣閑談時(shí)的歡聲笑沉醉著，或許，他深知，那些新時(shí)代追星的的年輕人們才會(huì)理會(huì)人的小曲兒，才唱得那般陶醉。
這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中回旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個(gè)弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺(jué)到了她的緩緩遠(yuǎn)離，或許，這只是影子，過(guò)去的影子。
這座城市無(wú)法抑制向世界展示繁華的欲望，于是，街邊霓虹閃爍，柏油路一里一里地鋪展，匆匆地點(diǎn)綴著每塊土地，抹去了過(guò)去平談的一切。城市更加喧囂，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，過(guò)著朱自清筆下那一去不復(fù)返的日子。
窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時(shí)代，又有誰(shuí)還會(huì)在意窗外那一小片天空呢？
窗外小學(xué)作文5
窗外是天天都會(huì)走過(guò)的地方，好像不特別，卻又是那樣的特別。請(qǐng)留心觀察窗外的美麗風(fēng)景。
小區(qū)大多數(shù)的綠植一年四季都是茂盛的，但花好像還沒(méi)有開(kāi)。再仔細(xì)看了看，有幾棵只剩樹(shù)枝的樹(shù)上有幾點(diǎn)白色，那是梅花嗎？是的，剛剛開(kāi)春，梅花就迫不及待地開(kāi)了，成了小區(qū)里第一“春天”。沒(méi)過(guò)幾天，其它在春天開(kāi)的花就陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)放了。
窗外的春天不只在我們小區(qū)悄悄飛過(guò)，她又來(lái)到了玄武湖公園。
玄武湖的山茶花開(kāi)得很好。紅的白的都像美玉一樣，沒(méi)有瑕疵，朵朵飽滿。仔細(xì)再聞一聞，還有一點(diǎn)香味。幾樹(shù)的山茶花，就像幾樹(shù)的綢緞一樣，楚楚動(dòng)人，盡情舒展著自己柔美的身姿，又是那么神采奕奕，生機(jī)勃勃。葉子綠地發(fā)亮，發(fā)光，更稱(chēng)托出山茶的美。
走出開(kāi)滿山茶的園子，又有一種花引起了我的注意。開(kāi)得茂盛，甚至還沒(méi)有開(kāi)放。深紅發(fā)黑的花苞，貼著棕色的樹(shù)枝，這是一株海棠。我對(duì)海棠的印象是“國(guó)艷”，“花中神仙”。蘇軾的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。卻沒(méi)想到它沒(méi)開(kāi)時(shí)是那么不吸引人注目。它的花朵在休息，在精心準(zhǔn)備以后可以開(kāi)放。我想，再過(guò)一會(huì)，就可以看到它玫瑰紅色，彎曲下垂著的花瓣，像小孩紅撲撲的臉蛋一樣可愛(ài)。所以它現(xiàn)在等待著，等待著那個(gè)可以讓它開(kāi)花的大好天氣。
窗外的春天也飛進(jìn)了別人家中，幾把鮮花將家里填充了生機(jī)，鮮艷的花束也讓人眼前一亮，心情也變得舒暢起來(lái)。
窗外，還有什么花在這初春開(kāi)放了呢？
窗外小學(xué)作文6
墨塊在石硯中輕輕磨轉(zhuǎn)，淡淡墨香便隨之氤氳開(kāi)來(lái)。捉筆，蘸墨，乘興，揮毫。筆鋒在紙上慢慢鋪展，感受筆尖與宣紙的輕輕摩擦，提按間，還帶有新生的水，一筆一筆躍然紙上，失意時(shí)我寫(xiě)行書(shū)領(lǐng)那飛揚(yáng)神采，迷茫時(shí)，我寫(xiě)楷書(shū)領(lǐng)婀娜嚴(yán)謹(jǐn)，指我航向，自滿時(shí)我寫(xiě)漢隸，蠶頭燕尾的古樸厚重中，飛揚(yáng)的心也變沉淀紙上用心書(shū)寫(xiě)墨海徜洋。
停下筆來(lái)，望向窗外我沉思了片刻……
