寫人的小學(xué)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的寫人的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫人的小學(xué)作文1
今天,嘉嘉在大街上買了一瓶長發(fā)藥水。到了家里,她打開了藥水,一口氣喝了下去。哈哈,她的頭發(fā)漸漸地變長了!
第二天早上,嘉嘉發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)跟釣魚竿差不多長。真是太不可思議了!
好玩的事情發(fā)生了!嘉嘉用頭發(fā)釣魚,她把魚餌綁在發(fā)尾上,把頭發(fā)扔到水里,水池里的魚一下子就游到她的頭發(fā)旁邊,那些魚咬住她的頭發(fā),她迅速地把頭發(fā)拉了上來,于是,她就釣了很多很多魚!
嘉嘉的頭發(fā)真是太有意思了!
寫人的小學(xué)作文2
我有一位同學(xué),他長著圓圓的大眼睛,高高的鼻梁,烏黑的短發(fā)。他特別喜歡恐龍,就連玩具、課外書都跟恐龍有關(guān)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的,但他是個(gè)助人為樂同學(xué),值得我去學(xué)習(xí)。
有一次,我正在擦黑板,他拿來抹布幫我一起擦,我說:“你又不是值日生,為什么幫我呢?”他說:“我們同學(xué)之間要互相幫助!
又有一次數(shù)學(xué)課上,周老師讓我們做口算,就在快寫完的時(shí)候,橡皮怎么也找不到了。我急得都快哭了,趙悅涵看見后,就把他的橡皮主動(dòng)借給了我。我對(duì)他說:“上次你幫了我,這次又是你幫了我,真是太感謝你了。”
寫人的小學(xué)作文3
我對(duì)我弟弟又愛又恨,為什么?你瞧瞧就知道了!
有些時(shí)候我會(huì)和弟弟一起玩一些游戲或玩具,在那時(shí)候我非常非常喜歡我的弟弟,因?yàn)槟菚r(shí)的弟弟會(huì)向我撒嬌。但是我也會(huì)和我的弟弟鬧矛盾,在那時(shí)候我非常非常討厭我的弟弟,因?yàn)樗麜?huì)拿走我的文具或東西。
我那弟弟用“淘氣”二字來形容他最適合不過了,你知道嗎?我有時(shí)候幫媽媽替弟弟收拾好一地的玩具,但是——他——又把滿滿一袋的玩具——又到了出來!唉!那時(shí)我真想給弟弟一巴掌!我忍我忍,一直忍啊忍,我再也忍不了了,“啪”的一巴掌打了過去,弟弟“哇哇”大哭,我也氣極了,跑回房間,鎖上門,“呼呼”的喘氣。
瞧!這就是我那淘氣的弟弟!夠淘氣了吧!
寫人的小學(xué)作文4
水靈靈的眼睛,紅紅的嘴巴,小鼻子……這個(gè)人是誰呀?就是我——鄧倩如。
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷,一看起書來就不受外界干擾。有時(shí)在吃飯、上廁所時(shí)也下意識(shí)地拎著一本書去看,就連媽媽常常都叫我書迷。
在學(xué)校,每次當(dāng)我走過鄰班時(shí),認(rèn)識(shí)我的人便探出頭來喊:“小書迷!小書迷!”但我把他們當(dāng)空氣,大搖大擺地走了。
有一個(gè)星期五放學(xué)回家,腰酸背痛的我,累死了。這時(shí)不想做作業(yè)、不想玩游戲。想……叮——頭上冒出了個(gè)燈泡:看書。突然,我腦子里又蹦出了一個(gè)想法:踢踢足球吧!大熱天踢什么啊?我的大腦還不甘心,又說“收拾房間吧!”又不亂!我把一切拋置腦后,去看書了。
我特愛看書!所以“小書迷”這名就這樣來的。
寫人的小學(xué)作文5
我的好朋友是小林,他長著一雙黑黑的眼睛,他的手都比一般人長,臉蛋圓圓的,像一個(gè)雞蛋,他的耳朵非常長,他的鼻子尖尖的,嘴巴紅紅的,就像涂了紅。人一米三十那么高,他喜歡和我一起周末的時(shí)候出去騎單車,我們這逛逛那逛逛……
寫人的小學(xué)作文6
我們的體育老師是蔡老師,是我們學(xué)校的校長,也是我最喜歡的老師。
