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2016年小升初滿分作文：說(shuō)句心里話
小升初考試結(jié)束了，滿分作文已經(jīng)出爐。下面是小編整理的心里話作文，歡迎大家參考!
【優(yōu)秀作文】
心里話1
多少個(gè)靜謐的午夜，我虔誠(chéng)的發(fā)問(wèn)：“我是誰(shuí)?”回答我的卻只是時(shí)鐘的;滴答……
——引語(yǔ)
問(wèn)
聆聽(tīng)歲月的回聲，心靈深處，有個(gè)聲音在詢問(wèn)——
繁華的城市，喧鬧的人群，如潮的車流，寂寞的身影。我是誰(shuí)?是空氣?是雨水?猜不透也說(shuō)不對(duì)。也許我的陽(yáng)光的點(diǎn)綴，也許我是天使的眼淚。在著落雪的季節(jié)，我為什么找不到自己，卻只看到別人的足跡?
尋
頓著青春的里程碑，心靈深處，有個(gè)方向在指引——
我，沒(méi)有橫溢的才華，沒(méi)有超群的.智慧，沒(méi)有睿智的頭腦，沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷……但那怕我一無(wú)所有，我仍然有一萬(wàn)個(gè)理由珍愛(ài)自己。我始終都在走一條路，一條屬于我自己的路;我始終都在營(yíng)造一處風(fēng)景，一處涂抹著個(gè)性色彩的風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景依然亮麗……
答
叩開(kāi)理想的殿堂，心靈深處，有份自信在作答——
靈魂的十字架，橫的是可憐的自卑，縱的是可笑的自大�？v橫交錯(cuò)是種矛盾。它們?cè)粦?zhàn)而又相互妥協(xié)，最終成為這種垂直的最為勞累的姿態(tài)。原來(lái)，無(wú)法自由飛翔，并不是由于缺少翅膀，只是因?yàn)橛兄`魂十字架重壓著，寸步難移。
于是，我掙脫了著可悲的靈魂十字架，終于展翅飛翔。我看見(jiàn)我踏出的通途上也留下了我的足跡。
自卑絕非謙虛，自大只是狂妄，當(dāng)我把自信放上天平，另一端已托起整個(gè)天地!
我相信，是我的自信給蒼白的四季以絢麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清晰。
說(shuō)句心里話，我就是我——一道獨(dú)特的風(fēng)景!
心里話2
自從進(jìn)入中學(xué)，什么都發(fā)生了翻天覆地的變化，一切都是那么的陌生， 中學(xué)是一個(gè)忙碌的地方，是一個(gè)緊張的地方，是一個(gè)平淡無(wú)奇的地方。每天都在重復(fù)一樣的動(dòng)作，給人的'感覺(jué)就像為了下一次考試而學(xué)習(xí)，遍地都是形式主義。對(duì)于這種東西，說(shuō)實(shí)話我很反感。 在學(xué)校里，許多人都說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話，我只有在朋友面前無(wú)其不談，可能是我戀舊?還是無(wú)法適應(yīng)新的三班? 來(lái)到中學(xué)，讓我高興的一點(diǎn)就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門課程讓我更喜歡了。這些變化是因?yàn)槊總�(gè)老師教學(xué)方法的異同。
語(yǔ)文課，老師幽默，聽(tīng)課很輕松。數(shù)學(xué)這種東西說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，說(shuō)難又非常簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)一不吸引著我。我從小就很喜歡英語(yǔ)，只是因?yàn)镈raco。Malfoy所以更喜歡更想學(xué)好英語(yǔ)了。 中學(xué)的同學(xué)也很陌生，但都很友好，或許是太客氣了。每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，甚至在有些同學(xué)身上我好像看到了我原來(lái)認(rèn)識(shí)的人的影子，半是熟悉，半是陌生。
最能引起我長(zhǎng)篇大論的，那就是大名鼎鼎的跑操了�，F(xiàn)在每天加幾圈，循序而漸進(jìn)，但也夠我們受的了。一到下午，我就開(kāi)始盼望，要么下雨，要么有個(gè)神馬特殊情況，上帝只如我所愿了兩周，現(xiàn)在“太陽(yáng)當(dāng)空照”我們只好開(kāi)始痛不欲生的馬拉松式長(zhǎng)跑了。第一次跑了5圈，累的大汗淋漓，跑的時(shí)候，有一種讓人想死的感覺(jué)，腿都麻木了，只知道往前跑。因?yàn)閼T性我都停不下來(lái)了。很多人跑步都爆粗口了，我每次跑步都是一言不發(fā)。劉老師還表?yè)P(yáng)我：“彭文瑤表現(xiàn)好，一句話都不說(shuō)。”
我默默吐槽：“我跑步時(shí)根本說(shuō)不出話，各位老師原諒我吧，我連口號(hào)都沒(méi)喊!”我現(xiàn)在一想到跑操就頭痛，只好求天靈靈，地靈靈，跑操時(shí)，下大雨。 來(lái)到中學(xué)，一切都要重新開(kāi)始了，第一印象很不好，但是很有感觸，無(wú)論看本文的是老師還是家長(zhǎng)，我說(shuō)的都是心里話。
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