我正是這個(gè)安定社會(huì)的新一代，正是朝氣蓬勃，青春飛揚(yáng)的時(shí)候，正是在朝露繁華拼搏的年齡，不應(yīng)因自己的一點(diǎn)挫折而止步不前，也不應(yīng)因?yàn)樽约盒┰S攻擊而驕傲功績(jī)，如同在沙灘上寫(xiě)字，一般終究會(huì)被海水淡去。
走到一個(gè)巷子里，晚風(fēng)拂面而過(guò)，小店招牌的霓虹燈閃爍著，還有小攤在吆喝著，但并沒(méi)有人買(mǎi)，那一刻，我深刻的意識(shí)到，應(yīng)該把目光放的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
回過(guò)神來(lái)，我透過(guò)我家的窗戶和學(xué)校的窗戶，看到奮力學(xué)習(xí)的少年陽(yáng)光照，在他們的臉上顯得格有朝氣，格外美麗。
我們都屬于社會(huì)的新一代，正是這樣的花季年齡，更應(yīng)該比別人更努力，刻苦社會(huì)，為我們創(chuàng)造了良好的條件，青春飛揚(yáng)的青少年，要以國(guó)家棟梁的身份出現(xiàn)在大家的視野中，九為流傳在國(guó)家的發(fā)展建設(shè)中，就有一些典型的例子，發(fā)明了，對(duì)社會(huì)有用的物品，這正是眾多青少年要學(xué)習(xí)的榜樣。
我們并不一定要做國(guó)家偉大的人，但至少要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用新一代人的血脈鑄造一個(gè)新的篇章。
窗外小學(xué)作文7
我有一本好看的書(shū)，介紹了世界各地風(fēng)景，還配有精彩的照片呢！睡前，總要翻一翻它，我看見(jiàn)書(shū)上的一張照片，那里有一間小木屋，透過(guò)窗戶，窗外是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那窗戶似乎在動(dòng)，格吱格吱地對(duì)我說(shuō)話：小朋友，跟你說(shuō)吧，以前從這里看出去可不是這樣的……
那時(shí)，這里是一片郁郁蔥蔥的森林，森林里住著好幾戶人家。陽(yáng)光明媚，人們?cè)诹种行÷飞仙⒉�，空氣中彌漫小草的清香，他們�?tīng)小鳥(niǎo)歌唱，孩子們?cè)谏掷镒矫圆亍掠甑臅r(shí)候，那怕是下暴雨，這里也從不積水，雨水滋養(yǎng)著樹(shù)兒、草兒，它們才長(zhǎng)得這么綠油油的，非常好看。
不知什么時(shí)候，遷居來(lái)這里的人多了起來(lái)。他們興高采烈地說(shuō)：“這地方真好，我們砍樹(shù)蓋房子吧！”森林里響起大樹(shù)轟然倒地的巨響，這里很快蓋了許多小木屋。消息很快傳開(kāi)去，到這里來(lái)的人越來(lái)越多，被砍伐的樹(shù)也越來(lái)越多�？诚碌臉�(shù)不光用來(lái)蓋房，甚至把它們運(yùn)到其它地方，為居民們帶來(lái)巨大財(cái)富。從此，森林變得光禿禿的，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歌唱。下雨以后，雨水很快地流走，這里再也留不住它。
這里的人們開(kāi)始打井，從很深的地底下打水上來(lái)。但是井里的水越來(lái)越少，風(fēng)不知從哪里刮來(lái)好多沙子，也常常鉆到井里。慢慢地，屋子的四周已堆著沙子，進(jìn)出都很困難，土地再也長(zhǎng)不出小樹(shù)、小草，人們只好離開(kāi)這地方。
這里只留下一棵樹(shù)，不過(guò)早已枯死了，最后一口井，也快被沙子淹沒(méi)了。我從窗戶里向外張望，看見(jiàn)枯樹(shù)邊上的那口井，好像它在述說(shuō)著什么。我的雙腿沉重，還是忍不住向它走去……
窗外小學(xué)作文8
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。微風(fēng)輕掃著，從窗外的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，微微地拂著一切，又悄悄地跑走了。
