小學(xué)生作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
這個(gè)國(guó)家星期天，我做了一件非常有趣的事情—體驗(yàn)盲人學(xué)生生活。
原來(lái)，我覺(jué)得很容易，不是蒙眼瞎吧�。〉@很難嘗試。當(dāng)爸爸用紅領(lǐng)巾遮住我的眼睛時(shí)，我立刻感覺(jué)到一雙黑眼睛，心里很慌張..
我想用很容易刷牙的房子，然后喝杯水，可以就不行了受到擠壓，怎么能比牙刷擠少，我的父親只好求助。當(dāng)水中直袖流刷牙，袖子濕秋衣一半。
下樓梯時(shí)，我為了不摔跤，就緊緊地抱著一個(gè)扶手進(jìn)行一步發(fā)展一步小心地繼續(xù)往下走，爸爸或者挖苦我說(shuō)：“云舒真勤快，把扶手擦的這么簡(jiǎn)單干凈�！�
冒著薄薄的雨，我們?nèi)ゲ萜褐車(chē)�，爸爸�?lái)測(cè)試我，前面一會(huì)兒，后面一會(huì)兒，有時(shí)發(fā)出噪音，有時(shí)悄悄地讓我困惑，不小心踩到了水坑，還絆倒了人行道的一側(cè)，爸爸還在幸災(zāi)樂(lè)禍。
如果我們失去了自己眼睛，只能通過(guò)依靠觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定可以好好進(jìn)行保護(hù)研究它們，并且多幫助學(xué)生生活帶來(lái)不便的人。
小學(xué)生作文2
下雪了，最該干什么？當(dāng)然是玩兒雪了。我和妹妹商量著，準(zhǔn)備去堆雪人。
在一塊干凈的空地上，幾個(gè)人在忙活，這就是我和妹妹，玉涵、玉玉兩姐妹。我這個(gè)指揮官神氣的坐在一塊石頭上，指揮手下。“玉涵，你和妹妹去找干凈的雪，”我指著從家里端來(lái)的盆子說(shuō)“放盆子里�！庇窈⒂裼衤�(tīng)話的拿著鏟子，去收集雪了。我又指著妹妹“你自己找雪做一個(gè)雪雕�！泵妹靡沧吡�，我才開(kāi)始忙活。
我先把雪聚在一起，不停地用手拍，不一會(huì)兒，這一堆雪已經(jīng)成了一個(gè)小圓。我一下子到了一盆雪上去，把它擴(kuò)大。此時(shí)，我的手已經(jīng)紅得不像話，火辣辣的疼。我休息了一會(huì)兒，又干了起來(lái)。這個(gè)球越來(lái)越圓，我細(xì)心的把不平的地方填好，用小刀削去多余的部分。身體做好了，我用相同的方法做了一個(gè)，固定在身子上。
不一會(huì)兒，大家回來(lái)了，我們給雪人找了一個(gè)紅羅卜鼻子，又按上了兩個(gè)扣子眼睛，最后，我們給雪人插上胳膊。為了好看，我們又給她帶了圍巾、帽子。
我們還給它取了一個(gè)名字‘希望’。
小學(xué)生作文3
今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文。我是最怕寫(xiě)作文的了，因?yàn)閷?xiě)作文又要想又要寫(xiě)，還費(fèi)時(shí)間。吃完飯我隨手翻開(kāi)一本作文書(shū)，發(fā)現(xiàn)了《作文餐廳》這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友害怕寫(xiě)作文，老師一讓他寫(xiě)作文他就感到很頭疼。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，迷迷糊糊地他就睡著了。夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個(gè)國(guó)家叫“作文國(guó)”。他們的國(guó)王很會(huì)寫(xiě)作文，開(kāi)了一個(gè)“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。
他也直奔那里，點(diǎn)了很多好吃的，吃完正準(zhǔn)備走，一位先生讓他不用錢(qián)而是用一篇過(guò)關(guān)的作文付賬。他不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，而且感到很輕松。夢(mèng)醒后他輕松寫(xiě)出的作文并沒(méi)有得到高分，這只是他幻想有一天寫(xiě)作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂(lè)的事。
寫(xiě)作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢(mèng)不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識(shí)，才能又快又好的寫(xiě)出優(yōu)秀作文。
小學(xué)生作文4
今年寒假，我來(lái)到了廣州，與婆婆、舅舅和表哥張晉輝一起過(guò)年，并且一道去湛江、�？�、三亞、文昌和從化游玩。
