【精選】小學學作文600字匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學學作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文600字 篇1
我無心評選班干部，只想做些自己感興趣的事。可這是學校的要求必須得做，沒辦法，做就做吧。提早一天便短信通知了家長，有心的孩子會準備的。
一上課，我在黑板上寫上：“班長、語文、數學、音樂、美術、體育”照例領著讀一讀。問：“誰知道班長是干什么的？”立刻小手一片：“是發(fā)作業(yè)的”“管同學們的”“倒垃圾的”“掃地的”“幫老師拿東西的”我暈，剛想解釋幾句，終于聽到一句還算對路子的：“幫助不會的同學講題的”我笑著點點頭，解釋道：“對，大家說的這些都是班長應該做的，但無論做什么最主要的職責是幫助大家，為大家服務，和老師一起把這個班管理好！”“哦——”看似恍然大悟，其實真正明白的又有幾人呢？可這有什么關系呢？只管選著，以后自然就明白了唄！
“有誰想當班長的嗎？”“我！”哇，暗自數了一下，還真不少，要有個十幾個吧！看來，想當官可不只是大人們的專利啊！
張嘉鈺首先上場。圓圓的眼睛透出一股機靈勁，兩腿一叉站到了講臺上，張嘴就要講話。我忙把她的雙腿并緊，雙手放好，這樣看起來就更好了：“我叫張嘉鈺，我想當班長，要是我當上了班長，就幫助大家講題，為大家服務，希望大家能投我一票�！甭曇艉榱痢⒏纱�，別說還真有點班干部的范兒，掌聲響起。老師把她的名字寫在了班長候選人一欄中。張琛、張志浩、俊淼、竹園、冰洋、家豪，紛紛上場，就連看起來文文靜靜不太愛講話的家溢也站在了大家的面前，聲音雖不大，但我卻聽得清清楚楚。當不當班長有什么關系，只要站在了講臺上就是自己的“班長”！
每個人講完后，開始投票，規(guī)定每人只能選一個人，舉一次手。這可有點太作難了，想來又想去，看看這個，又瞧瞧那個，更有拉票的，左右前后四下活動，更有厲害的直接拽住同桌的手。可班長只有一個��！沒選中怎么辦？那怕什么，不是還有其他官可以當嗎？繼續(xù)舉手��！真有點不達目的不罷休的精神啊！
一節(jié)課就這樣熱熱鬧鬧的過去了，班長、副班長、各科課代表一一產生，有人歡喜有人憂。小小的孩子也許今日還不能理解班干部的職責，但他們走出這個教室就和以往不同了，因為他們已經經歷了人生當中的第一次民主選舉！
小學學作文600字 篇2
讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的`問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進入這座城堡的門，想要走進這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當你的心靈正被音樂徐徐漫過時，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？ 聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動人而美麗的愛情故事《梁�！罚莾�(yōu)美婉轉的旋律打動著你的心。你發(fā)覺自己已經淚流滿面。請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
小學學作文600字 篇3
我們中國地大物博，歷史悠久，千百年來，勤勞而智慧的中國人民創(chuàng)造了許多民間藝術，有些民間藝術已經被列為非物質文化遺產了。在嘉興月河街的德勤文化園里就有這樣一些我們浙江的民間藝術，看了讓人留戀忘返。
一進門，只見里面古色古香，中間有一個大天井，天井兩旁的廊房墻壁上陳列著許多浙江省的非物質文化遺產項目的介紹�？拷箝T的地方掛著四幅畫，每一幅畫都向我們講述著一個美麗的傳說，有“白蛇傳”、“梁祝傳說”、“濟公傳說”、“西施傳說”。我最喜歡“西施傳說”。它以吳越爭戰(zhàn)為背景，在國難來臨之際，西施忍辱負重，以身報國。后來吳國被越國所滅。西施的丈夫范蠡帶西施來到了嘉興，在一個湖邊隱居。后人寄托思念，將此湖叫做“范蠡湖”�，F(xiàn)在我們嘉興美麗的城南公園也改名為范蠡湖公園了呢。
我們一邊陶醉在傳說故事中，一邊繼續(xù)往前參觀。又有許多非物質文化遺產出現(xiàn)在我們面前，有舟山鑼鼓、余杭滾燈、紹興蓮花落、青田石雕、嵊州竹編、龍泉寶劍等等。真是巧奪天工、豐富多彩。光是我們嘉興的就有：海寧皮影戲、硤石燈彩、桐鄉(xiāng)藍印花布和嘉善田歌等。其中海寧皮影戲引起了我很大的興趣。海寧皮影屬于南派皮影，人物的臉都是側臉。它采用薄如紙張的牛皮和羊皮做成的，接近但又不同于京劇臉譜，是通過繪圖、剪形、勾線、上色、縫制、插簽等，工序制成，非常精美，讓人贊不絕口�？上КF(xiàn)在能演皮影戲的老爺爺都年紀大了，后繼缺人，所以這一非物質文化遺產已成為重點保護對象。我老爸的老家就在海寧，我為老家有這樣的民間絕活感到無比驕傲。
