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關(guān)于禮儀的小學(xué)生作文（通用43篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于禮儀的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀的小學(xué)生作文 1
在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，禮儀成為了一張有價(jià)值的明信片，通過(guò)禮儀，能彰顯出一個(gè)人的品質(zhì)、性格，所以禮儀很重要，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)走進(jìn)生活，看看有誰(shuí)丟了自己的明信片吧！
一、圖書館的禮儀
“咔咔……恩香”唉，這是誰(shuí)在這么津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒(méi)吃中飯，所以吃的那么香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書館里面吃！唉，真是一種“異地享受”，可惡的還在后面，我看到他的書十分有趣，就問(wèn)他能不能他看完了借我，他答應(yīng)了。誰(shuí)知，當(dāng)我興致勃勃的打開(kāi)書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在書的右下角和左下角都留下了他的“罪證”，油嘖嘖的手印，誰(shuí)看都惡心，我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你把書弄壞了�！笨墒撬谷幻榱艘谎郏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正有不是我的�！鞭D(zhuǎn)身走了，我氣憤極了，一個(gè)都快初三的.哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學(xué)們，你們?cè)趫D書館里，千萬(wàn)不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書館里的禮儀哦！
二、餐廳禮儀
“哎哎，吃吃吃……”此時(shí)此刻，有一個(gè)飯桌上正發(fā)出著驚天地泣鬼神的吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎咽地，但聲音卻特別的大，就像真的有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒(méi)了！同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诓蛷d里面用餐時(shí)，也要注意你們的禮儀，就算你很餓，也要慢點(diǎn)吃，否則，就是損人不利己！狼吞會(huì)讓你的胃承受不了！
禮儀就像空氣清新劑，就像潤(rùn)滑油，當(dāng)你做到時(shí)時(shí)有禮、處處有儀時(shí)，禮儀會(huì)帶給你意想不到的驚喜！
禮儀的小學(xué)生作文 2
公交車上，坐在我前面的那個(gè)小男孩正津津有味地吃一個(gè)“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個(gè)餅就被他消滅了。接下來(lái)，他面臨的是如何處理燒餅袋的問(wèn)題。我看得出他是考慮過(guò)的，因?yàn)橐婚_(kāi)始他沒(méi)有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久�？墒呛髞�(lái)袋子還是被他從車窗扔了出去。
吃過(guò)這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對(duì)有礙觀瞻。更何況做出這種舉動(dòng)的還是個(gè)孩子，再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但是指出來(lái)，也許那個(gè)孩子以后就不會(huì)這么做了�？墒俏业淖彀蛥s偏偏閉得緊緊的。老實(shí)講，我怕呀，怕小孩說(shuō)我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個(gè)小孩，這個(gè)年齡正是養(yǎng)成習(xí)慣的年紀(jì)，習(xí)慣一旦形成再改就難了，現(xiàn)在不給他指出來(lái)就晚了，更何況他應(yīng)該也是有一點(diǎn)公德意識(shí)的，剛才他不是猶豫過(guò)嗎？指出吧，不管結(jié)果怎樣我也算盡力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔?xùn)|西的，這樣是——是不對(duì)的，你們……”我原本想再講一些大道理，可是那個(gè)小男孩的臉已經(jīng)漲得通紅。他怔怔地看著我，沒(méi)有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應(yīng)該是羞愧的，應(yīng)該還有一些委屈。他就這樣帶著復(fù)雜的表情看著我，什么話也沒(méi)說(shuō)。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。
這不是我預(yù)見(jiàn)的結(jié)局，我倒有些不知所措了，不可否認(rèn)還夾雜著一些失望。
周圍的人都沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)人說(shuō)我多管閑事，也沒(méi)人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。這樣一來(lái)我倒有些不好意思了。
車又過(guò)了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開(kāi)的'那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開(kāi)，那時(shí)他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅(jiān)定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驅(qū)散，一千二凈了。我覺(jué)得小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，同時(shí)，不亂扔垃圾的好習(xí)慣的種子已經(jīng)在他的心中生根發(fā)芽了。
我慶幸自己在那一刻所做的決定，慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯(cuò)誤。所以我才收獲了許多笑容，那些暖人的笑容。
禮儀的小學(xué)生作文 3
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會(huì)，上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒(méi)上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂?shù)姆鍪帧?/p>
老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”叔叔也笑著說(shuō)：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個(gè)快樂(lè)的心情。一次，老師帶我們?nèi)ブ矘?shù)，我們挖好坑，栽上樹(shù)，再給它澆些水，樹(shù)就植好了。我們雖然很累，但是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘K于可以呼吸到自己植的樹(shù)“生產(chǎn)”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的.行為依然存在，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們反省一下，記住文明，做個(gè)文明的人！
禮儀的小學(xué)生作文 4
“學(xué)校禮儀”，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。小學(xué)生不要佩戴飾品，不要在校服上畫畫。見(jiàn)到老師，要行30°的鞠躬。唱國(guó)歌時(shí)，聲音要洪亮。尊敬師長(zhǎng)，是我們必須要做的。課堂上要遵守紀(jì)律，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)之間要相互關(guān)心，大同學(xué)要幫助小同學(xué)。