我在海南體驗(yàn)了一番椰島風(fēng)情。一月二十八日那天，我來(lái)到了三亞市區(qū)那聞名中外的亞龍灣。在舅舅的車(chē)子上，我興奮、我激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁?jiàn)到無(wú)邊無(wú)際的南海、一碧如洗的天空和金黃細(xì)軟的沙灘。因此我在車(chē)上不耐煩地問(wèn)了無(wú)數(shù)次：“到了亞龍灣沒(méi)？”到了第n次問(wèn)媽媽時(shí)，舅舅踩住了剎車(chē)，說(shuō)：“到了，下車(chē)！”大伙兒下了車(chē)，媽媽讓張晉輝給我們拍幾張照。輪到我了，“不要！”我說(shuō)，“我要去南海里游泳�！薄昂煤煤�！乖，就拍一張”媽媽說(shuō)。我迫不及待地?cái)[了個(gè)pose，就沖到了海邊。正當(dāng)我享受著這清涼的海水時(shí)，舅舅故意把我推到海里，弄得我全身濕透了，我爬了起來(lái)，撒腿就跑。到了中午，烈日當(dāng)空，我們換上了泳衣。站在沙灘上，我發(fā)現(xiàn)這里的沙子很細(xì)小，比昨天我去的天涯海角那粗大的沙子要軟得多，真舒服��！
今年春節(jié)我玩得好爽！收獲也很大。見(jiàn)到了不少新奇的東西，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。它將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)生作文5
春風(fēng)吹拂著大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴�？磳�(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生作文6
日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，家鄉(xiāng)在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，我來(lái)跟你講一講吧！
記得幾年前，我回到我的家鄉(xiāng)——鄭州。這時(shí)，那里的路是土做的，一下雨路就變得臟兮兮的，一踩就沾著人們的鞋子滿是泥土，很讓人惱怒。之前沒(méi)有垃圾桶，垃圾扔的到處都是，有人把垃圾到清澈見(jiàn)底的小河里。有人甚至在河邊的草地上殺牛，把牛的骨架扔到河里，還把牛的血弄得滿地都是，十分可惡！
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高和環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信你看。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)的街道變得非常寬闊，周?chē)帕艘恍├�，人們�(cè)僖膊粊y丟垃圾了，街道變得非常干凈、整潔。周?chē)臉?shù)木變得郁郁蔥蔥，十分茂盛。小河又再次變得清澈見(jiàn)底，綠油油的草地像一塊綠色的地毯，是人們?nèi)ネ嫠�、旅游的好去處·。如今，再也沒(méi)有那坑哇哇的土路，讓人們行走方便。家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
��！在這幾年中，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！變成了群山環(huán)抱，綠水相依，構(gòu)成了一幅精美的畫(huà)卷，作為一名鄭州人，怎么不為此感到自豪呢！
小學(xué)生作文7
夏天過(guò)去了，秋天又悄悄的'來(lái)到了校園，校園又變了顏色。
柳樹(shù)的葉子落到了地上，溫暖著柳樹(shù)媽媽的腳，好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣；楓樹(shù)的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色，一片一片的像一只只蝴蝶一樣，落了下來(lái)；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠(yuǎn)處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會(huì)被春風(fēng)姐姐吹綠的，說(shuō)到這兒，我想起了這么一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；原來(lái)低著頭的國(guó)旗，也伴隨著秋風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)；天氣涼了，同學(xué)們都穿著毛衣來(lái)上學(xué)呢!
校園上空，天高云淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒擺成“人”字，一只都不掉隊(duì)的向南飛去。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園!
