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跑步小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-05 15:03:07 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】跑步小學(xué)生作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的跑步小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】跑步小學(xué)生作文4篇

跑步小學(xué)生作文 篇1

  我們班有一個(gè)小胖墩,名叫陳嘉樂(lè)。他特別愛(ài)吃糖,還非常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

  最近,我們班掀起了排球熱,組織起了一個(gè)個(gè)小隊(duì)。作為小隊(duì)長(zhǎng)的我怎么能對(duì)“小胖墩”不運(yùn)動(dòng)熟視無(wú)睹呢?于是我天天督促他跑步。

  “什么?要我跑步?”陳嘉樂(lè)剛聽(tīng)到這個(gè)消息,就立刻蹦了起來(lái),瞇著小小的眼睛,用劍一般的目光向我刺來(lái),還把脖子伸得老長(zhǎng),差一點(diǎn)就挨到了我的鼻子,而且他全身的肉立刻緊繃起來(lái),就像受驚的刺猬一樣,嚇了我一跳!皼](méi)事兒,就三圈,還有我陪著呢!”我急忙笑著對(duì)他說(shuō)!澳且膊慌堋!标惣螛(lè)把頭扭向一邊。“哎,你敬酒不吃吃罰酒。要不你現(xiàn)在就跑步,要不你就離開(kāi)排球隊(duì),你自己選吧!睕](méi)想到這招對(duì)付陳嘉樂(lè)特別有用,他立刻改口:“好好,我跑,我跑!”

  三節(jié)課后,我們來(lái)到了操場(chǎng)上!澳憧煲稽c(diǎn)!”陳嘉樂(lè)邁著那水桶般的腿,慢騰騰地跑著。我不得不催他,可不管我怎么喊,怎么叫,他就是不肯快一點(diǎn)點(diǎn)。每跑一步,大地都顫一下,那原來(lái)白里透紅的臉蛋已經(jīng)成了紅富士蘋(píng)果,嘴里不停地喘著粗氣。這時(shí),我已經(jīng)跑了五圈了,可他才跑了兩圈半。衣服緊緊地貼在他的背上,肚子上層次分明的贅肉搖來(lái)擺去。突然,他腿一軟,躺在草地上,不肯起來(lái)了。我跑了過(guò)去,可無(wú)論我怎么吼他、叫他,他都不肯起來(lái),最后,我對(duì)他說(shuō):“你跑到終點(diǎn)就給你一塊糖!”陳嘉樂(lè)一聽(tīng)這話,當(dāng)即來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺,站了起來(lái),以飛一般的速度沖向了終點(diǎn),然后問(wèn)我要糖。我說(shuō):“今天你超時(shí)了,明天給你!

  就這樣,我每天以糖做誘惑,陳嘉樂(lè)跑起來(lái)終于顯得有些放松了。

  “小胖墩”這樣的頑固分子我都拿下了,其他訓(xùn)練還有什么困難的?我們小隊(duì)打贏其他隊(duì)有希望了,哈哈哈……

跑步小學(xué)生作文 篇2

  今天,我打算和弟弟進(jìn)行一次有趣的比賽。

  比賽的規(guī)則是我和弟弟兩人各跑兩圈,然后再每人慢跑一圈,誰(shuí)先到終點(diǎn)就贏。

  比賽開(kāi)始了,弟弟一開(kāi)始就跑得很快,他健步如飛,樣子仿佛就是一只兇猛的獵豹在飛快地奔跑著,他跑得很快,仿佛超過(guò)了劉翔跨欄比賽打破的記錄,仿佛我永遠(yuǎn)也追不上他。

  當(dāng)然,我也不甘示弱,我心里暗暗自喜:“我是不會(huì)讓你超過(guò)我的!蔽乙猜丶铀僮飞纤艿芤(jiàn)我快馬加鞭,猛追他,便更快了。弟弟雙手?jǐn)[臂,雙腿如車(chē)輪般奔馳。

  比賽非常激烈,已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段了。我們雙方已經(jīng)跑了兩圈,接下來(lái)就是慢跑一圈了,可我們卻已經(jīng)快體力不支了,“我一定不可以讓弟弟贏。咦!我可以利用最后的體力來(lái)贏這場(chǎng)比賽!庇 是,我利用最后的體力跑贏了這場(chǎng)比賽。

  最后,我跑步超過(guò)了弟弟,成為了這一場(chǎng)跑步最終的冠軍。

跑步小學(xué)生作文 篇3

  運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始的時(shí)候,我站在起跑線上,心里又緊張又激動(dòng)。心想:“我能不能取得好成績(jī)呢?別人會(huì)不會(huì)笑話我呢?”正在胡思亂想的時(shí)候,忽然槍聲一響,我一愣,立刻飛快的跑了起來(lái)。可是跑了一會(huì)兒,我就感覺(jué)到累了,速度漸漸的慢了下來(lái),我后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。我心里有點(diǎn)急了,我突然想到爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話:“做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢!毕氲竭@,我立刻精神百倍,飛快的跑了起來(lái),追過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué),終于取得了好成績(jī)。別人氣得不得了,我卻高興的跳了起來(lái)。最后我也獲得了獎(jiǎng)狀。