“家庭禮儀”，撥錯(cuò)電話要向?qū)Ψ奖浮＜彝コ燥垥r(shí)，要先讓長(zhǎng)輩入座，吃飯時(shí)不要發(fā)出聲音。假如家里來(lái)了客人，要向客人問(wèn)好；去別人家時(shí)，不要亂動(dòng)主人的物品。
“社會(huì)禮儀”，坐公共汽車時(shí)，如碰到婦人，老年人，要學(xué)會(huì)讓座。坐車時(shí)，不要與駕駛員講話，這樣會(huì)分散駕駛員的注重力，乘車時(shí)應(yīng)系好安全帶。我們不要在馬路上玩耍，打鬧。去圖書館時(shí)要安靜，不要大聲喧嘩，以免影響他人看書。我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要隨意采摘。在商場(chǎng)或購(gòu)物時(shí)，不要拆開(kāi)未付款的.物品。過(guò)年時(shí)，晚輩要向長(zhǎng)輩拜年。
我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守文明禮儀，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
禮儀的小學(xué)生作文 5
如果你錯(cuò)過(guò)了今天，沒(méi)有關(guān)系，你可以抓住明天。如果你沒(méi)有金錢，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟闳狈θ祟愇拿鞯幕A(chǔ)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊得到體現(xiàn)。每天在學(xué)校里，我們都會(huì)見(jiàn)到許多老師，他們有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的'，還有的教我們英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)……有的是我們班的老師，有的不是我們班的老師。不管見(jiàn)到那位老師，我總會(huì)看到那么多的同學(xué)都甜甜地叫上一聲：“老師好！”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含了我們對(duì)老師的尊重，也表達(dá)了對(duì)老師的感謝。而老師也滿臉的微笑，向我們點(diǎn)頭致意，他們的心情是多么滿足和幸福�。�
文明禮儀，我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學(xué)校做一個(gè)講文明禮儀的好學(xué)生，在家里做一個(gè)講文明禮儀的好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)講文明禮儀的好公民，讓文明之花開(kāi)滿世界的每個(gè)角落，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
禮儀的小學(xué)生作文 6
過(guò)年了，從正月初一到初七我們幾乎都在走親訪友。期間自然免不了吃飯喝酒。媽媽總是提醒我要注意餐桌禮儀。
她說(shuō)：“入座的時(shí)候要先請(qǐng)客人、長(zhǎng)輩入座，自己要坐在大人的身邊。坐姿要端正，入座后不要?jiǎng)涌曜�，更不要弄出什么響聲�?lái)，也不要起身走動(dòng)，如果有什么事情就跟大人說(shuō)。 吃飯時(shí)先請(qǐng)客人、長(zhǎng)輩動(dòng)筷子，加菜時(shí)每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯喝湯時(shí)不要出聲音。吃剩下的刺、骨頭不要亂吐。不要自顧自地狼吞虎咽地大吃一頓，要注意吃相。”我總是連聲稱是。
但每次吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩對(duì)我們小孩特放縱�？偘押贸缘耐覀冿埻肜飱A，生怕我們餓著似的`。有個(gè)比我小的男孩在餐桌邊跑來(lái)跑去，就是沒(méi)有人去叱責(zé)他，居然還和他斗樂(lè)�，F(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們對(duì)我們都是疼愛(ài)要加，我們要懂得自律，要孝順父母長(zhǎng)輩，做一個(gè)守禮儀的好孩子。
禮儀的小學(xué)生作文 7
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在學(xué)校里，我也看到了許多文明的事。
記得有一次，班級(jí)里正在上自習(xí)課，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，一位同學(xué)居然嘔吐了，被他吐出來(lái)的東西散發(fā)著難聞的氣味。全班同學(xué)都驚呆了。我心想：這可真惡心啊，這些臟東西誰(shuí)來(lái)處理呢？宋卓航見(jiàn)了趕緊拿來(lái)一個(gè)拖把，把臟東西給拖干凈，還送那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。老師表?yè)P(yáng)他真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
還有一次，老師叫小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)。因?yàn)槲覀兊男〗M長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，所以不能收。眼看收作業(yè)的'時(shí)間就要到了，同學(xué)們都很著急，這個(gè)時(shí)候，我前面的陳信成主動(dòng)上來(lái)幫我們組的同學(xué)收作業(yè)。我問(wèn)他：“這是組長(zhǎng)的事，你干嗎去管呢？”他回答：“組長(zhǎng)有事，就應(yīng)該找一個(gè)人幫助他�！拔衣�(tīng)了，心想我以后也要這樣做。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，伸出自己的援助之手，幫助別人，快樂(lè)自己。
學(xué)校文明就應(yīng)該從我做起，從小事做起。
禮儀的小學(xué)生作文 8
同學(xué)們，今天我們要寫的主題是“談禮儀”，這個(gè)看起來(lái)好像大家都懂的題目，應(yīng)該很好寫吧？可是開(kāi)始審題的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目包含的內(nèi)容真是太廣泛了！從吃飯到睡覺(jué)，不管呆在家里還是去外面，好像都有各種不一樣的禮貌；從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，更因?yàn)椴煌幕胁煌膰?guó)情。這么仔細(xì)一想，就不知道該怎么寫了，真是“萬(wàn)事起頭難”。
有個(gè)辦法，我們這次不如先來(lái)回想，小時(shí)候在家里，爸爸媽媽怎么教我們?nèi)粘Ｉ钜⒁獾氖虑�，長(zhǎng)大后在學(xué)校，老師又怎么教我們待人處世的方法。這時(shí)候，聰明的'同學(xué)是不是發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我們開(kāi)始有自己朋友的時(shí)候，父母師長(zhǎng)會(huì)教育我們學(xué)習(xí)以禮待人，互相尊重。
著名的英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)：“禮貌是一種語(yǔ)言�！倍袊�(guó)也有句俗諺：“禮多人不怪�！倍际窃诟嬖V大家禮貌是做人的根本，更是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最后，同學(xué)們記得把主題延伸出去的內(nèi)容適當(dāng)做個(gè)結(jié)尾，就是一篇有自己特色，又不會(huì)跟大家重復(fù)的說(shuō)理文嘍。
禮儀的小學(xué)生作文 9
一天早上八點(diǎn)，我和媽媽、妹妹去酒店早餐廳，我的妹妹在吃早餐的時(shí)候在餐廳里大聲喧嘩，媽媽說(shuō)不可以在這里大聲喧嘩，服務(wù)員也說(shuō)，餐廳大聲喧嘩的人會(huì)影響到別人。我和妹妹、媽媽剛吃飽飯，妹妹就開(kāi)始跑來(lái)跑去，而且還把吃過(guò)的`挑來(lái)挑去弄到地上和餐桌上。然后服務(wù)員又對(duì)我妹妹說(shuō)，小妹妹，下次再來(lái)可不能這樣玩嘍，而且你這樣的話會(huì)影響到其他小朋友吃飯吆，這里是大家一起吃飯的餐廳，假如你以后去更大更安靜的餐廳時(shí)，這樣的話，你就會(huì)被服務(wù)員請(qǐng)出去�？吹矫妹玫臉幼�，讓我想起我小的時(shí)候吃飯也挑三揀四的毛病，而且我也會(huì)在餐廳里跑來(lái)跑去，這樣多打擾別人用餐呀，也跟沒(méi)有禮貌和規(guī)矩。