小學(xué)生作文8
Hello，美麗動(dòng)人的小姐們，帥氣有神的帥哥們。我就是江湖中到處“行俠仗義，扶危濟(jì)困，上刀山，下油鍋，在所不辭”的“1”。來(lái)，大家看看我的“職位”。在語(yǔ)文天地里，我是躺著的，到處“橫行霸道”；在數(shù)學(xué)世界里，我是立著的，在哪里我就是頭頂艷陽(yáng)天，腳踩遼闊地。今天，我是來(lái)爭(zhēng)當(dāng)數(shù)字王國(guó)的寶座的。
大家看看我那“亭亭玉立”的身材，用一些詞來(lái)形容，也就是“窈窕淑女，君子好逑。”許多人都羨慕我那苗條的身材。
在生活中，我行走自如，十分灑脫。我做事常是”一馬當(dāng)先”；我的房間都是“一塵不染”；我做事特有效率，常是“一舉兩得”；我說(shuō)話很講信用，常是“君子一言，駟馬難追”；我批評(píng)人也很有一套，說(shuō)話總是“一針見(jiàn)血”，總的來(lái)說(shuō)，也就是“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋�！�
大家看一看，我有那么多的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)店總能一本萬(wàn)利，做事總能一本正經(jīng)。如果我當(dāng)上了數(shù)字王國(guó)的國(guó)王，我一定能一統(tǒng)天下。請(qǐng)各位小姐，帥哥們，投給我您們那寶貴的一票吧！謝謝大家！
小學(xué)生作文9
大家都有自己的新年趣事，你是不是想聽(tīng)一下我的呢？
我的新年趣事就是——放鞭炮！你可別撇嘴，我們放鞭炮可不是那種一點(diǎn)就扔的方法，我們能玩出很多花樣。在奶奶家，我沒(méi)有帶玩具槍，想玩槍?xiě)?zhàn)了怎么辦？不用急，弟弟發(fā)明了一種新玩法，先點(diǎn)一個(gè)鞭炮放到塑料瓶子里面，呯一聲把瓶子震的很高很高，里面就濃煙滾滾，我們就撿起瓶子，捏住瓶子中間部分，擠出濃煙噴向?qū)Ψ健?/p>
放鞭炮還有一種新玩法：拿一個(gè)彈弓，上面放一個(gè)摔炮，對(duì)準(zhǔn)對(duì)方站的地下一彈射，只聽(tīng)到啪的一聲就炸開(kāi)了花，這時(shí)候在附近的人就會(huì)假裝出被氣浪炸出去的樣子倒下……
有一種鞭炮叫水上炮，可以在水里面放響，很是奇妙。有一次叔叔和我們帶著幾個(gè)水上炮到河邊放，嗵隨著一聲悶響，水花四濺，我們的滿臉都小水花，雖然有一點(diǎn)涼，可我們一點(diǎn)都沒(méi)有寒冷的感覺(jué)。弟弟也想試一下，正好有一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，響聲過(guò)后，小魚(yú)翻著白肚皮漂上了水面……
除夕夜里，我們放了許多彩珠筒、花蝴蝶，還看到了各種各樣其他家燃放的煙花，在爆竹聲中我們聞著年的氣息，也看到了掛在大人小孩臉上的快樂(lè)。
有了這些新年趣事，這個(gè)春節(jié)我玩得特別開(kāi)心。
小學(xué)生作文10
六年級(jí)，多么令人心情復(fù)雜的年級(jí)��！
在五年級(jí)時(shí)，總有六年級(jí)的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當(dāng)我?guī)е鴤�(gè)籃球跑下來(lái)，好像每時(shí)每刻都有支隊(duì)伍在那打球。一旦進(jìn)入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個(gè)人過(guò)來(lái)奪走我的球，扔出操場(chǎng)。現(xiàn)在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風(fēng)采，但現(xiàn)在的下課只有一件事：抄筆記。整個(gè)班級(jí)就只有“沙沙”聲，幾乎沒(méi)什么雜音。樓下，那些五年級(jí)的小弟稱了霸，現(xiàn)實(shí)和想象的差距有點(diǎn)太大啊。
六年級(jí)班級(jí)同學(xué)關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了，所有人都在寫(xiě)，作業(yè)量很大，沒(méi)有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒(méi)有人在嬉戲打鬧。這個(gè)“世界”已成為單獨(dú)的世界，閨蜜這一說(shuō)法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無(wú)”，以前的熱聊也成為沒(méi)有對(duì)話的冷面�！芭鸁o(wú)八卦，男生無(wú)游戲”已是六年級(jí)的風(fēng)格。
補(bǔ)習(xí)班也變少了，與主課沒(méi)有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)班全部暫停，課外英語(yǔ)單詞的難度已從七年級(jí)變到了八年級(jí)，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來(lái)。奧數(shù)的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級(jí)的我，與五年級(jí)的那個(gè)我實(shí)在是判若兩人，我向過(guò)去的自己徹底說(shuō)再見(jiàn)了。
小學(xué)生作文11
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”我家的除夕夜可就應(yīng)了朱熹爺爺?shù)倪@句話，在鞭炮聲中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
“啪！啪！”如果這個(gè)除夕夜你在我家的話，準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不斷的鞭炮聲。原來(lái)��！這又是我和弟弟在“點(diǎn)火放炮”了。
我用打火機(jī)點(diǎn)燃了一個(gè)“小雷公”（鞭炮名），等它竄出火苗后，迅速把它扔到了草地上，接著邊跑邊捂上耳朵，弟弟也跟著用力捂起耳朵�！芭緙~~！”我不得不承認(rèn)“小雷公”的威力太大了，大到什么程度呢——捂著耳朵聽(tīng)還覺(jué)得像打雷！“怪不得叫小‘雷公’��！”弟弟?chē)@道。