這么多的非物質文化遺產，真讓我大飽眼福。走出德勤文化園，當我驚嘆于這些非物質文化遺產的時候，耳邊不時傳來講解員阿姨的話：“這個快要失傳了，會這些的只有那些老爺爺老奶奶了……”我覺得很可惜，如果這樣的話，我們的后代可能再也看不到這些精美絕倫的文化遺產了。所以我們大家都應該去關心、了解這些寶貴的文化遺產，去繼承和發(fā)展它們，讓浙江、讓全中國的非物質文化不斷發(fā)揚光大。
小學學作文600字 篇4
小時候，我不懂得過年的含義是什么，琢磨不透年的“味”，現(xiàn)在也是懵懵懂懂。
當老家還沒有拆遷的時候，依照慣例，我們一家人要在老家和爺爺奶奶吃團圓飯、陪他們守歲，有時姑姑也回來一起過年。吃過團圓飯，不出所料，他們便開始了一年一度的家庭友誼牌局賽，說白了就是轉轉麻將，對陣國有五方，所以是輪流交戰(zhàn)，勝者退出。每逢他們戰(zhàn)得昏天黑地、不亦樂乎之時，我冒著巨大的危險，躡手躡腳地朝黑夜更深處走去，等走出一段距離，他們聽不到我的腳步聲時，我便開始撒開腳丫子狂奔，跑了一小會后，全身暖融融的，寒冷的夜風吹在我的身上也似乎不再寒冷。終于，前方傳來一陣亮光，我推開門，光有些刺眼，迷糊著眼，晃了晃神，然后便聽到了熟悉的問候，這里，有我的小伙伴們，還有大年夜必不可少的游戲，我坐在電腦旁，開始熟悉的和他們一起玩起了游戲。不知過去了多久，正當我沉迷在游戲的懷抱里無法自拔時，媽媽像鬼一般突然出現(xiàn)在了窗戶外，嚇得我差點魂飛魄散，趕緊關掉游戲，依依不舍的走了出去，媽媽每次看到我在別人家里玩電腦，都免不了一頓訓斥，但總有下次，那時，我還不懂得年味到底是什么。
現(xiàn)在，奶奶和爺爺已經搬遷到了城市，今年，我們卻是在的外婆家過得年，不知道姑姑是否回來過了年。外婆住在湖北，在那里我人生地不熟的，沒有一個地方可以好好地玩一通，自然就只好乖乖的呆在外婆家里了，飯后，待到夜至，頓覺索然無味，打開電視，連春晚都沒開始，只好看看新聞聯(lián)播了，就這樣，我、外婆、媽媽、爸爸，就這樣坐著，看著電視，圍坐在一起烤火，度過了大年夜。
直至現(xiàn)在我才略有所悟，所謂過年的味，不就是餐桌上家人的碰杯，友誼賽上的“放炮”，圍坐在一起看春晚嗎？
小學學作文600字 篇5
在天氣惡劣的戈壁灘上，時而太陽炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍;時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石，令人睜不開眼;時而寒風刺骨，大雪紛飛，讓人無處藏身;時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來，讓人措手不及……
盡管天氣變化無常，高大挺秀的士兵──白楊卻始終堅強不屈!驕陽似火，它撐開一把綠色大傘，遮擋烈日;沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖;風雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動，站得筆直;洪水滾滾，它并沒有被淹沒，傲然挺立，時刻守護著這片土地。
這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。
其實，我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來說吧，我每一天都必須彈琴一個小時，那種腰酸背痛的感覺是相當難受!可是媽媽對我要求很嚴格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準停，繼續(xù)彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時候，媽媽出門去了，我便肆無忌憚起來：一會兒嘗嘗美味的零食飲料，一會兒看看精彩的電視節(jié)目，一會兒玩玩刺激的電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無成”。
現(xiàn)在，我明白了：雖然彈琴有點苦有點累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來’”，我遇到這么點苦和累怎么能退縮?怎么能不勇往直前?我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴彈得更好!