小時(shí)候我們不知道吃飯還有什么規(guī)矩可言，慢慢的我懂了，餐桌上吃飯有吃飯的規(guī)矩，做事也要有做事的規(guī)矩，有其他人在的時(shí)候啊，這是尊重別人呀，我要學(xué)著這些規(guī)矩。
禮儀的小學(xué)生作文 10
大家一定做過(guò)文明禮儀的事吧，也一定看見(jiàn)過(guò)別人做過(guò)別人做文明禮儀的事吧。下邊我就讓你們看一看我的事跡吧。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事，里邊說(shuō)的是：有一次列寧再下樓的時(shí)候，在樓梯狹窄的過(guò)道上正撞見(jiàn)一個(gè)女工，女工端著一盆水正在努力的上樓，那位女工看了一眼是列寧，馬上后退給列寧讓路，列寧阻止了他說(shuō)：“不必這樣，你端著一盆重重的水而且也已經(jīng)走了一半的路了，而我什么也沒(méi)拿，而且什么也沒(méi)拿，還是你先走吧�！闭f(shuō)完那位女工對(duì)列寧笑了笑就走了。也許你會(huì)覺(jué)得，在大街上隨便丟幾片紙?jiān)谀阊劾飼?huì)是一件非常小的`事情。
可是在社會(huì)上就是一件非常大的大事。同學(xué)們我們播放了下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)我們播放了一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品德。千萬(wàn)別把文明行為做成小事，讓文明之花在大家的心里開(kāi)放。
禮儀的小學(xué)生作文 11
一天下午，我和媽媽乘坐brt到公園游玩，上車的時(shí)候空位很多，我們隨便挑了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我就開(kāi)始向媽媽講述學(xué)校里的事情，不知不覺(jué)車上的乘客越來(lái)越多。突然，我看見(jiàn)有一位剛上車的老奶奶站在過(guò)道里，我連忙起身走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您坐我的`位置吧�！崩夏棠掏妻o說(shuō)：“我不坐了，你坐�！蔽矣终f(shuō)：“我是年青人，你的年齡大了，我可以站著，你卻必須坐。”老奶奶終于被我說(shuō)服了，坐了下來(lái)。她摸著我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！甭�(tīng)到老奶奶對(duì)我夸獎(jiǎng)，看到媽媽贊許的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我們偉大的祖國(guó)正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，我覺(jué)得，創(chuàng)建和諧社會(huì)沒(méi)有文明禮儀是萬(wàn)萬(wàn)不行的。讓座雖然只是文明禮儀這個(gè)大海洋中的一朵小浪花，但是，我多么希望每個(gè)人都能像我一樣，從點(diǎn)滴文明禮儀做起，叫響“文明禮儀，我能行”。
禮儀的小學(xué)生作文 12
中國(guó)，是遠(yuǎn)近聞名的禮儀之國(guó)，可我卻不那么覺(jué)得。因?yàn)椤半S手人垃圾、在公交車上見(jiàn)到老人不讓坐……”都是我國(guó)大部分人干的事。
我們的老師曾經(jīng)去過(guò)外國(guó)——指別的國(guó)家。在那里幾乎每一個(gè)餐館上都用幾個(gè)中文寫的大字“請(qǐng)勿隨手扔垃圾”。你有沒(méi)有想過(guò)為什么他們不用別的國(guó)家語(yǔ)言寫出來(lái)呢？因?yàn)樵谒麄冄劾镏袊?guó)的禮儀比任何國(guó)家都差。
在我們?cè)┓偶俚?三天我也有一次禮儀危機(jī)，就在元旦的最后一天里。我剛好上英語(yǔ)課，坐公交車回來(lái)的時(shí)候剛開(kāi)始，我還偷偷的高興：哈哈！這輛車上還有座位，真是天助我也！可后來(lái)，上來(lái)了一個(gè)老人，滿臉皺紋，在車上站都站不穩(wěn)，顯得十分可憐。我又想到，如果車突然剎閘，老人沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在地，可能會(huì)造成以后歲月的殘疾。終于鼓起勇氣，離開(kāi)了座位，而我卻沒(méi)有請(qǐng)他“上坐”，可她還是坐上了，我之所以不給他說(shuō)是為了讓他以為我該下車了。更好的讓他接受。
禮儀的小學(xué)生作文 13
在我們的校園里，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)會(huì)在墻上亂涂亂畫；亂扔垃圾；隨地吐痰；非常不文明。在此我想寫一首《文明禮儀》歌送給同學(xué)們，希望他們能愛(ài)護(hù)我們的.校園。你拍一，我拍一，文明禮儀要牢記。你拍二，我拍二，不要隨地亂吐痰。你拍三，我拍三，公共場(chǎng)所不亂喊。你拍四，我拍四，碰倒同學(xué)要扶起。你拍五，我拍五，同學(xué)之間要互助。你拍六，我拍六，上課提問(wèn)勤舉手。你拍七，我拍七，見(jiàn)到老師要敬禮。你拍八，我拍八，千萬(wàn)不能說(shuō)臟話。
你拍九，我拍九，老師同學(xué)是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)校園是大事。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園是大事，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起。就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把校園當(dāng)成我們的家，時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)著它。
禮儀的小學(xué)生作文 14
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件讓我永遠(yuǎn)也忘不了的事情，這件事讓我學(xué)懂得了一個(gè)道理，那就是我們要遵守文明禮儀，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，意思就是說(shuō)：有禮貌的人讓人喜歡，沒(méi)禮貌的人讓人討厭，所以我們一定要遵守文明禮儀，下面就讓我講一講這個(gè)故事吧。
有一次我坐公交車，看見(jiàn)了一位老人上車隨后站到了一個(gè)年青人的.旁邊，那位年青人看了看老人之后就把頭轉(zhuǎn)向了包，拿出一袋零食，邊吃著零食邊哼著歌，后來(lái)一位在他后邊的女士站了起來(lái)，微笑著對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)，您坐我這吧”！老人對(duì)那位女士說(shuō)了聲：“謝謝”！我看到了這一過(guò)程，暗暗的發(fā)誓我經(jīng)后一定要向她學(xué)習(xí)，遇到此類的事情也要向她這么做。
之后當(dāng)我給別人讓坐的時(shí)候，聽(tīng)到了別人說(shuō)“謝謝”就會(huì)感到無(wú)比的幸福。
雖然那只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是確讓你感到很快樂(lè)和幸福，它就像一碗“心靈雞湯”溫暖著我們的心靈，我們一定要做一個(gè)懂禮貌的人。
禮儀的小學(xué)生作文 15
文明是大家最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)，說(shuō)話文明、行車文明，中華五千年文明歷史伴隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷開(kāi)展，可又有誰(shuí)能真正做到每時(shí)每刻文明呢？在我們的日常生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象：隨地吐痰、說(shuō)臟話、在公共場(chǎng)合抽煙或大聲喧嘩、話不投機(jī)就動(dòng)手打人 ……
我們學(xué)過(guò)一篇課文，上面舉了三個(gè)例子。第一個(gè)是牛皋向老者問(wèn)路因?yàn)闆](méi)禮貌所已被老者罵了一頓。而岳飛向老者路時(shí)非常有禮貌，所以老者仔細(xì)地答復(fù)了他的問(wèn)題，正如“禮到人心暖，無(wú)理討人嫌” 這句話��！