打開(kāi)窗戶，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把起床的絲絲睡意完全驅(qū)走。
放眼望去，家前的柳樹(shù)又有了新的變化，柳條上的小葉子正在你爭(zhēng)我搶地爭(zhēng)奪自己地盤(pán)，似乎只要不參與就沒(méi)有了容身之地。仔細(xì)看看，那茂盛的柳葉組成了一把翠綠的巨傘，為玩耍的孩童們擋住了驕陽(yáng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)悶悶的，但這棵柳樹(shù)卻又像一個(gè)巨大的過(guò)濾器，吹過(guò)的風(fēng)都變的涼爽起來(lái)，不再熾熱了。許多孩子都愛(ài)在柳樹(shù)下玩耍，他們的笑臉也成了一道美麗的風(fēng)景。
將目光下移，瞬間定住了。小草，它就像一個(gè)天生的舞蹈家。微風(fēng)拂過(guò)，小草毫無(wú)保留地在風(fēng)中翩翩起舞，似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們就像一個(gè)無(wú)可倫比的組合，只要“音樂(lè)家”吹起“音樂(lè)”，“舞蹈家”就會(huì)在那完美無(wú)缺的“音律”中展示它婀娜的舞姿�；▋阂部吹萌朊粤�，情不自禁散發(fā)出了她那迷人的芳香，也隨之舞動(dòng)了起來(lái)，我將它小心翼翼地摘了一朵回來(lái)，那嬌滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中間藏住花蕊的地方則是優(yōu)雅的梅紅，放射開(kāi)來(lái)的五星狀，就是它的花瓣。小巧可愛(ài)的黃色小圓洞，里面就是那嫩嫩的花蕊，哩！只要有幾簇葉子，就有幾朵花兒……花緊依著綠葉，像一位害羞的小姑娘。
我沉醉于其中，忘了時(shí)間，忘了周?chē)�，忘了任何事物，“快吃飯啦！媽媽大聲喊著，硬是將我從那如�?shī)如畫(huà)的美景中拉了回來(lái)�，F(xiàn)在想到那個(gè)畫(huà)面，還是會(huì)覺(jué)得留戀忘返……
窗外小學(xué)作文9
每到夜晚，我都會(huì)駐足窗前，看看屋外的萬(wàn)家燈火，看看依舊為生活奔波的人們，看看燈光下是否有我想念的那抹身影。
我喜歡月光在屋子里嬉戲的場(chǎng)面，我喜歡在晚上靜靜的駐足窗前，我喜歡等著一個(gè)人回來(lái)的腳步聲。
和許多家庭一樣，我的父親是一名工人，每天晚上都要很晚才回來(lái)，很多時(shí)候我都睡著了他還是沒(méi)有到家。之所以喜歡駐足窗前，只是想在零散的人里，看到他回來(lái)的身影，雖然，這只是一種美好的愿望，父親工作的原因，白天父親要補(bǔ)眠，晚上父親要上班，我和父親的溝通幾乎沒(méi)有。
我最大的愿望就是可以在父親回來(lái)后給父親送上一杯水告訴他您辛苦了，雖然從來(lái)沒(méi)有辦到過(guò)，但是，我依然有著這個(gè)愿望，父親的杯子里是我不知道換了幾次的溫白開(kāi)，為了可以等到父親，我總是學(xué)習(xí)學(xué)到很晚才入睡。
我知道，父親之所以要外出工作是為了讓我們過(guò)的更好，我渴望做些什么，父親卻總說(shuō)不用，就連父親的生日也是草草一頓飯。就連逢年過(guò)節(jié)，父親也在補(bǔ)眠，母親看著心疼，我也很心疼，強(qiáng)迫自己變得獨(dú)立只為不讓父親操心。
今夜再次駐足窗前，看著幾乎已經(jīng)沒(méi)有行人的街道，看著萬(wàn)家燈火只剩了零散的幾家，我依然在等，不為別的，只是因?yàn)榻裉煳覜](méi)有別的任務(wù)我希望可以等到父親回來(lái)，站在窗前，望著窗外，感到有些困乏了，于是便打開(kāi)窗戶，任由寒澀的晚風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，不知過(guò)了多久，燈光下突然出現(xiàn)了一個(gè)身影。
