穿針引線小學(xué)作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的穿針引線小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
穿針引線小學(xué)作文1
在充滿樂(lè)趣的寒假里,發(fā)生了許多令我難忘的事,其中讓我印象最深刻的是穿針引線的游戲。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,北風(fēng)呼呼地吹著大地,高大的樹(shù)木都跳起了舞。我和爸爸媽媽正坐在臥室里又軟又暖的床上玩“穿針引線”的游戲。規(guī)則是這樣的:把一根繡花針和五厘米的線連接在一起,打個(gè)結(jié)。用右手拿住線的頂端,繡花針往下垂直,往小洞穿過(guò)。這樣可以養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。一開(kāi)始,
我用右手拿起針,左手捏住卡片,卡片上有20個(gè)小洞,小洞每排5個(gè),一共4排。我想用針往洞里穿,誰(shuí)知,這根針像蕩秋千一樣,晃來(lái)晃去,不想到洞里去。它好像在說(shuō):“哈哈!看你怎么讓我進(jìn)洞!蔽译p眼緊盯著洞和針,想讓針從洞里穿過(guò),可我試來(lái)試去都進(jìn)不去,皺著眉頭心里想:怎么會(huì)進(jìn)不去?隨后轉(zhuǎn)念又想:“堅(jiān)持就是勝利!敝灰页种院憔蜁(huì)成功。想完,我又開(kāi)始練了起來(lái)。針晃了無(wú)數(shù)次,終于被我穿進(jìn)洞。心里不覺(jué)想:啊!好不容易才進(jìn)了洞,我一定要好好努力,把剩下的洞都穿進(jìn)去。后來(lái),我看了爸爸媽媽的穿法,心里想:哦!我知道怎么既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞。想完,我又重新試了一下。果然不出我所料,針真的既快又準(zhǔn)地進(jìn)了洞。
我對(duì)他們振振有詞地說(shuō):“我知道你們的秘訣了!”說(shuō)完,我一邊演示給爸爸媽媽看,一邊說(shuō):“你們是先把針?lè)旁诙吹倪吘,不讓它搖晃。最后,把針?lè)旁诳拷纯诘?地方,這樣就可以既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞!彼麄兟(tīng)了我的話,贊不絕口,臉上露出了一絲微笑。
這件事深深地映在了我的腦海里,怎么也忘不了。
穿針引線小學(xué)作文2
今天晚飯過(guò)后,我看到媽媽拿出了針線盒和線。我好奇地問(wèn):“媽媽,你這是要做什么?”媽媽指了指桌上的那雙襪子,說(shuō):“你看看你的襪子都‘張嘴’了,當(dāng)然得讓它‘閉上嘴巴’了!”“哦,謝謝!蓖蝗,我眼珠一轉(zhuǎn),也想試一試穿針引線,就說(shuō):“我來(lái)穿針引線吧!”“好啊!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
我拿出一小卷線,拉出大約30厘米長(zhǎng),用雙手拉住線的另一端,使勁兒掐了兩下,不行,線沒(méi)斷?磥(lái)只能用牙咬了!我用兩顆大門(mén)牙使勁兒一拉,哎呀,線竟然拉到了牙縫兒里,好痛!我又重新把線放在牙齒上小心翼翼地一磨一拉,呵,線終于斷了。
線斷了,下面就要取針了。我細(xì)細(xì)地打量著針線盒:它渾身雪白,扁扁的,是長(zhǎng)方體,就像一個(gè)小小的火柴盒。它的上方,有一塊透明的、三角形的玻璃。透過(guò)玻璃,能看到里面整整齊齊地?cái)[放著幾根大小不同的針。我左看看,右看看,咦,怎樣才能把針取出來(lái)呢?把玻璃摳下去吧,不行!我把周圍都按了個(gè)遍,還是不行。唉,怎么辦呢?我定下心來(lái),又重新把盒子仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番,我恍然大悟,盒子的側(cè)面是可以掰開(kāi)的。我用手指輕輕一掰、一倒,一根閃著銀白色光澤的針像滑滑梯似的落在了桌子上。
終于可以穿針引線了,我暗自興奮。
我左手拿針,右手拿線,認(rèn)真地觀察了一番:這洞這么小,線這么粗,能穿進(jìn)去嗎?于是,我把線放在嘴里用舌頭和嘴唇把線屢直,對(duì)準(zhǔn)針洞,一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口穿,眼睛都不敢眨一下,只見(jiàn)線像散步一樣慢悠悠地從針洞旁走過(guò)去了。唉,失敗了,再來(lái)!我把針?lè)旁谧郎希职丫頭放在嘴里咬了咬,用大拇指和食指搓了搓,線的一端變得又尖又直。我拿起針,目不轉(zhuǎn)睛地,小心翼翼地穿了起來(lái)……哈哈,成功了!
我興高采烈地拿給媽媽看。媽媽看我累得滿頭大汗的樣子,笑著說(shuō):“感覺(jué)如何?”我自豪地笑了。
我本以為穿針引線是件很簡(jiǎn)單的事,可做起來(lái)怎么就這么難呢?