他長得胖乎乎的,臉上總帶著親切的微笑,一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課,尤其是蔡老師上的體育課,因?yàn)椴汤蠋煾鷦e的體育老師不一樣,他像朋友一樣對(duì)待我們,從來不罵我們,有時(shí)候我們做錯(cuò)事的時(shí)候他總是提醒我們?cè)撛鯓幼,還有他總是用不同的方法都我們,使我們感到很有趣。
有一次,蔡老師還帶著我們一起跑步,我們感到很高興,心里感覺也特別好,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都笑嘻嘻的,跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師,真希望他天天給我們上體育課。
寫人的小學(xué)作文7
我的老師
謝老師是我們的語文老師,她有一雙大大的眼睛,象星星一樣亮晶晶的'。她很愛笑,從來不亂發(fā)脾氣。有一次,我起來回答問題,回答錯(cuò)了,謝老師只是微笑著對(duì)我說上課要認(rèn)真聽講。
我們班上的同學(xué)都很喜歡謝老師、我們放學(xué)的時(shí)候都愛拉著她一起走。
謝老師,您就象月亮一樣美麗,希望您一直做我們的老師!
寫人的小學(xué)作文8
老師,我有好多好多的心里話想跟您說,您知道嗎?
每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候,我真想對(duì)您說:【老師,您辛苦了,謝謝您!】因?yàn)槟粌H教我們知識(shí),還教我們做人的道理,讓我們了解周圍的世界,獲得無窮的智慧。
每當(dāng)下課了,您和我們一起玩耍的時(shí)候,我真想說:【大姐姐,您真好!】因?yàn)槟臀覀円黄鹛唠ψ、跳繩的時(shí)候多一份笑容,看上去是那么溫柔、那么和藹可親。
可是,每當(dāng)我們?nèi)悄鷼,您板著臉,瞪著眼,像只發(fā)怒的獅子罵我們時(shí),我知道您是為我們好,可我還是想對(duì)您說:【老師,您好兇狠,我害怕。】
老師,我喜歡您的溫柔,喜歡您的微笑。老師,您知道嗎?我多么希望您臉上每天都有燦爛的笑容!
寫人的小學(xué)作文9
我有一位朋友,就是多變的奶奶了。想知道這個(gè)故事嗎,那就跟我來吧!
第一變:好心奶奶。奶奶很好心,怎么好心呢?有時(shí)候爺爺說我不對(duì)的時(shí)候,她會(huì)說:沒事、沒事。
第二變:嘮叨奶奶。為什么是嘮叨奶奶呢?有一次,奶奶和我去外面散步,奶奶想上廁所,然后跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路,我都把腿都累了,到了以后奶奶說又不想去了。好嘮叨的奶奶。
寫人的小學(xué)作文10
人們都說我是一個(gè)漂亮的小男孩。
媽媽說我的眼小,嘴巴小巧,眉毛細(xì)細(xì)像小橋,總之可用一個(gè)小字概括,不過,我的耳朵很特殊,耳垂很厚,后面還有一個(gè)半月亮,見我的人都忍不住要么摸一下,要么夸一句,說我的耳朵像如來佛祖的耳朵,肯定有福,將來有出息。我聽了心里美滋滋的。
我很性急,媽媽答應(yīng)我一件事,恨不得讓她馬上做到。我也很犟,不喜歡別人說我的不好,如果有人那樣做,我會(huì)很生氣,即使是爸爸媽媽也不例外,為此事,我挨過不少打。
我喜歡學(xué)英語、手指快算、寫日記,學(xué)會(huì)一種知識(shí),我感到很快樂。我想等我長大后,也寫好多書,拍成動(dòng)畫片,讓小朋友們看。
寫人的小學(xué)作文11
我的老師是和藹的,親切的,這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國的花朵。我愛我的老師,是他教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng),不要哭鼻子。我愛我的老師,是他讓我學(xué)會(huì)了新知識(shí),學(xué)會(huì)了看世界。我愛我的老師,是他……
總而言之,我的老師是我的第二位父母,我愛我的老師!