我不敢相信的睜大眼睛，看到了那個(gè)步履匆匆的我的父親，眼眶有些濕潤(rùn)，時(shí)光似乎定格在這一刻，我探出頭望著父親，父親邁著急切的步伐向家走來(lái)……
這一刻，歲月……靜好！
窗外小學(xué)作文10
趴在窗前，風(fēng)，輕輕拂過(guò)臉頰。透過(guò)小小的窗戶，看外面的大千世界，才知道有一種愛(ài)，是永不泯滅的……——題記
坐在輪船上，白鷺在窗外飛翔，發(fā)出一聲聲清脆的叫聲，似乎是在乞食。
窗前，坐著一個(gè)步履蹣跚的老人，用孩子一般好奇的眼神望著乞食的白鷺。坐在他旁邊，有一個(gè)年輕人，正仔細(xì)地擦一個(gè)蘋(píng)果，遞給那個(gè)老人：“爸，吃個(gè)蘋(píng)果吧！”
老人用昏花的老眼睛看著他，正想用他那枯樹(shù)般的手接過(guò)這個(gè)蘋(píng)果時(shí)，卻突然停住了：“不，兒子，這個(gè)蘋(píng)果太大了，爸爸吃不了，還是你吃吧，你平時(shí)工作太辛苦了！”
窗外，白鷺停止了乞食，在窗前不停地飛著，仿佛在看一場(chǎng)免費(fèi)的表演。
兒子愣了愣，吃力地把蘋(píng)果掰成兩半，把一半給了父親，另一半，轉(zhuǎn)身遞給了他年邁的母親。當(dāng)母親接過(guò)蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子兩手空空，于是她把自己原本不多的蘋(píng)果又分成了兩塊，把大的一塊給兒子：“兒子，來(lái)！”
兒子接過(guò)蘋(píng)果，淚水順著他的臉頰悄無(wú)聲息地落下。
周?chē)目諝饽塘�，白鷺停在了窗前�?/p>
一個(gè)小小的蘋(píng)果，在愛(ài)的分享下，仿佛成了黃金般的珍寶。是什么使它變的如此珍貴？
一家人已經(jīng)開(kāi)始吃蘋(píng)果了，他們吃得那么歡樂(lè)、那么幸福。他們給白鷺喂食，兩位老人的臉上露出了孩子般的笑容。淚水伴著笑聲，猶如一個(gè)害羞的姑娘，濕潤(rùn)了老人那布滿皺紋的臉頰……
船內(nèi)沸騰了，充滿了歡歌笑語(yǔ)和一片贊嘆。他們也給白鷺喂食。但白鷺卻毫不理睬他們，一切又重新熱鬧起來(lái)了。而我卻覺(jué)得這熱鬧中，寄托著的是人們的感動(dòng)。
窗外，白鷺依舊在不懈地飛翔著。
窗外小學(xué)作文11
我家住在一處新開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)，四周公路環(huán)繞，出行倒是方便，到了夜晚那可真就是“群魔亂舞”。種種噪聲便如同排山倒海一般從窗外透過(guò)來(lái)，把人從床上拍起。就連遠(yuǎn)處的霓虹燈也趕來(lái)湊熱鬧，紅的，綠的，黃的……攪得人不得安寧。
可要是到了白天，窗外又是一幅新氣象。
近處是幾棵高大蒼翠的松柏，樹(shù)底藏著幾汪碧綠的小池，周?chē)L(zhǎng)著些野草，野花，生機(jī)勃勃的。樹(shù)旁有幾塊菜地，田里種的是什么不知道，但綠油油的看著很喜人。
田邊是一條小道，狹小且亂，塵土飛揚(yáng)，只有幾只雞鴨悠閑得走來(lái)走去，人卻見(jiàn)得不多。路旁的老房子看起來(lái)即將壽終正寢，很破敗，缺磚少瓦的。墻角蹲著條土狗，毫無(wú)精神的曬著太陽(yáng)，倒與老房相得益彰。這一切倒與我小時(shí)候在鄉(xiāng)村生活的印象相重合了。于是乎，我便總想到那邊探個(gè)究竟，看是什么樣的人居住在這里。無(wú)奈，日常事務(wù)繁多，有一大堆作業(yè)的我又怎能浪費(fèi)時(shí)間到處閑逛呢？日久天長(zhǎng)，這事就被放一邊，童年記憶就這么錯(cuò)過(guò)了。
再向更遠(yuǎn)處看看吧。
遠(yuǎn)方的高樓偎依著地平線，白色的墻體反射著陽(yáng)光，一片輝煌，整齊規(guī)劃，讓我心生向往。在藍(lán)天白云的映襯下如同海邊的貝殼一樣華美。也曾驅(qū)車(chē)向那個(gè)方向行進(jìn)，沿著道路騎行幾十分鐘后心中的失落感卻增多了。