第二件事是一個(gè)小學(xué)生踩到了一個(gè)女青年的裙子，那個(gè)小學(xué)生及時(shí)抱歉，而那個(gè)女青年的.心也很寬容，所以防止了一場(chǎng)糾紛。所以禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。
第三件是朱師傅為周總理理發(fā)，刮了一個(gè)小口子，心里很愧疚。周總理不怪他，而怪自己，咳嗽時(shí)沒(méi)告訴他哩！
禮儀的小學(xué)生作文 16
今天下午第二節(jié)課是文明禮儀操的比賽。為了這次比賽，我們班練得很認(rèn)真很刻苦，比賽前兩天，我和媽媽在家里高興地練習(xí)了好幾遍。
今天我們一年級(jí)十二個(gè)班整齊地坐在操場(chǎng)上，我們穿著整潔的校服，還有雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。到我們班上場(chǎng)比賽時(shí)，我的心里七上八下的，領(lǐng)操員劉馨澤聲音洪亮地喊著我們班的'入場(chǎng)口號(hào)：“一年二班，超越一般，挑戰(zhàn)自我，勇奪桂冠！”我們一邊背誦禮儀操兒歌：“我是一小小學(xué)生，遵守道德講文明......”，一邊認(rèn)認(rèn)真真地做操，做完后我們又喊著口號(hào)下場(chǎng)了。
比賽結(jié)束后，我在場(chǎng)下心急如焚地等待著比賽結(jié)果。最后體育老師宣讀獲獎(jiǎng)名單：有一年級(jí)十班......，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，我心里有一點(diǎn)兒難受，劉老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)為你們是最棒的！”。
禮儀的小學(xué)生作文 17
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的.影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。
在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀的小學(xué)生作文 18
我國(guó)是四大發(fā)明古國(guó)之一，但我們是否做到了文明了呢?在馬路上扶著老奶奶過(guò)馬路，在客車把座位讓給那些孕婦，殘疾人，在公共場(chǎng)所把地上的垃圾拾起來(lái)，在........你是否做到了?
在我們學(xué)校里處處洋溢著文明的笑容。在走廊里，中學(xué)們一排排非常有秩序的走著不打鬧不嘻戲。有一次我們幾個(gè)去站崗看到一個(gè)四年級(jí)的.小女孩跟我們一起站崗，她遇上那些站不好的同學(xué)就上去詢問(wèn)，然后再教他怎么走，她態(tài)度溫和不大聲審問(wèn)。那些被批評(píng)的人也不覺(jué)得不好意思而是依然接授，他站姿端正，動(dòng)作大方，說(shuō)話溫和一下子就把我們這些大哥哥大姐姐給比下去了，我們也自覺(jué)的向她學(xué)習(xí)。我們這次站的崗因?yàn)樗湴痢?/p>
我覺(jué)得文明離我并不搖遠(yuǎn)，而是唾手可得。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓文明通暢整個(gè)世界，讓文明每天都在我們身邊開(kāi)花，讓文明都流進(jìn)每一個(gè)人的心里，不要懈怠了，行動(dòng)起來(lái)。
禮儀的小學(xué)生作文 19
文明禮儀、講禮貌是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)然，懂的文明禮儀的人很多，在我們的生活中處處可見(jiàn)。有一次，我上公交車忘帶零錢，司機(jī)叔叔不給我上車。我左翻口袋右翻口袋，就是沒(méi)錢。這時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，幫我付了錢。我向她投去感激的目光，連忙說(shuō)：“謝謝你！幫我解決了燃眉之急！”她向我笑笑了笑，說(shuō)道：“不用謝！幫助人是應(yīng)該的�！敝缶湍碾x開(kāi)了。我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
雖然好人挺多，可也有少數(shù)人不講文明。上次我過(guò)馬路時(shí)，看到有兩輛電動(dòng)車不小心撞到了一起，雖然他們都沒(méi)撞傷，可卻為了是誰(shuí)的`錯(cuò)而斤斤計(jì)較，時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句粗話。小朋友，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不要說(shuō)粗話或不講禮貌，要做一個(gè)講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺(jué)到你很講禮貌，才能讓別人喜歡你。
我們每個(gè)人都要做一個(gè)講禮貌的人，做一個(gè)講文明的人。文明禮儀伴我行。
禮儀的小學(xué)生作文 20
文明無(wú)處不在，直到有一天，在公共場(chǎng)所的那些默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著，其實(shí)她們已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，一天，我和媽媽走在路上，只見(jiàn)有一個(gè)混混在地上吐了一口痰，我想上去阻止，可媽媽卻攔住了我，對(duì)我說(shuō)，這些人我們?nèi)遣黄�，我只好看著那口痰，突然，一位清潔工用一張薄薄的`紙把痰包住，我這才把懸掛著的心放了下來(lái)。還有一次，有一位小孩子在路邊踢垃圾，只見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拄著拐杖走了過(guò)去，對(duì)小孩子說(shuō)，孩子，這好好的小區(qū)，為什么要把它搞得不漂亮了呢，小孩子聽(tīng)了這老奶奶的話，撿起瓶子飛快的向著垃圾桶跑去。我親眼目睹了這兩件事，我從心底敬佩她們的這種精神。
有著這些人的呵護(hù)和陪伴，時(shí)時(shí)刻刻的照顧，我要正中的對(duì)你們說(shuō)一句：謝謝你們這些人的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了現(xiàn)在的文明習(xí)慣。
禮儀的小學(xué)生作文 21
吃完晚飯，我們一家人一起開(kāi)始了禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)。
以前老聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：站要有站的樣，坐要有坐的型。我一直不太明白，這下跟著一學(xué)一做，才知道原來(lái)這些看似簡(jiǎn)單的日常動(dòng)作，一靜一動(dòng)都是禮儀的體現(xiàn)。媽媽說(shuō)：“來(lái)，讓爸爸給你來(lái)一個(gè)特別沒(méi)有禮貌的坐姿看看�！卑职中χf(shuō)：“你們倆就拿我當(dāng)反面典型吧！”爸爸不好意思得歪著身子斜倚在沙發(fā)上，腿懶散地伸著。我和媽媽哈哈大笑著說(shuō)：“看！還坐出個(gè)“S”型了呢！”
接下來(lái)，我們一家還分角色練習(xí)了：鞠躬、進(jìn)出門、上下樓梯等一些日常行為規(guī)范。想想我們平時(shí)下課時(shí)，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，其實(shí)這都是一些不文明的.行為呢!爸爸媽媽還告訴我：我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。
同學(xué)們，不知道你們練習(xí)得怎么樣呀？明天我們一起比比吧！
禮儀的小學(xué)生作文 22
文明是大家最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)，說(shuō)話文明、行車文明，中華五千年文明歷史伴隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷發(fā)展，可又有誰(shuí)能真正做到每時(shí)每刻文明呢？在我們的日常生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象：隨地吐痰、說(shuō)臟話、在公共場(chǎng)合抽煙或大聲喧嘩、話不投機(jī)就動(dòng)手打人 ……
我們學(xué)過(guò)一篇課文，上面舉了三個(gè)例子。第一個(gè)是牛皋向老者問(wèn)路因?yàn)闆](méi)禮貌所已被老者罵了一頓。而岳飛向老者路時(shí)非常有禮貌，所以老者仔細(xì)地回答了他的問(wèn)題，正如“禮到人心暖，無(wú)理討人嫌” 這句話啊!