我自我感覺(jué)“小雷公”放的挺棒的，可弟弟卻不甘示弱，嚷嚷著：“我一定要放一個(gè)比姐姐更響的鞭炮！”于是，他從房里拿出一個(gè)柱狀的“太空雷”來(lái)，高聲說(shuō)：“姐姐，我與你比試比試，誰(shuí)的鞭炮響！”說(shuō)著便用打火機(jī)把“太空雷”給點(diǎn)燃了。
只見(jiàn)那“太空雷”飛旋上天，在天空中炸起來(lái)，可響啦！弟弟高興得叫道“我贏啦！”我也不與他爭(zhēng)這個(gè)“冠軍”的頭銜�？尚睦飬s悄聲說(shuō)：“別小看這小小的太空雷，威力真可與雷公‘媲響’啦！”
在這個(gè)快樂(lè)的除夕夜，我們還玩了許多古怪的鞭炮，告訴你吧！有一種“旋式煙花”還可以“追人”哩！不信你就去試試吧！
小學(xué)生作文12
我們小區(qū)里有一座山竹子，終年翠綠。
竹子是常綠多年生經(jīng)濟(jì)植物，春日生筍，莖有很多節(jié)，中間是空的，質(zhì)地比較堅(jiān)硬，種類存在很多�？芍破魑�。竹林是由竹類植物重要組成的單優(yōu)勢(shì)種群落，在全市主要分布進(jìn)行廣泛，而且不同種類以及眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。分布區(qū)域面積的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株具有一般高10～12米，稈徑6～13厘米竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雨，倍受關(guān)注中國(guó)社會(huì)人民群眾喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子文化之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。這片地區(qū)竹子作為一年一個(gè)四季都生長(zhǎng)發(fā)展在那，激勵(lì)著我。
我喜歡這片竹林，他教我不要取得比精神更多的成就。
小學(xué)生作文13
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情：有去杭州玩，有去游樂(lè)園玩，還有去江心嶼……但是有一件事情讓我最難忘，那就是去猜燈謎。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去一個(gè)賣(mài)房子的地方去猜燈謎。這兒的人可真多��！我和姐姐負(fù)責(zé)去把簡(jiǎn)單的燈謎找來(lái)破解，爸爸媽媽用自己的手機(jī)來(lái)破解，不過(guò)一會(huì)兒，我們就收集了十張以上的燈謎，我們收集這些有什么用處呢？因?yàn)槲覀內(nèi)绻軐⑦@些給破解出來(lái)的話，就能獲得積分，一張就可以有五積分，我們收集了五十積分，十積分就可以換一個(gè)糖人，我和姐姐都各有一個(gè)糖人，接著姐姐又破解了一個(gè)，出乎意料的是，本來(lái)應(yīng)獲得五積分的，可是那個(gè)漂亮的大姐姐卻給了我五十積分，我忙把多給的四十五積分還給那個(gè)漂亮的大姐姐，漂亮的大姐姐卻回絕了，她卻說(shuō)：“小妹妹也來(lái)猜燈謎呀！這是獎(jiǎng)勵(lì)你的！”
我們大約又玩了一個(gè)半小時(shí)，我們也換了許多的禮品，有三個(gè)小糖人，有三個(gè)泥塑，有幾個(gè)棒棒糖，還有許許多多的小禮品……
又過(guò)了大約20分鐘，爸爸媽媽就叫我們倆姐妹離開(kāi)了，我們也只好依依不舍地回家了。
希望我們每天都能在這里一起猜燈謎，一起玩耍。這就是最令我難忘的一件事。
小學(xué)生作文14
在我上三年級(jí)時(shí)，遇到了一位和藹可親的老師。那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花。考老師一看就善解人意：老師不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛，好像會(huì)
說(shuō)話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的有趣！漸漸地，說(shuō)話的同學(xué)不再說(shuō)話，打鬧的同學(xué)也停了下來(lái)，整
個(gè)教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說(shuō)，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒(méi)想到
，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的頭安慰我。那一刻，我真覺(jué)得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，三年級(jí)的時(shí)光一去不復(fù)返，可是，時(shí)光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
小學(xué)生作文15
家是什么？家是一份重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任；家是彼此的真誠(chéng)相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂(lè)園，也是我們避風(fēng)的港灣。家還是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖！寒冷的冬天，媽媽給我添衣；每天早上，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
記得那是一次單元測(cè)驗(yàn)，我本以為可以考個(gè)好成績(jī)，可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了！看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那些題目！可那只是期望而已！