那一片是近幾年建的新城，整潔，衛(wèi)生，舒適，白墻，綠樹(shù)，鮮花構(gòu)成了這里。高聳的大樓表面是大片的玻璃幕墻，反射著鋼筋水泥的光澤，也倒映著人性的冷漠。車(chē)來(lái)車(chē)往的繁忙中藏著不各大保云何從的迷茫。
我還是回到小屋，望著樓底那片破敗的老房子，心中卻升起了莫名的溫暖。
依舊向著窗外眺望，但對(duì)遠(yuǎn)方卻不這么向往了，因?yàn)槲抑�，最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。
窗外小學(xué)作文12
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
在窗外，有一幅溫暖的畫(huà)面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的`面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了�！彼f(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了。”她說(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的。”說(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好啊！”正當(dāng)我思潮起伏的時(shí)候，上課鈴就像是魚(yú)鉤一樣，把我這一條小魚(yú)從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。
窗外小學(xué)作文13
今天一起床，就走到窗戶前，想看看今天天氣如何，誰(shuí)知看見(jiàn)對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小女孩，大概三四歲的樣子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，兩只烏溜溜的眼睛鑲嵌在粉撲撲的臉龐上，小鼻子，小嘴巴，像是從櫥窗里走出來(lái)的洋娃娃。我心想：這是誰(shuí)家的孩子，真可愛(ài)她的父母真有福氣！
小女孩獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上嬉戲，我的眉頭皺了一下：她的父母怎么不陪她一起出來(lái)？她還那么小，多危險(xiǎn)��！這時(shí)，小女孩從地上撿起一只因晾得不穩(wěn)而掉下來(lái)的襪子，走到陽(yáng)臺(tái)的邊緣，，把嫩嫩的小手伸出了護(hù)欄的縫，把那襪子丟了下去，她好像不覺(jué)得有什么錯(cuò)，又把另一只扔了下去，那只襪子飄呀飄，像一個(gè)迷途的像仙女，飄到了樓下的花圃里。我再抬頭看時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的男人正站在小女孩身后，目睹了扔襪子小女孩的過(guò)程，勃然大怒，滿臉通紅，拿起靠在墻邊的木棒，狠狠地抽了她一下，小女孩跌坐在地上，不知所措地哭了起來(lái)。這時(shí)，又一個(gè)女人走出陽(yáng)臺(tái)，但她不但不阻止男人，反而憤怒地責(zé)罵小女孩，還跟男人一起打小女孩，小女孩嚇哭了，瑟瑟地躲在墻邊，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
我多想沖過(guò)去制止他們，看著小女孩無(wú)助的眼神，我的心揪緊了。那一男一女應(yīng)該是小女孩的父母吧，怎么能這樣？那個(gè)小女孩還只是一個(gè)不懂事的小孩子，還不能分辨是非，做家長(zhǎng)的怎么忍心對(duì)一個(gè)如此弱小的小生命實(shí)施棍棒教育呢！我陷入了沉思。
窗外小學(xué)作文14
