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友情的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-21 14:37:17 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】友情的小學(xué)作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的友情的小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】友情的小學(xué)作文四篇

友情的小學(xué)作文 篇1

  我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架,可是,不到五分鐘我們就和好了。這不,我們又吵架了,可這次,我們已經(jīng)好幾天都沒(méi)說(shuō)話了。原因不是她不借給我尺子用,而是我在玩游戲時(shí),她不知從哪冒出來(lái),跌在我身上,我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來(lái)眼淚,哭了……她卻笑瞇瞇地說(shuō):“我不是故意的!鞭D(zhuǎn)身就跑了。

  本來(lái)我是相信她,可她得意的樣子讓我倍感生氣,心想:哼!有什么了不起!于是,我就想報(bào)復(fù)她,在她玩的時(shí)候,我悄悄地把腳伸過(guò)去,果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮,流出了血。我的意地轉(zhuǎn)過(guò)身去,不一會(huì),我看見(jiàn)譚清越神氣得從老師的辦公室里出來(lái),糟了!她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴。”我忐忑不安地走進(jìn)了教室,心想:這下壞了,譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué),我像一只兔子似的飛快地跑回家了。

  下午,同學(xué)告訴我,譚清越?jīng)]有告訴老師,她說(shuō)是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了,不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。

  一天,二天,三天過(guò)去了,我嘴里始終含著“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”這幾個(gè)字,但總是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

  終于有一天,譚清越對(duì)我說(shuō)“吳夢(mèng)婕,我們?nèi)ネ姘桑 蔽毅蹲×,“藏”在心里的話終于說(shuō)出來(lái)了:“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”譚清越說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我們是朋友嘛!”說(shuō)完,就拉起我的手,高高興興地去玩了。

友情的小學(xué)作文 篇2

  有人說(shuō)金錢(qián)是最寶貴的,有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的可我不是這樣想,我覺(jué)得友情是最珍貴、最美好的。

  能有一個(gè)長(zhǎng)得活潑可愛(ài)、會(huì)唱會(huì)跳、多才多藝的小女孩做朋友,我感到萬(wàn)分的高興。她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴上有著高高的鼻梁。她很愛(ài)笑,笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,就像兩條又細(xì)又短剛出生的小草一樣,只要這天我看到了她,這一天我就會(huì)感到非常的快樂(lè)。記得有一次我們倆全起玩時(shí),碰到了黃校長(zhǎng),我們倆一齊走上前去給黃校長(zhǎng)打招呼。黃校長(zhǎng)說(shuō):“好,你好!哎!你們,你們……倆怎么長(zhǎng)得一模一樣呀!不會(huì)是雙胞胎吧!”我們倆異口同聲地說(shuō):“不,我們倆才不是雙胞胎呢,我們只是好朋友而已!”黃校長(zhǎng)笑了,我們也笑了。還記得有一次,我一個(gè)人在走廊上玩,有碰到了黃校長(zhǎng),我急忙走過(guò)去給黃校長(zhǎng)打招呼。黃校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“好!郭家譽(yù),你好!”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽(yù),我可是劉岳芳。等黃校長(zhǎng)走了,我跑道郭家譽(yù)的身邊對(duì)他說(shuō):“黃校長(zhǎng)又叫我郭家譽(yù)了。”郭家譽(yù)哈哈笑起來(lái)。這就是郭家譽(yù),一個(gè)永遠(yuǎn)留在我心中的郭家譽(yù)。

友情的小學(xué)作文 篇3

  友情,似茶,淡雅飄香;友情,似酒,純美甘甜。

  那是一個(gè)灰蒙蒙的`雨夜。

  我跟香,吵架了。原因是,我的一句話,刺傷了她的心。綿綿細(xì)雨打濕了她的頭發(fā),讓她的頭,埋得更深了。一陣風(fēng)兒吹過(guò),我手上的傘掉落在地上,接著,像是有意躲著她一樣,我大步邁開(kāi)步子,努力讓自己顯得從容不迫,頭也不回地走了。因?yàn)槲覠o(wú)力去面對(duì)眼前的一切。

  走在路上,只覺(jué)得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺(jué)得香,太不夠意思了,為了那一句無(wú)意說(shuō)出的半開(kāi)玩笑得話語(yǔ),竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好,卻不料碰了一鼻子灰,而我一怒之下,對(duì)她出于不敬,才鬧成這個(gè)結(jié)果。

  這,到底是誰(shuí)錯(cuò)了?