第二件事是一個(gè)小學(xué)生踩到了一個(gè)女青年的裙子，那個(gè)小學(xué)生及時(shí)道歉，而那個(gè)女青年的`心也很寬容，所以避免了一場(chǎng)糾紛。所以禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。
第三件是朱師傅為周總理理發(fā)，刮了一個(gè)小口子，心里很愧疚。周總理不怪他，而怪自己，咳嗽時(shí)沒(méi)告訴他哩!
禮儀的小學(xué)生作文 23
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)�！�
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的.書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
文明禮儀，我能行！
禮儀的小學(xué)生作文 24
我們的生活中，有很多懂文明禮儀的人，他們都有一個(gè)共同的名字——好人。在我們的生活中，也有許許多多文明禮儀的事，只是我們沒(méi)有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些……
在馬路上，車輛來(lái)來(lái)往往的，在馬路上像一匹匹五彩的駿馬，一個(gè)一個(gè)的奔來(lái)。突然，一個(gè)人騎著自行車，撞了一個(gè)老爺爺，可那個(gè)人似火箭一般騎上車子一溜煙跑了，這時(shí)，一個(gè)年輕人跑了過(guò)去，扶起那位老爺爺拍了拍老爺爺身上的`土，說(shuō)了一聲：“您沒(méi)事吧？”然后走了。在公園里，我們的垃圾箱“戰(zhàn)士”成天一動(dòng)不動(dòng)的站在那，說(shuō)：“我是一位衛(wèi)生戰(zhàn)士！”
可是，有一部分人卻把那些垃圾扔在垃圾箱旁邊，它怎么也拿不到，就在這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)到它的身邊，徒手把垃圾一個(gè)一個(gè)地放到垃圾箱中，拍一拍手就走開(kāi)了。其實(shí)我說(shuō)的這些還不是全部的，只要我們認(rèn)真觀察，安全禮儀永遠(yuǎn)伴我行！
禮儀的小學(xué)生作文 25
在公共場(chǎng)合有許多要注意的文明禮儀，例如：講文明話，做文明事。下面我就給大家講一個(gè)事例，讓大家明白。
有一次，我和媽媽一起去街上玩。玩了一會(huì)兒，我突然想去角落玩，到角落后，我發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)香蕉皮飛過(guò)來(lái)。正好有一個(gè)小朋友走過(guò)，我想可能是他扔的，便走上前去問(wèn)：“小朋友，這香蕉皮是不是你扔的?”他慌忙地說(shuō)：“不是，不是我扔的!”我又笑著說(shuō)：“小朋友，如果是你扔的哥哥不會(huì)怪你的.。”他又說(shuō)：“真的不是我扔的!”我知道是他扔的，但他不承認(rèn)，還是我撿吧!
說(shuō)著，我撿起了香蕉皮。我想：他肯定是少先隊(duì)員。于是，我便說(shuō)：“你是少先隊(duì)員吧，少先隊(duì)員應(yīng)該不隨地扔垃圾吧!”他慚愧地低下了頭，說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起，我不應(yīng)隨地扔垃圾，以后我一定會(huì)注意的�！蔽衣�(tīng)后，露出了笑臉。小朋友也跟著笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，不僅讓小朋友懂得了文明的重要性，而且還讓我加深了對(duì)文明的印象。
禮儀的小學(xué)生作文 26
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明是每個(gè)人都必須擁有的東西，如果觀察一個(gè)人平時(shí)的行為，就可以知道那個(gè)人文不文明，有沒(méi)有道德。
記得有一次，我看了一本書，其中，有一個(gè)故事是說(shuō)在清朝的時(shí)候，中國(guó)大臣李鴻章出使俄國(guó)，在公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者看到，外國(guó)記者便大加渲染、嘲弄丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的.歷史教訓(xùn)。
從李鴻章的行為可以看出，一個(gè)人如果不文明的話，是多么的嚴(yán)重，不單是影響到個(gè)人的形象，甚至牽連到自己的國(guó)家。所以，在我們的生活中，必須時(shí)時(shí)檢討自己，有沒(méi)有做到文明、道德、禮貌這六個(gè)字。
禮儀的小學(xué)生作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我眉飛色舞的來(lái)到公交車站。一邊乘著涼爽習(xí)習(xí)的風(fēng)，一邊等著公交車回家。
“來(lái)了！”我眉開(kāi)眼笑地喊著。我開(kāi)始了搶座位，座位是一個(gè)軟軟的椅子。“哈哈……今天好運(yùn)氣竟然搶到了一個(gè)好位子。”我哈哈大笑地說(shuō)道。公交車上人海茫茫都擠滿了公交車，都快擠爆公交車了！
我開(kāi)始等著下車，突然看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他正在受別人的'擁擠。我情不自禁的說(shuō)：”老爺爺這個(gè)座位你來(lái)坐吧！“
“不不，小朋友還是你坐吧！我不坐”。老爺爺一臉笑容地回答。
我又說(shuō)：“沒(méi)事您來(lái)坐吧！下一站我就到了�！�
老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。”
我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。到了小區(qū)感覺(jué)生機(jī)勃勃的植物也在為我歡呼叫好呢！
我得意洋洋的回到家里，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。真是快樂(lè)的一天��！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間就會(huì)變得更美好。文明從我做起！
禮儀的小學(xué)生作文 28
在春暖花開(kāi)的三月，我們班開(kāi)展了一次“文明禮儀在心中”的中隊(duì)活動(dòng)，其中當(dāng)然數(shù)相聲和小品最受同學(xué)們歡迎了。