雨后的清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了屋內(nèi)，推開(kāi)窗戶，早已沒(méi)有了冬日那刺骨的寒意，春風(fēng)溫柔的吹拂在臉上，微濕的空氣里有股泥土的氣息，混著青草味，還有格種花的清香。鳥(niǎo)兒也飛出了困了一冬的巢兒，飛向那新綠的枝頭，嘰嘰啾啾的唱著歌。哦，春天來(lái)了，沒(méi)有了冬日的寒冷，窗外的一切顯得那么美好，處處充滿了生機(jī)。
你看那屋前屋后的小草，早已偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，像嬰兒似的，肥肥的、嫩嫩的、綠綠的，你可要小心你的步伐，不要去傷害它們。還有一些不知名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在那些嫩綠中，像一只只翩翩欲飛的蝴蝶，在春風(fēng)里搖擺起舞。
看那小河也變得有了活力，幾只鴨子在河里嬉戲追逐玩的正歡。河邊的幾棵垂柳，在春光下婀娜扭擺著一條條嫩黃的絲線，如同在輕彈一曲春天的旋律，讓人看得心都醉了。
再看那公園小亭邊，那一樹(shù)樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放的桃花、杏花、梨花，一簇簇紅的像火;粉的似霞;白的如雪，如詩(shī)如畫(huà)，讓人的目光流連其中，久久不忍離開(kāi)。
窗外的春天多美啊!這是一個(gè)美麗的季節(jié);這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生命伊始的季節(jié);也是我們收拾冬日的惰性、努力向上的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，讓我們珍惜眼前的每一刻、每一秒吧!請(qǐng)推開(kāi)窗戶，深呼吸一下，你會(huì)感受到春天的美好
窗外小學(xué)作文15
我的家坐落在小鎮(zhèn)的一個(gè)角落。在小鎮(zhèn)的喧囂與煩鬧中，生活的樂(lè)趣都在我的眼中漸漸了無(wú)痕跡。我感到疲憊與煩悶，于是，我閉上眼睛，不再去想窗外的生活。
某日的下午，我慵懶地伏在臨窗的寫(xiě)字臺(tái)上，突然間，一陣?guó)B鳴傳入我的耳朵，輕輕的，顫顫的。開(kāi)始，我沒(méi)理睬。可是，群鳥(niǎo)的歌聲越來(lái)越像一曲美妙的音樂(lè)，我不禁尋找起那聲音的。在窗外！我猶豫了片刻，但還是費(fèi)力地打開(kāi)了久未開(kāi)啟而沾滿灰塵的窗戶。我眼前一亮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們正在駐足嬉戲，還有那電線上，也有鳥(niǎo)兒在打鬧著，它們的歌聲隨著樹(shù)枝的搖擺在空中蕩漾。我的心情頓時(shí)輕松了許多，并把頭伸出了窗外，可不成想驚動(dòng)了它們，“撲、撲、撲”一只只離我而去。路旁的小狗好像也被驚動(dòng)，抬頭望了望我，見(jiàn)沒(méi)什么，便打了個(gè)哈欠，懶懶地躺下了。我頓時(shí)覺(jué)得好笑。原來(lái)，外面的生活是這樣的有趣而生動(dòng)。
一日，去朋友家。學(xué)習(xí)的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋里，似乎空氣都是沉重的。我打開(kāi)了她小屋的窗戶，不經(jīng)意地看到了她樓下的生活。那是一個(gè)幼兒園，孩子們?cè)诶蠋熒磉呑鲇螒颍麄冎赡鄱鞓?lè)的聲音輕敲著我的心扉。我望望朋友，將手搭在她的肩上：“每天看著這些天真的孩子，聽(tīng)著這樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，難道你不快樂(lè)嗎？”“也許你是對(duì)的�！彼p輕地說(shuō)道，一個(gè)很自然的微笑出現(xiàn)在她臉上。
其實(shí)，生活中有許多窗戶，朋友，當(dāng)你疲倦、失意或痛苦時(shí)，不妨打開(kāi)窗戶，去感受一下外面的生活，也許你會(huì)看到另一片美麗的洞天。
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