  遠(yuǎn)處,似乎有隱隱的急促的腳步聲。

  可是我沒(méi)有回頭。

  腳步聲越來(lái)越近,似乎還伴著氣喘吁吁的聲音,我的心里雖然很想知道這個(gè)人是誰(shuí),可是我受傷了,我只想快步往前,逃離這個(gè)世界。

  一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺(jué)的心,暖暖地包容著,不管自己的手似多么蒼白,指節(jié)微微地顫抖著;剡^(guò)頭去,只見(jiàn)一雙盛滿笑容的卻依稀流過(guò)淚的眼眸——香!香擁抱著激動(dòng)的我,藏在心里很久的話語(yǔ)帶著深沉:“小雪,我們還是好朋友,對(duì)吧?”“嗯!”飽嘗過(guò)失去友情之苦的我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛害怕著,再次失去與你的友情。

  我笑了,香說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)最美麗、最無(wú)憂的笑容。

  失去好友的生活是枯燥的,失去好友的生活是難熬的,失去好友的生活是痛苦的。友情,就是美好生活的催化劑,它是我永遠(yuǎn)的天空。

  友情似水,平淡樸實(shí)。友情似花,嬌艷芬芳。

友情的小學(xué)作文 篇4

  我即將告別小學(xué)的同學(xué),跨入中學(xué)的大門(mén)啦!心里不免升起留戀之情。

  想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)也不能忘懷。記得這學(xué)期開(kāi)學(xué)的一天,中午放學(xué)時(shí),我蹦蹦跳跳地往樓下跑,突然,一腳踩空,從樓梯上摔了下來(lái),一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來(lái),覺(jué)得我的左臂鉆心地疼。我心想:糟了,我的左臂摔斷了!我忍著疼痛慢慢地往家走。這時(shí),我的同學(xué)陸寧和洪旭迎面走來(lái),我對(duì)他們說(shuō):“陸寧,我的左臂的骨頭像是斷了。”他倆聽(tīng)了,眼里立刻露出焦急的目光,陸寧誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“王新,我和洪旭送你到醫(yī)院看看吧!我有錢(qián)!闭f(shuō)著,便攙著我慢慢走向醫(yī)院,到了醫(yī)院,我的左臂疼得更厲害了,醫(yī)生給我拍了X光照片以后,確珍左臂是骨折,便問(wèn)我:“小朋友,你的家住在哪呀?”當(dāng)時(shí),疼得我連自己家的地址都想不起來(lái)了,只好請(qǐng)醫(yī)生打電話告訴了媽媽這個(gè)不幸的消息。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)中午過(guò)去了,陸寧和洪旭放棄了休息時(shí)間,為我奔跑,我真是非常感謝。第二天我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了,醫(yī)生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復(fù)習(xí),媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學(xué),正在這時(shí),我的同學(xué)劉雪梅和王正紅來(lái)看我了。她們一進(jìn)門(mén),便關(guān)心地間我的病情,幫我補(bǔ)課。一會(huì)兒,媽媽對(duì)她倆說(shuō):“告訴你們老師,王新明天就上學(xué),讓老師和同學(xué)們放心吧!”她倆聽(tīng)到這話,連聲說(shuō):“好,好!”這時(shí),只見(jiàn)劉雪梅沉思了片刻,然后毅然對(duì)我說(shuō):“王新,以后我接你!”。⒀┟芳易≡谇伴T(mén),天天要坐車(chē)上學(xué),在這種情況下,她還要接我上學(xué),真讓我過(guò)意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著,兩行激動(dòng)的熱淚奪眶而出。

  第三天,綿綿細(xì)雨籠罩著整個(gè)北京城,已經(jīng)7點(diǎn)半了,我心里直著急,我怕劉雪梅今天不會(huì)來(lái)接我了。正在這時(shí),一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近,“。∷齺(lái)了!蔽倚睦镆幌病K贿M(jìn)門(mén),對(duì)我說(shuō)了聲:“對(duì)不起,我來(lái)晚了!北惚称鹞业臅(shū)包,撐起傘,攙著我,一步一步走向?qū)W校。

  上課時(shí),我的同桌王彤幫我拿書(shū)、拿本、拿筆;下課時(shí),她又幫我削鉛筆,準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心照料,我的左臂很快就好了。

  如今,我就要離開(kāi)我的同學(xué)了,這怎么能使我不想他們呢里同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,使我感受到了集體的溫暖、友誼的可貴。

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