“一棵呀小白楊，長在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當聽到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時，白楊那高大挺秀的身影和堅韌不拔的品格又會浮現(xiàn)在我的腦海里。
小學學作文600字 篇6
星期六，媽媽帶我去風景優(yōu)美的西湖中的曲院風荷看美麗的荷花。
來到曲院風荷的大門口，映入眼簾的是一大片碧綠的荷葉。荷葉是荷花忠實的守護者，它像一把碩大的遮陽傘，為荷花遮風擋雨，當荷花備受人們稱贊時，它卻默默無私地奉獻著，這種精神不正是我們應該學習的嗎？荷葉上，有一顆大露珠，不一會兒，微風吹來，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會分身術一樣。一顆顆露珠滾動在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤里一樣。
還來不及我多想，“水中仙子”——荷花，立即引起了我的注意，它們是那么得美麗，在水中亭亭玉立，粉紅的花瓣陪襯著金黃的花蕊，再加上荷葉，讓我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這個詩句；它們是那么得生機勃勃，有的荷花還是花骨朵兒；有的含苞欲放，幾只調皮的蜻蜓飛到花苞上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的已經開花了，開得十分艷麗；它們是那么得純潔，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這就是荷花，這就是我印象中的荷花！這時，浮在水面上的睡蓮正在昏昏欲睡。仔細一聞，一陣清香飄了過來，讓人感到神清氣爽。有些荷花中間已經長出蓮蓬，那些可愛的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子，清新可口，清香陣陣。
走了一會兒，又來到了另一個荷花區(qū)。一陣微風吹到了我的臉龐上，仿佛我就是荷花群中的一朵，隨著微風的擺動，在水中跳起了芭蕾舞，我的伙伴也不甘示弱，也在水中翩翩起舞。當我正想得起勁時，媽媽的“河東獅吼功”又在耳邊響起：“佳哲，你在發(fā)什么呆呀？”突然的聲音打破了曲院風荷的寧靜，同時也打破了我的美夢，我被突如其來的聲音嚇得心神不寧，一時半會兒還回不過神來，足足過了十五分鐘，我才恢復如初。
我依依不舍地離開了西湖，在電動車上我還不時地回頭看那風景優(yōu)美的西湖，心想；“這次的游覽真讓我大飽眼福！這西湖果然名不虛傳，讓杭州有了一個美譽——‘上有天堂，下有蘇杭’。今天觀賞的曲院風荷真是美不勝收��！”
小學學作文600字 篇7
朱自清在《匆匆》中說過，時間匆匆流逝，自己卻沒有留下什么。為什么要白白走這一遭啊。這句話讓我感觸極深，但一件小事更加重了我的認識。
去年的九月，風不小，但我知道這不能阻礙曇花的怒放，因此我總是惦記這朋友家的曇花開了沒。正當我對這件事念念不忘的時候，朋友突然對我說：“我家的曇花長花骨朵了，我爸爸說估計今晚就會開！曇花都是晚上開的，明天剛好是雙休日，你今晚就到我家住順便一起見證這奇跡的時刻，怎么樣？”
哇，我聽到這個消息，不說高興得跳起來，也算了了我一個小心愿。
“你到底去不去�。磕愕故钦f話呀！”
我這才從喜悅中緩過神來，一個勁地說：“去，去，去！”
回到家我便把我的想法告訴媽媽，可媽媽的頭搖得像撥浪鼓是的，但出于滿足我一個愿望，勉強答應了。
傍晚時我急匆匆地來到朋友家，生怕錯過什么。幸好我來得及時，曇花還沒開呢！不過我又擔心曇花今晚會不會開。這感覺頗像我考完試后的心情。
我和朋友都十分想見見傳說中的曇花一現(xiàn)，倆人便傻呆呆地坐在院子里等待它的開放。
只見曇花頂著淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒有絲毫笨拙的感覺，反襯出來的竟是一絲絲優(yōu)雅，那輕如云，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已經讓人陶醉，曇花定是讓人更癡迷。
我們就這樣一直等到了9點半也無濟于事，我們的期望與堅持沒有辜負我們。直到10點，曇花終于向我們展示了它的第一絲美麗。隨后便越來越伸展最后直到全部開放�；ㄆ刂丿B疊別有一番爭奇斗艷的味道。我們完全被它的美麗征服了。十幾秒后，曇花收斂了它的身姿，但它那剎那間的美麗，卻深深地印在我的腦海。
曇花的生命雖然短暫，但卻活得燦爛。每一個人生下來都有自己的意義，有的獲得成就，有的成就別人。想朱自清這樣的大師能有幾個？可他還是不滿足自己的作為，可想而知有多少人是混過了一生。我們應該像曇花一樣，擁有燦爛的一生。
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