下午，同學(xué)們坐在教室里，心情十分激動(dòng)，等待著大家都已期待已久的中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。主持人卜軍杰和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的序幕。
首先，我們整齊地唱了一遍隊(duì)歌，緊接著，就進(jìn)入了同學(xué)最喜歡的部分——小品表演，其中最引人注目，最讓人難以忘懷的就屬《文明》和《骨折風(fēng)波》了�！段拿鳌分v了小學(xué)生要講文明，懂禮儀，不能惡意去傷害別人。而《骨折風(fēng)波》說(shuō)的`是同學(xué)們下課要遵守課間禮儀，不要打打鬧鬧，否則會(huì)造成不可挽回的后果。
最后，我們還觀看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書也挺難》，這個(gè)相聲吸引力可大了，大家都喜歡得不得了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，在主持人的結(jié)束語(yǔ)之后，班隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束了。
禮儀的小學(xué)生作文 29
我今天認(rèn)識(shí)了一個(gè)大家都要認(rèn)識(shí)的好朋友，它的名字叫“禮儀之美”。
禮儀之美是文明的'表現(xiàn)。我們?cè)诿恳粋�(gè)地方，都要有禮儀，禮儀讓我們做一個(gè)小紳士、小淑女。
在家里，我們吃飯的時(shí)候，要給長(zhǎng)輩拉椅子，不可以自己先吃飯，要等長(zhǎng)輩來(lái)了再吃；喝湯的時(shí)候，要小口小口地喝，不可以發(fā)出聲音；如果家里來(lái)了客人，要給客人遞水；客人有禮物給你，不能當(dāng)面打開(kāi)禮物，要等客人走了以后再打開(kāi)；客人走的時(shí)候要說(shuō)：“慢走”，放學(xué)回來(lái)的時(shí)候要說(shuō)：“我回來(lái)了”。 看到商場(chǎng)有的小朋友不吵不鬧，我覺(jué)得這就是禮儀之美。
在學(xué)校，我們?nèi)绻恍⌒呐鲎驳酵瑢W(xué)，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”；別人在講故事的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)，不要打斷別人說(shuō)話；別人在看書的時(shí)候不要大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所的時(shí)候我們不可以用手指別人……
在任何地方，我們都要有禮儀之美。如果我們都懂禮儀，我們整個(gè)世界就會(huì)更美麗。
禮儀的小學(xué)生作文 30
在我們身邊講文明的人有許許多多，在我們班上，也有一位禮儀小天使，名叫陸怡文�，F(xiàn)在，我給你們講講關(guān)于她的事例吧！
記得有一天，我和她在校園里散步，她忽然看見(jiàn)一群男生在那兒打一棵小樹(shù)苗，就連忙跑了過(guò)去，親切又嚴(yán)厲地說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再打小樹(shù)了，它也和我們一樣有生命力呀！如果你們是小樹(shù)，那你們 一定不好受的！”那些男生聽(tīng)了這句話，臉紅通通的，像一只熟透了的.大蘋果一樣。
還有一天，她到我家做客，不一會(huì)兒，她想去小區(qū)里逛逛，我們手拉手來(lái)到了小河邊。那兒柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的綠葉兒，小魚(yú)在水里嬉戲。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣哭聲，陸怡文放開(kāi)了我的手，隨著哭聲跑去，我在后面追得氣喘吁吁。近前一看，原來(lái)是一位小妹妹摔倒在地。我想：這不關(guān)我的事。但陸怡文卻把她扶起來(lái)，幫她擦眼淚。
這就是我的建議。
禮儀的小學(xué)生作文 31
本周輪到我們班值周中隊(duì)，我和王雅睿、林雯文、林沐妍、儲(chǔ)天舒等八個(gè)同學(xué)非常幸運(yùn)地被選為禮儀崗隊(duì)員。第一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，帶上禮儀帶，跟其他幾位禮儀崗隊(duì)員們一起排成兩隊(duì)，筆直而整齊地站在校門口，老師來(lái)了，我們敬了個(gè)隊(duì)禮，齊聲說(shuō)：“老師，早上好！”下午放學(xué)后，我們又帶上禮儀帶，站在校門口，老師辛苦了一天，要回家了，我們又齊聲說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”
過(guò)了幾天，我們幾個(gè)禮儀崗隊(duì)員們都感到非常辛苦，大家叫苦連天。因?yàn)槊刻煸缟隙家茉缙鸫�，下午又要晚點(diǎn)回家，這樣做作業(yè)的時(shí)間就少了，所以晚上又要較遲睡覺(jué)，覺(jué)得睡眠不足。到了今天早上，媽媽叫我起床，可我真的很想睡，但是我對(duì)自己說(shuō)：“我是禮儀崗隊(duì)員，我要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利！”于是我馬上起床了，還是早早地來(lái)到學(xué)校，很好地完成了這個(gè)光榮的任務(wù)。
禮儀的'小學(xué)生作文 32
文明禮儀是我們中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人，任何東西沒(méi)有了，都可以重新再來(lái)。但是，你絕不能丟失了文明禮儀，它是做人的根本，如果沒(méi)有它，那就算有再多的金銀財(cái)寶也沒(méi)用。
就拿我們生活中的例子來(lái)說(shuō)：有一次，在回家的路上，偶然看到一位載著孩子的'婦女不小心撞到了一位年輕的阿姨，那位婦女連說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，而那位阿姨卻不顧孩子的面子破口大罵，把小孩都嚇哭了，在眾目睽睽之下，婦女也忍無(wú)可忍，兩個(gè)人在大街上對(duì)罵了起來(lái)，最后在眾人的勸說(shuō)下兩個(gè)人才氣沖沖地離開(kāi)。
相反而言，同樣是人，同樣是不小心擦出了一點(diǎn)小火花，為什么人家小小一聲：“對(duì)不起”，就可以煙消云散?就可以若無(wú)其事地走開(kāi)呢!就可以臉上充滿喜悅?因?yàn)樗麄冏龅搅�，他們有著世界上最美的�?xí)慣—文明禮儀，他們也是最美的人。朋友，退一步既可以海闊天空，所以讓一讓又何妨呢!
