有關(guān)文明小學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小學(xué)作文 篇1
今年我們沒(méi)有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng)，也沒(méi)有去參觀地鐵站，但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)的那幾天，我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站，以及指揮地鐵的總部。
我們坐著大巴來(lái)到了地鐵的指揮中心，那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情，如：在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……
接下來(lái)，我們進(jìn)入了珠江路糖果車站，工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站，故事是這樣的：有一對(duì)夫婦帶著孩子來(lái)坐車，孩子哭個(gè)不停，工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來(lái)送給那對(duì)夫婦，孩子吃過(guò)糖立即不哭了，為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì)，于是起名珠江路糖果車站，說(shuō)完，便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們也來(lái)品嘗一下工作人員的好心；我們?cè)谧罔F時(shí)，新疆、西藏的同學(xué)們，看到地鐵，一個(gè)個(gè)都覺(jué)得很稀奇，坐上地鐵后，他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說(shuō)有笑的。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大，同時(shí)也讓我們知道了原來(lái)糖果車站有一個(gè)這么美麗的`故事！
文明小學(xué)作文 篇2
一天下午放學(xué)，紅紅和小明背著書包，一起步行回家。途中，他們?cè)谝粋�(gè)周圍堆滿果皮紙屑的垃圾箱前停了下來(lái)，紅紅皺了皺眉，說(shuō)；“這些扔垃圾的市民怎么寧愿把垃圾扔在離垃圾箱不到一米的地方也不肯把它們?nèi)拥嚼鋬?nèi)呀！”小明撇了撇嘴，沒(méi)說(shuō)什么。接著他撓了撓頭，似乎在思考著什么。
突然，他眼前一亮，說(shuō)：“要不咱們寫個(gè)標(biāo)語(yǔ)吧！”紅紅微微一笑：“這是個(gè)不錯(cuò)的主意，你來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)，我來(lái)拾垃圾吧！”于是小明從書包里拿出紙和筆，寫起標(biāo)語(yǔ)來(lái)。紅紅則把垃圾箱周圍清理的一塵不染。小明拿出膠水，把標(biāo)語(yǔ)粘到了垃圾箱上。紅紅看著小明寫的標(biāo)語(yǔ)“文明——只差一步”，笑逐顏開，向小明豎起了大拇指。
對(duì)呀，文明——只差一步，同學(xué)們，讓我們?cè)谌永鴷r(shí)，像垃圾箱多邁一步吧！樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起！
文明小學(xué)作文 篇3
美麗的校園是我們的家，最近育紅小學(xué)校組織各年級(jí)開展“小手拉大手、文明齊步走”活動(dòng)，各班級(jí)老師組織同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起。
我們學(xué)校一年級(jí)組織各班同學(xué)，一起開墾校園內(nèi)的小菜地。同學(xué)們有的負(fù)責(zé)帶工具，有的負(fù)責(zé)帶種子，分工明確按部就班的將準(zhǔn)備工作做好。老師一聲令下“開工”，同學(xué)們中，男同學(xué)負(fù)責(zé)鋤地、運(yùn)水；女同學(xué)負(fù)責(zé)播種、培土；老師在一旁做指導(dǎo)。大家的歡笑聲、爭(zhēng)吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過(guò)程。
學(xué)校二年級(jí)組織的活動(dòng)是有些難度的，在育紅小學(xué)校前操場(chǎng)上有幾棵百年老樹，這幾棵老樹見證了育紅無(wú)數(shù)學(xué)子的成長(zhǎng)。學(xué)校為更好的保護(hù)幾棵老樹，為它們做了幾個(gè)花壇，希望它們能更加健壯的成長(zhǎng)。二年級(jí)的任務(wù)是家長(zhǎng)和同學(xué)們用神奇的畫筆DIY每個(gè)花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級(jí)為單位，各自美化自己分擔(dān)的花壇。有的班級(jí)在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的郁金香，鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級(jí)把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚，自由自在游弋的小魚們帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們?cè)诿阑▔耐瑫r(shí)，還將生病而殘留的大樹樁裝點(diǎn)成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)公公。同學(xué)們能和父母在學(xué)校一起用手中畫筆，繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂(lè)的、是難忘的！
“小手拉大手、文明齊步走�！庇t小學(xué)校在此次活動(dòng)中不但培育我們良好的社會(huì)責(zé)任感，還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，養(yǎng)成“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的好習(xí)慣。
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