  這次比賽讓我知道了,做什么事都要堅(jiān)持到底,勇往直前,不能半途而廢。

  學(xué)校要開(kāi)校運(yùn)會(huì)了,為了公平起見(jiàn),姚老師要以比賽的方式,在上午的體育課上,選出參賽的選手。

  終于到了上體育課的時(shí)候了,先是女子100米比賽,姚老師一聲令下,我們足下生風(fēng),向前跑去。此時(shí),我的腦子里一片空虛,一片空白,只有“拼”這個(gè)字在我的腦海里。拼命,啥也不顧了,拼命,啥也不想了。頭發(fā)拋到了腦后,大大的額頭都露出來(lái)了,一股野勁帶著我一直向前跑。呼吸變得急促了,心臟劇烈地跳動(dòng)著。到了嗎?不!還沒(méi)到。到了,到了;我第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)線。

  接下來(lái)就是男子100米的比賽了,姚老師一聲令下,羅俊龍如離弦之箭,沖了出去。場(chǎng)上的隊(duì)員你追我趕,沒(méi)有輪到的隊(duì)員,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。在旁邊看熱鬧的`同學(xué)嘴巴發(fā)出聲撕力竭的喊叫:“羅俊龍加油!羅俊龍加油!”一個(gè)個(gè)激動(dòng)地滿臉通紅。羅俊龍也不負(fù)重望地第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。

  比賽結(jié)束后,姚老師宣布了參賽名單:李曉奕、陳子或、羅俊龍??

  星期二,我們學(xué)校組織百米跑步比賽,要求每個(gè)班級(jí)選派二位同學(xué)去參加這次比賽,我們的人員是由班主任紀(jì)老師挑選的,我和于家樂(lè)很榮幸地參加了這項(xiàng)比賽,我的心情特別高興。

  我們來(lái)到操場(chǎng)上,那里已經(jīng)聚集了好多人。張老師將隊(duì)排好,同學(xué)們到各自的跑道上就位,我排在了第一隊(duì),與四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)在一起比賽。只聽(tīng)一聲令下,我們就撒開(kāi)腿往前跑,我更是飛快地向前沖。開(kāi)始的時(shí)候我跑在最前面,可慢慢我的腿軟了,后面的同學(xué)馬上就要追趕上了,這時(shí),只聽(tīng)有人喊李思雨:“加油、加油。”我又精神起來(lái),步子也大了起來(lái),卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累。終點(diǎn)就在前方不遠(yuǎn)處了,我使出渾身力氣拼命地向前沖,終于跑到終點(diǎn),取得了第一名。真沒(méi)想到我和高年級(jí)同學(xué)比賽竟然是我贏得了勝利。

  比賽結(jié)束了,我高興地回到教室,同學(xué)們看我興高采烈的樣子,問(wèn)我得第幾名呀!我說(shuō):“第一名!贝蠹衣(tīng)了高興得跳了起來(lái),歡呼起來(lái),老師看了看我們也笑了起來(lái)。大家都沉浸在喜悅的氣氛里。

跑步小學(xué)生作文 篇4

  跑步是一種健身的方法,也是比賽的項(xiàng)目。在昨天的體育課上我們比賽了一下。

  叮鈴鈴,上課鈴響起來(lái)了。同學(xué)們飛快的向后操場(chǎng)跑去。老師讓我們先熱身一下跑三圈。跑的隊(duì)伍,非常亂。有的人說(shuō)話、有的人玩。隊(duì)伍非常不整齊。跑完后,老師說(shuō)前一次跑得不好,要我們這次6 個(gè)人一起跑,全部跑完了再跳跑得不好的再跑一次。20米往返兩次。

  老師叫到“1、2、3、4、5。、6……號(hào)到這邊來(lái)”。老師喊道跑。同學(xué)們就加速跑起來(lái),飛快的奔跑。同學(xué)們都不想落后,有一位同學(xué)落后了,他用最后的力氣,跑到了終點(diǎn)。第一呀。。⊥瑢W(xué)們都 不敢想他是第一。老師說(shuō)出成績(jī)“18秒19”好快呀……

  到我了,我做好了得第一的準(zhǔn)備。開(kāi)始了,我加快速度但還是第三名,我有點(diǎn)累了,放慢速度。但快到終點(diǎn)了。我心里想著加速加速,加速得第一啊。我到了終點(diǎn),第一、第一、我是第一耶,我非常高 興。我的成績(jī)是18秒47,我對(duì)我的成績(jī)非常滿意。因?yàn)槲乙郧爸慌?9秒的,我非常滿意。

  在別的同學(xué)的成績(jī)里我還算是好的呢,但別的同學(xué)也要加油,不要落后哦!

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