文明禮儀將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中!
禮儀的小學(xué)生作文 33
我們小學(xué)生應(yīng)遵行“八禮四儀”，主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天，我和爸爸媽媽去同曦萬(wàn)尚城吃飯，我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r(shí)光的西餐廳，那里環(huán)境適宜，很幽靜。
我們進(jìn)去之后，開(kāi)始點(diǎn)餐，點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當(dāng)我們?nèi)蚁硎苊朗硶r(shí)，旁邊餐桌上來(lái)了另一家客人，他們吃飯時(shí)，食相極為難看，好象沒(méi)有吃過(guò)似的'。他們還不愛(ài)惜糧食，不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個(gè)人衛(wèi)生，用過(guò)的餐紙就隨便往地上一扔。應(yīng)該說(shuō)吃飯所關(guān)注的應(yīng)該是“八禮四儀”里的餐飲之禮，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，節(jié)儉用餐，食相文明等。
作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻記住“八禮四儀”，做一個(gè)文明人。
禮儀的小學(xué)生作文 34
我們家樓下有一塊草坪，上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草，很可愛(ài)很迷人�？珊镁安婚L(zhǎng)，有很多人為了自己少走一點(diǎn)路，所以他們就直接從草坪上過(guò)。小草慢慢地縮了回去，草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。
可是有一天，我看見(jiàn)了一件感人的事。那天下著大雨，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過(guò)草坪時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔打著雨傘站在那，對(duì)每一位路人都說(shuō)了一句話：“請(qǐng)不要踩小草，謝謝！”。就這樣，每一位行人聽(tīng)了叔叔的話便走上了人行道。
我想這位叔叔一定是一位愛(ài)護(hù)花草的人。我想對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔你可真?zhèn)ゴ�，我相信您一定�?huì)讓那些亂踩草坪的人記住，好好愛(ài)護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境”。我也一定要向您學(xué)習(xí)。
從此以后，這位叔叔不用站在這，而過(guò)路的`人也不會(huì)亂踩草坪，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)記住了這一位叔叔的高尚品德。
漸漸地，草坪的“路”不見(jiàn)了，草兒青青地，一陣風(fēng)吹來(lái)草兒們歡快地舞蹈著，好像在向所有路過(guò)的人們表示感謝。
禮儀的小學(xué)生作文 35
今天我們興奮地上了一節(jié)傳統(tǒng)禮儀課，課上老師主要給我們講述了從古至今的傳統(tǒng)文化，告訴我們中國(guó)不僅是一個(gè)文明古國(guó)，還是禮儀之邦，允許我們以后上課穿漢服，跟老師一起學(xué)敬師禮。
課上，有同學(xué)問(wèn)老師：“什么是禮儀？”“禮儀就是指人類在社會(huì)交往活動(dòng)中約定俗成的表示尊敬的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，禮儀的性質(zhì)是一種行為規(guī)范與準(zhǔn)則，是精神文明的'外在體現(xiàn)�！薄澳侵v究禮儀有什么益處？”老師激動(dòng)地說(shuō)：“禮儀可以調(diào)整人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園……”老師還告訴我們：“中國(guó)有自己的漢服，比如：襦裙、襖裙、齊胸襦裙、半臂、披風(fēng)……”
聽(tīng)了老師的文明禮儀之課，我明白了禮儀的重要作用。同學(xué)們，我們今后一定要好好學(xué)習(xí)禮儀，做一個(gè)文明講禮之人。
禮儀的小學(xué)生作文 36
自古以來(lái)，對(duì)于餐飲之禮都是很講究的，俗話說(shuō)：食不言，寢不語(yǔ)。但現(xiàn)在能做到的沒(méi)有幾個(gè)，回到家吃晚飯，總是會(huì)和家人邊吃飯邊說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的情況。
但是古人都是這樣的，一時(shí)興起，我決定一頓晚飯不說(shuō)話，安安靜靜的吃完。我和爸爸媽媽約定好了。飯碗端到了桌上，我身體保持挺直，兩腳齊放在地板上。準(zhǔn)備好了開(kāi)始吃飯。
一口、兩口、三口，我抬頭看了看安靜吃飯的爸爸媽媽，張了張嘴，把想說(shuō)話的念頭壓了下去。我咬著筷子看著菜，不說(shuō)話飯都好難吃下去。可是爸爸媽媽還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，自然不能輸給他們。
我繼續(xù)拿起筷子慢慢地嚼著飯，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)多，這半碗飯才被我嚼完�？粗鴽](méi)有剩下米飯的碗我舒了口氣，終于可以說(shuō)話了，把碗放到洗碗池里，我走到餐廳，和爸爸媽媽開(kāi)始說(shuō)起今天的學(xué)校生活。
不能說(shuō)話的`晚飯真的好難熬啊，古人真的好辛苦。
禮儀的小學(xué)生作文 37
中國(guó)，自古以來(lái)就是禮儀之邦。這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家，講文明，時(shí)時(shí)刻刻貫穿于我們的生活中。
早晨起床，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)眼前忙碌早餐的媽媽，我不由自主地說(shuō)了一句“謝謝，媽媽您辛苦了！”吃完早飯，當(dāng)和送我上學(xué)的爸爸揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我同樣滿懷感激地說(shuō)“爸爸，您辛苦了，路上小心！”父母為我的'懂事感到欣慰，我為父母的付出而感動(dòng)。一句“謝謝”讓父母滿臉微笑，讓一家三口都有一個(gè)開(kāi)心的早晨。
到了學(xué)校，我對(duì)老師說(shuō)“您好”，老師摸著我的頭說(shuō)：“你好，昨天晚上的作業(yè)做得怎么樣？都會(huì)了嗎？”我心存感激地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝，我都會(huì)了。老師，您辛苦了！”老師用慈愛(ài)的目光看著我，那目光里有贊賞，有鼓勵(lì)，還有信任。見(jiàn)到同學(xué)，大家互相問(wèn)好，昨日的爭(zhēng)吵已忘掉，友誼的種子萌發(fā)新芽。
文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開(kāi)不�。�
禮儀的小學(xué)生作文 38
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現(xiàn)，如：幫助一些老人過(guò)馬路，在校見(jiàn)到老師問(wèn)好，不破壞公共財(cái)物……