寫人的小學(xué)作文12
今天傍晚,在我家玩了一天的妹妹要回家了。她自行車上裝了一個(gè)又大又白的籃框,和她的自行車很配,令我非常羨慕,總想開她的玩笑。
瞧,機(jī)會(huì)來了!妹妹為了顯示她的籃框,便把她的書包放在籃框里。我想了一會(huì)兒,便計(jì)從心來,就這么辦。我假裝要送她一程,當(dāng)她準(zhǔn)備騎車的時(shí)候,我便抓住她的書包,她一騎,我便把她的書包從籃框里拿出來。當(dāng)她騎了十米左右,我就捧腹大笑,邊笑邊說:“妹妹,你的書包呢?”她愕然了,因?yàn)樗臅晃曳旁谧雷由狭。她回頭拿回去后,又要回家了。
第二次,她警惕多了,可最終還是我的“擒拿手”利害。
哈哈!我的妹妹真是傻得可愛!
寫人的小學(xué)作文13
在我們班里有一個(gè)愛讀書的女孩,大家都把它稱為小書蟲。
每一節(jié)下課,小書蟲就沖出教室,向我們的長廊跑去,小書蟲到了那兒,他先拿下一本童話故事,再坐到長凳上開始讀書。只見她雙手捧著書,津津有味的讀著,仿佛什么也聽不見。
小書蟲讀書的時(shí)候非常專心,我們?cè)趺炊核疾焕頃?huì),如果都急了她,他就會(huì)發(fā)威。后來,她急的眼睛也十分專心,到了上課她就回到了教室。過了一小時(shí)下課了,他繼續(xù)拿那本書來讀。
那現(xiàn)在我告訴你我們班的小書蟲是誰吧?那就是我們班最喜歡讀書的魏靜怡。我現(xiàn)在給你們說了,你們一定要幫給我保密哦!千萬不能給別人說這個(gè)好秘密哦!
寫人的小學(xué)作文14
我有一個(gè)漂亮的媽媽。
我的媽媽頭發(fā)黑黑的、細(xì)細(xì)的,像天上落下來的雨絲。媽媽有一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃爍的星星。眉毛細(xì)細(xì)的像柳葉似的。媽媽的嘴唇紅紅的像熟紅的櫻桃。媽媽還有一個(gè)高高的鼻梁。最神奇的是媽媽有一對(duì)“順風(fēng)耳”,每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),一進(jìn)樓梯媽媽就能聽出我的腳步聲。
在學(xué)習(xí)中媽媽也是我的老師,生活中是我的知心朋友。當(dāng)我遇到難題時(shí),媽媽就會(huì)給我講解,直到我聽懂為止。當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我:不要灰心,讓我明白了考試只是檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)掌握的情況;要找到自己的弱點(diǎn)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),媽媽會(huì)和我一樣高興。
這就是我可愛的媽媽,我愛我的媽媽。
寫人的小學(xué)作文15
我的媽媽,她沒有很好的相貌,也沒有很高的身材,但她有著非常好的廚藝,和十分的耐心。
我的媽媽她是一個(gè)典型的家庭主婦,每天早早地起床準(zhǔn)備早餐,為家人提供最好的營養(yǎng)。默默地把所有的衛(wèi)生搞好,鋪好被子,為爸爸解決了后顧之憂。
我每天都在媽媽的睡前故事中入睡,媽媽有許許多多的故事跟我訴說。我很愛我的媽媽。
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