我經(jīng)常見(jiàn)到公共垃圾桶的氣味很臭，每天經(jīng)過(guò)這里的人都得捂住鼻子路過(guò)，有的人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的人路過(guò)這里都會(huì)忍著臭簡(jiǎn)單的清理一下，清潔工則天天要掃干凈。如果人人都把垃圾人好的'話就不會(huì)那么骯臟。
還有一次我在小區(qū)騎單車，看到有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他說(shuō)不要亂扔垃圾，他不聽(tīng)，接著用完一張紙又隨便亂扔。最后被管理處的叔叔看到了，就改掉了這個(gè)毛病。
文明在我們身邊處處可見(jiàn)，文明從我做起。
禮儀的小學(xué)生作文 39
“文明禮儀我能行”這句話，相信很多人都說(shuō)過(guò)，可是真正做到的卻有幾人？有些說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的人，就是典型的“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。有些人臟話就是他的“口頭啴”，當(dāng)別人評(píng)價(jià)他們沒(méi)風(fēng)度時(shí)，而他們根本意識(shí)不到自己的問(wèn)題，可見(jiàn)這些人的素質(zhì)之差。
一個(gè)文明的城市可以給人愉快，而一個(gè)不文明的城市，設(shè)施再好，也沒(méi)用。一個(gè)人的文明可以折射出一個(gè)國(guó)家的.文明。比如，清朝大臣李鴻章出國(guó)，在一公共場(chǎng)合隨地吐痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡中國(guó)人的臉面。這個(gè)故事給了我們一個(gè)不文明而被嘲笑的歷史教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們將文明變得無(wú)處不在吧！如果你失去了今天，沒(méi)事，還有明天；如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松恢辉阱X；可如果你失去了文明，你就徹底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说牡拙� …
禮儀的小學(xué)生作文 40
今天，是爺爺去世第四天，我再次來(lái)到了爺爺?shù)撵`堂。
傷心欲絕的我聽(tīng)著樂(lè)隊(duì)唱的歌，情不自禁地想起了以前與爺爺一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。淚水如潮水般涌來(lái)，眼淚模糊了我的雙眼。心里如刀絞一般難受，和藹可親的爺爺，就這樣與世長(zhǎng)辭，離開(kāi)了這美妙的`世界。
一首首使人陷入無(wú)限悲傷的歌曲中，許多親朋好友都不禁淚流滿面，連我那堂堂七尺男兒的爸爸都流下了寶貴的眼淚。
是呀，他怎能不哭？是他爸爸呀，從小愛(ài)他疼他的爸爸呀！最親最愛(ài)的人都離他遠(yuǎn)去，還有誰(shuí)疼愛(ài)他呢？
爺爺，希望您在天堂過(guò)得比人間幸福，吃香的喝辣的，天天打麻將，開(kāi)著跑車到處逛。多結(jié)交一些朋友，不要孤獨(dú)。兒女，孫輩，親朋好友們都在人間祝福你快樂(lè)安康，小日子過(guò)得充充實(shí)實(shí)，不要留下遺憾。
禮儀的小學(xué)生作文 41
俗話說(shuō)：“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。 我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人要講文明懂禮儀，可你們知道嗎？校園文明禮儀已經(jīng)成為全社會(huì)人關(guān)注的焦點(diǎn)。而禮儀以儀表為首，人們常說(shuō)：“儀表是心靈的寫照”。為了讓四（3）班學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮儀的良好習(xí)慣，我們班開(kāi)展了“文明禮儀之星”比賽。
要求學(xué)生每天“做文明事，說(shuō)文明話”每個(gè)星期對(duì)自己的文明行為進(jìn)行一次總結(jié)，在總結(jié)中激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的文明事跡，評(píng)選出“文明禮儀之星”，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)再度升華。讓學(xué)生們感到每天播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一種品格。讓他們把文明禮儀常放在心上，將“禮儀之邦”的'文明禮儀之風(fēng)繼承、發(fā)揚(yáng)。
禮儀的小學(xué)生作文 42
我們班有一個(gè)同學(xué)叫王浩然，他的爸爸媽媽離婚了，他家里窮，沒(méi)有錢，所以，他每天早上六點(diǎn)鐘起床，吃完早餐后，就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候，他去上學(xué)。中午的時(shí)候，同學(xué)們都回家了，有的同學(xué)在吃自助餐，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的'同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在看書。他們的家里有了電話，只要他們回家，就會(huì)說(shuō)：“今天晚了！明天我們一起去公園吧！”
這天，同學(xué)們都到公園里散步，走著走著，王浩然就看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他一手拿著一根電話，另一只手在電話亭里看書。他爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)他在看書，就跑出來(lái)迎接他。他爸爸媽媽看到了，就把他帶回家。
他們的家里有了電話，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)：“明天早上，這里有一些叔叔和阿姨，他們一家人都到了，他們就可以到這里來(lái)，而且，爸爸媽媽會(huì)帶著他們一起回家�！比缓�，就帶上他的朋友們一起去公園玩了。
他們的家，就是我們家的電話亭。
禮儀的小學(xué)生作文 43
中國(guó)自古以來(lái)，就被稱為禮儀之邦，古人常說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
你們知道什么是禮儀嗎？禮儀是一種律己、敬人的行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是城市、國(guó)家的臉面。
在馬路上，本來(lái)人還不能通過(guò)，可許多人都闖過(guò)馬路。只有一個(gè)人一直等到能走時(shí)，才快速通過(guò)！
在電影院里，我正高高興興地看電影時(shí)，我左邊一個(gè)人吃著果凍，把果凍盒隨手一扔，扔到了我的腿上，還不屑地看了我一眼。我右邊的人吃瓜子后，能把瓜子殼丟進(jìn)自己準(zhǔn)備的袋子里，這只是舉手之勞而已。文明就在我們身邊，我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的`言行舉止。
一個(gè)小學(xué)生，講文明是必要的，我們要做一個(gè)講文明禮儀的好孩子。
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